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課件36張PPT。美術(shù)鑒賞及其意義培養(yǎng)審美的眼睛《高中美術(shù)鑒賞》 第一課拿煙斗的男孩 畢加索　2004年5月5日，在倫敦舉行的蘇富比拍賣會(huì)上，畢加索粉紅時(shí)期的代表作《手拿煙斗的男孩》以一億四百萬美金的天價(jià)成交。 第1課、培養(yǎng)審美的眼睛----美術(shù)鑒賞及其意義 天安門廣場(chǎng)的感受和認(rèn)知中能讓我們感覺到美術(shù)鑒賞并不神秘，它是與我們的生活息息相關(guān)。 第1課、培養(yǎng)審美的眼睛----美術(shù)鑒賞及其意義兩幅作品存在哪些相同之處？不同之處？請(qǐng)按照以下的幾個(gè)方面進(jìn)行分組討論：
1．時(shí)代背景 2.主題內(nèi)容
3.繪畫手法 4.材料 第1課、培養(yǎng)審美的眼睛----美術(shù)鑒賞及其意義 搗練圖（中國(guó)畫，宋代摹本，絹本設(shè)色，37厘米×147厘米，美國(guó)波士頓博物館藏）　張萱（唐）
　　張萱（生卒年月不詳），是盛唐時(shí)期著名的人物畫家，長(zhǎng)安（今陜西西安）人，唐玄宗開元年間（公元713—741）入禁做宮廷畫師。他特別擅長(zhǎng)畫女性和嬰兒，所作人物雍容華貴，形成“豐頰肥體”的人物造型，成為唐代名重一時(shí)的人物畫大師，在美術(shù)史上產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。 第1課、培養(yǎng)審美的眼睛----美術(shù)鑒賞及其意義 《搗練圖》描繪的是宮中婦女“搗練”的情景。“練”又稱“縑”，是一種古代的絲織品，織成時(shí)質(zhì)地較硬，須煮熟后加漂粉用杵輕搗使之柔軟，并經(jīng)熨平后才能使用。全畫共分三個(gè)部分：右邊一組描繪的是四個(gè)婦女用木杵搗練；中間一組描繪的是兩個(gè)正在理線的女工；左邊一組描繪的是四個(gè)婦女在熨練，其中兩個(gè)拉平白練，另兩個(gè)在熨練，在白練下面還有一個(gè)來回穿梭玩耍的小孩。畫面形成一個(gè)完整的搗練過程，具有連環(huán)畫的性質(zhì)。這里既讓我們看到了唐代人的衣飾、生活等，其人物造型和工細(xì)勁健的線條、富麗華貴的用色也明確傳達(dá)出唐代人的審美觀和審美趣味。 第1課、培養(yǎng)審美的眼睛----美術(shù)鑒賞及其意義 《拾穗》中，農(nóng)民的貧窮與地主的豐收形成鮮明的對(duì)比，但這種對(duì)比不是利用臉部的表情而是略去細(xì)節(jié)的人物動(dòng)作與環(huán)境，他使人物具有了雕塑的力量，從而歌頌了勞動(dòng)者質(zhì)樸、勤勞的美德。正如他自己所表達(dá)一樣，他真實(shí)地生活、真實(shí)地創(chuàng)作 。拾穗（油畫，83．5厘米×111厘米，1857年，巴黎盧浮宮藏）　米勒（法國(guó)）
　　
米勒 （Jean-Francois Millet，1814—1875）從35歲起就定居巴比松，一生沒有離開過那里。他在那里生活、勞動(dòng)、創(chuàng)作，畫出了他一生最重要的作品。他的作品反映了巴比松農(nóng)民的生活和那里的自然世界。米勒作品把人性中質(zhì)樸、善良、高貴、永恒的一面呈現(xiàn)出來，從而感染了全世界的人。 第1課、培養(yǎng)審美的眼睛----美術(shù)鑒賞及其意義 美術(shù)鑒賞是運(yùn)用感知、視覺經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)知識(shí)對(duì)美術(shù)作品進(jìn)行歸類、分析、判斷、體驗(yàn)、聯(lián)想和評(píng)價(jià)，從而獲得審美享受，并理解美術(shù)作品與美術(shù)現(xiàn)象的一個(gè)綜合的審美活動(dòng)。美術(shù)鑒賞的目的是獲得審美享受,并理解美術(shù)作品和美術(shù)現(xiàn)象;美術(shù)鑒賞本質(zhì)特征是綜合美術(shù)審美活動(dòng).美術(shù)鑒賞活動(dòng)能幫助學(xué)生在欣賞、鑒別與評(píng)價(jià)美術(shù)作品的過程中，逐步提高審美能力，形成熱愛本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度.什么是美術(shù)鑒賞 第1課、培養(yǎng)審美的眼睛----美術(shù)鑒賞及其意義 所謂“鑒”，就是歸類、分析、判斷，具體的說，就是要弄明白一件美術(shù)作品的作者、創(chuàng)作年代、材料、手段、語言形式和內(nèi)容等直接呈現(xiàn)給我們的東西，以及美術(shù)作品產(chǎn)生的社會(huì)、歷史、文化背景等相關(guān)知識(shí)。
所謂“賞”即欣賞，就是接受者把他通過鑒別獲得的感受、體驗(yàn)、聯(lián)想等與個(gè)人經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，進(jìn)行綜合的審美判斷和審美評(píng)價(jià)。
要求美術(shù)鑒賞者首先必須具備美術(shù)的基本知識(shí),識(shí)別美術(shù)的基本類別和一般表現(xiàn)方法,這樣才能有效而實(shí)質(zhì)性的進(jìn)行美術(shù)鑒賞活動(dòng). 美術(shù)鑒與賞的區(qū)別美術(shù)又稱造型藝術(shù)、視覺藝術(shù)、空間藝術(shù)。  它是指藝術(shù)家運(yùn)用一定的物質(zhì)材料，如顏色、紙張、畫布、泥土、石頭、木料、金屬等，塑造可視的平面或立體的視覺形象，以反映自然和社會(huì)生活，表達(dá)藝術(shù)家的思想觀念和感情的一種藝術(shù)活動(dòng)。 美術(shù)作品是如何分門別類的 我們首先來了解什么是美術(shù)? 美術(shù)的分類 第1課、培養(yǎng)審美的眼睛----美術(shù)鑒賞及其意義　　1．繪畫 按材料和功能：油畫、中國(guó)畫(其中按技法分為工筆畫和寫意畫；按題材分為人物畫、山水畫和花鳥畫)、版畫(按材料分為木版畫、石版畫、銅版畫、鋅版畫、絲網(wǎng)版畫；按技法分為鏤版畫、腐蝕版畫、水印版畫、套色版畫)、素描(其中也包括速寫，按工具分為鋼筆素描、鉛筆素描、碳筆素描、毛筆素描等；按題材分人物素描、風(fēng)景素描、靜物素描)、水彩畫、水粉畫、丙烯畫、連環(huán)畫、年畫、壁畫、宣傳畫或招貼畫、插圖或裝飾畫等。

按內(nèi)容和題材：人物畫（包括人體畫、肖像畫、風(fēng)俗畫、宗教畫、軍事畫、歷史畫等） 、花鳥畫、靜物畫、風(fēng)景畫或山水畫等。
按形式語言：具象繪畫、意象繪畫、抽象繪畫。 第1課、培養(yǎng)審美的眼睛----美術(shù)鑒賞及其意義繪畫的分類 第1課、培養(yǎng)審美的眼睛----美術(shù)鑒賞及其意義2．雕塑　 按題材和功能：人體雕塑、肖像雕塑、動(dòng)物雕塑、架上雕塑、紀(jì)念雕塑、環(huán)境雕塑或公共雕塑、實(shí)用裝飾雕塑等。
　　按空間：圓雕、浮雕。
　　按放置地點(diǎn)：室內(nèi)雕塑、戶外雕塑。
按工具材料：石雕、木雕、泥塑、金屬雕塑（包括鋼鐵雕塑、銅雕、不銹鋼雕塑等）、根雕、冰雕、沙雕、雪雕、軟雕塑等。
　　按形式語言：具象雕塑、意象雕塑、抽象雕塑、觀念雕塑。不雕而編織與焊接 第1課、培養(yǎng)審美的眼睛----美術(shù)鑒賞及其意義石雕（圓雕與浮雕）金屬雕塑與泥塑 第1課、培養(yǎng)審美的眼睛----美術(shù)鑒賞及其意義3．建筑建筑的含義
通常認(rèn)為是建筑物和構(gòu)筑物的總稱。本質(zhì)上建筑是人工創(chuàng)造的空間環(huán)境 ，是人們勞動(dòng)創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富。
其中供人們生產(chǎn)、生活或進(jìn)行其它活動(dòng)的房屋或場(chǎng)所都叫做“建筑物”，如住宅、學(xué)校、辦公樓、影劇院、體育館、工廠的車間等，人們習(xí)慣上也將建筑物稱為建筑。
而人們不在其中生產(chǎn)、生活的建筑，則稱為“構(gòu)筑物”，如水壩、水塔、蓄水池、煙囪等。 第1課、培養(yǎng)審美的眼睛----美術(shù)鑒賞及其意義山西五臺(tái)縣南禪寺中國(guó)奧運(yùn)中心壘球場(chǎng)設(shè)計(jì)方案
　　
這是為2008年中國(guó)北京奧運(yùn)會(huì)設(shè)計(jì)的一個(gè)壘球場(chǎng)場(chǎng)館方案。作為建筑設(shè)計(jì)，既要從審美的角度實(shí)現(xiàn)其造型上的美觀，又要考慮其功能上的適應(yīng)性，同時(shí)還要兼及其周圍的環(huán)境（其中包括色彩、造型和高低等方面）。從造型上看，該設(shè)計(jì)極為簡(jiǎn)化，只在一面形成一個(gè)敞開的蓋頂，這種極少主義式的設(shè)計(jì)顯然是來自現(xiàn)代主義的設(shè)計(jì)觀，就像里特維特的《紅藍(lán)椅》一樣；在功能上，該設(shè)計(jì)以三角形來適應(yīng)壘球比賽的需要，在其周圍建起層級(jí)式的觀看臺(tái)，并在周圍建有相應(yīng)的配套設(shè)施；在環(huán)境上，我們雖然無法看到周圍的情況，但從其視圖上就可以看出其高度、造型和明亮的蓋瓦與周圍環(huán)境和諧相處。 第1課、培養(yǎng)審美的眼睛----美術(shù)鑒賞及其意義美國(guó)紐約建筑 第1課、培養(yǎng)審美的眼睛----美術(shù)鑒賞及其意義古典建筑與現(xiàn)代建筑 第1課、培養(yǎng)審美的眼睛----美術(shù)鑒賞及其意義4．設(shè)計(jì)(工藝)
　　按功能：實(shí)用美術(shù)、商業(yè)美術(shù)、特種工藝美術(shù)。
　　按內(nèi)容和材料：服裝設(shè)計(jì)、陶瓷設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)等。
　　按形式語言：平面設(shè)計(jì)、立體設(shè)計(jì)、構(gòu)成設(shè)計(jì)。
第1課、培養(yǎng)審美的眼睛----美術(shù)鑒賞及其意義 第1課、培養(yǎng)審美的眼睛----美術(shù)鑒賞及其意義 第1課、培養(yǎng)審美的眼睛----美術(shù)鑒賞及其意義5．書法按形式語言：楷書、隸書、草書、篆書。
書法美的表現(xiàn),不外有“實(shí)”與“虛”兩個(gè)方面?！皩?shí)”的方面是有形的。它包括用筆、結(jié)構(gòu)、章法等內(nèi)容；“虛”的方面是無形的，包括神采、氣韻、意境等內(nèi)容。兩方面互相依存，相互為用，共同表現(xiàn)出書法作品的審美價(jià)值。 
用筆、結(jié)構(gòu)和章法，都是可見的形體。用筆有遲急、起伏、曲折之分，筆鋒有正側(cè)、藏露之別，筆畫形態(tài)有方有圓，還要講求筆力與筆勢(shì)；結(jié)構(gòu)有奇正、疏密、違和等法理；章法有賓主、虛實(shí)、避就、氣脈連貫和行列形式等表現(xiàn)方法。三者之間既區(qū)別又相輔相成。
神采、氣韻、意境，都是無形之物，他須要通過有形的用筆，結(jié)構(gòu)與章法加以表現(xiàn)。神采美只有通過形質(zhì)美才能表現(xiàn)出來。
氣韻是書法藝術(shù)的生命,是形與神之間的橋梁,是表達(dá)情性的介質(zhì).書法家掌握了熟練技巧,運(yùn)氣達(dá)于毫端,以氣行筆,點(diǎn)畫之間氣脈相通,氣韻和神采才表現(xiàn)出來。
意境也是書法藝術(shù)的內(nèi)在美，包含意境、情調(diào)、書法品評(píng)是一個(gè)復(fù)雜的心理過程，他與書法創(chuàng)作取反方想向的運(yùn)動(dòng)。
書法創(chuàng)作是集點(diǎn)畫以成字。組字而成篇，從而表現(xiàn)出作品的神采境界；而書法品評(píng)的第一視覺印象常常是書作的神采、氣韻、再審視它的章法，剖析它的結(jié)字，用筆、有書作的意向，而聯(lián)想到生活中種種事物，作者的創(chuàng)作環(huán)境和思想活動(dòng)，從而領(lǐng)會(huì)出作品的美之所在。
因此，書法品評(píng)的過程，是觀賞者的“美的再創(chuàng)造”過程。 第1課、培養(yǎng)審美的眼睛----美術(shù)鑒賞及其意義 第1課、培養(yǎng)審美的眼睛----美術(shù)鑒賞及其意義 第1課、培養(yǎng)審美的眼睛----美術(shù)鑒賞及其意義6．?dāng)z影
按內(nèi)容：人物攝影、風(fēng)景攝影、動(dòng)物攝影、靜物攝影。
按形式語言：具象攝影、意象攝影、抽象攝影、觀念攝影。
　　
第1課、培養(yǎng)審美的眼睛----美術(shù)鑒賞及其意義風(fēng)景與人物攝影 第1課、培養(yǎng)審美的眼睛----美術(shù)鑒賞及其意義 美術(shù)是社會(huì)存在的產(chǎn)物，它擔(dān)負(fù)著社會(huì)功能的角色。這種社會(huì)功能體現(xiàn)在三個(gè)方面——
認(rèn)識(shí)功能，教育功能，審美功能美術(shù)鑒賞的意義 第1課、培養(yǎng)審美的眼睛----美術(shù)鑒賞及其意義梵高：《向日葵》 第1課、培養(yǎng)審美的眼睛----美術(shù)鑒賞及其意義 第1課、培養(yǎng)審美的眼睛----美術(shù)鑒賞及其意義薩莫特拉斯的勝利女神米洛的維納斯蒙娜麗莎 第1課、培養(yǎng)審美的眼睛----美術(shù)鑒賞及其意義 藝術(shù)來源于生活，培養(yǎng)審美的眼睛，可以更好的觀察生活中的藝術(shù)，我們只有具備審美的眼睛，我們就能更好的發(fā)現(xiàn)生活中的美,，生活就會(huì)變得更加有意義。 第1課、培養(yǎng)審美的眼睛----美術(shù)鑒賞及其意義培養(yǎng)審美的眼睛的意義陶冶審美情操，提高生活品質(zhì)
傳承文化藝術(shù)，弘揚(yáng)人文精神
激發(fā)創(chuàng)新精神，增強(qiáng)實(shí)踐能力
調(diào)節(jié)心理狀態(tài)，促進(jìn)身心健康
拓寬美術(shù)視野和發(fā)展空間，
助益人生規(guī)劃 促進(jìn)個(gè)性發(fā)展
第1課、培養(yǎng)審美的眼睛----美術(shù)鑒賞及其意義

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