資源簡介

2010年中考物理復(fù)習(xí)專題―――作圖題
［考點提示］
作圖題的考查難度均為容易題，力學(xué)作圖題中涉及的知識點有力的圖示法、力的示意圖、力臂的畫法、杠桿示意圖、滑輪組的裝配等。光學(xué)作圖題主要考查光的反射定律、光的折射定律、平面鏡成像特點、凸透鏡、凹透鏡對光線的作用等知識點。電學(xué)作圖題的類型有（1）根據(jù)要求畫電路圖或連接實物圖；（2）根據(jù)要求設(shè)計電路；（3）電路圖或?qū)嵨飯D改錯；（4）畫幾種常見磁場的磁感線；（5）根據(jù)右手定則判斷通電螺線管的N、S極或電流方向；（6）畫螺線管的繞法；（7）家庭電路的連接等。作圖題的基本要求是圖要準(zhǔn)確和規(guī)范。
［作圖種類和技巧］
一. 光學(xué)作圖題
1. 關(guān)于光的反射定律的作圖。
2. 關(guān)于平面鏡成像的作圖。
3. 關(guān)于光的折射定律的作圖。
（1）直接利用光的折射定律作圖
方法：抓住光的折射規(guī)律：光從空氣中斜射入水等其他透明物質(zhì)中時，折射光線與入射光線分居在法線的兩側(cè)，折射角小于入射角；光從水等其他透明物質(zhì)中斜射入空氣中時，折射光線與入射光線分居在法線的兩側(cè)，折射角大于入射角；當(dāng)光垂直入射到兩種透明物質(zhì)的分界面時，折射光線不改變方向。在此基礎(chǔ)上結(jié)合幾何知識就可以正確地作出相應(yīng)的折射光路圖了。
（2）凸透鏡成像作圖
方法：抓住凸透鏡成像的特征：經(jīng)過光心的光線折射后不改變傳播方向；平行于主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡折射后經(jīng)過異側(cè)的焦點；從凸透鏡焦點發(fā)出的光線折射后平行于凸透鏡的主光軸，同時結(jié)合幾何知識就可以正確進(jìn)行作圖。
最后記住，所有的光路都具有可逆性，因此有時候我們還要能夠巧妙地應(yīng)用光路的可逆性進(jìn)行作圖。
二. 力學(xué)作圖題
1. 力的示意圖。
2. 杠桿作圖。
3. 滑輪組作圖。
滑輪組的裝配作圖是中考題中的重點內(nèi)容之一，主要要求我們用筆代替繩子，根據(jù)題目的需要連接動滑輪和定滑輪組成滑輪組。
方法：先確定承擔(dān)動滑輪和重物繩子的段數(shù)以及繩子的起點，然后進(jìn)行連線。承擔(dān)動滑輪和重物的繩子的段數(shù)n＝G/F，其中G＝G動+G物。如果n是偶數(shù)，則繩子應(yīng)該固定在定滑輪上，此時不能改變力的方向，需要動滑輪的個數(shù)為n/2；如果n為奇數(shù)，則繩子應(yīng)該固定在動滑輪上，此時改變力的方向，需要動滑輪的個數(shù)為n/2。
三. 電學(xué)作圖題
電學(xué)作圖題主要有串、并聯(lián)電路的特點應(yīng)用、電表的使用、滑動變阻器的應(yīng)用。
方法：結(jié)合串、并聯(lián)電路的特點。串聯(lián)電路各點電流相等，串聯(lián)電路的總電壓等于各個部分電壓之和，串聯(lián)電路的總電阻等于各用電器的電阻之和，串聯(lián)電路各用電器的工作狀態(tài)相互影響；并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和，并聯(lián)電路總電壓與各支路電壓相等，并聯(lián)電路的總電阻的倒數(shù)等于各支路電阻的倒數(shù)和，并聯(lián)電路各用電器的工作狀態(tài)互不影響。結(jié)合電壓表、電流表的使用方法，需要測量哪部分的電流，電流表就應(yīng)該與該部分串聯(lián)；需要測量哪部分的電壓，電壓表就應(yīng)該與該部分并聯(lián)；而滑動變阻器需要控制哪部分用電器，就應(yīng)該與該部分串聯(lián)。
四. 電磁學(xué)作圖題
方法：明確磁體北極所受磁力的方向與該點的磁場方向一致，明確安培定則并能夠熟練運用。
五. 安全用電作圖題
方法：明確安全用電常識：“火線、零線并排走，零線直接進(jìn)燈頭，火線接進(jìn)保險盒，經(jīng)過開關(guān)進(jìn)燈座”；明確安全用電原則：不靠近高壓帶電體，不接觸低壓帶電體，不弄濕用電器，不損壞絕緣部分。
典型例題
一、力的圖示
1. （北京市海淀區(qū)）小明踢的足球受到的重力為4N，請根據(jù)圖中給出的標(biāo)度，用力的圖示法畫出足球所受的重力G。
2．在圖中畫出作用在訂書機上動力F的力臂L。
3.如圖甲所示，工人用200N的沿斜面向上的推力，將一個質(zhì)量為30kg的木箱推上斜面。用力的圖示法將木箱受到的重力和推力表示出來。（g取10N/kg）
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簡析：用力的圖示表示力的三要素是中考的一個考點，特別是在任何情況下重力的方向都是“豎直向下”的，是同學(xué)們易出錯的地方。本題還要注意算出木箱的重力（要寫出計算過程）、在同一個圖示中有多個力時，必需用同一個比例尺。答案見乙圖。
二、滑輪組
1. （四川省含成都市）在圖中，用一個動滑輪和兩個定滑輪組成的滑輪組提升重物A。要求作用在繩自由端的拉力方向向下，有三段繩子承擔(dān)物重。請在圖中畫出繩的繞法。畫出最省力的繞線。
2．圖中畫出使用圖中所示滑輪組提起物體時最省力的繞繩方法。

3．小紅學(xué)習(xí)了滑輪知識后，用一根繩和一個滑輪，借助木樁設(shè)計出如圖甲的裝置，將船拉上海灘。小明分析后，認(rèn)為不太合理，請在圖乙中畫出你的方法
簡析：在甲圖中，木樁不可能打在海里，同時也不能省力。在乙圖中，木樁在岸上，根據(jù)動滑輪的特點，還可以起到省力的作用。
4.作最省力的動力
例、小華想利用如圖甲所示的鋼性杠桿來平衡重物，請你在圖中畫出最省力的作用點和該力的方向。
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簡析：在這個杠桿中，阻力F2（大小為重物重力G）和阻力臂AO不變。為了最省力，根據(jù)杠桿平衡條件：F1L1=F2L2可知，應(yīng)該取最長的動力臂，且動力作用點一定在杠桿上。在直角三角形OBC中，最長的線段是斜邊OC，即最大動力臂，所以動力作用點是C，動力F1的方向與OC垂直。另外同學(xué)們要注意，動力的方向一定要向下，如圖乙所示，杠桿才能平衡。
三、光學(xué)
1、在如圖甲中，AO、BO/為點光源S射向平面鏡的兩條入射光線。請在圖中標(biāo)出點光源S和S/的位置并畫出光路圖。
簡析：根據(jù)平面鏡的成像規(guī)律可以發(fā)現(xiàn)：像點與物點關(guān)于鏡面對稱，所有反射光線的反向延長線都通過虛像點。這樣將AO、BO反向延長即可找到物點S，作出S關(guān)于鏡面的對稱點S/，即為像點，最后連接OS/、O/S/就可以得到兩條反射光線，如圖乙。
2、如圖甲所示，電工要從房A點拉導(dǎo)線到河岸安裝一盞路燈O后再到房B點，路燈O選在岸上何處用的導(dǎo)線最短？小莉?qū)⒑影懂?dāng)作平面鏡，用光學(xué)作圖法很簡單地確定了路燈O的位置，請畫出小莉的作圖。
簡析：用幾何知識可以證明，光由A點射向鏡面的O點，再反射到B點，所經(jīng)過的線路是最短的。利用這一點將房A當(dāng)作光源，將房B當(dāng)作反射光線必定經(jīng)過的點，只要確定光的入射點O，即為路燈的位置。利用平面鏡成像規(guī)律，作出A點的像點C，根據(jù)反射光線的反向延長線一定經(jīng)過虛像點，所以連接BC，BC與河岸的交點O就為入射點，即為路燈的位置O，如圖乙所示。
3．請在下圖甲、乙的虛線框內(nèi)分別畫一個適當(dāng)?shù)墓鈱W(xué)器件，使它滿足圖中改變光路的要求。
簡析：兩圖的不同點在于前者的光學(xué)器件對光有發(fā)散作用，后者對光有會聚作用，所以甲圖應(yīng)填凹透鏡，乙圖應(yīng)填凸透鏡，如圖所示。
　
四、電學(xué)
1. 用筆畫線將圖中的三孔插座、開關(guān)、螺口燈泡等未接好的元件的導(dǎo)線連接好。
2.根據(jù)下圖（a）所示的電路圖，用筆畫線作導(dǎo)線，把圖（b）連成實物圖。
3.如圖3所示是利用電壓表和電流表測量電阻的實驗裝置，根據(jù)圖甲所示的電路圖把實物圖乙連接完整，要求電流表、電壓表均接低量程。
圖3
[解析]此類圖一般采用“先通后補”的方法，即按照電路圖從電源的正極出發(fā)，沿電流的方向順次連通一條電流的路徑，然后再把沒有接入電路的元件，并聯(lián)在相應(yīng)元件兩端。
還要注意電表的正負(fù)接線柱和量程；滑動變阻器接入電路中電阻的變化，取決于下面所選的接線柱；連線應(yīng)到位且不可交叉等。
五、磁學(xué)
1．（福州市）請在圖中標(biāo)出通電螺線管所接電源的正、負(fù)極和地磁場的磁感線方向。
2. （南昌市）如圖所示，請分別標(biāo)出通電螺線管和小磁針的N、S極。
3． （2005年廣東云浮中考題）將圖4中的電磁鐵連入你設(shè)計的電路中，（在方框內(nèi)完成），要求：A. 電路能改變電磁鐵磁性的強弱；B. 使小磁針靜止時如圖4所示。
圖4
[解析]要明確“三向歸一、知一求二”，即磁場中的某點磁場的方向與這點磁感線的方向和放在該點的小磁針靜止時N極的指向是一致的，知道其中之一，就能確定另外兩個方向。
設(shè)計電路通常采用“嘗試——檢驗”的方法。即先分析滿足每個條件該如何設(shè)計電路，然后合在一起；最后針對設(shè)計的電路逐個去檢驗，不妥之處再進(jìn)行修改，然后再檢驗。
4. （2005年江蘇徐州中考題）如圖6所示，是上海磁懸浮列車的懸浮原理。請在右側(cè)放大的圖中畫出軌道下方的車廂線圈的繞線。
圖6
[解析]關(guān)于螺線管繞線，要據(jù)題意先判斷“極、向、手”（“極”指螺線管的N極，“向”指電流的方向，“手”指右手）三者的關(guān)系，然后再根據(jù)安培定則畫出繞線。

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