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課件18張PPT。第八講 問卷調查法問卷調查法一、??? 教學目標：
1、知道研究性學習中的常用的研究方法；
2、了解研究性學習中調查法的類型與調查的步驟；
3、理解問卷調查法的類型與問卷調查法的分類舉例設計；
4、學會分析已有問卷優缺點，并試著小組集體設計整體問卷。
2二、?? 教學重點、難點、疑點及解決方法：
1、重點：調查問卷問題的設計與調查問卷的整體設計。
2、難點：調查問卷的整體設計。
3、解決方法：利用計算機輔助教學顯示有關內容，幫助學生理解知識的前后聯系，更好地學習新知識。通過練習，學生或課題組的合作、探究、動手來提高學習的效率。
3復習：科學研究過程中的常用的研究方法有：文獻法、調查法、比較法、實驗法等。
一、文獻法：圖書文獻、網上信息
二、調查法：問卷調查、訪談、實地考查等
三、比較法：橫比縱比、類比對比、量比質比
四、實驗法：
4一、問卷調查法的步驟： 調查前的準備工作：選取調查對象→擬寫
調查提綱→制定調查問卷
實際調查：發放問卷、搜集資料（書面資
料）
v整理資料： （敘述材料，要用文字加以整
理；數量材料，要用數學統計法加以整理）

v撰寫調查結論。
5二、問卷調查的優缺點：?優點：簡便、省時、省工；調查面大，樣本大，收效
大；由于不署姓名，可以獲得開調查會或訪
問不容易獲得的某種有價值的資料
缺點：發出的問卷往往無法收回，如果收回的問卷
少，就會影響材料的代表性；回答問卷的人如
果捏造事實，無法核實；如果部分調查對象不
作回答，難以了解其原因，影響問卷的效率。
6三、問卷調查的類型與舉例（一）、封閉式問卷：封閉式問卷是把問題的答
案事先加以限制，它包括幾種形式：
A、選擇式：有點像應試考試考卷中的單項、多
項選擇題。
舉例：
關于青少年心理方面的調查：
7① 你認為你的心理壓力主要來源于（單 選）
a.親戚 b.父母 c.老師 d.同學或朋友
② 遭遇失敗、心理低落時你通常用什么方法來解脫（可多選）
a .與老師交談 b.與父母交談 c.與朋友交談 d.與素不相識的人交談 e.酗酒吸煙 f.唉聲嘆氣 g.埋頭看書 h.蒙頭睡覺
練習：請同學舉出其它選擇式問題8B、是否式（答案是兩種相矛盾的情況）
舉例：
關于WTO的問卷調查
①你是否知道WTO的有關事宜？
a.知道 b.不知道
②你認為應不應該加入世貿組織？
a.應該 b.不應該
③入世后，你認為是利大于弊還是弊大于利？
a .利大于弊 b.弊大于利
練習：請同學舉出是其它否式問題
9C、 劃記式： 在同意或不同意上分別劃上“√”或“×”。
舉例：
關于造成青少年犯罪的社會原因的調查請根據你的理解，認為正確的請劃“√”認為不正確的請劃“×”。
① 打游戲機不會引導青少年犯罪。（ ）
② 父母不和是造青少年犯罪的主要因素。（ ）
練習：請同學設計其它劃記式問題。10四、問卷案例分析（由學生集體討論分
析作答）
案例 ：
中學生精神文化消費調查的問卷
11（二）、封閉式問卷：自由作答的問題（類
似簡答題）
舉例：
高中生自主學習的調查
請你根據你的實際情況進行回答
12①你在課后是怎樣合理安排各科的學習時間？
②你在課后是否預習教材，一般是預習哪些教材怎樣預習的？
③在課后除了完成教師布置的作業外你還做些什么？
④除了教材內的知識，你還關心哪些知識？
練習：請同學自己設計開放式問題
13l．你經常逛書店嗎？（ ）
A．經常 B．有時 C.很少 D．從不．
2．你訂閱報紙嗎？（ ）
A．有 B．無
3．你喜歡看報紙的哪一類文章？（ ）（可多選）
A.時事政治 B．體育 C．娛樂 D.文藝 E．其他
4．你喜歡看書嗎？（ ）
A．喜歡 B．不喜歡。
5．你喜歡看的書有：（ ）
A．文藝百科 B．科幻 C．中外名著 D．漫畫
E．言情 F．武俠 G．其他
146．你所看的書的來源（ ）
A．朋友借的 B．圖書館借的 C．買的
D．學校發的 E.租的 F．其他。
7.你是否常因為學習而不得不放棄讀課外書的時間？（ ）
A.是 B.否
8．你以為書的價格如何? ( )
A．貴 B．較貴 C．－般 D．便宜
9．你一周花費在書、報上的錢大約（ ）
A．低于 10元 B．10－ 30元
C． 30－50元 D . 50元以上
10．你經常上網嗎？（ ）
A.經常 B．有時 C．很少 D.從不
1511．你一周的上網時間（ ）
A.低于3小時 B．5小時內 C．10小時內
D．20小時 E．更多
12．你在哪兒上網？（ ）
A.網吧 B．家中 C．學校 D．其他
13．你上網做什么?（ ）（可多選）
A.聊天 B.查資料 C．游戲 D．購物
E．其他
14 .你覺得上網費用如何?（ ）
A.貴 B.較貴 C.一般 D．便宜
15.你覺得上網會影響學習嗎?( )
A.會 B.不會 C.不一定
16案例小結：問卷設計的要求
1、要有標題，要設計前言；
2、要了解被調查人的背景，并注意語言表達；
3、要使被調查者都能找到適合自己的選項；
4、要全面、多角度設計問題；
5、開放性問題應少設計一些，且應具體一些；
6、最好進行一次“預測”。
17五、課后練習：
目的：合作、探究、動手設計問卷并展示評價
1、高中生上網聊天的調查研究（一組）
2、影響人體身高因素的調查研究（二、）
3、對瀏陽城市規劃的調查研究（三組）
4、高中生消費心理的調查研究（四組）
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