資源簡介

2006年無錫市中考物理實(shí)驗(yàn)操作考查考簽（1）
（考生用）
學(xué)校________班級________姓名_________實(shí)驗(yàn)桌號_________
實(shí)驗(yàn)名稱：使用托盤天平測量水的質(zhì)量
考查時(shí)間：15分鐘
實(shí)驗(yàn)器材：托盤天平一架、燒杯兩只、水
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和步驟：
1、把天平放置在水平工作臺面上。
2、調(diào)節(jié)橫梁平衡。（完成上述操作后，請舉手報(bào)告老師）
3、用天平測出空燒杯的質(zhì)量m1=__________g。
4、在燒杯內(nèi)放入適量的水，測出燒杯和水的總質(zhì)量m2=__________g。
5、計(jì)算出水的質(zhì)量m=__________g。
6、將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入下表。
空燒杯的質(zhì)量m1/g
燒杯和水的總質(zhì)量m2/g
水的質(zhì)量m/g
7、整理實(shí)驗(yàn)器材。
2006年無錫市中考物理實(shí)驗(yàn)操作考查成績評定（1）
（監(jiān)考教師用）
學(xué)校________班級________組別_________
實(shí)驗(yàn)名稱：使用托盤天平測量水的質(zhì)量
考查時(shí)間：15分鐘
考查要點(diǎn)
評 定 細(xì) 則
給分點(diǎn)
評定
考生桌號及姓名
1
2
3
4
5
6
了解托盤天平的基本構(gòu)造
1、隨機(jī)抽查托盤天平某一部件的名稱
1分
天平調(diào)節(jié)
2、將天平放置在水平桌面上
1分
3、將游碼移至左端的“0”點(diǎn)上
1分
4、調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡
1分
用天平測質(zhì)量
5、用天平測質(zhì)量時(shí)，空燒杯放左盤，砝碼放右盤
1分
6、取放砝碼使用鑷子
1分
7、正確地讀出游碼指示的質(zhì)量值
1分
8、測出空燒杯的質(zhì)量
1分
9、測出燒杯和水的總質(zhì)量
1分
整理器材
10、實(shí)驗(yàn)完畢后將器材整理好（將燒杯放回實(shí)驗(yàn)桌，砝碼放回砝碼盒）
1分
考查成績
6分或6分以上為考查成績合格
等第
考查日期_________監(jiān)考教師(簽名)______________
2006年無錫市中考物理實(shí)驗(yàn)操作考查考簽（2）
（考生用）
學(xué)校________班級________姓名_________實(shí)驗(yàn)桌號_________
實(shí)驗(yàn)名稱：探究杠桿的平衡條件
考查時(shí)間：15分鐘
實(shí)驗(yàn)器材：杠桿一個(gè)、支架1個(gè)、鉤碼若干、彈簧測力計(jì)1個(gè)
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和步驟：
1、觀察所用彈簧測力計(jì)的最大稱量值和分度值，并將指針對準(zhǔn)零刻度線。正確使用彈簧測
力計(jì)測出一個(gè)鉤碼的重量G=__________N。（完成上述操作后，請舉手報(bào)告老師）
2、在杠桿兩端未掛鉤碼時(shí)，先調(diào)節(jié)兩側(cè)螺母使杠桿在水平位置平衡。
3、將數(shù)目不等的鉤碼分別掛在杠桿兩側(cè)，分別作為動(dòng)力和阻力。調(diào)節(jié)鉤碼懸掛的位置，使
杠桿在水平位置平衡。分別測出動(dòng)力臂L1和阻力臂L2，將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入表格實(shí)驗(yàn)次序
1中。
4、改變動(dòng)力、阻力的大小，仿照上述方法再做兩次實(shí)驗(yàn)，將所測得的數(shù)據(jù)分別填入表格實(shí)
驗(yàn)次序2和3中。
實(shí)驗(yàn)次序
動(dòng)力F1/N
動(dòng)力臂L1/m
阻力F2/N
阻力臂L2/m
1
2
3
5、根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可得出杠桿平衡的條件是：________________________。
6、整理實(shí)驗(yàn)器材。
2006年無錫市中考物理實(shí)驗(yàn)操作考查成績評定（2）
（監(jiān)考教師用）
學(xué)校________班級________組別_________
實(shí)驗(yàn)名稱：探究杠桿平衡的條件
考查時(shí)間：15分鐘
考查要點(diǎn)
評 定 細(xì) 則
給分點(diǎn)
評定
考生桌號及姓名
1
2
3
4
5
6
正確使用彈簧測力計(jì)稱量一個(gè)鉤碼的重量
1、將彈簧測力計(jì)的指針對準(zhǔn)零刻度線
1分
2、稱量時(shí)使彈簧的伸長方向與所測力的方向一致
1分
3、正確讀出一個(gè)鉤碼的重量
1分
調(diào)節(jié)杠桿
水平平衡
4、調(diào)節(jié)杠桿兩側(cè)的螺母，使杠桿在水平位置平衡
1分
正確進(jìn)行
實(shí)驗(yàn)操作，
得出正確
結(jié)論
5、將數(shù)目不等的鉤碼分別掛在杠桿兩側(cè)，調(diào)節(jié)動(dòng)力臂和阻力臂，使杠桿水平平衡
1分
6、將第一次實(shí)驗(yàn)的動(dòng)力、動(dòng)力臂、阻力、阻力臂等數(shù)據(jù)正確填入表格
1分
7、改變動(dòng)力、阻力的大小，仿照上述方法正確完成第2次實(shí)驗(yàn)
1分
8、改變動(dòng)力、阻力的大小，仿照上述方法正確完成第3次實(shí)驗(yàn)
1分
9、正確歸納出杠桿平衡條件
1分
整理器材
10、將鉤碼放入盒中，將器材整齊排放
1分
考查成績
6分或6分以上為考查成績合格
等第
考查日期_________監(jiān)考教師(簽名)______________
2006年無錫市中考物理實(shí)驗(yàn)操作考查考簽（3）
（考生用）
學(xué)校________班級________姓名_________實(shí)驗(yàn)桌號_________
實(shí)驗(yàn)名稱：探究凸透鏡（焦距f=________cm）成像規(guī)律
考查時(shí)間：15分鐘
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和步驟：
1、在光具座上正確放置凸透鏡、光屏和蠟燭，并調(diào)節(jié)三者的高度。
2、將蠟燭放在離凸透鏡較遠(yuǎn)的地方，調(diào)整光屏到凸透鏡的距離，使?fàn)T焰在光屏上成一個(gè)清
晰縮小的像。
3、觀察像的大小、正倒，分別測出蠟燭、像到凸透鏡的距離，并做好記錄。
4、把蠟燭向凸透鏡移近一些，調(diào)整光屏到透鏡的距離，直至在光屏上得到燭焰的清晰放大
的像。
5、重復(fù)步驟3。
6、繼續(xù)將蠟燭向凸透鏡移近，直至在光屏上得不到蠟燭的像，但透過透鏡可以看到燭焰的
放大的虛像。（完成此項(xiàng)操作后，請舉手報(bào)告老師）
7、整理實(shí)驗(yàn)器材。
實(shí)驗(yàn)記錄：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
物距u/cm
像距v/cm
像 的 性 質(zhì)
正、倒
放大、縮小
虛像、實(shí)像
1
2
3
2006年無錫市中考物理實(shí)驗(yàn)操作考查成績評定（3）
（監(jiān)考教師用）
學(xué)校________班級________組別_________
實(shí)驗(yàn)名稱：探究凸透鏡（焦距f=________cm）成像規(guī)律
考查時(shí)間：15分鐘
考查要點(diǎn)
評 定 細(xì) 則
給分點(diǎn)
評定
考生桌號及姓名
1
2
3
4
5
6
調(diào)節(jié)凸透鏡、
光屏和蠟燭的
高度
1、在光具座上正確放置凸透鏡、光屏和蠟燭
2、調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的位置，使它們的中心與燭焰的中心大至在同一高度上
1分
1分
探究凸透鏡
成縮小實(shí)像
的規(guī)律
3、將蠟燭放在離凸透鏡較遠(yuǎn)的地方
4、調(diào)整光屏與凸透鏡的距離，使?fàn)T焰在光屏上成一清晰縮小的像
5、觀察像的大小、正倒
6、分別測出蠟燭、像到凸透鏡的距離，并將測得的數(shù)據(jù)記錄在表格中
1分
1分
1分
1分
探究凸透鏡
成放大實(shí)像
的規(guī)律
7、將蠟燭向凸透鏡移近一些，調(diào)節(jié)光屏與凸透鏡距離，直到光屏上出現(xiàn)一清晰放大的燭焰的像。記下像的性質(zhì)、物距、像距
1分
探究凸透鏡
成放大虛像
的規(guī)律
8、將蠟燭向凸透鏡靠近到某一恰當(dāng)位置時(shí)，屏上不再出現(xiàn)燭焰的像
9、通過凸透鏡可觀察到燭焰的放大的虛像
1分
1分
整理器材
10、實(shí)驗(yàn)完畢后，把凸透鏡、光屏和蠟燭從光具座上取下，整理器材
1分
考查成績
6分或6分以上為考查成績合格
等第
考查日期_________監(jiān)考教師(簽名)______________
2006年無錫市中考物理實(shí)驗(yàn)操作考查考簽（4）
（考生用）
學(xué)校________班級________姓名_________實(shí)驗(yàn)桌號_________
實(shí)驗(yàn)名稱：用電流表測并聯(lián)電路的電流
實(shí)驗(yàn)器材：電源、開關(guān)、2.5V燈泡2只、3.8V小燈泡一只、電流表、導(dǎo)線若干
考查時(shí)間：15分鐘
實(shí)驗(yàn)操作：
1、取2.5V小燈泡兩只按如圖所示的電路連接一個(gè)并聯(lián)電路。（完成上述操作后，請
舉手報(bào)告老師）
2、用電流表測出C點(diǎn)電流IC。
3、用電流表測出A點(diǎn)電流IA。
4、用電流表測出B點(diǎn)電流IB。
5、將其中一只小燈泡換為3.8V，再次測量三處的電流。
6、將所測數(shù)據(jù)填入下表：
C點(diǎn)的電流IC/A
A點(diǎn)的電流IA/A
B點(diǎn)的電流IB/A
第一次測量
第二次測量
7、根據(jù)上述測量結(jié)果寫出并聯(lián)電路的電流關(guān)系：______________________________。
8、整理實(shí)驗(yàn)器材。
2006年無錫市中考物理實(shí)驗(yàn)操作考查成績評定（4）
（監(jiān)考教師用）
學(xué)校________班級________組別_________
實(shí)驗(yàn)名稱：用電流表測并聯(lián)電路的電流
考查時(shí)間：15分鐘
考查要點(diǎn)
評 定 細(xì) 則
給分點(diǎn)
評定
考生桌號及姓名
1
2
3
4
5
6
按電路圖正
確連接實(shí)物
1、將小燈泡并聯(lián)接入電路
1分
2、連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)斷開
1分
3、線路連接完整，未出現(xiàn)短路、斷路等故障
1分
用電流表測并聯(lián)電路的電流
4、能正確選擇電流表的量程
1分
5、能用電流表正確測出C點(diǎn)電流
1分
6、能用電流表正確測出B點(diǎn)電流
1分
7、能用電流表正確測出A點(diǎn)電流
1分
8、換一只小燈泡能正確測出C、B、A三處的電流
1分
9、根據(jù)所測數(shù)據(jù)能正確得出三點(diǎn)電流關(guān)系
1分
整理器材
10、實(shí)驗(yàn)完畢后將器材整理好
1分
考查成績
6分或6分以上為考查成績合格
等第
考查日期_________監(jiān)考教師(簽名)______________

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