資源簡(jiǎn)介 哲學(xué)生活易錯(cuò)易混知識(shí)點(diǎn)默寫清單物質(zhì)的唯一特性是 ,物質(zhì)的固有的根本屬性是 哲學(xué)的基本問題是 ,哲學(xué)的基本派別是 ,哲學(xué)史上的兩個(gè)對(duì)子是 ; 都是一定社會(huì)和時(shí)代的精神生活的反映, 是自己時(shí)代的精神上的精華。馬克思主義哲學(xué)的最基本的特征是堅(jiān)持 的觀點(diǎn),馬哲的基本特征是第一次實(shí)現(xiàn)了 的有機(jī)結(jié)合,實(shí)現(xiàn)了 的統(tǒng)一,實(shí)現(xiàn)了實(shí)踐基礎(chǔ)上的 的統(tǒng)一。意識(shí)從起源上看是 ,更是 的產(chǎn)物,意識(shí)從生理基礎(chǔ)上看,是 機(jī)能,從意識(shí)的內(nèi)容看,意識(shí)是 映象,意識(shí)的本質(zhì)是 。規(guī)律是 的聯(lián)系, 規(guī)律是客觀的,但是人們?cè)诳陀^規(guī)律面前不是無能為力的,可以在 的基礎(chǔ)上,根據(jù) ,改造客觀世界,造福人類。聯(lián)系有可客觀性,就其與實(shí)踐的關(guān)系,可以分為 聯(lián)系和 聯(lián)系,他們都是 ;人們的客觀聯(lián)系面前不是無能為力的,可以根據(jù) ,改變 ,調(diào)整 ,建立 。我們做事情要尊重物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的 ,從 出發(fā),找出事物本身固有的 ,作為我們行動(dòng)的 。 是絕對(duì)的,靜止是 ,矛盾的 是相對(duì)的,矛盾的 是絕對(duì)的;矛盾的 寓于 之中,并為 所制約。 意識(shí)具有 、 、 的特點(diǎn);實(shí)踐具有 、 、 的特點(diǎn), 具有直接現(xiàn)實(shí)性;真理具有 、 、 的特點(diǎn) ;認(rèn)識(shí)具有 、 、 的特點(diǎn);聯(lián)系具有 、 、 的特點(diǎn);價(jià)值判斷和價(jià)值選擇具有 、 的特點(diǎn);真理是標(biāo)志 的哲學(xué)范疇,是人們對(duì) 的 反映,真理與謬誤的界限 。真理是具體的,任何真理都是相對(duì)于特定過程而言的,都是 、 的具體的歷史的統(tǒng)一。認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)的反復(fù)性和無限性,表明從 到 、從認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的循環(huán)是一種 前進(jìn)或 上升的過程,真理永遠(yuǎn)不會(huì)停止前進(jìn)的腳步,它在發(fā)展中不斷 。那些經(jīng)過實(shí)踐反復(fù)檢驗(yàn)的、已經(jīng)確定的真理 ,它在發(fā)展中不斷向前發(fā)展。矛盾的普遍性與特殊性的辯證關(guān)系原理要求我們堅(jiān)持矛盾的 、 的具體的歷史的統(tǒng)一。 矛盾的普遍性與特殊性 。一方面, 寓于 之中,并通過特殊性表現(xiàn)出來,另一方面, 離不開 。人們獲得科學(xué)理論的目的是 ;人們獲得認(rèn)識(shí)的來源只有一個(gè),即 ,獲得認(rèn)識(shí)的途徑則有兩個(gè),是 和 。21、 是認(rèn)識(shí)的來源和動(dòng)力; 是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力。22、承認(rèn)矛盾的 是堅(jiān)持唯物辯證法的前提。具體問題具體分析是 的基礎(chǔ),也是正確解決問題的 。23、事物發(fā)展的過程是 的統(tǒng)一,事物發(fā)展的狀態(tài)是 的統(tǒng)一。發(fā)展的實(shí)質(zhì)是 ,新事物是指 的事物。社會(huì)生活在本質(zhì)上是 的; 是人類社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。人類社會(huì)的基本矛盾是 和 、 和 之間的矛盾,人類社會(huì)的基本規(guī)律是 的規(guī)律 、 的規(guī)律,改革的實(shí)質(zhì)是社會(huì)主義制度的 ,改革的根本目的是 , ,改革是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的 動(dòng)力, 是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的根本動(dòng)力。積極投身于 ,是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必由之路,也是擁有幸福人生的根本途徑。 是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的前提。在復(fù)雜事物的發(fā)展過程中,存在多個(gè)矛盾, 對(duì)事物發(fā)展起決定作用;在一個(gè)矛盾中,事物的性質(zhì)主要是由 決定的。價(jià)值判斷是價(jià)值選擇的 。 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫