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插花造型分類與寓意

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  1. 二一教育資源

插花造型分類與寓意

資源簡介

總 課 時 17課時
課 題 第五章 插花藝術(shù) 第二節(jié) 創(chuàng)意插花
課 時 第十二課時
教 學(xué) 目 標(biāo)
一、知識與技能?
(1)認(rèn)識插花藝術(shù)。
(2)了解花材。
二、過程與方法?
(1)通過觀察了解插花藝術(shù)的不同特點。
(2)學(xué)會用語言、文字來對插花進(jìn)行描述。
三、情感態(tài)度與價值觀?
(1)通過親身體驗,感受插花給我們帶來的快樂。
(2)通過學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力和思維創(chuàng)新能力。
重 點 (1)認(rèn)識插花藝術(shù)。 (2)動手制作插花。
難 點 動手制作
課 型 新授課
教具準(zhǔn)備
各類花材 花器
教學(xué)過程
導(dǎo)語:導(dǎo)語:在現(xiàn)代生活中,插花作為一門用植物材料進(jìn)行裝飾的造型藝術(shù)深受大眾的喜愛。
做中學(xué):
一、插花小道具
“工欲善其事,必先利其器”,在我們擺弄花草,開始插花前,先讓我們一起來認(rèn)識和掌握插花必備的小道具。
剪刀 海綿 劍山 噴水壺 緞帶 包裝紙
鐵絲 夾子 透明膠 雙面膠
二、不同風(fēng)格的插花藝術(shù)
1、運用環(huán)保資源制作花藝。
2、運用玻璃器皿設(shè)計花藝。
3、運用果蔬制作花藝。
4、運用廚房用品制作花藝。
七嘴八舌:
如果你沒有上面列舉的花材、花器時,你會用什么來替代呢?請大家就花材、花器的問題展開討論,發(fā)表你的小高招。。
實踐活動:
創(chuàng)意插花大比拼。
百寶箱:
花色的搭配。
插花基本造型原則。
花的不同含義。
備課札記 完成教學(xué),達(dá)到效果
板書設(shè)計
創(chuàng)意插花
1、運用環(huán)保資源制作花藝。
2、運用玻璃器皿設(shè)計花藝。
3、運用果蔬制作花藝。
4、運用廚房用品制作花藝。
教學(xué)反思:
教師備課認(rèn)真,查閱大量有關(guān)資料,有充分準(zhǔn)備
學(xué)生積極參與,課堂活躍,體現(xiàn)新課改的意義
從做中學(xué),加強(qiáng)學(xué)生的動手能力

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資源預(yù)覽

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