資源簡介

第4單元 花卉盆景技術—水仙盆景的分類與制作
一、【教學設計思路】
本教學設計的內容是學會水仙盆景藝術造型，了解、感悟、領會造型是一門藝術。
本教學設計的基本思路是：以實物欣賞，引導學生學會觀察、比較、分析和制作等方法，學會水仙花盆景的造型設計。
本設計通過探究與分析、嘗試與體驗、交流與感悟、設計與雕刻、制作等手段，滲透技術思想與創新教育，提高學生的觀察與發現問題的能力、分析比較與解決問題的能力、設計創新與實踐能力。
本設計的重點是水仙花盆景的常見類型，難點是如何分辨水仙花盆景類型。
二、水仙花盆景的常見類型：　
1、觀花觀葉類
每一件水仙盆景都由根系、鱗莖球、葉片、花箭（花箭又分花梗和花朵）組成。在這一類造型中，以觀花觀葉為重點，常見水仙盆景以這一類為多。
2、動物形態類
作品《志同道合》：挑選一個兩側各有一個較大子球、30裝水仙鱗莖球。兩側較大子球不雕刻，任其自然生長，主鱗莖球中主芽進行輕度雕刻，其他花梗、葉片進行中、重度雕刻。在養護中根據造型的需要對花梗葉片適當整形。當花蕾大部開放觀賞前，把右側的子球掰下，把兩個子球葉片適當剪短，把葉片用透明膠條固定一兩圈，把大小適宜玻璃球放置葉片之間為鳥的眼睛，在玻璃球前用透明膠條固定，把掰下的右側子球放置左側子球前方。用一葉片把兩只鳥的頸部連接起來，去除根部蓋棉，放置扇形淺紫砂盆中，下部放得體幾架即成。所以命名“志同道合”，因根部及頸相連，眼睛同視一個方向，有心往一處想，勁往一處使之感。
該類盆景比較常見的款式還有魚類造型。人們過春節所以喜歡魚類造型水仙盆景，因為“魚”和“余”諧音，年年有余給人以吉祥、幸福、美好的寄托。
3、水仙山石類
水仙花梗、葉片經過雕刻以后都有不同程度的彎曲，水仙花梗和葉片質輕而脆，上述特點都是柔的表現。山石質堅而重，紋理多是自然形成，是剛的表現，把兩者同置一盆中，形成一個有機整體，相互襯托，觀賞效果更佳。
作品《婀娜多姿》（山石高水仙矮）：挑選一個40裝優質水仙鱗莖球，10裝鱗莖球掰下有花苞子球一個。40裝鱗莖球主芽花梗輕度雕刻，葉片和另一個花梗中度雕刻，子球的葉片、花梗重度雕刻。在養護過程中，當40裝水仙主芽花梗長到10厘米左右時，在花梗背面輕輕削去一塊薄皮，使花梗上部再形成一個彎曲。養護到花蕾大部分開放，把高22厘米山石，放置在長37厘米不規則漢白玉淺盆適當位置上，把4 0裝水仙鱗莖球放置在左側，較長而有一定彎曲的花梗伸向山石右側，把已開花的子球放置淺盆右側。該盆景雖不復雜，但仔細觀看給人以新鮮感受。
制作水仙山石盆景，不是水仙高、山石矮，就是山石高、水仙矮，切忌兩者等高，主次不分。
4、插花式水仙
隨著時代的發展，水仙造型也出現新的款式，以水仙為主材的插花也呈現人們眼前。如作品《春夢無痕》，采用瓶口較小、下部肚大的釉陶瓶，把水仙、迎春、銀芽柳等根據構圖插入瓶中，即成“春夢無痕”的造型。
　　插花式水仙制作時有兩點要注意：其一，所用材料要長短不一，制成插花式水仙才能高低錯落，有層次感。其二，水仙是早春開花的佳卉，所用的其他插花用材也應在早春處于最佳觀賞時期。
5、其他款式類
近些年來，一些水仙愛好者創作出不少讓人耳目一新的水仙盆景，既有繁盛的，也有簡單的，但都別具韻味。
作品《玲瓏多姿》是微型水仙盆景組合，大多數是利用10裝、20 裝水仙鱗莖球造型時掰下來的子球，一部分采用40裝或50裝鱗莖球，都是采用中、重雕刻，在較低溫度下培育而成。開花觀賞時置于半米多高的博古架上，每件水仙盆景都不高，但各有特色。作品《夢筆生花》：挑選1個10裝優質水仙鱗莖球，兩側較大子球不雕刻，任其自然生長，主鱗莖球的葉片、花梗進行中、重度雕刻，常規養護。到花蕾大部分開放觀賞前，把兩側大子球輕輕掰下，注意一定要帶部分根系放置筆筒中（筆筒中加水），把筆筒置漢白玉淺盆左側，把鱗莖球蓋棉去除，放置筆筒右側。

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