資源簡介

《唱山歌》教案
教學內容：歌曲《唱山歌》
教學目標：
1、引導學生，用優美、委婉的聲音，有感情的演唱歌曲。
2、通過學習歌曲《唱山歌》，感受壯族民歌的風格特點，激發學生對民歌的喜愛。
教學重點：
用優美、委婉的聲音，有感情的演唱歌曲。
感受壯族民歌的基本特征。
教學難點：
熟練掌握一字多音的演唱方法和音準節奏。
教學方法：講授法、提問法、觀察法、演示法、練習法
教學設備：鋼琴、黑板、音響、多媒體
課時安排：1課時
教學過程：
導入（8分鐘）
播放圖片（桂林山水圖）
師：同學們，剛剛我們看到的風景圖片美不美啊？服裝美不美??？
生：美
師：那有誰知道，這些風景，民族服飾是在哪個地方?。?br/>生：廣西，桂林。
師：對啦，同學們都知道，我們中國是一個多民族國家，有56個民族，有誰知道廣西是哪個民族??？
生：壯族
師：說得非常好。
壯族是中國人口最多的少數民族，主要分布在廣西、云南、廣東和貴州等省區。那里不但山美水美，壯族人民更是能歌善舞，定期還會舉行山歌會。
在廣西壯族有一位無人不知無人不曉、深受人們喜愛的民間女歌手，她的名字叫劉三姐。劉三姐因為歌聲動人，被稱為廣西壯族的歌仙，今天讓我們隨音樂《唱山歌》一起走進桂林，一起去聽一聽劉三姐的歌聲。
了解歌曲（5分鐘）
播放歌曲《唱山歌》
學生初聽歌曲，對歌曲有一個初步的印象和認識。
師：請問同學們，這首歌曲是哪個民族的歌??？
生：壯族民歌
師：歌曲的速度和情緒是什么樣的?生：歌曲的速度是中速的，情緒是委婉的。
師：同學們說得非常好，那么今天，我們就一起來學習這首壯族民歌，《唱山歌》。
學唱歌曲（15分鐘）
1、播放歌曲《唱山歌》
學生小聲跟著學唱歌曲，進一步了解歌曲。
師：請問同學們，這首歌曲是幾幾拍的節奏?。棵總€小節幾拍？
生：2/4拍的節奏，每小節2拍。
（一起數一數2/4拍節奏。1 2 ）
師：同學們說得非常好。
這首歌曲是一首傳統的壯族民歌，后來被電影《劉三姐》用作插曲，主要講述的是劉三姐用歌聲同財主斗爭的故事。壯族歌曲的特點是淳樸、自然、真實，鄉土氣息格外濃厚，旋律瑯瑯上口，易歌易記，流傳方便，使得壯族民間歌謠題材十分廣泛，內容非常豐富多彩，藝術表現形式形形色色，生動而深刻地反映了社會生活的各個方面。
師：下面，我們一起來把歌曲的歌詞，有感情的朗讀一遍。
（用方言讀歌詞，老師教一遍，學生讀一遍）
2、學唱歌曲
彈鋼琴，老師教一遍，學生唱一遍。（教唱2遍）
注：把一字多音的地方單獨提出來練習，音準的訓練。
老師分組唱練習。
有感情的演唱歌曲。
中速、聲音優美，咬字清晰，聲音唱出來。
抽學生起來演唱歌曲。
活動表演唱（10分鐘）
壯族人民還有一種特別有意思的歌唱方式，叫“對歌”，就是一問一答的方式，互相唱。
播放視頻，展示對歌
將學生分成男女組，進行山歌對唱，每組一句。（感受壯族人民，對歌的民族特色）
學生們自己創編動作，表演對歌。（老師做示范提示）
小結（2分鐘）
大家都知道，我國是一個多民族的大家庭，五十六個民族，每個民族都有自己的民歌。我們今天只是學習了壯族民歌中的一首，希望同學們今后更多地了解壯族以及我國其它民族的民歌。
俗話說，桂林山水甲天下，希望同學們，將來有機會，也能夠去看看，這美名天下的桂林美景，親自去體驗一下壯族人民的民族特色，好嗎？

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