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安全用電教案

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  1. 二一教育資源

安全用電教案

資源簡介

安全用電
*預防措施 *應急措施
教學目標:
知識與技能:
1、了解安全用電的重要性。
2、了解安全用電的預防措施。
3、了解安全用電的、應急措施。
過程與方法:
1、通過復習、調查,發現自己或家庭的安全用電。
2、通過語言、文字或圖片表達安全用電常識,尤其通過《科學》與《勞技》對安全用電類比,強化安全用電常識。
3、通過交流,發現用電過程中出現的問題,督促家庭安全用電,增加社會責任感。
4、安全用電的、應急措施。
5、了解“110”“119”“120”電話各自作用。
情感態度與價值觀:
1、認識人的生命需要自己來保護,形成安全意識。
2、認識安全用電是對自己和他人的負責的表現。
教學重點:
安全用電的重要性。
教學難點:
督促家庭安全用電,增強社會責任感。
教學準備:
家庭用電的安全措施;圖片和資料。
教學流程:
安全用電→學生討論→預防措施→應急措施→討論→總結
教 學 過 程
教學環節
教師 活 動
學生活動
設計意圖
安全用電
圖片展示,說明安全用電的重要性:
1、在家中應安裝足夠多的固定插座,盡可能避免使用多用插座。
2、必須使用多用插座時,應避免使它負荷過重。
3、如懷疑電路發生故障,應請專業技術人員檢查維修。
4、電線或電器應由專業技術人員修理,切勿擅自改裝或修理。
5、插座不應安裝在太濕或太熱的地方。
6、手濕時,切勿觸碰電器、插頭或開關。
7、取暖器不應放在靠近床單或窗簾的地方。
8、避免在浴室內使用電器。
提問:在七年級第一學期《科學》中學到了哪些關于“家庭用電的安全措施”?
討論:“固定插座”與“多用插座”的區別。
引入課題
讓學生了解安全用電知識重要性。
預防措施
安全用電要以預防為主
1、用金屬外殼的用電器應盡量采用三眼插頭。并使金屬外殼與專用接地線(或專用接零線)可靠連接。
對比、討論
1、在家中應安裝足夠多的固定插座,盡可能避免使用多用插座。
安全用電,預防為主。
2、線路敷設要符合規范,損壞的電線或插座應及時調換。
3、檢修電路時應切斷電源,并在開關處掛警示牌。
4、保護供電線路。不做有損線路的事。
5、水能導電,應防止線路、用電器受潮,更不能用濕手接觸用電器。
2、插座不應安裝在太濕或太熱的地方。
3、手濕時,切勿觸碰電器、插頭或開關。
4、避免在浴室內使用電器。
復習《科學》中“導體”“絕緣體”知識。
6、用電器使用完畢,應及時切斷電源。
5、取暖器不應放在靠近床單或窗簾的地方。
7、供電導線的截面積應符合安全截流量的要求。電熱器電源線應選用棉編織物護套線。
6、必須使用多用插座時,應避免使它負荷過重。
應急措施:
1、觸電事故的應急措施
(1)立即切斷電源(方法)
a、拉下電源閘刀立即切斷電源。
b、用有絕緣柄的鋼絲鉗兩根電線分別剪斷。
c、用絕緣物把觸電者身上的電線挑開。
注意:若發生觸電事故,千萬不能直接用手去拉觸電者。
舉例說明
(2)當觸電者脫離電源后,若神志不清,甚至呼吸、心跳停止,則必須立即進行人工呼吸,并及時與醫務人員聯系。
復習上節課知識
引入課題
在“緊急”之中要“穩中”求勝。
總結
布置作業
學生總結
檢查家庭用電的隱患,并記錄在練習本上。

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