資源簡(jiǎn)介

課 題 金屬絲彎折-車把的制作
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、知識(shí)與技能：
（1）了解對(duì)不同的金屬絲、金屬條和金屬板材料，采用不同的彎折方法。
（2）初步學(xué)會(huì)用基本工具進(jìn)行備料、下料、拉直、彎折成型等基本技能操作。
2、過程與方法
（1）通過對(duì)金屬絲自行車模型部件的觀察與制作，提高觀察能力和獨(dú)立思維的能力。
（2）通過對(duì)金屬絲自行車模型部件的制作，學(xué)會(huì)基本工具的正確使用方法。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀
（1）通過討論交流、相互啟發(fā)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、勤于動(dòng)手和創(chuàng)新精神。
（2）通過金屬絲仿真自行車模型的欣賞、設(shè)計(jì)和制作，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和需求，養(yǎng)成良好的節(jié)約、環(huán)保、質(zhì)量等意識(shí)。21世紀(jì)教育網(wǎng)
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：金屬絲仿真自行車模型中的車把的彎折造型。
難點(diǎn)：自行車模型中車把彎折成九十度和對(duì)折的技巧。
三、教學(xué)時(shí)間安排 一課時(shí)
四、教學(xué)環(huán)境
　　勞技教室，仿真自行車模型作品樣例，多媒體圖片和錄像
五、教學(xué)程序設(shè)計(jì)
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
教學(xué)意圖
一、導(dǎo)入新課
出示一些仿真自行車的圖片
1、提問：這些自行車模型有什么特征？
2、有什么材料制作而成的？
仔細(xì)觀察
學(xué)生思考、回答
說出制作所需的材料
了解自行車模型的特征，激發(fā)學(xué)生的制作興趣
二、識(shí)讀制作流程
1、指導(dǎo)學(xué)生看書
2、提問：如何制作車把？
3、出示車把的制作錄像
4、師生歸納制作要點(diǎn)
1、學(xué)生看書第49頁(yè)，討論書上是如何設(shè)計(jì)表達(dá)的？
2、觀看欣賞
看書上的步驟，梳理制作的流程
觀看錄像，深入理解制作步驟
三、制作體驗(yàn)
1、簡(jiǎn)介制作中工具的使用要點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)安全
2、巡視指導(dǎo)
3、教師對(duì)巡視過程中的典型作品展示、分析
1、取材料（自行車模型制作材料一袋），制作工具（鉗子）
2、開始動(dòng)手制作
通過學(xué)生親自動(dòng)手制作，讓學(xué)生體驗(yàn)動(dòng)手的樂趣，以及發(fā)現(xiàn)制作過程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和難點(diǎn)
部分學(xué)生有困難，教師需要示范指導(dǎo)
四、美化與調(diào)試
1、提問：車把還有那些形狀變化？
2、欣賞幾張變形車把的優(yōu)美圖片
3、布置任務(wù)
可以不按照老師的尺寸和形狀，自己創(chuàng)造性的制作車把
思考、回答
欣賞
動(dòng)手制作
小組進(jìn)行互幫式活動(dòng)，達(dá)到互學(xué)、互查、互練目的
五、交流與評(píng)價(jià)
出示評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
車把制作形狀正確
車把尺寸比較合理
造型美觀有創(chuàng)意
每一組推選一件作品展示
教師點(diǎn)評(píng)
學(xué)生互評(píng)
加強(qiáng)學(xué)生之間的交流與反思，有利于改進(jìn)和提高
六、課堂小結(jié)
車把的制作要點(diǎn)
小結(jié)
板 書 設(shè) 計(jì)：
自行車模型之一：車把的制作
下料：截取金屬絲長(zhǎng)度180毫米
制作：如圖

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