資源簡介

水仙雕刻
一、教學目標
　　1、知識與技能
　　①知道水仙芽體的結構特征。
　　②知道水仙雕刻的造型原理。
　　③初步學會水仙芽體的剝、削、刺、刮等雕刻技能。
　　2、過程與方法
　　①通過對解剖圖示的分析和講解，認識花苞、葉芽、花梗等水仙芽體的結構特征。
　　②通過對圖片中葉和花的造型分析、體驗，初步掌握水仙芽體的剝、削、刺和刮等雕刻技能。
　　3、情感、態度與價值感
　　①在水仙芽體雕刻中，保護好花苞、清理好兩側及對葉芽的正確切削，由此養成學生的耐心和細心。
　　②在雕刻刀的選擇和使用中，養成學生的安全意識。
　　
　　二、教學重點、難點
　　1、重點：根據設計造型進行雕刻
　　2、難點：矮化和彎曲
　　三、課前準備
　　1、材料：剔好鱗片的水仙球每人1個、報紙1張
　　2、工具：主刻刀、斜刻刀
　　3、教師準備：PPT課件、實物投影、剔好鱗片的水仙球1個、剝好葉鞘的水仙1個、削好葉緣的水仙1個、雕刻好的水仙1個21世紀教育網
　　四、教學過程
環節內容
教師活動
學生活動
活動意圖
課題導入
1、組織學生對水仙造型設計進行交流。
水仙造型設計的交流。
通過設計交流，在激發學生對水仙造型興趣的同時，讓學生明確本節課的任務。
新
課
教
學
一、認識水仙芽體結構
1、出示圖片
2、講解水仙芽體的結構
看書、上臺在圖上標出水仙芽體結構名稱。
認識水仙芽體的結構，為后面的刻芽體做好準備。
二、刻芽體
1、剝葉鞘
1、 出示圖片
2、演示：剝葉鞘
3、引導學生歸納操作要領。
4、巡視學生的操作，并進行個別輔導。
5、組織學生作品展示和交流。
1、觀察
2、歸納操作要領
3、技能體驗
4、作品展示與交流
1、在觀察的基礎上進行歸納，讓學生初步知道剝葉鞘的操作要領。
2、通過技能體驗、作品的展示和交流，讓學生主動發現問題，找出原因，從而進一步鞏固這項技能。
2、削葉緣
1、出示圖片，引導學生分析造型。
2、圖解法講解造型原理。3、組織學生分析自己設計的作品如何造型。
4、演示：削葉緣
5、引導學生歸納操作要領
6、巡視學生的操作，并進行個別輔導。
1、分析造型
2、聽講
3、分析自己設計的造型
4、觀察后歸納操作要領
5、技能體驗
1、觀察圖片，引出削葉緣的目的。
2、讓學生學會根據自己設計來造型。
3、在觀察、歸納和實踐操作中，初步掌握削葉緣的技能。
3、刺花梗
1、出示圖片，引導學生分析造型。
2、圖解法講解花朵矮化、彎曲的原理。
2、 帶領學生刺花梗
4、引導學生歸納操作要領。
1、分析造型
2、聽講
3、模仿操作
4、歸納
1、觀察圖片，引出刺花梗的目的。
2、通過講解原理和學生的實踐操作，加深對操作要領的掌握。
交流與評價
1、組織學生作品交流評價
2、引導學生歸納出評價標準
1、作品交流評價
2、歸納評價標準
進一步鞏固本節課所學的知識與技能。
課堂總結
1、引導學生梳理所學知識。
2、將本節課的內容與前面所學，和后面要學的相連。
梳理一節課的學習內容
1、歸納本節課的主要知識，鞏固學習內容。
2、了解整個蟹爪式雕刻的工藝流程。
　 五、課后反思：水仙雕刻過程中最易損傷的是哪個部位？

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