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高一物理全攻略
一、對高一物理的認識
物理學是研究自然界中生產和生活物理現象的科學。它包括力現象、聲音現象、熱現象、電和磁現象、光現象、原子和原子核的運動變化等現象。學習物理的主要任務就是研究這些現象，了解產生這些現象的原因，找出其中的規律，以便更好地為生產和生活服務。要學好物理，就要認真觀察周圍存在的各種物理現象。
二、初高中物理的差異
初中物理定性結論多，定量計算少；純理論多，聯系實際少；機械記憶多，理解較少；死搬硬套多，靈活運用少；只要把公式記住，考試就能得高分。而高中物理則不然，它要求理解的成分更多，在理解的基礎上、靈活運用知識去解決實際的物理問題較多，特別是高中物理中規律、定理、公式等比較多，單純地死記硬背是不行的，因為必須首先理解清楚這些公式、結論的適用條件或范圍，才能有效地進行運用。在初中，要求學生具備形象思維的能力，而在高中要求更多的則是抽象思維。有不少學生不理解這些，當然不會取得理想的成績。
三、如何學好高中物理
進入高中以后，有不少同學問：“怎樣學習高中物理？學習物理有沒有捷徑呢？”答案是否定的，學習物理是掌握科學文化知識，來不得半點虛假。雖然沒有捷徑，但科學的學習方法確是有的。那就是在學習過程中嚴格按照“預習→上課→復習→作業→質疑→小結”六個環節，另外對于每一章或一單元在學完之后還應該“系統總結”。
1．預習
在每次上課前，應花一定時間（時間長度沒有限制）將課堂上所學的知識預先瀏覽一下，熟悉課堂上所要學習的知識，明確課堂的重點，找出自己理解上的難點，從而做到有的放矢地去聽課；另外，也能培養自學能力和獨立思考能力。
2．上課
上課是獲取知識的重要環節，也是學習的中心環節。上課時應該注意三個問題：
（1） 主動聽課
在教學活動中，教師是主導，學生才是學習的“主人”，如果學生能夠根據老師講課的程序積極主動地思考，在理解基礎知識的基礎上，對難點和重點進行推理性的思維和接受，以主動的態度去聽課，積極地進行思考，努力參與到老師的課堂教學中去，那么，學習效率一定會很高。
（2）注意課堂要點
要聽好課，應善于抓課堂的要點。上課時，應有意識地去注意老師講課的重點內容。有經驗的老師，總是將主要精力放在突出重點、突破難點上，進行到重要的地方，或放慢速度，重點強調；或板書綱目，仔細講解等；對于難點，就需要在預習時做到心中有數，課上注意專心聽講。總之，要做到“會聽課”。
（3）做到聽課和做筆記兩不誤
如何處理好聽課和做筆記的關系呢？上課時，應該把主要精力放在聽課上，而不是做筆記上，筆記中要記的內容應該是：課堂重點、課堂難點、課堂疑點、補充結論或例題等課本上沒有的內容，并不是老師的所有板書內容。總之，應該有摘要、有重點地記。有的同學從來就不做筆記，這也不好，特別是對于高中物理學習是不利的。因為我們的記憶是有限的，老師講的內容轉瞬即逝，我們對知識的記憶隨時間延長會逐漸遺忘，沒有做筆記以后復習時有些內容就找不到。
3．復習
有的同學只要老師一布置了作業就會馬上去做，覺得完成了作業，就完成了學習任務，就掌握了知識，結果是一邊做作業，一邊翻課本、筆記，到頭來知識并沒有掌握。如果能夠靜下心來將每堂課所學的內容進行認真思考、回顧，在此基礎上再去完成作業，就會起到事半功倍的效果。
4．作業
在復習的基礎上做作業。做作業的目的有兩個：一是鞏固課堂所學的內容；二是運用課上所學知識來解決一些具體的實際問題。因此，做作業時，應該認真對待，獨立完成，積極思考，注意總結。應該明確“做題的目的是提高對知識的掌握水平”，切忌“為了做題而做題”。
5．質疑
在預習、聽課、復習、作業的過程中，必然會產生疑難問題和解題錯誤。及時解決學習中的疑難，分析錯誤的原因，對學習有著重要的影響。對于疑難問題，應該及時想辦法（如請教同學、老師或查閱資料等）解決，對錯題則應注意分析錯誤原因，搞清究竟是概念混淆致錯還是計算粗心致錯，是套用公式致錯還是題意理解不清致錯，等等。如果不注意及時解決學習過程中的疑難問題，對錯誤也不及時糾正，其結果是問題越積越多，影響學習信心，甚至無法有效地進行下去。因此，每位同學都應準備一個“疑難、錯題記載本”，專門記錄自己的疑難問題和典型錯誤，這也可以為今后對知識進行有針對性的復習提供有效依據。另外，還應該積極思考，逐步培養自己善于提出問題、發現問題的良好習慣。
6．小結
小結是對所學知識的歸納總結，其常用方法是列提綱，將所學的知識要點以提綱的形式列出，使零散的知識系統化、條理化，使我們對知識的理解更深入，掌握起來更容易。小結的過程，也是認識再提高的過程，經過認真總結的知識，既容易融會貫通，又便于理解和記憶。
以上六個環節是學習新課的基本進程，每一環都十分重要，缺少其中任何一環，都會對學習的進程產生不良影響。

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