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學法知法守法 文明從我做起課件

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學法知法守法 文明從我做起課件

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課件33張PPT。 學法知法守法 文明從我做起 一、未成年人犯罪案例及警示。
二、違法與犯罪的基本特征。
三、未成年人犯罪的特點。
四、預防未成年人犯罪。 知 識 導 航重點與難點違法與犯罪的關系
犯罪的基本特征
未成年人犯罪的特點
如何預防未成年人犯罪一、未成年人犯罪案例及警示案例一劉某年僅15歲,在偶然的情況下進網吧玩了一下,覺得挺好玩,以后經常到網吧玩,沉迷網絡游戲,但父母不給錢,情急中他開始勒索身邊同學方某,先后三次共六十余元,最后索錢失利,劉某便將方某的手掌用玻璃刮傷,并要求方某次日中午帶錢來。最終劉某被警察抓獲,在接受審判時他說:“我只是敲同學點錢玩兒,不知道后果這么嚴重”。劉某后被判處有期徒刑二年六個月。案例二中學生小林趁鄰居家沒人,連續幾次翻墻入院撬門盜竊,偷走鄰居的現金5000余元,最后法院以盜竊罪判處小林有期徒刑。開庭審理前,法官召來被告人的母親談話,想了解到被告人犯罪的原因。這位母親說,小林從小時候起就經常偷偷從家里拿錢,少則幾十元,多則數百元。 案例三張華今年16歲,父母忙于生計,對他從小就缺乏教育。12歲那年,讀完小學的張華便輟學在家,開始了流浪生活。在社會上游蕩的張華被販毒分子盯上了。為了引誘他販毒,他們居然采用欺騙手段,讓張華染上毒癮。為了能賣“煙”,張華不得不為毒販子跑腿“送東西”。在一次送貨途中,張華被公安民警當場抓獲。 警 示
二、違法與犯罪的基本特征違法行為 一




為民事違法行為和行政違法行為的情節比較輕微,相對刑事違法行為而言,對社會危害性較小,稱為一般違法行為。 刑事違法行為屬于嚴重的違法行為,是犯罪行為。注 意 任何一類違法行為都有其法律后果,都要承擔相應的法律責任!犯罪的基本特征:三、未成年人犯罪(一)未成年人犯罪的概念
我國《民法通則》規定:18周歲以上的公民是成年人。我國《未成年人保護法》規定:本法所稱未成年人是指未滿18周歲的公民。根據我國《刑法》的規定:不滿14周歲的人對自己的所有行為均不負刑事責任;已滿14周歲不滿16周歲的人僅對故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒等八種行為負刑事責任,對其他行為不負刑事責任;已滿16周歲的人對自己的所有犯罪行為均負刑事責任。
因此,在我國,未成年人犯罪指的是14周歲以上未滿18周歲的人犯罪。(二)未成年人犯罪的特點1、作案動機單純、盲目、初犯、偶犯多。
在大量的未成年人犯罪案件中,作案動機和目的十分單純。絕大多數犯罪都是臨時起意
盲目為之,往往因一句話,一件事就可以誘發犯罪,在作案時通常無明確分工,主次難分,且大多數是共同犯罪、共同分贓。 2、犯罪年齡低齡化。 20世紀90年代以來未成年人違法犯罪的初始年齡比20世紀70年代提前了2至3歲。近年來,不滿14周歲的未成年人實施殺人、強奸、搶劫等嚴重危害社會的犯罪行為日益增多。 3、未成年人犯罪涉財案件居多。
其主要原因就是未成年人經常上網,沒有收入就出去盜、搶。而且團伙犯罪率很高。
4、未成年人罪犯作案的手段呈現智能化。
例如在通訊工具上使用手機、對講機等,在交通工具上使用摩托車甚至小轎車。而且未成年人反偵察能力不斷增強,實施犯罪之前精心部署,作案后偽造現場,毀滅、轉移證據。 5、連續多次作案增多。由于未成年犯罪人的罪責感弱化,加之社會管理秩序方面存在的缺陷,未成年人初次作案得手后,犯罪心理不斷強化,增強了犯罪成功的信心,產生了連續作案的欲望。(三)未成年人犯罪的主客觀原因1、主觀原因
(1)受好逸惡勞的腐朽思想的侵蝕,盲目攀比,追求高消費。例如少年犯張某,因與其同學攀比,追求高消費,走上了盜竊犯罪的道路,開庭審判時,他毫不隱晦地說:“家庭給我的錢不算少,但還比不上別人家的多。我要人家有的我要有,人家沒有的我也要有,一旦自己的欲望得不到滿足就去偷。”(2)法制觀念淡薄。犯罪的青少年一般文化程度較低,平時不學法,法的意識在他們頭腦中幾乎全無,往往在行動中我行我素,不計后果,甚至犯了嚴重罪行還全然不知。
(3)判別是非能力差。
(4)好奇、好勝,尋求刺激等心理因素的作用也使一些未成年人走上犯罪的道路2、客觀原因四、如何預防未成年人犯罪(一)未成年人犯罪的前兆
俗話說:“冰凍三尺,非一日之寒”。未成年人違法犯罪并非一朝一夕的事,而是一個由量變到質變的積累、漸變過程。此間必然會出現諸多前兆與信號。小錯不斷,大錯必犯說的就是這個道理。中學生犯罪都有哪些前期征兆呢?(二)預防未成年人犯罪要從預防未成年人不良行為開始《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》中列出的九種不良行為:(三)未成年人應加強對犯罪的自我防范1、未成年人應當遵守國家法律、法規及社會公共規范。 ?實踐證明未成年人一旦養成了種種不良習性后要矯正過來是很不容易的,需要花費更大的力氣,因此,未成年人就應該在日常生活中和學習中,處處遵守國家法律、法規、社會公共規范,遵重社會公德,從小養成良好習慣加強自我修養,自我調節、自我完善,自覺抵制違法犯罪行為的引誘。 2、樹立自尊、自立、自強的意識自尊、自律、自強是一種積極的人生態度,也是未成年人進行自我防范和贏得社會保護的途徑。如果未成年人自甘墮落,外界再怎樣幫助,也是無濟于事的。 3、增強辯別是非和自我保護的能力未成年人只有學好知識,豐富社會生活經驗,鍛煉各種能力,才能對違法犯罪行為有一個清醒的認識。才能分清是非,未成年人還要加強鍛煉身體,增強體魄,這樣有助于未成年人在遭到暴力侵害的時候,及時逃脫或者進行正當防衛,不至于受犯罪行為的隨意侵害。 4、加強未成年人用法律維護自身合法權益的意識。 遇到侵害,學會報警:
刑警報案電話:110
急救中心求救電話: 120
交通事故報案話: 122
火警報案電話:119 如果在遭到違法犯罪行為侵害的時候,不要害怕,一定要沉著、冷靜,機智勇敢,采取正確的途徑解決。如及時向學校、家庭或者其他監護人報告,由家長、老師或學校出面制止不法侵害,也可以向公安機關或者政府主管部門的報告切不可不要盲目行事。
同學們要真正做到遠離違法、犯罪,健康成長,還要靠同學自覺刻苦地學習文化、科學、法律等方面的知識,做一名遵紀守法的好公民,好學生。謝謝!

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