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課件20張PPT。最美不過家鄉景我的校園我規劃中小學校設計應遵守下列原則：1、 滿足教學功能要求；
2 、有益于學生身心健康成長；
3 、校園本質安全，師生在學校內全過程安全。校園具備國家規定的防災避難能力；
4 、堅持以人為本、精心設計、科技創新和可持續發展的目標，滿足保護環境、節地、節能、節水、節材的基本方針；并應滿足有利于節約建設投資，降低運行成本的原則。中小學設計規范:一、場地
1．中小學校應建設在陽光充足、空氣流動、場地干燥、排水通暢、地勢較高的宜建地段。校內應有布置運動場地和提供設置基礎市政設施的條件。
2．中小學校用地應包括建筑用地、體育用地、綠化用地、道路及廣場、停車場用地。有條件時宜預留發展用地。
3．中小學校的規劃設計應合理布局，合理確定容積率，合理利用地下空間，節約用地。中小學設計規范:二、總平面
1．中小學校應設置集中綠地。集中綠地的寬度不應小于8m。
2．各類小學的主要教學用房不應設在四層以上，各類中學的主要教
學用房不應設在五層以上。
3．普通教室冬至日滿窗日照不應少于2h。
4．中小學校至少應有1間科學教室或生物實驗室的室內能在冬季獲得直射陽光。
5．各類教室的外窗與相對的教學用房或室外運動場地邊緣間的距離不應小于25m。
6．中小學校應在校園的顯要位置設置國旗升旗場地。中小學設計規范：三、教學用房及教學輔助用房
1．中小學校的教學及教學輔助用房應包括普通教室、專用教室、公共教學用房及其各自的輔助用房。
2．各教室前端側窗窗端墻的長度不應小于1．00m。窗間墻寬度不應大于1．20m
3．教學用房及學生公共活動區的墻面宜設置墻裙，墻裙高度應符合下列規定：
（1）各類小學的墻裙高度不宜低于1．20m；
（2）各類中學的墻裙高度不宜低于1．40m；
（3） 舞蹈教室、風雨操場墻裙高度不應低于2．10m。真正適宜讀書的環境?合理的功能分區真正適宜讀書的環境?便捷的交通流線真正適宜讀書的環境?合理的建筑布局
對稱、規整的形式 不對稱、不規則的形式 合理的建筑布局緊湊型校舍平面組合布局 舒展型校舍平面組合布局 活動一:我的校園我想說 小組討論：結合中小學規劃設計的原則與規范，你認為學校的現有布局中有哪些是需要改動或完善的？請說明改動或完善的理由。中小學規劃與設計的發展趨勢1、整體性與全面性——
總體布局與單體建筑、傳統與現代、人文景觀與自然景觀和諧統一、渾然一體。
2、繼承性與發展性——
規劃設計要既充分尊重當地的歷史文脈，又能體現建筑設計發展趨勢和潮流。
3、適用性與功能性——
規劃一步到位，發展留有空間。功能設計既要適應校園建筑的綜合性，又要充分體現中學課程教學的結構性和發展性。
4、生態性與安全性——
建立校園生態格局，促進校園環境生態化、建筑設計環保化；同時加強校園環境的安全性建設。中小學規劃與設計的設計理念文化校園：從局部到整體、從內涵到形態均要充分體現深厚的文化氣息；
人本校園：一切以師生的學習、工作、生活的便利及學校品味的提升為出發點；
數字校園：教學手段數字化，日常管理數字化。開放的、為師生提供各類高水平信息服務的數字化校園；
生態校園：校園環境生態化，建筑設計環保化。
安全校園：確保校園的安全性（火災、地震、風災、盜竊、交通），創造安全的學習環境。活動二：我的校園我規劃體驗設計：1、在現有校園規模的基礎上對校園進行規劃；
2、明確校園的定位；
3、要體現各自的規劃理念和特色。 活動三：眾說紛紜1、各組將各自的設計作品進行展示
要求：（1）點明設計的定位和思路
（2）介紹整體的布局規劃
2、各小組對其它小組的作品進行點評

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