資源簡介

相架的制作
一、【教學設計思路】
本教學的主要內容是手工木工“相架的設計與制作”，將學得的基本技能應用于設計制作之中，親身嘗試和體驗創造的樂趣。通過交流評價和拓展練習，看到別人的長處，積極參加集體討論，取長補短，讓學生在初步學會操作技能的同時，接受并養成合作意識和團隊精神。21教育網
本單元的重點是鋸割、銼削和相架的裝配，通過學生的操作、體驗，學會這些基本技能。難點是相架槽設計、相架木料成角度粘合，讓學生在探究活動中分析思考，逐步學會使用多角度的思維方法設計作品，發展學生的創造性思維。21cnjy.com
完成本單元教學大約需6課時。
二、【教學目標】
1、知識與技能：
1.學會正確使用鋼絲鋸、C字夾、錐子、木銼刀等常用工具。
2．學會畫線、鉆孔、鋸割、銼削、砂磨與裝配等技能。
2、過程與方法：
1.通過制作相架，使學生對工具能正確運用，
2.通過與同學的交流、評價，能夠對自己的設計進行反思，進行修改。
3、情感態度與價值觀：
1.?通過學習，提高學生審美情趣，體驗勞動創造美的思想情感，樹立正確的勞動價值觀。
2. 通過作品的設計、探究，發展學生的創造性思維。
3.?通過獨立或與他人合作完成作品，培養合作意識和團隊精神。
三、【教學重點與難點】
1、重點： 鋸割、銼削、裝配等操作技能。
2、難點：相架設計、相架木料成角度粘合。
四、【教學器材】
1、教具：多媒體課件、木制相架模型
2、學具：木工工具、502、101強力膠、鉛筆、尺、砂紙等。
五、【教學過程】
1、下發相架的材料與教師分析材料
相架的材料分析，各類材料的用途，材料的鋸割等方面
操作要求：合理排料，節約用料；認真制作，保證質量；操作過程中要注意安全。
制作過程：
1.鋸割：按要求的尺寸進行鋸割；
2.打磨：邊緣整齊，無毛刺；
3.組裝：緊密與牢固；
4.裝飾：合理。
2、學生根據教師下發的材料按要求進行鋸割與打磨與組裝　
教師巡視指導
3、學生修改相架設計并制作
六、交流評價
1、自評：請同學們把照片放入相架內，看看是否合適，并通過實物投影儀展示自己制作的作品；在展示和欣賞作品的同時，向大家介紹制作相架的特點及功能，交流制作的經驗和感受。
2、互評：組織學生對被展示的作品分別進行評價，指出作品的實用性、合理性、新穎性以及尚可改進的地方，提出具體、實用、具有特色的改進意見或建議。21世紀教育網
3、師評：堅持以鼓勵為主，允許學生對問題的解決提出不同的方案，引導學生從多角度評價，善于捕捉學生作品的亮點加以表揚。
　

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