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專題六 法律對未成年人的特殊保護

考點12 了解法律對未成年人的特殊保護，學會運用法律保護自己 c
一、法律對未成年人的特殊保護
1．未成年人的范圍（含義）：凡未滿 的公民都是未成年人。
2．對未成年人進行特殊保護的原因（必要性）：
（1）未成年人代表著祖國的未來，民族的希望，肩負著 的歷史重任。
（2）未成年人心理生理都 ，沒有經濟實力，缺乏 能力。
（3）未成年人生活環境復雜，存在著不利于未成年人健康成長的因素，侵犯未成年人身心健康的現象時有發生。21·世紀*教育網
3．專門保護未成年人合法權益的法律：
《 》；《 》。這些法律的制定體現了黨和國家對我們未成年人健康成長的無限關懷。21-cnjy*com
4．《未成年人保護法》為保護未成年人設置的四道防線：
（1）家庭保護
① 總體要求：
要求 （實施主體）依法履行對未成年人的監護職責和撫養義務，尊重未成年人受教育的權利等。2·1·c·n·j·y
②《未成年人保護法》對家庭保護的有關規定：
A．禁止對未成年人實施 ，禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰和其他殘害嬰兒的行為；
B．禁止 女性未成年人或者有殘疾的未成年人；
C．應當以 、 和適當的 教育和影響未成年人；
D．應尊重未成年人 的權利等。
③作用：這能使未成年人的合法權益免受來自家庭方面的侵害，為未成年人的健康成長提供適宜的家庭環境。
（2） 學校保護
① 總體要求：要求 等教育機構（實施主體）依照法律規定，對未成年人進行教育，并對他們的身心健康和合法權益實施保護。www.21-cn-jy.com
② 涉及方面：未成年人的教育和發展； 的維護； 的保障。
③《 未成年人保護法 》 對學校保護的有關規定：
A．學校應當尊重未成年學生 的權利，關心、愛護學生，對品行有缺點、學習有困難的學生，應當耐心教育、幫助，不得歧視 ；
B．尊重未成年學生的 ，不得對未成年學生實施 、 或者其他侮辱人格尊嚴的行為 ； www-2-1-cnjy-com
C．不得使未成年學生在危及人身安全、健康的校舍和其他設施、場所中進行教育教學活動等 。
④作用:有利于保護未成年人的合法權益和身心健康, 未成年人違法犯罪,培養社會主義事業的建設者和接班人。
（3）社會保護
①總體要求：要求 （實施主體）創造一種有利于未成年人健康成長的社會環境。
②包括方面： 保護； 保護；勞動保護； 的保護。
③《未成年人保護法》對社會保護的有關規定：
A. 營業性歌舞娛樂場所、互聯網上網服務營業場所等不適宜未成年人活動的場所，不得允許未成年人進入；
B. 嚴禁任何組織和個人向未成年人出售、出租或者以其他方式傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖、賭博等毒害未成年人的 、報刊、 、電子出版物及網絡信息；
C.任何 組織和個人不得擾亂教學秩序等；
D．任何組織或個人不得招用未滿 （注意不是18周歲）的未成年人，禁止使用童工 ；禁止 安排未成年工（已滿16周歲未滿18周歲的勞動者）從事過重、 、有害等危害未成年人身心健康的勞動或者危險作業。【21教育名師】
④作用:創造有利于未成年人健康成長的社會環境,形成關愛未成年人的良好風尚。
（4）司法保護
①總體要求:要求 、 、 以及 (實施主體)等依法履行職責,對未成年人實施專門保護措施。
②《未成年人保護法》對司法保護的有關規定
A.設立 ,不公開審理未成年人的犯罪案件,尊重違法犯罪未成年人的人格尊嚴,保護其合法權益
B.做好 未成年人的安置工作
C 對違法犯罪的未成年人堅持“ ”的原則
③ 作用:為未成年人的健康成長提供良好的司法環境,給予 的未成年人特殊關懷。
二 、 學會運用法律保護自己
1．我們維護合法權益的兩種手段：
① ；② 。（維護合法權益的有力武器：法律。）
2.能為維權提供幫助的組織機構
(1)提供法律服務和幫助的機構: 、律師事務所、公證處、
(2)其他機關或團體:
① 國家主管機關；②社會團體、群眾組織,如 ,婦女聯合會、居(村)民委員會；③人民調節委員會；④ 勞動爭議仲裁委員會和勞議調解委員會。【21cnj*y.co*m】
3.非訴訟手段(求助有路)
(1)地位:是我們維護合法權益
(2)途徑
①通過向政府有關部門、司法機關、人民團體、有關社會團體等各方面反映問題尋求幫助, , 以解決問題 。
②通過調解、 等方式,解決爭議、糾紛,保障公民權益
4.訴訟手段(俗稱“打官司”)
(1)含義:它是 主持有利害關系人參與的處理糾紛的程序
(2)地位:是維護我們合法權益 、 、 的一種手段,是保護我們權益的 。21·cn·jy·com
(3)適用的情境:當我們的合法權益受到侵害后,如果采取別的方式(即非訴訟手段)仍不能解決問題,或者認定只有通過訴訟途徑才能維護權益,那么,我們就要使用訴訟手段,勇敢地到人民法院狀告侵權者,通過打官司討回。
(4)訴訟類型
① ：指國家司法機關在當事人和其他訴訟參與人的參加下,依法查明犯罪事刑事訴訟實、懲罰犯罪分子、保障無罪的人不受刑事追究的 活動。
② ：指人民法院在當事人和其他訴訟參與人的參加下,依法審理民事案件和解決民事糾紛的活動。
③ （“民告官”)：指人民法院在雙方當事人的參與下,依照司法訴訟程序解決行政爭議變 件的 活動,行政訴訟是解決行政糾紛的重要途徑。
5.青少年要善于同違法犯罪行為作斗爭
(1)青少年為什么要同違法犯罪行為作斗爭
①違法犯罪行為都是 的侵權行為,同違法犯罪作斗爭,是包括我們青少年在內的全體公民 。21cnjy.com
②這既是在維護法律的 、社會的 ,也是在有效保護自己的健康成長(意義)
(2)怎樣用法律保護自己/青少年如何同違法犯罪行為作 斗爭
①我們要自覺 、 、
②當自己的合法權益受到侵害時,要善于運用 維權,善于同侵權行為作 斗
③ 當國家、集體、他人的權益受到非法侵害時,我們也要加以維護 。
④ 具體做法
A.青少年在與違法犯罪分子作斗爭時,既要 ,又要 。特別是雙方力量對比懸殊的情況下,不要與其硬拼,而要講究智斗,盡量減少不必要的傷亡, 力求在 的前提下,巧妙地將不法分子抓獲 。
B.面對歹徒行兇,設法穩住歹徒,記住歹徒 ,了解歹徒 ,及時撥打“ ”報警電話等,都是行之有效的好方法
6.為使未成年人健康成長，國家、學校、家庭、自身應該怎么做？
國家:完善 ，依法保護未成年人合法權益，嚴厲打擊侵害未成年人權益的違法行為，加強司法，社會保護
學校:加強 ，為學生提供一個良好的環境，加強對學生的 和
等 。
家庭:加強 ，監護人依法行使監護權，以健康的思想、良好的品行和適當的方法教育和影響未成年人等 。21*教*育*名*師
自身:依法 ；正確對待父母和學校教育；善于用 維護自身合法權益等。
考點1：法律對未成年人的特殊保護
1.(2015·金華)廣告無處不在，但廣告不可任性。我國新廣告法規定，不得利用不滿10周歲的未成年人作為廣告代言人，禁止向未成年人發送任何形式的煙草廣告……及不利于未成年人身心健康的網絡游戲廣告。這些規定( )
A．保障了未成年人的受教育權
B．能完全凈化未成年人的成長環境
C．體現了對未成年人的社會保護
D．能徹底杜絕未成年人違法犯罪
【答案】C【考點】法律對未成年人的特殊保護
【解析】本題主要考查法律對未成年人的特殊保護。社會保護要求全社會創造一種有利于未成年人健康成長的社會環境。注意材料關鍵詞“廣告代言”“煙草廣告”“網絡游戲廣告”等，新廣告法的相關規定有利于凈化未成年人成長的社會文化環境，預防和減少青少年違法犯罪的發生。選項A錯誤，保障了未成年人生命健康權；選項 B、D錯誤。“完全”“徹底”等說法過于絕對。本題難度易。
【點評】本題難度不大，考查法律對未成年人的特殊保護。
2.(2015·杭州)根據《關于依法處理監護人侵害未成年人權益行為若干問題的意見》，監護人如有暴力傷害未成年人等七種行為，人民法院可判決撤銷其監護人資格。這有助于( )
①維護未成年人的合法權益
②落實對未成年人的家庭保護
③實施對未成年人的學校保護
④營造關愛未成年人的社會氛圍
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
【答案】B【考點】法律對未成年人的特殊保護
【解析】本題主要考查法律對未成年人的特殊保護。注意材料關鍵詞“監護人”屬于家庭保護；“人民法院”屬于司法保護。這些都有助于營造關愛未成年人的社會氛圍，維護未成年人的合法權益。選項③學校保護在材料中無體現，故不選。
【點評】本題難度不大，考查法律對未成年人的特殊保護。
考點2：法律對未成年人的特殊保護，學會依法維護自己的合法權益
(2014·寧波)下面是蓉蓉上學某一天的“所見”“所聞”“所行”。閱讀材料，回答問題。
情景一　【見】
清晨，蓉蓉來到學校，見門口多了一位警察。班主任告訴蓉蓉，為了保護學生上下學的安全，我市開展社區民警進校園活動。同時，我校也更新了校園監控設備。
情景二　【聞】
下午，蓉蓉聽了一場法制講座。法制校長講述了某中學學生小張受校外“大哥”的影響，經常曠課、抽煙、上網吧，父母對此不聞不問。后小張與“大哥”一起持刀搶劫時被抓，最終因搶劫罪被判刑。
情景三　【行】
法制講座后，班主任組織了一次主題為“遠離犯罪，怎樣做一個合格公民”的班會活動。蓉蓉和同學進行了熱烈的討論。
情景一中的這些變化體現了對未成年人的哪些特殊保護？
(2)結合情景二，分析小張走上犯罪道路的原因。
(3)從加強自我防范的角度，談談我們中學生如何做一個合格公民。
【答案】
（1）學校保護與社會保護。
（2）交友不慎，缺乏自我約束，道德和法制觀念淡薄；父母沒有盡到家庭保護的責任，疏于管教；社會保護不力；學校保護不力等。
（3）樹立法律意識，依法自律，遵紀守法，加強道德修養，抵制不良誘惑，謹慎交友，防微杜漸，從小事做起，預防違法犯罪等。
【考點】法律對未成年人的特殊保護，學會依法維護自己的合法權益
【解析】本題以蓉蓉上學某一天的“所見”“所聞”“所行”三個情景為切入點，考查未成年人保護、學會依法自律、預防違法犯罪等知識。第(1)問可以根據情景來判斷。第(2)問有一定難度，要注意結合情景和未成年人保護的相關要求進行分析。第(3)問是開放性試題，言之有理即可。
【點評】本題難度不大，注意題干信息，結合所學知識可以直接得出答案。
一、選擇題
1.（2017·金華）法治細節彰顯特殊關愛。民法總則新增條款規定：父母對未成年子女負有撫養、教育和保護的義務。國家把這一條款納入民法總則體現了對未成年人的（　　）
A.?家庭保護 B.?學校保護? C.?社會保護 D.?司法保護
2.（2017·嘉興）“綠色司法”正成為浙江司法工作中的新理念、新常態。完成問題。
（1）浙江省檢察機關踐行“綠色司法”理念，聯合“關工委”以最大限度教育挽救涉罪未成年人、保護未成年被害人。這體現了對未成年人的（? ）①家庭保護?? ②學校保護?? ③社會保護? ④司法保護
A.?①②? B.?①④ C.?②③ D.?③④
（2）護航非公有制經濟正成為浙江司法工作新常態。這是因為非公有制經濟（ ）
A.?能加快生產力發展 B.?市場地位特殊需要保護C.?力量弱小需要引導 D.?是社會主義經濟的組成部分
3.（2017?金華）未成年人是祖國的未來，民族的希望，為其健康成長創造良好的環境和條件是全社會的責任。回答下列小題。
（1）下邊漫面反映了民法總則的一項新規定。這一規定（ ?? ）①有利于保障未成年人的生命健康權?????? ②能夠減少校園欺凌，打造治安校園③有助于規范監護人正確履行監護職責?? ④說明民法總則是保護未成年人權益的專門法律
A.?①② B.?①③ C.?③④ D.?③④
（2）從今年春季開學起，全國城鄉統一實施“兩免一補”政策，即“免除學雜費、免費提供教科書。對家庭經濟困難寄宿生補貼生活費”，這意味著（? ）
A.?孩子的受教育權得到了更好的保障 B.?學生能自覺完成規定的學習任務C.?孩子的各種權益都得到了充分實現 D.?我國的人口素質得到了迅速提高
4.（2017?寧波）2016年11月，教育部等九部門印發了《關于防治中小學欺凌和暴力的指導意見》，要求中小學校從日常安全管理、周邊綜合治理等方面有效預防學生欺凌和暴力。據此完成以下各小題。???
（1）教育部等九部門的做法，主要體現了對未成年人的（??? ）?
A.?社會保護 B.?學校保護? C.?家庭保護? D.?司法保護
（2）學校落實《關于防治中小學欺凌和暴力的指導意見》，有利于（??? ）①保障學校正常的教學秩序 ②維護學生的生命健康權③杜絕校園欺凌和暴力事件 ④提高學生的安全意識和法冶觀念???????????
A.?①②③ B.?①②④ C.?①③④ D.?②③④
（3）2017年3月，我市某中學學生關于“完善現有校園欺凌預防和處理體系”的提案被提交到兩會現場，引起社會關注。這說明（??? ）①這些學生關注社會問題，有責任意識?? ②學生能直接參與國家管理③解決校園欺凌是學校的中心工作?????????? ④我國公民享有建議權???????????
A.?①② B.?③④ C.?①④ D.?②③
6.（2017?寧波）2016年11月，教育部等九部門印發了《關于防治中小學生欺凌和暴力的指導意見》，要求中小學校從日常安全管理、周邊綜合治理等方面有效預防學生欺凌和暴力。據此完成下題。 【21·世紀·教育·網】
（1）教育部等九部門的做法，主要體現了對未成年人的（??? ）
A.?社會保護 B.?學校保護 C.?家庭保護 D.?司法保護
（2）學校落實《關于防治中小學生欺凌和暴力的指導意見》，有利于（??? ）? ①保障學校正常的教學秩序 ②維護學生的生命健康權③杜絕校園欺凌和暴力事件 ④提高學生的安全意識和法治觀念
A.?①②③ B.?①②④ C.?①③④ D.?②③④
（3）2017年3月，我市某中學學生關于“完善現有校園欺凌預防和處理體系”的提案被提交到兩會現場，引起社會關注。這說明（ ）①這些學生關注社會問題，有責任意識 ②學生能直接參與國家管理③解決校園欺凌是學校的中心工作 ④我國公民享有建議權
A.?①②
B.?③④
C.?①④
D.?②③
7.（2017?衢州）2016年12月1日，浙江省第十二屆人大常委會委員會通過了新修改的《浙江未成年人保護條例》，其中規定：縣級人民政府應當健全留守兒童關愛服務體系和救助保護機制。這一條規定體現了對未成年人的（　　） 21世紀教育網
A.?家庭保護 B.?學校保護 C.?司法保護 D.?社會保護
8.（2016?寧波）根據法律規定，中小學校周邊不得設置營業性網吧．該內容體現了對未成年人的（　　） 【21教育】
A.?社會保護 B.?學校保護 C.?家庭保護 D.?司法保護
二、非選擇題
1.（2017·臺州） 閱讀漫畫，回答問題。
（1）分析漫畫一中小斌的錯誤行為。
（2）漫畫二中警察為什么對小斌實施“免予拘留”和“警告”？結合所學知識分析。
（3）綜合上述信息，我們應如何正確利用網絡？
2.（2017·湖州）閱讀材料，回答問題。? 2017年1月，國務院法制辦公布了《未成年人網絡保護條例（送審稿）》，向社會公開征求意見，相關規定引發部分同學熱議。
（1）材料中的規定體現了對未成年人哪一保護？該規定保護了未成年人什么權利？???
（2）請選擇其中一位同學的觀點，結合材料加以評析。???
3.（2016?金華）閱讀圖文材料，回答問題。村長：村上有倆孩子失聯，村民找了兩天音信全無。他們父母在外打工，現聯系不上，請求上級支援！縣長：生命至上。政府立即全力組織搜救！也請有關部門精準調查留守兒童數量，關心他們的生存狀態！【鏈接】：《中華人民共和國未成年人保護法》摘錄第三條：未成年人享有生存權、發展權、受保護權、參與權等權利。國家根據未成年人身心發展特點給予特殊、優先保護，保障未成年人的合法權益不受侵犯。第十六條：父母因外出務工或者其他原因不能履行對未成年人監護職責的，應當委托有監護能力的其他成年人代為監護。
（1）村民積極搜救、村長及時報案，體現他們履行了什么義務？
（2）請以事實為依據結合法律鏈接，評析政府和父母的行為。
（3）聯系材料和所學知識，說說如何進一步關愛留守兒童，保障未成年人健康成長。
4.（2016?麗水）閱讀材料，回答問題材料一：最高人民法院公布的《關于審理毒品犯罪案件適用法律若干問題的解釋》規定：向在校學生販賣毒品的；利用、教唆未成年人非法持有毒品的；被認定為刑法規定的“情節嚴重”加重處罰。材料二：如圖材料三：某中學四名學生在網上發布了“學生受欺負”的帖子，后被大量轉發造成惡劣的社會影響．公安機關查實該貼子純屬謠言，依法作出對四名學生拘留10日的行政處罰決定。
（1）法律為什么規定“利用、教唆未成年人非法持有毒品”要加重處罰？
（2）請從珍愛生命和法律兩個角度分析漫畫中施暴者的行為。
（3）小方說，四名學生是在行使自己的權利，不應該受到處罰。請對此觀點進行評析。綜合以上分析，法律在現實生活中有什么作用？
一、選擇題
91.（2017年杭州市上城區二模）2017年3月1日，最高人民法院發布了新修訂的《最高人民法院關于公布失信被執行人名單信息的若干規定》。其中明確，被執行人為未成年人的，人民法院不得將其納入失信被執行人名單。這一規定，體現了對未成年人的（??? ）
A.?家庭保護 B.?學校保護 C.?社會保護 D.?司法保護
2.（2018年嘉興市南湖區一模）在全國青聯主席賀軍科呼吁下，立法和行政機關正采取與技術發展相適應的措施保護未成年人免受網絡侵害。這體現了對未成年人的（??? ）
A.家庭保護B.學校保護C.社會保護D.司法保護
3. （2018年嘉興市桐鄉區一模）2018年3月28日是第21個全國中小學生安全教育日，我市一些學校以“做自己的首席安全官——平安校園行”為主題開展宣教活動。這一活動（??? ）? ①為青少年的健康成長營造良好的環境? ②體現了對未成年人的司法和家庭保護? ③能使青少年成長道路上避免遭遇挫折? ④有利于增強未成年人的自我保護意識 21*cnjy*com
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
4.（2017年溫州市模擬卷）15周歲的初中學生閆某，因缺零花錢而持刀對另一學生實施搶劫，致對方輕傷并搶得現金55元。當地人民法院對此案進行不公開審理，判處有期徒刑一年十一個月，并處罰金人民幣五千元。據此回答小題：
（1）閆某這一行為（??? ）①具有嚴重社會危害性應當承擔刑事責任??? ②侵犯了他人的生命健康和財產權③屬于一般違法行為但也應承擔刑事責任??? ④因搶得的金額不多可以免除懲罰
A.?①② B.?②③ C.?②④ D.?③④
（2）當地人民法院對此案進行不公開審理，是對未成年人的（??? ）
A.?家庭保護 B.?社會保護 C.?學校保護 D.?司法保護
5.（2017年麗水市模擬卷三）2017年4月，浙江省分別在淳安縣和平陽縣試行為留守兒童免費提供大病補充保險，最高可報銷20萬元。該做法體現了對未成年人的（??? ）
A.?家庭保護 B.?學校保護 C.?社會保護 D.?司法保護
6.（2017年湖州市模擬卷二）湖北教育廳整治校園暴力校園，暴力學生屢教不改者將被轉至專門學校。湖北教育廳的做法體現了對青少年的（??? ）
A.?家庭保護 B.?學校保護 C.?社會保護 D.?法律保護
7.（2017年杭州市模擬卷）為保障校園周邊文化市場環境健康良好，全國“掃黃打非”辦公室部署各地進一步深入開展“護苗2016”專項行動，全面開展校園周邊出版物市場清查。全國共查繳各類非法有害少兒出版物44．1萬件。開展這一行動（ ???）①清查學校周邊的市場屬于社會保護? 　　　　　 ②能夠徹底杜絕傷害青少年的現象出現③有利于創造一個未成年人健康成長的良好環境?? ④有利于保障未成年人的身心健康
A.?①②④ B.?②③④ C.?①②③ D.?①③④
8.（2017年嘉興市十校模擬卷）2017年2月中旬，南京市政府對社會公布《關于進一步推進小學“彈性離校”工作指導意見》，這一做法體現了對未成年人的（?? ）
A.?社會保護 B.?學校保護 C.?家庭保護 D.?司法保護
9.（2017年杭州市模擬卷）每年三月最后一周的星期一是“全國中小學生安全教育日”，各地都會開展系列活動。如：學校組織學生觀看《交通安全知識講座》，開展各種形式的安全演練活動。這些舉措（??? ）①有利于增強未成年人的自我保護意識?? ②體現了對未成年人的學校和社會保護③能使青少年成長道路上避免遭遇挫折?? ④為青少年的健康成長營造良好的環境
A.?①②③ B.?①②④ C.?①③④ D.?②③④
10.（2017年杭州市模擬卷）下圖漫畫體現了對未成年人的（??? ）
A.?學校保護 B.?家庭保護 C.?社會保護 D.?司法保護
11.（2016年舟山市定海區模擬卷）本學期以來，全省各校嚴格遵守省教育廳發布的《關于改進與加強中小學作業管理的指導意見》，加強作業管理，不再布置超越學生能力的作業。這一做法體現了對未成年人的（??? ）
A.?家庭保護 B.?社會保護 .?司法保護 D.?學校保護
12.（2016年舟山市定海區模擬卷）2016年3月16日，十二屆全國人大四次會議和全國政協十二屆四次會議在京閉幕，兩會牽動億萬人民的心。校園暴力成為兩會熱議話題。2016年2月2日，湖南臨武初中女生小詩（化名）遭女同學毆打，幾名女生對其踢踹40次，扇耳光10次，扯頭發7次。整個毆打過程被滋事者用手機拍攝下來后通過QQ、微信發送到朋友圈。下列說法正確的是（??? ）①幾名女生侵犯了小詩的生命健康權、人格尊嚴權 ②幾名女生違反了憲法③應加強對未成年人的司法保護 ④有關未成年人的法律有待完善
A.??①②③ B.?①②④ C.?②③④ D.?①③④
13.（2016年紹興市柯橋區模擬卷）圖中工商局工作人員在履行對未成年人的，網吧老板的行為屬于 （??? ）
A.?家庭保護 一般違法行為 B.?社會保護 嚴重違法行為C.?社會保護 一般違法行為 D.?司法保護 一般違法行為
14.（2016年寧波市惠貞書院模擬卷）國家互聯網信息辦公室在全國范圍內開展“護苗2015?網上行動”，對暴力、恐怖等有害青少年兒童身心健康的信息進行全面清理，以凈化網絡環境。這一行動的開展有利于（??? ）①加強對未成年人的司法保護
②培育和弘揚社會主義核心價值觀③優化網絡、社會環境，保護未成年人健康成長
④保護公民的智力成果權，構建和諧社會
A.?①③ B.?②③ C.?②④ D.?①④
15. （2016年嘉興市平湖市模擬卷）2015年10月20日，教育部印發《關于加強家庭教育工作的指導意見》，明確了家長在家庭教育中的主體責任，要求廣大家長依法履行家庭教育職責，嚴格遵循孩子成長規律，不斷提升家庭教育水平。教育部的規定說明了（??? ）①對未成年人的社會保護 ②對未成年人的家庭保護③徹底杜絕家長拔苗助長的行為產生 ④更好地讓家長履行作為監護人的職責
A.?①③ B.?②④ .?①④ D.?②③
16. （2016年杭州市模擬卷）《教育部關于加強家庭教育工作的指導意見》，指出廣大家長要依法履行家庭教育職責，嚴格遵循孩子成長規律，不斷提升家庭教育水平。這一規定（? ）①有利于增強未成年人的自我保護意識和能力? ②有助于讓家長履行作為監護人的職責③更好地落實對未成年人的家庭保護 ④更好地落實對未成年人的學校保護
A.?①② B.?②③ C.?①③ D.?②④
1. （2017年溫州市模擬卷）閱讀材料，回答問題材料一：目前在溫州市務工的新居民近300萬人，近九成子女不在身邊，他們的孩子在中西部農村老家留守。家庭條件不好，學校教育資源不足，加上缺乏父母的關懷，給留守兒童帶來許多的負面影響。材料二：在溫務工的小周父母根據《溫州市委辦市府辦關于實施新居民積分制管理的意見》，積極參加積分管理，依據符合入學的要求，使小周順利進入我市某校就讀初中。小周能在身邊學習，其父母打消了回老家的念頭，安心的在溫州某工廠上班。據統計，2014年度溫州市解決24．27萬新居民子女入學，這在很大程度上緩解了諸多工廠“缺人手”的壓力。
（1）材料一中留守兒童的問題說明我國存在怎樣的國情？
（2）結合三則材料，從多個角度論證溫州市政府重視新居民子女入學的必要性。
2.（2017年溫州市模擬卷二）（電視劇《人民的名義》收視率創近十年國內電視劇紀錄，自開播以來話題不斷。閱讀材料，回答問題。材料一：《人民的名義》告訴我們，“人民”不僅僅是一個掛在口頭的“名義”，而是我們這個社會主義國家一切權力運行的本質。材料二：該劇中兩位人物令人印象深刻，由于他們從小所受的教育不同，導致日后不同的人生軌跡：一個是反貪局長陳海，父親當過兵，上過前線，退休后賣掉國家分的房子，把錢捐給出去，自己自費住進了養老院；另一個是趙瑞龍，父親是省委書記，處處為兒子謀取私利，即使退休后仍要求下屬給兒子的貪婪開綠燈。材料三：隨著電視劇的熱播，網上關于劇中人物“鄭勝利”的評論也異常火爆。甚至有網友發短信給該人物的扮演者說，“請你盡快離開《人民的名義》，并且從此以后再也不要演電視劇或電影，如果再演，讓我外公外婆將你帶走！真是一粒老鼠屎攪壞一鍋粥！”
（1）請應用九年級思想品德的相關知識，對材料一進行解讀。
（2）劇中兩位人物的不同遭遇，啟示家長該如何正確履行職責？
（3）結合“網絡交往新空間”的相關知識，簡要辨析該網友的言行。
3.（2017年麗水市模擬卷二）閱讀材料，回答問題。材料一：《人民的名義》告訴我們，“人民”不僅僅是一個掛在口頭的“名義”，而是我們這個社會主義國家一切權力運行的本質。材料二：該劇中有兩位人物令人印象深刻。反貪局長陳海，從小受當過兵的父親的教誨，一心為人民服務；前省委書記之子趙瑞龍，仗著父親的寵愛，大搞官商勾結，大肆貪腐，最終鋃鐺入獄……家庭教育的差異為兩人不同的人生軌跡埋下了伏筆。材料三：隨著電視劇的熱播，網上關于劇中人物“鄭勝利”的評論也異常火爆。甚至有網友發短信給該人物的扮演者說，“請你盡快離開《人民的名義》，并且從此以后再也不要演電視劇或電影，如果再演，讓我外公外婆將你帶走！真是一粒老鼠屎攪壞一鍋粥！”
（1）請應用九年級思想品德的相關知識，對材料一進行解讀
（2）這則材料對家長教育未成年子女有何借鑒和警示？
（3）結合“網絡交往新空間”的相關知識，簡要辨析該網友的言行。
4.（2017年杭州市模擬卷）閱讀材料，回答下列問題??? 近年來，頻頻見諸媒體的校園欺凌事件引發了全社會關注。校園欺凌是指同學間欺負弱小，言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為等。2016年11月，教育部等九部門聯合印發《關于防治中小學生欺凌和暴力的指導意見》，強調要積極有效預防欺凌和暴力，依法處置學生欺凌和暴力事件。 2-1-c-n-j-y
（1）校園欺凌事件中的被害者哪些權利受到侵犯？
（2）教育部等九部門聯合印發《關于防治中小生欺凌和暴力的指導意見》體現了對未成年人的哪一特殊保護？請列舉兩例我國專門保護青少年合法權益的法律。
（3）由于生活環境復雜，存在著諸多不利于青少年健康成長的因素，結合所學的知識，談談青少年應該如何保護自己？
5.（2017年杭州市模擬卷）閱讀下列材料，回答相關問題。材料一：近年來，校園欺凌事件引起社會關注。據最高人民檢察院公布的統計數據，2016年全國檢察機關共受理提請批準逮捕的校園涉嫌欺凌和暴力犯罪案件1988人，經審查批準逮捕1180人。注：批準逮捕是刑事偵查的一種強制措施。材料二：2017年3月10日全國人大內務司法委員會副主任委員王勝明表示，全國人大常委會在對未成年人保護法已經開展了執法檢查的基礎上，今年將開展專題調研。調研的重點之一就是校園暴力。王勝明說校園暴力多數發生在中小學。遏制校園暴力必須加強家長監護、學校管理和社會治理。
（1）校園欺凌事件的處理多為批評教育的方式，那么材料一中被逮捕者的行為屬于什么性質？依據的法律是什么？
（2）運用所學的法律常識回答，對未成年人實施哪些特殊保護才能遏制校園欺凌暴力事件的發生？
6.（2017年杭州市模擬卷18）閱讀下列材料，回答問題。材料一：近年來，校園欺凌和暴力問題屢屢發生。今年全國兩會期間，“校園欺凌”這一社會問題也成為諸多代表委員們關注的焦點。中山紀念中學原校長提交《關于有效制止校園暴力行為的建議》，呼吁加大校園暴力違法成本，刑事責任能力年齡應提前，“對于青少年的暴力犯罪要加以懲戒，該追究刑責的要追究刑責，對監護人也要做出連帶處罰”。材料二：
（1）暴力犯罪有哪些特征？
（2）人大代表的廣泛關注體現了對未成年人的哪一項特殊保護？
（3）結合材料二的漫畫，請你就遏制校園欺凌事件提出一些合理化建議。
7.（2017年湖州市模擬卷一）【聚焦社會正能量】
貼吧
網友見聞
熱門一
杭州市整治共享單車亂象，擬禁止向未滿12周歲的未成年人提供注冊、租賃互聯網自行車服務。
熱門二
為了響應和推進“剿滅劣五類水”，湖職院的志愿者放棄休息日，到吳興區華豐社區與工作人員共同進行了環保宣傳活動，向社區居民普及“剿滅劣五類水”的知識。
熱門三
管楊志在甬江大橋橋下避雨時，遇一名婦女騎電瓶車摔暈，立即對其進行施救。當他發現造成事故的原因是橋洞底下的窨井蓋被沖走后，因擔心群眾安危，不顧個人安危暴雨中他堅守在事故點指揮交通，提醒車輛、行人避讓并及時撥打電話向有關部門反映。

（1）運用所學知識，請對材料中的做法逐一進行評析。
（2）作為網民，在貼吧中跟帖發言應當注意什么？
8.（2016年杭州市蕭山區南陽鎮模擬卷）近幾個月來，全國各地發生不法分子暴力侵害中小學生的惡性案件。一時間，從中央領導到普通百姓，舉國上下關注校園安全問題，中小學生的生命健康成為全社會保護的重點。結合所學知識，回答下列問題：
（1）此類突發暴力事件，侵害了我們的哪一項人身權利？我國主要有哪些法律保障公民的這項權利？（至少寫出兩部法律） 21教育網
（2）我國法律為什么要對未成年人的這一權利給予特殊保護？
（3）如果敲詐、搶劫、綁架、恐嚇、兇殺等突發事件發生在我們的生活中，我們該如何應付？
專題六 法律對未成年人的特殊保護

考點12 了解法律對未成年人的特殊保護，學會運用法律保護自己 c
一、法律對未成年人的特殊保護
1．未成年人的范圍（含義）：凡未滿18周歲的公民都是未成年人。
2．對未成年人進行特殊保護的原因（必要性）：
（1）未成年人代表著祖國的未來，民族的希望，肩負著實現中華民族偉大復興的歷史重任。
（2）未成年人心理生理都不成熟，沒有經濟實力，缺乏自我保護能力。
（3）未成年人生活環境復雜，存在著不利于未成年人健康成長的因素，侵犯未成年人身心健康的現象時有發生。21cnjy.com
3．專門保護未成年人合法權益的法律：
《未成年人保護法》；《預防未成年人犯罪法》。這些法律的制定體現了黨和國家對我們未成年人健康成長的無限關懷。21·世紀*教育網
4．《未成年人保護法》為保護未成年人設置的四道防線：
（1）家庭保護
① 總體要求：
要求父母或者其他監護人（實施主體）依法履行對未成年人的監護職責和撫養義務，尊重未成年人受教育的權利等。
②《未成年人保護法》對家庭保護的有關規定：
A．禁止對未成年人實施家庭暴力，禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰和其他殘害嬰兒的行為；
B．禁止歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人；
C．應當以健康的思想、良好的品行和適當的方法教育和影響未成年人；
D．應尊重未成年人受教育的權利等。
③作用：這能使未成年人的合法權益免受來自家庭方面的侵害，為未成年人的健康成長提供適宜的家庭環境。
（2） 學校保護
① 總體要求：要求學校等教育機構（實施主體）依照法律規定，對未成年人進行教育，并對他們的身心健康和合法權益實施保護。
② 涉及方面：未成年人的教育和發展；人身權利的維護；生命安全的保障。
③《 未成年人保護法 》 對學校保護的有關規定：
A．學校應當尊重未成年學生受教育的權利，關心、愛護學生，對品行有缺點、學習有困難的學生，應當耐心教育、幫助，不得歧視 ；
B．尊重未成年學生的人格尊嚴，不得對未成年學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為 ；
C．不得使未成年學生在危及人身安全、健康的校舍和其他設施、場所中進行教育教學活動等 。
④作用:有利于保護未成年人的合法權益和身心健康,預防和矯治未成年人違法犯罪,培養社會主義事業的建設者和接班人。
（3）社會保護
①總體要求：要求全社會（實施主體）創造一種有利于未成年人健康成長的社會環境。
②包括方面：社會文化保護；身體健康保護；勞動保護；自由權和精神權的保護。
③《未成年人保護法》對社會保護的有關規定：
A. 營業性歌舞娛樂場所、互聯網上網服務營業場所等不適宜未成年人活動的場所，不得允許未成年人進入；
B. 嚴禁任何組織和個人向未成年人出售、出租或者以其他方式傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖、賭博等毒害未成年人的圖書、報刊、音像制品、電子出版物及網絡信息；
C.任何 組織和個人不得擾亂教學秩序等；
D．任何組織或個人不得招用未滿16周歲（注意不是18周歲）的未成年人，禁止使用童工 ；禁止 安排未成年工（已滿16周歲未滿18周歲的勞動者）從事過重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的勞動或者危險作業。2·1·c·n·j·y
④作用:創造有利于未成年人健康成長的社會環境,形成關愛未成年人的良好風尚。
（4）司法保護
①總體要求:要求公安機關、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門(實施主體)等依法履行職責,對未成年人實施專門保護措施。21*cnjy*com
②《未成年人保護法》對司法保護的有關規定
A.設立少年法庭,不公開審理未成年人的犯罪案件,尊重違法犯罪未成年人的人格尊嚴,保護其合法權益
B.做好刑滿釋放未成年人的安置工作
C 對違法犯罪的未成年人堅持“教育為主,懲罰為輔”的原則
③ 作用:為未成年人的健康成長提供良好的司法環境,給予違法犯罪的未成年人特殊關懷。
二 、 學會運用法律保護自己
1．我們維護合法權益的兩種手段：
①非訴訟手段；②訴訟手段。（維護合法權益的有力武器：法律。）
2.能為維權提供幫助的組織機構
(1)提供法律服務和幫助的機構:法律服務所、律師事務所、公證處、法律援助中心
(2)其他機關或團體:
① 國家主管機關；②社會團體、群眾組織,如消費者協會,婦女聯合會、居(村)民委員會；③人民調節委員會；④ 勞動爭議仲裁委員會和勞議調解委員會。
3.非訴訟手段(求助有路)
(1)地位:是我們維護合法權益常用的有效手段
(2)途徑
①通過向政府有關部門、司法機關、人民團體、有關社會團體等各方面反映問題尋求幫助, , 以解決問題 。
②通過調解、仲裁等方式,解決爭議、糾紛,保障公民權益
4.訴訟手段(俗稱“打官司”)
(1)含義:它是人民法院主持有利害關系人參與的處理糾紛的程序
(2)地位:是維護我們合法權益最正規、最權威、最有效的一種手段,是保護我們權益的最后 屏障。
(3)適用的情境:當我們的合法權益受到侵害后,如果采取別的方式(即非訴訟手段)仍不能解決問題,或者認定只有通過訴訟途徑才能維護權益,那么,我們就要使用訴訟手段,勇敢地到人民法院狀告侵權者,通過打官司討回。
(4)訴訟類型
①刑事訴訟：指國家司法機關在當事人和其他訴訟參與人的參加下,依法查明犯罪事刑事訴訟實、懲罰犯罪分子、保障無罪的人不受刑事追究的 活動。
②民事訴訟：指人民法院在當事人和其他訴訟參與人的參加下,依法審理民事案件和解決民事糾紛的活動。
③行政訴訟（“民告官”)：指人民法院在雙方當事人的參與下,依照司法訴訟程序解決行政爭議變 件的 活動,行政訴訟是解決行政糾紛的重要途徑。
5.青少年要善于同違法犯罪行為作斗爭
(1)青少年為什么要同違法犯罪行為作斗爭
①違法犯罪行為都是危害社會的侵權行為,同違法犯罪作斗爭,是包括我們青少年在內的全體公民義不容辭的責任。21·cn·jy·com
②這既是在維護法律的尊嚴、社會的穩定,也是在有效保護自己的健康成長(意義)
(2)怎樣用法律保護自己/青少年如何同違法犯罪行為作 斗爭
①我們要自覺依法自律、依法做事、依法維權
②當自己的合法權益受到侵害時,要善于運用法律武器維權,善于同侵權行為作 斗
③ 當國家、集體、他人的權益受到非法侵害時,我們也要加以維護 。
④ 具體做法
A.青少年在與違法犯罪分子作斗爭時,既要勇敢,又要機智。特別是雙方力量對比懸殊的情況下,不要與其硬拼,而要講究智斗,盡量減少不必要的傷亡, 力求在保護自己的前提下,巧妙地將不法分子抓獲 。21教育網
B.面對歹徒行兇,設法穩住歹徒,記住歹徒相貌,了解歹徒去向,及時撥打“110”報警電話等,都是行之有效的好方法【21·世紀·教育·網】
6.為使未成年人健康成長，國家、學校、家庭、自身應該怎么做？
國家:完善法制建設，依法保護未成年人合法權益，嚴厲打擊侵害未成年人權益的違法行為，加強司法，社會保護
學校:加強學校保護，為學生提供一個良好的環境，加強對學生的法制教育和安全教育等 。
家庭:加強家庭保護，監護人依法行使監護權，以健康的思想、良好的品行和適當的方法教育和影響未成年人等 。
自身:依法自律；正確對待父母和學校教育；善于用法律武器維護自身合法權益等。
考點1：法律對未成年人的特殊保護
1.(2015·金華)廣告無處不在，但廣告不可任性。我國新廣告法規定，不得利用不滿10周歲的未成年人作為廣告代言人，禁止向未成年人發送任何形式的煙草廣告……及不利于未成年人身心健康的網絡游戲廣告。這些規定( )
A．保障了未成年人的受教育權
B．能完全凈化未成年人的成長環境
C．體現了對未成年人的社會保護
D．能徹底杜絕未成年人違法犯罪
【答案】C【考點】法律對未成年人的特殊保護
【解析】本題主要考查法律對未成年人的特殊保護。社會保護要求全社會創造一種有利于未成年人健康成長的社會環境。注意材料關鍵詞“廣告代言”“煙草廣告”“網絡游戲廣告”等，新廣告法的相關規定有利于凈化未成年人成長的社會文化環境，預防和減少青少年違法犯罪的發生。選項A錯誤，保障了未成年人生命健康權；選項 B、D錯誤。“完全”“徹底”等說法過于絕對。本題難度易。
【點評】本題難度不大，考查法律對未成年人的特殊保護。
2.(2015·杭州)根據《關于依法處理監護人侵害未成年人權益行為若干問題的意見》，監護人如有暴力傷害未成年人等七種行為，人民法院可判決撤銷其監護人資格。這有助于( )
①維護未成年人的合法權益
②落實對未成年人的家庭保護
③實施對未成年人的學校保護
④營造關愛未成年人的社會氛圍
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
【答案】B【考點】法律對未成年人的特殊保護
【解析】本題主要考查法律對未成年人的特殊保護。注意材料關鍵詞“監護人”屬于家庭保護；“人民法院”屬于司法保護。這些都有助于營造關愛未成年人的社會氛圍，維護未成年人的合法權益。選項③學校保護在材料中無體現，故不選。
【點評】本題難度不大，考查法律對未成年人的特殊保護。
考點2：法律對未成年人的特殊保護，學會依法維護自己的合法權益
(2014·寧波)下面是蓉蓉上學某一天的“所見”“所聞”“所行”。閱讀材料，回答問題。
情景一　【見】
清晨，蓉蓉來到學校，見門口多了一位警察。班主任告訴蓉蓉，為了保護學生上下學的安全，我市開展社區民警進校園活動。同時，我校也更新了校園監控設備。
情景二　【聞】
下午，蓉蓉聽了一場法制講座。法制校長講述了某中學學生小張受校外“大哥”的影響，經常曠課、抽煙、上網吧，父母對此不聞不問。后小張與“大哥”一起持刀搶劫時被抓，最終因搶劫罪被判刑。21*教*育*名*師
情景三　【行】
法制講座后，班主任組織了一次主題為“遠離犯罪，怎樣做一個合格公民”的班會活動。蓉蓉和同學進行了熱烈的討論。
情景一中的這些變化體現了對未成年人的哪些特殊保護？
(2)結合情景二，分析小張走上犯罪道路的原因。
(3)從加強自我防范的角度，談談我們中學生如何做一個合格公民。
【答案】
（1）學校保護與社會保護。
（2）交友不慎，缺乏自我約束，道德和法制觀念淡薄；父母沒有盡到家庭保護的責任，疏于管教；社會保護不力；學校保護不力等。
（3）樹立法律意識，依法自律，遵紀守法，加強道德修養，抵制不良誘惑，謹慎交友，防微杜漸，從小事做起，預防違法犯罪等。
【考點】法律對未成年人的特殊保護，學會依法維護自己的合法權益
【解析】本題以蓉蓉上學某一天的“所見”“所聞”“所行”三個情景為切入點，考查未成年人保護、學會依法自律、預防違法犯罪等知識。第(1)問可以根據情景來判斷。第(2)問有一定難度，要注意結合情景和未成年人保護的相關要求進行分析。第(3)問是開放性試題，言之有理即可。
【點評】本題難度不大，注意題干信息，結合所學知識可以直接得出答案。
一、選擇題
1.（2017·金華）法治細節彰顯特殊關愛。民法總則新增條款規定：父母對未成年子女負有撫養、教育和保護的義務。國家把這一條款納入民法總則體現了對未成年人的（　　）
A.?家庭保護 B.?學校保護? C.?社會保護 D.?司法保護
【答案】C
【考點】思想品德(考點12）
【解析】社會保護的基本要求是：全社會創造一種有利于未成年人健康成長的社會環境，實施主體包括國家政府、企事業組織、機關團體以及社會人士。材料中國家把“父母對未成年子女負有撫養、教育和保護的義務”這一條款納入民法總則。體現了對未成年人的社會保護；ABD與題意不符；故選C。2.（2017·嘉興）“綠色司法”正成為浙江司法工作中的新理念、新常態。完成問題。
（1）浙江省檢察機關踐行“綠色司法”理念，聯合“關工委”以最大限度教育挽救涉罪未成年人、保護未成年被害人。這體現了對未成年人的（? ）①家庭保護?? ②學校保護?? ③社會保護? ④司法保護
A.?①②? B.?①④ C.?②③ D.?③④
（2）護航非公有制經濟正成為浙江司法工作新常態。這是因為非公有制經濟（ ）
A.?能加快生產力發展 B.?市場地位特殊需要保護C.?力量弱小需要引導 D.?是社會主義經濟的組成部分
【答案】（1）D （2）A
【考點】思想品德(考點12、28）
【解析】（1）司法保護：要求公安機關、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等依法履行職責，對未成年人實施專門保護措施。司法保護是未成年人合法權益的重要保障。社會保護是指各社會團體，企事業組織和其他組織及公民，對未成年人實施的保護。其主要內容是：保護未成年人的安全與健康、保護未成年人的榮譽權、保護未成年人的智力成果權、保護有特殊天賦和突出成就的未成年人、公共場所優惠開放等。所以題干描述體現了對未成年人的司法保護和社會保護，排除不符合題意的選項①②。故選D。（2）題文材料表明我國鼓勵支持和引導非公有制經濟發展，這是非公有制經濟的地位和作用決定的。發展非公有制經濟有利于促進我國生產力發展，A符合題意；BC錯誤，不符合事實；非公有制經濟不屬于社會主義經濟，D錯誤。故選A。
3.（2017?金華）未成年人是祖國的未來，民族的希望，為其健康成長創造良好的環境和條件是全社會的責任。回答下列小題。
（1）下邊漫面反映了民法總則的一項新規定。這一規定（ ?? ）①有利于保障未成年人的生命健康權?????? ②能夠減少校園欺凌，打造治安校園③有助于規范監護人正確履行監護職責?? ④說明民法總則是保護未成年人權益的專門法律
A.?①② B.?①③ C.?③④ D.?③④
（2）從今年春季開學起，全國城鄉統一實施“兩免一補”政策，即“免除學雜費、免費提供教科書。對家庭經濟困難寄宿生補貼生活費”，這意味著（? ）
A.?孩子的受教育權得到了更好的保障 B.?學生能自覺完成規定的學習任務C.?孩子的各種權益都得到了充分實現 D.?我國的人口素質得到了迅速提高
【答案】（1）B （2）A
【考點】思想品德(考點12、20）
【解析】（1）根據漫畫可知，《民法總則》規定監護人不履行監護職責或者侵害被監護人合法權益的，應當承擔法律責任。這有利于保障未成年人的生命健康權，規范監護人正確履行監護職責。①③正確。②④說法錯誤，保護未成年人權益的專門法律是未保法和預防未成年人犯罪法。故選B。（2）“兩免一補”政策是黨中央、國務院切實減輕農民負擔，保障農村學生特別是農村貧困家庭學生接受九年義務教育，促進農村義務教育持續健康發展的重大舉措。這一政策的執行意味著孩子的受教育權得到了更好的保障。故選A。BCD說法不恰當。
4.（2017?寧波）2016年11月，教育部等九部門印發了《關于防治中小學欺凌和暴力的指導意見》，要求中小學校從日常安全管理、周邊綜合治理等方面有效預防學生欺凌和暴力。據此完成以下各小題。???
（1）教育部等九部門的做法，主要體現了對未成年人的（??? ）?
A.?社會保護 B.?學校保護? C.?家庭保護? D.?司法保護
（2）學校落實《關于防治中小學欺凌和暴力的指導意見》，有利于（??? ）①保障學校正常的教學秩序 ②維護學生的生命健康權③杜絕校園欺凌和暴力事件 ④提高學生的安全意識和法冶觀念???????????
A.?①②③ B.?①②④ C.?①③④ D.?②③④
（3）2017年3月，我市某中學學生關于“完善現有校園欺凌預防和處理體系”的提案被提交到兩會現場，引起社會關注。這說明（??? ）①這些學生關注社會問題，有責任意識?? ②學生能直接參與國家管理③解決校園欺凌是學校的中心工作?????????? ④我國公民享有建議權???????????
A.?①② B.?③④ C.?①④ D.?②③
【答案】（1）A （2）B （3）C
【考點】思想品德(考點12）
【解析】（1）教育部等九部門印發了《關于防治中小學欺凌和暴力的指導意見》，要求中小學校從日常安全管理、周邊綜合治理等方面有效預防學生欺凌和暴力體現實施保護的主體是社會，所以A符合題意；BCD保護的主體不是社會，排除。（2）題干表述了學校落實防治中小學欺凌和暴力的指導意見，這樣做有利于維護學生的生命健康權，也有利于保障學校正常的教學秩序，有利于提高學生的安全意識和法治觀念.①②④是正確的，③是錯誤的，杜絕的說法過干絕對了，排除，故選B。（3）題干表述了我市的某中學學生，關心國家大事，調查與學生關系密切的事件，并形成提案上交，這說明他們有強烈的社會責任感，積極行使建議權，所以①④是正確的，②是錯誤的，學生不能直接參與國家管理，是通過間接的方式行使當家作主的權利，③是錯誤的，學校的中心工作是教書育人，排除，故選C。
6.（2017?寧波）2016年11月，教育部等九部門印發了《關于防治中小學生欺凌和暴力的指導意見》，要求中小學校從日常安全管理、周邊綜合治理等方面有效預防學生欺凌和暴力。據此完成下題。 【21教育】
（1）教育部等九部門的做法，主要體現了對未成年人的（??? ）
A.?社會保護 B.?學校保護 C.?家庭保護 D.?司法保護
（2）學校落實《關于防治中小學生欺凌和暴力的指導意見》，有利于（??? ）? ①保障學校正常的教學秩序 ②維護學生的生命健康權③杜絕校園欺凌和暴力事件 ④提高學生的安全意識和法治觀念
A.?①②③ B.?①②④ C.?①③④ D.?②③④
（3）2017年3月，我市某中學學生關于“完善現有校園欺凌預防和處理體系”的提案被提交到兩會現場，引起社會關注。這說明（ ）①這些學生關注社會問題，有責任意識 ②學生能直接參與國家管理③解決校園欺凌是學校的中心工作 ④我國公民享有建議權
A.?①②
B.?③④
C.?①④
D.?②③
【答案】（1）A （2）B （3）C
【考點】思想品德(考點12、23、41）
【解析】（1）本題考查的是社會保護的有關知識。分析材料并結合所學知識可知，教育部等九部門等屬于社會主體，所以主要體現了對未成年人的社會保護。故選A。（2）本題考查的是學校保護的有關知識。“杜絕校園欺凌和暴力事件”說法太絕對，所以③表述錯誤。故選B。（3）本題考查的是自覺承擔責任和公民的基本權利的有關知識。某中學學生關于“完善現有校園欺凌預防和處理體系”的提案被提交到人民代表大會現場，引起社會關注。這說明中學生關注社會問題，有責任意識，我國公民享有建議權。①④符合題意；學生不能直接參與國家管理，②說法錯誤；教育工作是學校的中心工作，③說法錯誤。故選C。7.（2017?衢州）2016年12月1日，浙江省第十二屆人大常委會委員會通過了新修改的《浙江未成年人保護條例》，其中規定：縣級人民政府應當健全留守兒童關愛服務體系和救助保護機制。這一條規定體現了對未成年人的（　　）
A.?家庭保護 B.?學校保護 C.?司法保護 D.?社會保護
【答案】D
【考點】思想品德(考點12）
【解析】依據題干材料，浙江省第十二屆人大常委會委員會通過了新修改的《浙江未成年人保護條例》規定：縣級人民政府應當健全留守兒童關愛服務體系和救助保護機制。這體現了未成年人保護法中的社會保護。故選項D的觀點符合題意，故應選擇D；其他選項ABC的觀點不符合題意，故應排除之。故選D。8.（2016?寧波）根據法律規定，中小學校周邊不得設置營業性網吧．該內容體現了對未成年人的（　　）
A.?社會保護 B.?學校保護 C.?家庭保護 D.?司法保護
【答案】A
【考點】思想品德(考點12）
【解析】中小學校周邊不得設置營業性網吧，有利于創設保護未成年人健康成長的社會環境，依據教材知識，屬于社會保護，A正確；題干材料與學校、家庭和司法部門無關，BCD不符合題意．故選A。【21cnj*y.co*m】
二、非選擇題
1.（2017·臺州） 閱讀漫畫，回答問題。
（1）分析漫畫一中小斌的錯誤行為。
（2）漫畫二中警察為什么對小斌實施“免予拘留”和“警告”？結合所學知識分析。
（3）綜合上述信息，我們應如何正確利用網絡？
【答案】（1）沒有珍愛生命健康；沉迷網絡；不講誠信。（2）小斌是未成年人，受司法保護，所以免予拘留；小斌的行為擾亂了社會秩序（或是違法行為）應受到處罰。（3）應理性對待，學會自我保護；遵守道德和法律。 21世紀教育網
【考點】思想品德(考點5、9、12、13）
【解析】（1）認真分析漫畫一可知：小斌的行為是沉迷網絡，欺騙父母的不誠信行為，同時沉迷游戲也不利于自己的身體健康。（2）小斌在網絡上發布不實言論擾亂了社會秩序（或是違法行為）應受到處罰。但小斌是未成年人，因此，可從對未成年人的司法保護角度回答本題。（3）本題較簡單，根據教材中如何享受健康的網絡交往的知識回答即可。2.（2017·湖州）閱讀材料，回答問題。? 2017年1月，國務院法制辦公布了《未成年人網絡保護條例（送審稿）》，向社會公開征求意見，相關規定引發部分同學熱議。
（1）材料中的規定體現了對未成年人哪一保護？該規定保護了未成年人什么權利？???
（2）請選擇其中一位同學的觀點，結合材料加以評析。???
【答案】（1）社會保護；生命健康權。（2）小華觀點不正確；沉迷網絡會損害身心健康，荒廢學業甚至引發欺詐、違法犯罪等，所以，我們應遵守法律的規定，在0：00﹣8：00我們絕不能照玩不誤。?
【考點】思想品德(考點5、12）
【解析】（1）此題旨在考查學生對“社會保護”的認識，主要考查學生對知識的理解能力；依據課本內容，社會保護的基本要求是：全社會創造一種有利于未成年人健康成長的社會環境，實施主體包括國家政府、企事業組織、機關團體以及社會人士。材料中“0：00﹣8：00禁止玩網絡游戲”的規定體現了未成年人的社會保護；網絡游戲有害于未成年人的身心健康，故該規定旨在保護未成年人的生命健康權。（2）結合題目要求任選一觀點作答即可；如沉迷網絡會損害身心健康，荒廢學業甚至引發欺詐、違法犯罪等，所以，小華沒有認識到沉迷網絡的危害，觀點不正確。3.（2016?金華）閱讀圖文材料，回答問題。村長：村上有倆孩子失聯，村民找了兩天音信全無。他們父母在外打工，現聯系不上，請求上級支援！縣長：生命至上。政府立即全力組織搜救！也請有關部門精準調查留守兒童數量，關心他們的生存狀態！【鏈接】：《中華人民共和國未成年人保護法》摘錄第三條：未成年人享有生存權、發展權、受保護權、參與權等權利。國家根據未成年人身心發展特點給予特殊、優先保護，保障未成年人的合法權益不受侵犯。第十六條：父母因外出務工或者其他原因不能履行對未成年人監護職責的，應當委托有監護能力的其他成年人代為監護。
（1）村民積極搜救、村長及時報案，體現他們履行了什么義務？
（2）請以事實為依據結合法律鏈接，評析政府和父母的行為。
（3）聯系材料和所學知識，說說如何進一步關愛留守兒童，保障未成年人健康成長。
【答案】（1）道德義務和法定義務。（2）政府：組織救援，摸查留守兒童，符合【鏈接】中第三條之規定，履行了社會保護的職責，是依法行政行為，值得肯定。父母：孩子失聯卻聯系不上，違背【鏈接】中第十六條之規定，未盡到家庭保護職責，是違法行為，應承擔相應責任。（3）國家：制定和完善政策、法規；社會：營造關愛留守兒童的良好風尚；學校：關心留守兒童的身心健康；家長：依法履行監護職責和撫養義務等等。
【考點】思想品德(考點12、23）
【解析】該題以“留守兒童”的社會熱點問題作為背景材料，綜合考查未成年人保護法，公民的權利和義務等法律知識，是一道思想品德類的綜合題。（1）要掌握廣義的義務包括道德義務和法律義務，分析材料中的做法即可得出他們履行了道德義務和法律義務。（2）屬于思想品德題中典型的評析類題目。注意評析類題目的答題格式：一判定，二分析，三結論，然后運用所學的法律知識分別對政府和父母的行為作分析。（3）要充分運用未成年人保護法的相關知識，結合材料中存在的問題和做法，可從父母、社會、學校、未成年人自身等角度作答。4.（2016?麗水）閱讀材料，回答問題材料一：最高人民法院公布的《關于審理毒品犯罪案件適用法律若干問題的解釋》規定：向在校學生販賣毒品的；利用、教唆未成年人非法持有毒品的；被認定為刑法規定的“情節嚴重”加重處罰。材料二：如圖材料三：某中學四名學生在網上發布了“學生受欺負”的帖子，后被大量轉發造成惡劣的社會影響．公安機關查實該貼子純屬謠言，依法作出對四名學生拘留10日的行政處罰決定。
（1）法律為什么規定“利用、教唆未成年人非法持有毒品”要加重處罰？
（2）請從珍愛生命和法律兩個角度分析漫畫中施暴者的行為。
（3）小方說，四名學生是在行使自己的權利，不應該受到處罰。請對此觀點進行評析。綜合以上分析，法律在現實生活中有什么作用？ 2-1-c-n-j-y
【答案】（1）未成年人是祖國的未來和希望，由于年幼、能力欠缺和經驗不足，生命健康較容易受到侵犯。保護未成年人的生命健康，是全社會的共同責任。（2）①人最寶貴的是生命，健康是人們幸福生活乃至生命安全的重要前提；②生命健康權是公民參加一切社會活動、享有其他一切權利的基礎；③生命一旦喪失，任何權利都失去了意義，生命健康權是公民最根本的人身權。我國法律保護公民的生命健康權；施暴者侵害了他人的生命健康權，是違法行為。（3）①公民在行使權利時要尊重他人的權利；②公民在行使權利時，不得損害國家的，社會的，集體的利益；③要在法律允許的范圍內行使權利；④要以合法的方式行使權利，四名學生造謠生事，擾亂社會秩序，影響社會穩定是違法行為。法律具有規范作用。
【考點】思想品德(考點2、12、16、24）
【解析】該題考查未成年人受到的特殊保護；未成年人受到來自家庭、學校、社會、司法等方面特殊保護。我國專門保護未成年人的兩部法律：《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》；未成年人保護法明確規定了家庭、學校、社會、司法等方面對未成年人應負的責任。

一、選擇題
91.（2017年杭州市上城區二模）2017年3月1日，最高人民法院發布了新修訂的《最高人民法院關于公布失信被執行人名單信息的若干規定》。其中明確，被執行人為未成年人的，人民法院不得將其納入失信被執行人名單。這一規定，體現了對未成年人的（??? ）
A.?家庭保護 B.?學校保護 C.?社會保護 D.?司法保護
【答案】D
【考點】思想品德(考點12）
【解析】司法保護是指人民檢察院，法院，公安機關以及司法行政部門等國家專政機構通過依照法律履行職責，對未成年人所實施的一種專門保護措施。題文材料中是最高人民法院做出的規定，體現了對未成年人的司法保護。故選D。2.（2018年嘉興市南湖區一模）在全國青聯主席賀軍科呼吁下，立法和行政機關正采取與技術發展相適應的措施保護未成年人免受網絡侵害。這體現了對未成年人的（??? ）
A.家庭保護B.學校保護C.社會保護D.司法保護
【答案】C
【考點】思想品德(考點12）
【解析】本題考查的是對未成年人的特殊保護的有關知識。分析材料并結合所學知識可知，社會保護是指各社會團體，企事業組織和其他組織及公民，對未成年人實施的保護，材料中“立法和行政機關”、“保護未成年人免受網絡侵害”，所以C符合題意。故選C。3. （2018年嘉興市桐鄉區一模）2018年3月28日是第21個全國中小學生安全教育日，我市一些學校以“做自己的首席安全官——平安校園行”為主題開展宣教活動。這一活動（??? ）? ①為青少年的健康成長營造良好的環境? ②體現了對未成年人的司法和家庭保護? ③能使青少年成長道路上避免遭遇挫折? ④有利于增強未成年人的自我保護意識 21-cnjy*com
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
【答案】C
【考點】思想品德(考點12）
【解析】本題考查的是對未成年人的特殊保護的有關知識。分析材料“我市一些學校以“做自己的首席安全官——平安校園行”為主題開展宣教活動”可知，這體現了對未成年人的學校保護，與司法和家庭保護無關，所以②不符合題意；③與材料無關。故選C。
4.（2017年溫州市模擬卷）15周歲的初中學生閆某，因缺零花錢而持刀對另一學生實施搶劫，致對方輕傷并搶得現金55元。當地人民法院對此案進行不公開審理，判處有期徒刑一年十一個月，并處罰金人民幣五千元。據此回答小題：
（1）閆某這一行為（??? ）①具有嚴重社會危害性應當承擔刑事責任??? ②侵犯了他人的生命健康和財產權③屬于一般違法行為但也應承擔刑事責任??? ④因搶得的金額不多可以免除懲罰
A.?①② B.?②③ C.?②④ D.?③④
（2）當地人民法院對此案進行不公開審理，是對未成年人的（??? ）
A.?家庭保護 B.?社會保護 C.?學校保護 D.?司法保護
【答案】（1）A （2）D
【考點】思想品德(考點12、14、16、19）
法律對未成年人的特殊保護，犯罪的特征及危害，用法律捍衛生命健康權，公民的財產權
【解析】（1）本題考查的是違法行為、生命健康權和財產權的有關知識。根據所學知識可知，閆某這一行為侵犯了他人的生命健康和財產權，具有嚴重社會危害性應當承擔刑事責任，所以①②符合題意。（2）本題考查的是司法保護的有關知識。根據所學知識可知，當地人民法院對此案進行不公開審理，是對未成年人的司法保護。5.（2017年麗水市模擬卷三）2017年4月，浙江省分別在淳安縣和平陽縣試行為留守兒童免費提供大病補充保險，最高可報銷20萬元。該做法體現了對未成年人的（??? ）
A.?家庭保護 B.?學校保護 C.?社會保護 D.?司法保護
【答案】C
【考點】思想品德(考點12）
【解析】本題考查的是社會保護的有關知識。根據所學知識可知，對未成年人的保護包括四個方面：家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護，判斷屬于哪一種保護主要是看實施的主體是誰。材料中采取措施，實施保護的主體是民政部，屬于社會保護而不是學校、家庭、司法部門，故C符合題意。故選擇C。6.（2017年湖州市模擬卷二）湖北教育廳整治校園暴力校園，暴力學生屢教不改者將被轉至專門學校。湖北教育廳的做法體現了對青少年的（??? ）
A.?家庭保護 B.?學校保護 C.?社會保護 D.?法律保護
【答案】C
【考點】思想品德(考點12）
【解析】本題考查的是社會保護的有關知識。社會保護是指各社會團體，企事業組織和其他組織及公民，對未成年人實施的保護。湖北教育廳整治校園暴力校園，暴力學生屢教不改者將被轉至專門學校，是為了營造一個對未成年健康成長的良好社會氛圍，故屬于社會保護 。故選擇C。7.（2017年杭州市模擬卷）為保障校園周邊文化市場環境健康良好，全國“掃黃打非”辦公室部署各地進一步深入開展“護苗2016”專項行動，全面開展校園周邊出版物市場清查。全國共查繳各類非法有害少兒出版物44．1萬件。開展這一行動（ ???）①清查學校周邊的市場屬于社會保護? 　　　　　 ②能夠徹底杜絕傷害青少年的現象出現③有利于創造一個未成年人健康成長的良好環境?? ④有利于保障未成年人的身心健康
A.?①②④ B.?②③④ C.?①②③ D.?①③④
【答案】D
【考點】思想品德(考點12）
【解析】全面開展校園周邊出版物市場清查。全國共查繳各類非法有害少兒出版物44．1萬件。開展這一行動屬于對未成年人的社會保護，有利于創造一個未成年人健康成長的良好環境和保障未成年人的身心健康。①③④符合題意，②說法太絕對。故選D。8.（2017年嘉興市十校模擬卷）2017年2月中旬，南京市政府對社會公布《關于進一步推進小學“彈性離校”工作指導意見》，這一做法體現了對未成年人的（?? ）
A.?社會保護 B.?學校保護 C.?家庭保護 D.?司法保護
【答案】A
【考點】思想品德(考點12）
【解析】社會保護是指各社會團體，企事業組織和其他組織及公民，對未成年人實施的保護。《關于進一步推進小學“彈性離校”工作指導意見》的公布是南京市政府對各地區相關教育部門的要求，體現了社會保護。選A。9.（2017年杭州市模擬卷）每年三月最后一周的星期一是“全國中小學生安全教育日”，各地都會開展系列活動。如：學校組織學生觀看《交通安全知識講座》，開展各種形式的安全演練活動。這些舉措（??? ）①有利于增強未成年人的自我保護意識?? ②體現了對未成年人的學校和社會保護③能使青少年成長道路上避免遭遇挫折?? ④為青少年的健康成長營造良好的環境
A.?①②③ B.?①②④ C.?①③④ D.?②③④
【答案】B
【考點】思想品德(考點12）
【解析】學校組織學生觀看《交通安全知識講座》，開展各種形式的安全演練活動。這些舉措屬于對未成年人的學校保護，“全國中小學生安全教育日”，各地都會開展系列活動。屬于社會保護，這些有利于增強未成年人的自我保護意識，為青少年的健康成長營造良好的環境。①②④正確，③不符合題意，故選B。【21教育名師】
10.（2017年杭州市模擬卷）下圖漫畫體現了對未成年人的（??? ）
A.?學校保護 B.?家庭保護 C.?社會保護 D.?司法保護
【答案】C
【考點】思想品德(考點12）
【解析】【分析】社會保護是指各社會團體，企事業組織和其他組織及公民，對未成年人實施的保護。漫畫中國家通過立法對未成年人進行保護，是為未成年人成長提供良好的社會環境，屬于社會保護。故選C。11.（2016年舟山市定海區模擬卷）本學期以來，全省各校嚴格遵守省教育廳發布的《關于改進與加強中小學作業管理的指導意見》，加強作業管理，不再布置超越學生能力的作業。這一做法體現了對未成年人的（??? ）
A.?家庭保護 B.?社會保護 .?司法保護 D.?學校保護
【答案】D
【考點】思想品德(考點12）
【解析】【分析】全省各校嚴格遵守省教育廳發布的《關于改進與加強中小學作業管理的指導意見》，加強作業管理，不再布置超越學生能力的作業。這一做法體現了實施保護的主體是學校所以是學校保護。所以D符合題意；ABC都與題干無關，被排除；故選D。12.（2016年舟山市定海區模擬卷）2016年3月16日，十二屆全國人大四次會議和全國政協十二屆四次會議在京閉幕，兩會牽動億萬人民的心。校園暴力成為兩會熱議話題。2016年2月2日，湖南臨武初中女生小詩（化名）遭女同學毆打，幾名女生對其踢踹40次，扇耳光10次，扯頭發7次。整個毆打過程被滋事者用手機拍攝下來后通過QQ、微信發送到朋友圈。下列說法正確的是（??? ）①幾名女生侵犯了小詩的生命健康權、人格尊嚴權 ②幾名女生違反了憲法③應加強對未成年人的司法保護 ④有關未成年人的法律有待完善
A.??①②③ B.?①②④ C.?②③④ D.?①③④
【答案】B
【考點】思想品德(考點12、16、17）
【解析】由題干描述得知，湖南臨武初中女生小詩（化名）遭女同學毆打，幾名女生對其踢踹40次，扇耳光10次，扯頭發7次，說明幾名女生侵犯了小詩的生命健康權、人格尊嚴權，幾名女生違反了憲法，有關未成年人的法律有待完善，所以①②④是正確的選項；這不是司法保護的內容，排除③。故選B。13.（2016年紹興市柯橋區模擬卷）圖中工商局工作人員在履行對未成年人的，網吧老板的行為屬于 （??? ）www-2-1-cnjy-com
A.?家庭保護 一般違法行為 B.?社會保護 嚴重違法行為C.?社會保護 一般違法行為 D.?司法保護 一般違法行為
【答案】C
【考點】思想品德(考點12）
【解析】從題干漫畫來看，由于網吧老板侵犯了未成年人的合法權益，所以從對未成年人保護的分類來看，屬于社會保護，他的行為屬于一般違法行為，所以C正確，其他選項不合題意，故選C。14.（2016年寧波市惠貞書院模擬卷）國家互聯網信息辦公室在全國范圍內開展“護苗2015?網上行動”，對暴力、恐怖等有害青少年兒童身心健康的信息進行全面清理，以凈化網絡環境。這一行動的開展有利于（??? ）①加強對未成年人的司法保護 www.21-cn-jy.com
②培育和弘揚社會主義核心價值觀③優化網絡、社會環境，保護未成年人健康成長
④保護公民的智力成果權，構建和諧社會
A.?①③ B.?②③ C.?②④ D.?①④
【答案】B
【考點】思想品德(考點12）
【解析】由題干描述得知，國家互聯網信息辦公室在全國范圍內開展“護苗2015?網上行動”，這一行動的開展有利于培育和弘揚社會主義核心價值觀，優化網絡、社會環境，保護未成年人健康成長，所以②③是正確的選項，排除不符合題意的選項①④，這不是司法保護的內容，是社會保護，不是智力成果權的范疇。故選B。15. （2016年嘉興市平湖市模擬卷）2015年10月20日，教育部印發《關于加強家庭教育工作的指導意見》，明確了家長在家庭教育中的主體責任，要求廣大家長依法履行家庭教育職責，嚴格遵循孩子成長規律，不斷提升家庭教育水平。教育部的規定說明了（??? ）①對未成年人的社會保護 ②對未成年人的家庭保護③徹底杜絕家長拔苗助長的行為產生 ④更好地讓家長履行作為監護人的職責
A.?①③ B.?②④ .?①④ D.?②③
【答案】C
【考點】思想品德(考點12）
【解析】依據題干材料，《關于加強家庭教育工作的指導意見》，明確了家長在家庭教育中的主體責任，要求廣大家長依法履行家庭教育職責，嚴格遵循孩子成長規律，不斷提升家庭教育水平。教育部的規定體現了對未成年人的社會保護；它更好地讓家長履行作為監護人的職責；故①④符合題意；②與題意無關；③說法絕對；故選C。16. （2016年杭州市模擬卷）《教育部關于加強家庭教育工作的指導意見》，指出廣大家長要依法履行家庭教育職責，嚴格遵循孩子成長規律，不斷提升家庭教育水平。這一規定（? ）①有利于增強未成年人的自我保護意識和能力? ②有助于讓家長履行作為監護人的職責③更好地落實對未成年人的家庭保護 ④更好地落實對未成年人的學校保護
A.?①② B.?②③ C.?①③ D.?②④
【答案】B
【考點】思想品德(考點12）
【解析】依據題干材料，《教育部關于加強家庭教育工作的指導意見》，指出廣大家長要依法履行家庭教育職責，這一規定有助于讓家長履行作為監護人的職責、從而更好地落實對未成年人的家庭保護；故②③符合題意；①④與題干內容無關；故選B。
二、非選擇題
1. （2017年溫州市模擬卷）閱讀材料，回答問題材料一：目前在溫州市務工的新居民近300萬人，近九成子女不在身邊，他們的孩子在中西部農村老家留守。家庭條件不好，學校教育資源不足，加上缺乏父母的關懷，給留守兒童帶來許多的負面影響。材料二：在溫務工的小周父母根據《溫州市委辦市府辦關于實施新居民積分制管理的意見》，積極參加積分管理，依據符合入學的要求，使小周順利進入我市某校就讀初中。小周能在身邊學習，其父母打消了回老家的念頭，安心的在溫州某工廠上班。據統計，2014年度溫州市解決24．27萬新居民子女入學，這在很大程度上緩解了諸多工廠“缺人手”的壓力。
（1）材料一中留守兒童的問題說明我國存在怎樣的國情？
（2）結合三則材料，從多個角度論證溫州市政府重視新居民子女入學的必要性。
【答案】
（1）我國仍處于社會主義初級階段，我國地區、城鄉經濟、教育發展不平衡。（2）①從權利與義務的角度：溫州市政府重視新居民子女入學保障新居民子女的受教育權利，②從對未成年的特殊保護的角度：溫州市政府履行了對未成年人的社會保護。③從社會發展的角度：解決新居民子女的入學，促使溫州留住人才，激發新溫州人貢獻社會的熱情，有利于溫州經濟的健康發展。④從社會公平角度：溫州市政府解決新居民子女入學問題，這有利于完善權利公平、機會公平為主要內容的社會公平保障體系。⑤從創建和諧社會的角度：溫州市政府解決新居民子女入學問題有利于和諧社會的創建，有利于建設全面小康社會。
【考點】思想品德(考點12、23、25、26、40）
【解析】（1）本題考查的是我國基本國情的有關知識。分析材料并結合所學知識可知，我國仍處于社會主義初級階段，我國地區、城鄉經濟、教育發展不平衡。（2）本題考查的是對材料的分析理解能力。分析材料并結合所學知識可知，從權利與義務的角度：溫州市政府重視新居民子女入學保障新居民子女的受教育權利。從對未成年的特殊保護的角度：溫州市政府履行了對未成年人的社會保護。從社會發展的角度：解決新居民子女的入學，促使溫州留住人才，激發新溫州人貢獻社會的熱情，有利于溫州經濟的健康發展。從社會公平角度：溫州市政府解決新居民子女入學問題，這有利于完善權利公平、機會公平為主要內容的社會公平保障體系。從創建和諧社會的角度：溫州市政府解決新居民子女入學問題有利于和諧社會的創建，有利于建設全面小康社會。
2.（2017年溫州市模擬卷二）（電視劇《人民的名義》收視率創近十年國內電視劇紀錄，自開播以來話題不斷。閱讀材料，回答問題。材料一：《人民的名義》告訴我們，“人民”不僅僅是一個掛在口頭的“名義”，而是我們這個社會主義國家一切權力運行的本質。材料二：該劇中兩位人物令人印象深刻，由于他們從小所受的教育不同，導致日后不同的人生軌跡：一個是反貪局長陳海，父親當過兵，上過前線，退休后賣掉國家分的房子，把錢捐給出去，自己自費住進了養老院；另一個是趙瑞龍，父親是省委書記，處處為兒子謀取私利，即使退休后仍要求下屬給兒子的貪婪開綠燈。材料三：隨著電視劇的熱播，網上關于劇中人物“鄭勝利”的評論也異常火爆。甚至有網友發短信給該人物的扮演者說，“請你盡快離開《人民的名義》，并且從此以后再也不要演電視劇或電影，如果再演，讓我外公外婆將你帶走！真是一粒老鼠屎攪壞一鍋粥！”
（1）請應用九年級思想品德的相關知識，對材料一進行解讀。
（2）劇中兩位人物的不同遭遇，啟示家長該如何正確履行職責？
（3）結合“網絡交往新空間”的相關知識，簡要辨析該網友的言行。
【答案】（1）在我國人民是國家的主人，一切權力屬于人民。（2）家長要切實履行家庭保護的職責。應當以健康的思想、良好的品行和適當的方法教育和影響未成年人，引導未成年人進行有益于身心健康的活動。（3）這部分網友的言行是不正確的。他們的這種言行使人們陰暗心理借助電腦屏幕得以無所顧忌地宣泄，使交往環境被污染，破壞了網絡環境。我們應該享受健康的網絡交往，遵守網絡規則，遵守道德和法律；在網絡聊天室等公共場所，要語言文明，輕松幽默，不辱罵他人，不侮辱他人人格。
【考點】思想品德(考點5、12）
【解析】（1）本題考查的是對材料的分析理解能力。分析材料一并結合所學知識可知，在我國人民是國家的主人，一切權力屬于人民。（2）本題考查的是家庭保護的有關知識。分析材料并結合所學知識可知，家長要切實履行家庭保護的職責。應當以健康的思想、良好的品行和適當的方法教育和影響未成年人，引導未成年人進行有益于身心健康的活動。（3）本題考查的是網絡交往的有關知識。分析材料并結合所學知識可知，這部分網友的言行是不正確的。他們的這種言行使人們陰暗心理借助電腦屏幕得以無所顧忌地宣泄，使交往環境被污染，破壞了網絡環境。我們應該享受健康的網絡交往，遵守網絡規則，遵守道德和法律；在網絡聊天室等公共場所，要語言文明，輕松幽默，不辱罵他人，不侮辱他人人格。3.（2017年麗水市模擬卷二）閱讀材料，回答問題。材料一：《人民的名義》告訴我們，“人民”不僅僅是一個掛在口頭的“名義”，而是我們這個社會主義國家一切權力運行的本質。材料二：該劇中有兩位人物令人印象深刻。反貪局長陳海，從小受當過兵的父親的教誨，一心為人民服務；前省委書記之子趙瑞龍，仗著父親的寵愛，大搞官商勾結，大肆貪腐，最終鋃鐺入獄……家庭教育的差異為兩人不同的人生軌跡埋下了伏筆。材料三：隨著電視劇的熱播，網上關于劇中人物“鄭勝利”的評論也異常火爆。甚至有網友發短信給該人物的扮演者說，“請你盡快離開《人民的名義》，并且從此以后再也不要演電視劇或電影，如果再演，讓我外公外婆將你帶走！真是一粒老鼠屎攪壞一鍋粥！”
（1）請應用九年級思想品德的相關知識，對材料一進行解讀
（2）這則材料對家長教育未成年子女有何借鑒和警示？
（3）結合“網絡交往新空間”的相關知識，簡要辨析該網友的言行。
【答案】
（1）在我國人民是國家的主人，一切權力屬于人民。（2）家長要切實履行家庭保護的職責。應當以健康的思想、良好的品行和適當的方法教育和影響未成年人，引導未成年人進行有益于身心健康的活動。（3）這部分網友的言行是不正確的。他們將自己的陰暗心理借助電腦屏幕得以無所顧忌地宣泄，使交往環境被污染，破壞了網絡環境。我們應該享受健康的網絡交往，遵守網絡規則，遵守道德和法律。在網絡聊天室等公共場所，要語言文明，輕松幽默，不辱罵他人，不侮辱他人人格。
【考點】思想品德(考點5、12、31、32）
【解析】（1）本題考查的是人民當家做主的有關知識。分析材料并結合所學知識可知，在我國人民是國家的主人，一切權力屬于人民。（2）本題考查的是家庭保護的有關知識。分析材料并結合所學知識可知，家長要切實履行家庭保護的職責，應當以健康的思想、良好的品行和適當的方法教育和影響未成年人，引導未成年人進行有益于身心健康的活動。（3）本題考查的是網絡交往的有關知識。分析材料并結合所學知識可知，這部分網友的言行是不正確的。他們將自己的陰暗心理借助電腦屏幕得以無所顧忌地宣泄，使交往環境被污染，破壞了網絡環境。我們應該享受健康的網絡交往，遵守網絡規則，遵守道德和法律。在網絡聊天室等公共場所，要語言文明，輕松幽默，不辱罵他人，不侮辱他人人格。
4.（2017年杭州市模擬卷）閱讀材料，回答下列問題??? 近年來，頻頻見諸媒體的校園欺凌事件引發了全社會關注。校園欺凌是指同學間欺負弱小，言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為等。2016年11月，教育部等九部門聯合印發《關于防治中小學生欺凌和暴力的指導意見》，強調要積極有效預防欺凌和暴力，依法處置學生欺凌和暴力事件。
（1）校園欺凌事件中的被害者哪些權利受到侵犯？
（2）教育部等九部門聯合印發《關于防治中小生欺凌和暴力的指導意見》體現了對未成年人的哪一特殊保護？請列舉兩例我國專門保護青少年合法權益的法律。
（3）由于生活環境復雜，存在著諸多不利于青少年健康成長的因素，結合所學的知識，談談青少年應該如何保護自己？
【答案】
（1）生命健康權、人格尊嚴權（或名譽權）、財產所有權（2）體現對末成人的社會保護；《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》。（3）保持高度警惕是避免侵害的前提；面對一些突發的事故和侵害時，我們應該積極爭取社會、學校和家庭等方面的保護；遭遇意外險情與傷害時，要學會用智慧和法律保護自己的合法權益。
【考點】思想品德(考點12、16、17、18）
【解析】（1）本題采用一一對應的分析方法：毆打他人侵犯生命健康權，言語羞辱侵犯人格尊嚴權（或名譽權），敲詐勒索侵犯財產所有權。（2）《關于防治中小生欺凌和暴力的指導意見》有利于營造保護未成年人合法權益的良好社會氛圍，故屬社會保護。（3）本題回答可按事前，事中，事后的角度有層次地進行分析。
5.（2017年杭州市模擬卷）閱讀下列材料，回答相關問題。材料一：近年來，校園欺凌事件引起社會關注。據最高人民檢察院公布的統計數據，2016年全國檢察機關共受理提請批準逮捕的校園涉嫌欺凌和暴力犯罪案件1988人，經審查批準逮捕1180人。注：批準逮捕是刑事偵查的一種強制措施。材料二：2017年3月10日全國人大內務司法委員會副主任委員王勝明表示，全國人大常委會在對未成年人保護法已經開展了執法檢查的基礎上，今年將開展專題調研。調研的重點之一就是校園暴力。王勝明說校園暴力多數發生在中小學。遏制校園暴力必須加強家長監護、學校管理和社會治理。
（1）校園欺凌事件的處理多為批評教育的方式，那么材料一中被逮捕者的行為屬于什么性質？依據的法律是什么？
（2）運用所學的法律常識回答，對未成年人實施哪些特殊保護才能遏制校園欺凌暴力事件的發生？
【答案】
（1）犯罪行為（嚴重違法行為）；中華人民共和國刑法（2）家庭保護，學校保護，社會保護，司法保護
【考點】思想品德(考點12、14）
【解析】（1）批準逮捕是刑事偵查的一種強制措施，可見被逮捕者的行為涉嫌犯罪，依據是中華人民共和國刑法。（2）本題直接回答保護未成年人的四道防線即可。6.（2017年杭州市模擬卷18）閱讀下列材料，回答問題。材料一：近年來，校園欺凌和暴力問題屢屢發生。今年全國兩會期間，“校園欺凌”這一社會問題也成為諸多代表委員們關注的焦點。中山紀念中學原校長提交《關于有效制止校園暴力行為的建議》，呼吁加大校園暴力違法成本，刑事責任能力年齡應提前，“對于青少年的暴力犯罪要加以懲戒，該追究刑責的要追究刑責，對監護人也要做出連帶處罰”。材料二：
（1）暴力犯罪有哪些特征？
（2）人大代表的廣泛關注體現了對未成年人的哪一項特殊保護？
（3）結合材料二的漫畫，請你就遏制校園欺凌事件提出一些合理化建議。
【答案】
（1）嚴重社會危害性，刑事違法性，刑罰當罰性。（2）社會保護。（3）國家要完善相關法律法規，嚴格執法，并深入開展法制宣傳教育活動，凈化網絡傳媒；學校可以集中對開展主題專題教育，開展品德、心理健康和安全教育，完善校園欺凌的預防和處理措施，建立應急處理預案；家長要主動關心孩子，創造溫馨和諧的家庭環境；個人要潔身自好，遇到欺凌求助學校家長等。
【考點】思想品德(考點12、14）
法律對未成年人的特殊保護，犯罪的特征及危害
【解析】（1）本題簡單，根據教材料回答即可。（2）人大代表的廣泛關注說明社會對未成年人特殊保護的關注，因此是社會保護。（3）本題為開放性試題，可從學校、社會、家庭、學生的角度分析，注意回答的多角度性。7.（2017年湖州市模擬卷一）【聚焦社會正能量】
貼吧
網友見聞
熱門一
杭州市整治共享單車亂象，擬禁止向未滿12周歲的未成年人提供注冊、租賃互聯網自行車服務。
熱門二
為了響應和推進“剿滅劣五類水”，湖職院的志愿者放棄休息日，到吳興區華豐社區與工作人員共同進行了環保宣傳活動，向社區居民普及“剿滅劣五類水”的知識。
熱門三
管楊志在甬江大橋橋下避雨時，遇一名婦女騎電瓶車摔暈，立即對其進行施救。當他發現造成事故的原因是橋洞底下的窨井蓋被沖走后，因擔心群眾安危，不顧個人安危暴雨中他堅守在事故點指揮交通，提醒車輛、行人避讓并及時撥打電話向有關部門反映。

（1）運用所學知識，請對材料中的做法逐一進行評析。
（2）作為網民，在貼吧中跟帖發言應當注意什么？
【答案】（1）①熱門一中的杭州市做法是正確的，這是對未成年人的特殊保護即社會保護的表現，未成年人生理、心理還未成熟，缺乏自我保護的意識和能力，杭州市的做法履行了社會保護的職責，有利于保障未成年人的生命健康。②熱門二中湖職院的志愿者的行為是正確的，他們正確處理了個人和集體的關系，個人應該積極關心和維護集體的利益，服從集體安排，積極主動為集體建設貢獻才智。或具有高度的社會責任感，或具有很強的環保意識，或自覺履行公民基本道德規范的要求，或自覺履行義務等。③熱門三中管楊志的行為是正確的，這是尊重和珍愛他人生命的表現，當他人生命遭遇困境（安全隱患）時，我們要盡自己所能伸出援助之手。或者：具有高度的社會責任感，或具有正義感，或自覺履行公民基本道德規范的要求等。（2）作為網民，我們要遵守網絡規則，網絡交往中要遵守道德，如跟帖要注意語言文明，與網友交流要真誠友好，不欺詐他人等跟帖更要遵守法律，上網遵守法律這是最基本的行為準則，如不惡意制造、傳播流言，不侮辱他人人格等。
【考點】思想品德(2、5、12、39、41）
【解析】（1）禁止向未滿12周歲的未成年人提供注冊、租賃互聯網自行車服務做法正確。可從對未成年人的特殊保護及生命健康權的角度分析。熱門二中湖職院的志愿者的行為的分析可從正確處理個人和集體的關系，熱心公益和社會責任感和履行道德義務等角度分析。熱門三中管楊志的行為是正確的，可從珍愛生命和增強社會責任感等知識加以分析。（2）本題考查對如何正確利用網絡，享受健康的網絡交往的認識。可從遵守法律和道德的規則的角度分析即可。8.（2016年杭州市蕭山區南陽鎮模擬卷）近幾個月來，全國各地發生不法分子暴力侵害中小學生的惡性案件。一時間，從中央領導到普通百姓，舉國上下關注校園安全問題，中小學生的生命健康成為全社會保護的重點。結合所學知識，回答下列問題：
（1）此類突發暴力事件，侵害了我們的哪一項人身權利？我國主要有哪些法律保障公民的這項權利？（至少寫出兩部法律）
（2）我國法律為什么要對未成年人的這一權利給予特殊保護？
（3）如果敲詐、搶劫、綁架、恐嚇、兇殺等突發事件發生在我們的生活中，我們該如何應付？
【答案】
（1）生命健康權；《憲法》、《刑法》、《民法通則》、《未成年人保護法》、《消費者權益保護法》、《食品安全法》等等。（2）①生命健康權是公民參加一切社會活動、享有其他一切權利的基礎，生命一旦失去，任何權利就失去了意義和根本，生命健康權是公民最根本的人身權。②青少年正處于長身體、長知識的重要時期，各方面都不成熟，缺乏自我保護意識和能力。③青少年是祖國的未來，民族的希望。④社會環境復雜，存在各種不利于青少年健康成長的因素等等。（3）首先，要有較強的防范意識，掌握一些防范措施；其次，要沉著冷靜，機智應對；第三，要留意觀察犯罪分子的特征及其逃跑方向，及時報警。
【考點】思想品德(考點12、16）
【解析】（1）題文中全國各地發生不法分子暴力侵害中小學生的惡性案件，侵犯了公民的生命健康權。我國保護生命健康權的法律有《刑法》、《民法通則》等。（2）根據問題，首先回答生命健康權的重要性。根據教材知識回答，生命健康權是公民參加一切社會活動、享有其他一切權利的基礎，生命一旦失去，任何權利就失去了意義和根本，生命健康權是公民最根本的人身權。其次再回答我國法律對成年人特殊保護的原因。根據教材知識回答，青少年是祖國的未來，民族的希望。青少年正處于長身體、長知識的重要時期，各方面都不成熟，缺乏自我保護意識和能力。（3）面對突發事件，我國要學會自我保護。根據教材知識回答，首先，要有較強的防范意識，掌握一些防范措施；其次，要沉著冷靜，機智應對；第三，要留意觀察犯罪分子的特征及其逃跑方向，及時報警。

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