資源簡介

第二章 運動的世界
1、參照物
（1）定義：事先被選作參照標準的物體。
（2）任何物體都可做參照物，通常選擇參照物以研究問題的方便而定。如研究地面上的物體的運動，常選地面或固定于地面上的物體為參照物，在這種情況下參照物可以不提。
（3）選擇不同的參照物來觀察同一個物體結論可能不同。同一個物體是運動還是靜止取決于所選的參照物，這就是運動和靜止的相對性。
（4）不能選擇所研究的對象本身作為參照物那樣研究對象總是靜止的。
2、機械運動
（1）定義：物理學里把物體位置變化叫做機械運動。
（2）特點：機械運動是宇宙中最普遍的現象。
（3）比較物體運動快慢的方法：
⑴比較同時啟程的步行人和騎車人的快慢采用：時間相同路程長則運動快
⑵比較百米運動員快慢采用：路程相同時間短則運動快
⑶百米賽跑運動員同萬米運動員比較快慢，采用：比較單位時間內通過的路程。實際問題中多用這種方法比較物體運動快慢，物理學中也采用這種方法描述運動快慢。
（4）分類：（根據運動路線）⑴曲線運動 ⑵直線運動
Ⅰ 勻速直線運動：
定義：物體運動速度保持不變的直線運動叫勻速直線運動。
定義：在勻速直線運動中，速度等于運動物體在單位時間內通過的路程。
物理意義：速度是表示物體運動快慢的物理量
計算公式： 變形 ，
單位：國際單位制中 m/s 運輸中單位km/h兩單位中m/s 單位大。
換算：1m/s=3.6km/h 。人步行速度約1.2m/s
它表示的物理意義是：人勻速步行時1秒中運動1.2m 合4.32km/h
速度圖象：
Ⅱ 變速運動：
定義：運動速度變化的運動叫變速運動。
平均速度= 總路程總時間 （求某段路程上的平均速度，必須找出該路程及對應的時間）
物理意義：表示變速運動的平均快慢
平均速度的測量：原理 方法：用刻度尺測路程，用停表測時間。從斜面上加速滑下的小車。設上半段，下半段，全程的平均速度為v1、v2、v 則 v2>v>v1
E、常識：人步行速度1.2m/s ，自行車速度4m/s ，大型噴氣客機速度900km/h 客運火車速度140 km/h 高速小汽車速度108km/h 光速和無線電波 3×108m/s
3、長度測量：
（1）長度的測量是物理學最基本的測量，也是進行科學探究的基本技能。長度測量的常用的工具是刻度尺。
（2）國際單位制中，長度的主單位是 m ，常用單位有千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米 (μm)，納米(nm)。
（3）長度估測：
黑板的長度2.5m、課桌高0.7m、籃球直徑24cm、指甲寬度 1cm、鉛筆芯的直徑1mm 、一只新鉛筆長度1.75dm、手掌寬度1dm 、墨水瓶高度6cm
（4）刻度尺的使用規則：
A、“選”：根據實際需要選擇刻度尺。
B、“觀”：使用刻度尺前要觀察它的零刻度線、量程分度值。
C、“放”用刻度尺測長度時，尺要沿著所測直線（緊貼物體且不歪斜）。不利用磨損的零刻線。（用零刻線磨損的的刻度尺測物體時，要從整刻度開始）
D、“看”：讀數時視線要與尺面垂直。
E、“讀”：在精確測量時，要估讀到分度值的下一位。
F、“記”：測量結果由數字和單位組成。（也可表達為：測量結果由準確值、估讀值和單位組成）。
4、時間測量：
（1）時間測量的常用的工具是秒表。
（2）國際單位制中，時間的主單位是秒 s ，常用單位有小時(h)，分鐘(min)
5、誤差：
（1）定義：測量值和真實值的差異叫誤差。
（2）產生原因：測量工具 人為因素。
（3）減小誤差的方法：多次測量求平均值。
誤差只能減小而不能 避免 ，而錯誤是由于不遵守測量儀器的使用規則和主觀粗心造成的，是能夠避免的。
第三章 聲現象
一、聲音的產生于傳播
聲音的產生：
物體振動產生聲音，振動停止，物體的發聲就停止，但聲音可繼續傳播。
固體振動產生聲音的例子：敲打門、桌子、人在樓層上走動等等皆可使固體振動發聲。
也體振動產生聲音的例子：海水拍打海岸產生海浪聲，又如著名的錢塘江大潮所產生的巨大的濤聲。
氣體振動產生聲音的例子：子彈、炮彈快速穿過空氣時產生的聲音，秋風怒號。
聲音的傳播
A.傳播聲音的物質叫做介質。
傳聲的介質有：空氣（聲波傳播）、固體、液體（比較這幾種物質傳聲速度、優劣）
B.聲速：是一個表示聲音傳播快慢的物理量，它的大小等于每秒內聲音傳播的距離。
聲速與物質的溫度、物質的種類有關。一般而言，有v固>v液>v氣。
15℃空氣中聲音速度為340m/s。
3.人聽到聲音的條件：A.聲源在振動發聲.B.有傳播聲音的介質，如空氣。C.聽覺器官完好.
二、聲音的三個特性：
音調：聲音的高低，也即通常所講的“調子高低”問題。
①決定音調的因素：頻率 （教師再將一下頻率的概念、單位）
②人的聽覺范圍：20Hz~20000Hz
③超聲波：高于20000Hz的聲音。人聽不到這種聲。
④次聲波：低于20Hz的聲音。人聽不到這種聲。其他動物可以聽到超聲波、次聲波。
響度：指聲音的強弱（大小）。即通常指的“嗓門大小”問題。它由物體的振幅決定。
教師比較頻率和振幅的不同。
C.音色：某種聲音所獨具的特質。如二胡、小提琴，無論在白天、黑夜、人們都能區分，就是它們的音色不同之使然。
三、噪聲：
①物理定義：物體無規則振動產生的聲音。
②環保角度上的概念：影響人們學習、休息、工作、談話的聲音。
③噪聲強弱的表示：用分貝（dB）表示。教師講一講保證工作、學習的聲強級、保護人聽力的聲強級等知識。
④噪聲的控制：從三個方面實施。
聲的利用：
①聲音中含有信息：聲音可以傳遞信息。
②回聲：回聲定位
③聲音中含有能量：超聲波除結石，城市噪聲中聲能的開發（研究中）。
第四章 光現象
4.1光的直線傳播
1、光源：定義：能夠發光的物體叫光源。
分類：自然光源，如 太陽、螢火蟲；人造光源，如 篝火、蠟燭、油燈、電燈。月亮 本身不會發光，它不是光源。
2、規律：光在同一種均勻介質中是沿直線傳播的。
3、應用：
① 激光準直。
②影子的形成：光在傳播過程中，遇到不透明的物體，在物體的后面形成黑色區域即影子。
③日食月食的形成：當地球 在中間時可形成月食。
如圖：在月球后1的位置可看到日全食，在2的位置看到
日偏食，在3的位置看到日環食。
④ 小孔成像：小孔成像實驗早在《墨經》中就有記載小孔成像成
倒立的實像，其像的形狀與孔的形狀無 關。
4、光速：光在真空中速度C=3×108m/s=3×105km/s；光在空氣中速度約為3×108m/s。光在水中速度為真空中光速的3/4，在玻璃中速度為真空中速度的2/3 。
4.2光的反射
一、光的反射
1、定義：光從一種介質射向另一種介質表面時，一部分光被反射回原來介質的現象叫光的反射。
2、反射定律：反射光線與入射光線、法線在同一平面上，反射光線和入射光線分居于法線的兩側，反射角等于入射角。光的反射過程中光路是可逆的。
3、分類：
⑴ 鏡面反射：
定義：射到物面上的平行光反射后仍然平行
條件：反射面 平滑。
應用：迎著太陽看平靜的水面，特別亮。黑板“反光”等，都是因為發生了鏡面反射
⑵ 漫反射：
定義：射到物面上的平行光反射后向著不同的方向 ，每條光線遵守光的反射定律。
條件：反射面凹凸不平。
應用：能從各個方向看到本身不發光的物體，是由于光射到物體上發生漫反射的緣故。
　　學習光的反射定律時，要注意入射光線和反射光線的因果關系。回答問題時，不要說成“入射角等于反射角”。因為先有入射角后有反射角，反射角由入射角決定，所以應該說：“反射角等于入射角”。圖中i是入射角，r是反射角，∠r=∠i。還要注意到在反射時光路是可逆的。任何一條光線都遵守反射定律，即使在發生漫反射時，每一條光線還是遵守反射定律的。
二、平面鏡
1、成像特點：①物體在平面鏡里所成的像是虛像。②像、物到鏡面的距離相等。 ③像、物大小相等 ④像、物的連線與鏡面垂直
2、“正立”“等大”“虛象”“像、物關于鏡面對稱
3、成像原理：光的反射
4、作 用：成像、 改變光路
5、實像和虛像：實像：實際光線會聚點所成的像
虛像：反射光線反向延長線的會聚點所成的像
⑵球面鏡：
定義：用球面的 內 表面作反射面。
性質：凹鏡能把射向它的平行光線 會聚在
一點；從焦點射向凹鏡的反射光是平行光
應 用：太陽灶、手電筒、汽車頭燈

定義：用球面的 外 表面做反射面。
性質：凸鏡對光線起發散作用。凸鏡所成的象是縮小的虛像
應用：汽車后視鏡
4.3光的折射
1、定義：光從一種介質斜射入另一種介質時，傳播方向一般會發生變化；這種現象叫光的折射現象。
2、光的折射定律：
⑴折射光線，入射光線和法線在同一平面內。
⑵折射光線和入射光線分居與法線兩側。
⑶ 光從空氣斜射入水或其他介質中時，折射角小于入射角，屬于近法線折射。
光從水中或其他介質斜射入空氣中時，折射角大于入射角，屬于遠法線折射。
光從空氣垂直射入（或其他介質射出），折射角=入射角= 0 度。
3、在折射時光路是可逆的。
4、應用：從空氣看水中的物體，或從水中看空氣中的物體看到的是物體的虛像，看到的位置比實際位置 高
4.5凸透鏡成像
（1）透鏡
名詞：薄透鏡：透鏡的厚度遠小于球面的半徑。
主光軸：通過兩個球面球心的直線。
光心：（O）即薄透鏡的中心。性質：通過光心的光線傳播方向不改變。
焦點（F）：凸透鏡能使跟主光軸平行的光線會聚在主光軸上的一點，這個點叫焦點。
焦距（f）：焦點到凸透鏡光心的距離。
典型光路
（2）凸透鏡成像規律及其應用
1、實驗：實驗時點燃蠟燭，使燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度，目的是：使燭焰的像成在光屏中央。
若在實驗時，無論怎樣移動光屏，在光屏都得不到像，可能得原因有：①蠟燭在焦點以內；②燭焰在焦點上③燭焰、凸透鏡、光屏的中心不在同一高度；④蠟燭到凸透鏡的距離稍大于焦距，成像在很遠的地方，光具座的光屏無法移到該位置。
2、實驗結論：（凸透鏡成像規律）
物距
像的性質
像距
應用
倒、正
放、縮
虛、實
u>2f
倒立
縮小
實像
f照相機
f倒立
放大
實像
v>2f
幻燈機
u正立
放大
虛象
|v|>u
放大鏡
1、凸透鏡到物體的距離大于2倍焦距時，成倒立、縮小的像。這個像是物體射向凸透鏡的光經過凸透鏡后會聚成的，能用光屏顯現出來，叫做實像。照相機就是利用上面的原理制作的。
2、在用凸透鏡成像的實驗中，當物體到凸透鏡的距離在2倍焦距和焦距之間時，成倒立、放大實像。幻燈機就是利用凸透鏡能成倒立、放大的實像這個原理制成的。
實驗表明，當物體到凸透鏡的距離小于焦距時，成正立、放大的虛像。放大鏡就是一個短焦距的凸透鏡，靠近被觀察的物體，用來觀察物體正立放大的虛像。
第五章 第六章 力
1、力
（1）力的概念：力是物體對物體的作用。
（2）力產生的條件：①必須有兩個或兩個以上的物體。②物體間必須有相互作用（可以不接觸）。
（3）力的性質：物體間力的作用是相互的（相互作用力在任何情況下都是大小相等，方向相反，作用在不同物體上）。兩物體相互作用時，施力物體同時也是受力物體，反之，受力物體同時也是施力物體。
（4）力的作用效果：力可以改變物體的運動狀態和力可以改變物體的形狀及大小。
說明：物體的運動狀態是否改變一般指：物體的運動快慢是否改變（速度大小的改變）和物體的運動方向是否改變
（5）力的單位：國際單位制中力的單位是牛頓簡稱牛，用N 表示。
力的感性認識：拿兩個雞蛋所用的力大約1N。
（6）力的三要素：力的大小、方向、和作用點。
說明：力的作用效果與力的方向 和力的作用點有關。
（7）力的表示法：
⑴力的圖示：A、定義：用帶箭頭的線段把力的三要素表示出來的做法。
B：具體做法：沿力的方向畫一條線段，線段的長短表示力的大小，在線段的末端的畫個箭頭表示力的方向，用線段的起點或終點表示力的作用點。在圖中附有標度。
⑵力的示意圖：不需要嚴格的表示出力的大小，只表示出力的方向和作用點的簡易圖示叫力的示意圖。
2、伽利略斜面實驗：
⑴三次實驗小車都從斜面頂端滑下的目的是：保證小車開始沿著平面運動的速度相同。
⑵實驗得出得結論：在同樣條件下，平面越光滑，小車前進地越遠。
⑶伽利略的推論是：在理想情況下，如果表面絕對光滑，物體將以恒定不變的速度永遠運動下去。
⑷伽科略斜面實驗的卓越之處不是實驗本身，而是實驗所使用的獨特方法——在實驗的基礎上，進行理想化推理。（也稱作理想化實驗）它標志著物理學的真正開端。
3、牛頓第一定律：
⑴牛頓總結了伽利略、笛卡兒等人的研究成果，得出了牛頓第一定律，其內容是：一切物體在沒有受到力的作用的時候，總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態。
⑵說明：
A、牛頓第一定律是在大量經驗事實的基礎上，通過進一步推理而概括 出來的，且經受住了實踐的檢驗 所以已成為大家公認的力學基本定律之一。但是 我們周圍不受力是不可能的，因此不可能用實驗來直接證明牛頓第一定律。
B、牛頓第一定律告訴我們：物體不受力，可以做勻速直線運動，物體做勻速直線運動可以不需要力，即力與運動狀態無關，所以力不是產生或維持運動的原因。
4、慣性：
⑴定義：物體保持運動狀態不變的性質叫慣性。
⑵說明：慣性是物體的一種屬性。一切物體在任何情況下都有慣性，慣性大小只與物體的質量有關，與物體是否受力、受力大小、是否運動、運動速度等皆無關。
5、慣性與慣性定律的區別：
A、慣性是物體本身的一種屬性，而慣性定律是物體不受力時遵循的運動規律。
B、任何物體在任何情況下都有慣性，（即不管物體受不受力、受平衡力還是非平衡力），物體受非平衡力時，慣性表現為“阻礙”運動狀態的變化；慣性定律成立是有條件的。
☆人們有時要利用慣性，有時要防止慣性帶來的危害，請就以上兩點各舉兩例（不要求解釋）。
答：利用：跳遠運動員的助跑；用力可以將石頭甩出很遠；騎自行車蹬幾下后可以讓它滑行。
防止：小型客車前排乘客要系安全帶；車輛行使要保持距離；包裝玻璃制品要墊上很厚的泡沫塑料。
6、二力平衡：
（1）定義：物體在受到兩個力的作用時，如果能保持靜止狀態或勻速直線運動狀態稱二力平衡。
（2）二力平衡條件：
⑴二力平衡條件是：兩個力大小相等，方向相反、兩個力在一條直線上、二力作用在同一物體上。
⑵概括：二力平衡條件用四字概括“一、等、反、一”。
（3）平衡力與相互作用力比較：
相同點：①大小相等 ②方向相反 ③作用在一條直線上
不同點：平衡力作用在一個物體上可以是不同性質的力；相互力作用在不同物體上是相同性質的力。
（4）力和運動狀態的關系：
物體受力條件
物體運動狀態
說明
力不是產生（維持）運動的原因
受非平衡力
合力不為0
力是改變物體運動狀態的原因
（5）應用：應用二力平衡條件解題要畫出物體受力示意圖。
畫圖時注意：①先畫重力然后看物體與那些物體接觸，就可能受到這些物體的作用力 ②畫圖時還要考慮物體運動狀態。

展開更多......

收起↑