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初二第一學期物理總復習期中考試前知識點總結

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初二第一學期物理總復習期中考試前知識點總結

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第一章 聲現象
第一節 聲音是什么
(一)知識在線
1、聲音的產生
(1)一切發聲的物體都在振動
對于振動:有的物體振動可以直接觀察或感覺到。如:彈琴時琴弦的振動;說話時聲帶的振動。有的振動不能直接觀察到,如拍桌子時桌面的振動,這就需要設法讓振動“顯示”出來,即采取方法讓物理現象放大。
(2)、振動停止,發聲停止
注意:這里的“發聲停止”不能表述為“振動停止,聲音也停止”,因為振動停止,只是不再發聲,而原來發出的聲音仍繼續存在并傳播。比如說“回聲”現象。
2、聲源:正在發聲的物體叫聲源,也稱發聲體
對于什么是發聲體應答出具體的發聲位置,不能泛泛而答。
(1)樂器
弦樂:靠琴弦的振動發聲。
管樂:靠管內的空氣柱的振動而發聲。
打擊樂:靠樂器本身受到的打擊時的振動而發聲
(2)生物發聲時的聲源
靠聲帶振動發聲
靠翅膀或尾巴摩擦的振動發聲
靠鳴膜,氣囊等處的振動發聲
(3)固體、液體、氣體振動都可以發聲
3 、聲音的傳播
(1)聲音的傳播需要介質,物理學中把傳播聲音的物質叫介質。一切固體、液體、氣體都能傳聲。
通常我們聽到的聲音都是通過空氣傳播的。
固體傳聲的效果比液體、氣體好。
(2)真空不能傳聲,因為真空中沒有任何物質。
(3)聲波:聲音在介質中以聲波的形式向四周傳播。
4、聲與能量
聲音具有能量,可以清洗精密儀器。可以降低污染,可以治療結石。
(二)方法點撥
1、判定發聲的方法
一切發聲體都在振動。振動的物體是發聲體。物體在發聲時,一定在振動。
2、判定聲音的傳播條件:
發聲體振動發聲,聲音的傳播需要介質傳播。可以是固體、液體、氣體,但真空不能傳聲。
第二節 聲音的特性
一、知識在線
1、響度
(1)在物理學中,聲音的強弱叫響度,由發聲體的振幅和距發聲體的遠近決定
(2)響度與振幅的關系
振幅越大,響度越大:振幅越小,響度越小,人聽到的聲音越弱。
(3)響度與發聲體距離的關系
距發聲體越遠,響度越小:距發聲體越近,響度越大
(4)增大響度的方法
聲音從聲源向四周傳播出去,越遠處越分散,用喇叭形的傳聲筒能傳的更遠,醫生用的聽診器就是利用了這個原理。
2、音調
(1)音調:表示聲音的高低,由發聲體振動的頻率決定。
(2)頻率:表示物體振動的快慢。用每秒鐘內振動的次數來表示。單位:赫茲。簡稱:赫。符號:Hz
(3)音調與頻率的關系
頻率高音調高,聽起來尖細;頻率低音調低,聽起來低而沉。
(4)音調的高低與發聲體的形狀,尺寸和所用的材料等多種因素的關。如弦樂器的音調可以通過改變琴弦的粗細、長短、松緊來改變。
(5)音調與響度的區別
一是定義不同;二是它們的決定因素不同。
音調和響度是聲音的二個根本不同的特性。音調高的響度不一定大,響度大的不一定音調就高。例如:蚊子發出的聲音雖然響度小,但它的音調比老牛的叫聲高的多,而老牛的叫聲的響度卻比蚊子大得多。
3、音色
(1)音色:每個物體發出的聲音特有的品質,也稱音質或音品。
(2)不同發聲體的材料、結構不同,發出的聲音的音色也就不同,因此,音色的影響因素是發聲體的本身。“聞其人而知其身”也就是每個人都有自的“語聲”,即音色不同,聽到說話聲便可辨別是誰。
4、聲速
(1)聲速:聲音的傳播需要時間,聲音傳播的快慢用聲速來描述,它的大小等于聲在每秒內的傳播的距離。
(2)聲速的大小與介質的種類有關。一般情況下,聲音在固體是最快,在液體在次之,在氣體中最慢。
(3)聲速的大小還與溫度有關。
(4)聲音在空氣中的傳播的速度是:340m/s
5、回聲
(1)回聲:聲波在傳播過程中遇到障礙物會被反射回來,這種反射回來的聲音叫回聲。
(2)人耳能分辨出回聲的條件也是人耳能區分二次回聲的條件,反射回來的聲音到達人耳比原聲晚0.1S以上,否則回聲和原聲混在了一起使原聲更強。
二、方法點撥
1、區分音調與響度的方法
聲音的高低叫音調,是由發聲體振動的頻率決定的,頻率越大,音調越高;頻率越小,音調越低。響度主要由發聲體的振幅決定的,振幅越大,響度越大;振幅越小,響度越小。男低音放聲歌唱。男低音是指聲帶每秒振動的次數少,即音調低;放聲歌唱是指聲帶的振幅大,即響度大。一個正在發聲的物體,振動快則音調高,振幅大則響度大。
第三節 令人厭煩的噪聲
一、知識在線
1、樂聲和噪聲
(1)樂音:從物理學角度來看,樂音是發聲體有規律振動產生的,它的波形是有規律的,通常是指那些動聽的,令人愉快的聲音。
(2)噪聲:
從物理學角度看,噪聲是發聲體做無規則振動時發出的聲音,它的波形是雜亂無章的,通常是指那些難聽的,令人厭煩的聲音。
從環境保護角度看,凡是人們在某些場合“不需要的聲音”,都屬于噪音。
(3)噪音的控制
在聲源處減弱
在傳播過程中減弱
在人耳處減弱
第四節 人耳聽不到的聲音
一、知識在線
1、超聲波
(1)超聲波:頻率高于20 000Hz的聲波叫超聲波。它是人耳聽不到的,人耳能聽到的聲波范圍通常在20Hz—20 000Hz之間,我們把它叫做可聽聲。
(2)超聲波的特點
具有方向性好,穿透能力強,易于或得較集中的聲能
(3)超聲波的應用
回聲定位
B超原理
清洗
2、次聲波
(1)次聲波:頻率低于20Hz的聲波,它也是人耳聽不到的。
(2)次聲波的特點:
傳播距離遠,很容易繞過障礙物,而且無孔不入多項式。
第二章 物態變化
第一節 物質的三態 溫度的測量
一、知識在線
1、物質存在的狀態及物態變化
(1)自然界中常見的物質可以分為三種狀態:固態、液態、氣態。
(2) 在一定條件下,吸熱或放熱,物質存在的狀態就可以發生變化。
2、溫度及溫標
(1)物體的冷熱程度叫溫度。要測量物體的溫度我們要用溫度計。
(2)溫標有多種。實驗室溫度計采用攝氏溫標(用字母C來表示),攝氏溫標下的溫度稱為攝氏溫度。是由瑞典的攝爾西斯首先規定的。
攝氏溫度規定:在標準大氣壓下,冰水混合物的溫度為0度,沸水的溫度為100度。
(3)溫度計
工作原理:利用液體的熱脹冷縮性質制成的。
構造:玻璃外殼 玻璃泡 毛細管 刻度及溫標
溫度計的正確使用
觀察它的量程
認清它的分度值
將溫度計的玻璃泡與被測量的物體充分接觸
待溫度計的示數穩定后再讀數,讀數時,溫度計仍需和被測物體接觸
讀數時,溫度計的玻璃泡繼續留在被測物體中,視線要與溫度計中液柱上表面相平
常見的三中溫度計是:實驗室用溫度計,寒暑表,體溫計(量程為35℃-42℃)
二、方法點撥
關于溫度計的示數和讀法要注意二問題:
1、弄清溫度計的量程和它的分度值
2、要正確判斷玻璃管內的液面位置,若位于0刻度線的上方,則刻度越往上數字越大,溫度計的示數為正,若位于0刻度線下方,則刻度越往上數字越小,讀數時應從上往下讀,溫度計的示數為負。
第二節 汽化和液化
知識在線
1、汽化和液化
物質由液態變為汽態叫汽化,是吸熱過程。如:水變為水蒸氣,酒精的蒸發等。
物質由氣態變為液態叫液化,是放熱過程。如:水蒸氣變為水,燒開水時冒“白氣”等。
2、蒸發
在任何溫度下都可以發生的汽化現象叫蒸發,它只發生在液體表面,汽化過程緩慢。
要加快蒸發,可以提高液體的溫度,增大液體表面積和加快液體表面空氣流動。
3、沸騰
實驗時要注意的問題是:
(1)燒杯中放適量的熱水可以節約時間
(2)可以在燒杯上加蓋子使水盡快沸騰
(3)水溫接近90℃時開始,每隔1min記錄一次水的溫度,直到沸騰后再持續幾分鐘為止。
4、液化
使氣體液化的方式:降低溫度和壓縮體積
在自然現象中有很多關于液化的現象,像燒開水時冒“白氣”,北方人冬天在室外呼出的“白氣”都不是氣體,也不是水蒸氣(水蒸氣人是看不到的),而是由水蒸氣液化而成的小水滴,是液化現象。
5、判斷液體是否沸騰的方法:
液體沸騰必需同時滿足二個條件:溫度達到沸點、繼續加熱
第三節 熔化和凝固
知識在線
1、熔化和凝固
物質從固態變成液態叫熔化。如:冰變為水。
物質從液態變為固態叫凝固。如:水變為冰。
2、晶體和非晶體
固體可以分為:晶體和非晶體。晶體有熔點和凝固點。如:冰、海波、萘、明礬、食鹽及各種金屬。非晶體沒有熔點和凝固點。如:松香、玻璃、蜂蠟、瀝青等。
3、熔點和凝固點
晶體都有一定的熔化溫度叫熔點,液體凝固成晶體也有一定的凝固溫度叫凝固點。同種物質的熔點和凝固點相同,非晶體沒有熔點的凝固點。
4、晶體熔化的條件和液體凝固成晶體的條件
晶體熔化的條件是:達到熔點 繼續吸熱
液體凝固成晶體的條件:達到凝固點 繼續放熱
晶體和非晶體和熔化和凝固圖像
甲:晶體的熔化圖像 乙:非晶體熔化圖像
丙:晶體的凝固圖像 丁:非晶體凝固圖像
5、區別熔化與凝固圖像的方法
無論是晶體還是非晶體的熔化圖像,隨著加熱時間的增加,溫度總體上都是在上升。而凝固圖像,隨著放熱時間的增加,溫度總體上都是在下降。
6、區分晶體與非晶體熔化圖像的方法
晶體的熔化圖像有一段與時間軸平行,而非晶體的沒有。
7、正確閱讀晶體熔化圖像的方法
(1)達到熔點前的圖像含義:吸熱,溫度升高,處于固態。
(2)熔化過程的圖像含義是:吸熱,但溫度保持不變,圖像開始時是晶體剛達到熔點,全是固態;中間是熔化過程,固液混合態;圖像結束處是熔化剛好結束,全是液態。
第四節 升華與凝華
知識在線
1、升華和凝華
物質由固態直接變為氣態叫升華(吸熱)。如:北方冬天的冰凍的衣服變干,夏天樟腦丸變小,碘微微加熱就變成紫氣等都是升華現象。
物質由氣態直接變為固態叫凝華(放熱)。如:大自然中霜和雪的形成等現象。
注意:并不是所有的物質都能發生升華和凝華現象,它僅限于某些物質在一定的條件下發生,請同學們一定要記住一些常見的升華與凝華現象。
2、識別升華和凝華物態變化的方法
判定方法就是根據概念。現在是固態,是由氣態變來的就凝華,現在是氣態,是由固態變來的就是升華。
第五節 水循環
知識在線
1、水的循環
(1)、物質從一種狀態變為另一種狀態稱為物態變化。常見的有六種物態變化:汽化、液化、熔化、凝固、升華、凝華。
物態變化總是伴隨吸熱和放熱,吸熱的物體能量增加,放熱的物體能量減少。
(2)江河湖海,土壤、植物中的水通過蒸發變成水蒸氣,升入天空;水蒸氣隨氣流無能運動到各處,在高空遇冷時,有的液化成小水滴,有的凝華成小冰晶,形成千姿百態的云。云中的小水滴也會凝固成小冰晶;云中的小水滴長大到一定程度后,向地面降落,這就是雨。雨水匯入江河,流向大海;云中的小冰晶長大到一定程度后,降落到高山、地面、這就是雪;積雪熔化后變成水,匯入江河,冰山上的積雪升華后直接變成水蒸氣,升入天空。
2、識別物態變化的方法
首先,看一下目前看到的物質是什么狀態,再看一下它是由什么狀態變來的。進而好區分。
第三章 光現象
第一節 光的色彩 顏色
知識在線
1、光的色散
(1)太陽光經三棱鏡折射后,分解成七色光帶(叫光譜),形成的光帶自上而下分別是:紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫。我們把這種現象叫光的色散。
(2)能夠分解的光叫復色光,如白色的太陽光;不能分解的光叫單色光,如:紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫。
2、光的三原色
(1)紅、綠、藍三種色光叫光的三原色
(2)自然界中紅、綠、藍三種色光是無法通過用其它顏色的光混合而得到的。
(3)其它顏色的光都可以通過用紅、綠、藍三種顏色的光的適當的混合而得到。
3、顏料的三原色
(1)紅、黃、藍三種顏色稱為顏料的三原色。
(2)紅、黃、藍通過一定的比例混合可調出其它不同的顏色。
(3)其它顏色的顏料任意混合不可能調出紅、黃、藍三種顏色。
(4)一般來說:黃、橙、紅屬于暖色,綠、藍等屬于冷色。
4、物體的顏色
(1)透明物體的顏色由它透過的色光決定的。
(2)不透明物體的顏色由它反射的色光決定的。
第二節 人眼看不見的光
知識在線
1、紅外線
(1)在光譜的紅光以外,有一種看不見的光叫紅外線。
(2)一切物體都在不停的發射紅外線,物體的溫度越高,輻射的紅外線越強,物體在輻射紅外線的同時也在吸收紅外線。
(3)紅外線的主要特點是熱作用強。各種物體吸收了紅外線后溫度升高,因此人們利用紅外線來加熱物品,如:加熱、烘干、診斷、理療等。
(4)紅外線穿透云霧的能力強。多用來進行紅外遙感。
2、紫外線
(1)在光譜的紫光以外,有一種看不見的光叫紫外線。
(2)紫外線的生理作用強,能殺菌,防偽。
(3)紫外紅的主要特性是化學作用強,很容易使照相機底片感光。
3、紅外線與紫外線應用的區別
紅外線與紫外線都是人眼看不到的光。但是二種光的作用不同,紅外線主要是熱作用強,在遙感技術上有重要作用;紫外線主要是化學作用強,應用在消毒、防偽等方面。
4、紅(紫)外線與紅(紫)外線燈光的區別
紅(紫)外線燈除了發出不可見的紅外線光外,還有少量的紅(紫)光。
第三節 光的直線傳播
知識在線
1、光的傳播
由現實生活中的實例可知光是沿直線傳播的。如:小孔成像、影子的形成、日食,月食的成因
2、光速
(1)光在真空(空氣)中傳播的速度最快,在物理學中用字母c表示:c=3×10m/s
(2)光在水中的速度比在玻璃中大,但都 比在空氣中的速度小。
3、光年是光一年內通過的路程,可由s=vt求出約為9.4608×10km
小孔成像與影子的區別
小孔成像與影子的形成的原因是相同的,都是光沿直線傳播的形成的,但二者是有區別的:小孔成像是物體的實像,而影子是物體的輪廓。小孔成像與孔的形狀無關,若孔過大則會形成影子。

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