資源簡介 課件23張PPT。研究性學習教學設計——課題確定1.如何發現問題和提出問題2.研究性學習課題的選題原則3怎樣提煉和選擇研究性學習課題 教學內容1.使學生掌握研究性學習課題的選題原則和方法,獲得直接感受,積累經驗。 2.能夠機動靈活地自主選擇研究性學習的課題。教學目標 研究性學習課題的選擇及課題選擇的原則、方法。 教學重點 如何在各種問題中提煉和選擇研究性學習活動的課題。教學難點引入 我們的家鄉新化古稱梅山,是全國著名的武術之鄉,梅山武術博大精深,源遠流長。觀看以上圖片之后,同學們肯定激發起了對梅山武術探究的興趣,我們通過思考,覺得有那些方面的史料、民間傳說、武術流派已經勾起了我們的興趣?或者我們還有哪些問題值得去探究?(一)研究性學習活動中如何發現問題和提出問題 1、善于觀察,勤于思考,敢于質疑; 2、隨時記錄問題,建立與完善“問題庫”; 3、利用發散思維、聯想,多角度、全方位地提出各種問題;建立“問題庫”研究性學習活動選題階段問題紀錄表記錄人:_______小組合作,發散聯想【問題】以“書包”這件物品為例進行發散思維、聯想,通過這種方式,看能否找出一些好的“問題”。從關鍵詞“書包改良”開始,考慮可以改良的各個方面。通過發散思維和聯想,可以得到更過值得研究的問題。書包改良造型色彩分格承重材質長度尺寸背帶寬度可調某課題小組研究日記 我們四個很好的朋友組成了一個課題研究小組,小風任組長。星期六下午我們在小風家集合,決定開始尋找課題。一開始大家都提出了自己想好的一些問題,但這些問題很快就被一一否決。花了整整一個下午,還是沒想到一個讓大家都滿意的課題,這時我們才發現,選一個大家都滿意的、值得研究的課題實在是太難了。直到最后,一位同學的話提醒了我們:2008年,我國南方地區遭遇了50年以來最嚴重的雨雪冰凍天氣,連常德市區的交通都嚴重受阻。于是,我們決定選擇一個這樣的課題——“影響城市路面冰凍程度的因素調查”。 案例剖析,探求問題的來源【問題】上例中的同學在開始提出問題時感到茫然,浪費了大量的時間和精力,并使研究工作停滯不前。這也是大多數同學都會碰到的一個典型問題。分析上述案例,請同學們探究一下問題的主要來源:問題的來源從學科的學習中……從生活、生產實際中……關注熱點和焦點……關注媒體和網絡……在與他人的交流、討論中……(二)研究性學習活動中如何選擇研究課題1、課題過大、過難2、違反法規,違背科學,沒有社會價值3、課題設計的研究內容抽象、空泛4、憑主觀臆斷選題,不考慮課題研究的可行性選題中常見的問題難度太大,作為高中生來說很難把握請思考下列研究課題 ①注意課題的難易程度要適中 ◆研究歐洲足球的泡沫經濟 ◆運動生物力學 ◆開啟封閉的世界——世界第八大奇跡秦始皇陵墓 ②課題的大小要適中 ◆文學與社會 ◆中外風俗習慣 ◆數學的發展◆“禁毒”在中國◆高中生外語學習 情況◆計算機在收電費及火車售票等方面應用情況的調查◆對生活飲水的調查與分析研究范圍太大,無法著手缺少具體的時間、地域和研究范圍的設定,研究的問題和角度可以很大很多,學生的時間、精力和能力都不允許他完成這樣的任務。缺乏研究條件研究經費③課題研究要具有可行性◆北京市流動人口的調查與思考◆長沙地鐵2號線的調查與研究研究性學習課題選擇的基本原則1、生活性 2、現實性 3、可行性 4、科學性 選題時還要考慮以下兩個因素1、創新性 2、安全性 我們小組的幾位同學都是電腦迷,平時的空閑時間全花在電腦上。因此,我們的研究課題就是制作一個電腦軟件。既然要做,就做一個“厲害”點的。想來想去,我們決定做一個能成功破譯各種計算機密碼的軟件。有了它,我們就可以進入所有計算機,看到別人的秘密,這會是多么有勁的事啊!經過一番討論之后,我們將課題確定為“萬能解密軟件的開發”。依據選題的原則分析,該小組的選題是否合理?(三)如何選定課題1、從“問題”中篩選課題2、從“備選課題”中確定“研究課題”3、課題的轉化探討交流太陽能電器時常的現狀和展望關于房子粉刷(裝修)的預算關于數學知識在物理上的應用探索關于電視廣告對青少年消費影響的調查研究對汽車超載問題的調查研究農村家庭消費結構變化的思考關于中學生交友形式的探討關于假貨問題的思考關于含碘試驗的日常保存的研究銀行存款利息和利稅的調查廚房生活垃圾再利用研究關于熱水、冷水結冰速率的比較研究關于盜版市場的分析和對策研究對”代溝“問題產生的原因的再認識廢電池的危害和處理方法城市廣污染對人體健康的影響家教對正常教學的影響岳麓山植被考察家庭節水方案的研究殘疾人輪椅爬樓功能設計方案的研究居室污染學生的行為習慣對其自身的影響校園設計之我見計算器對運算能力的影響有關低齡作者出書的思考怎樣評價林黛玉語薛寶釵立交橋”冰凍“與破”冰凍“研究英文歌詞和中文歌詞的差異封建社會制度在中國漫長存在的原因農村生活用水調查 下面這些課題總體上比較符合選題原則,但有些課題從課題陳述的角度還可以再陳述,請嘗試著修改學生提出問題 教師指導提煉確定8-12個研究性學習活動課題,全班按課題分8-12個小組,要求每個學生選擇一個課題開展研究性學習活動。作業謝謝! 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫