資源簡介

課件3張PPT。互感現象電路符號：這種由磁鏈交連的電路稱為
互感耦合電路或互感電路順串反串線圈的順串與反串課件4張PPT。電場電場電荷電荷近代物理證明：電場是一種物質。它具有能量、
動量、質量。場與實物粒子的不
同在于：Qq無限長帶電直圓柱帶電體的電場大致而言，導體表面曲率較大的地方，電荷密度也較大注意1）這是一大致的規律31導體內電場為零的實驗驗證：縱剖面課件1張PPT。基本電現象?‘同性相斥，異性相吸’?電荷可以中和驗
電
器課件18張PPT。 電池導線導電,使燈泡發光 電池硫酸溶液也能導電,.燈泡也亮硫酸
溶液點擊放大 電池純水也能導電,但是導電性很弱,燈泡很暗純水
電池在純水中加入食鹽,導電性增強,
食鹽越多,導電性更強,燈泡更亮純水
食鹽向水中加入食鹽導體和絕緣體導體銀 銅 鋁 鐵
酸溶液炭筆堿溶液鹽水地表濕木鍺硅汽油干紙干布玻璃橡膠陶瓷絕緣體常溫下各種物體的導電和絕緣能力的順序排列。
從左到右絕緣能力越來越強；
從右到左導電能力越來越強。++++++++------------------硫酸溶液返回演示正極負極+++++++++------------------硫酸溶液返回演示正極負極+++++++++------------------硫酸溶液返回演示正極負極+++++++++------------------硫酸溶液返回演示正極負極+++++++++------------------硫酸溶液返回演示正極負極+++++++++------------------硫酸溶液返回演示正極負極+++++++++------------------硫酸溶液返回演示正極負極+++++++++------------------硫酸溶液返回演示正極負極+++++++++------------------硫酸溶液返回演示正極負極+++++++++------------------硫酸溶液返回演示正極負極+++++++++------------------硫酸溶液返回演示正極負極+++++++++------------------硫酸溶液返回演示正極負極+++++++++------------------硫酸溶液返回演示正極負極+課件7張PPT。帶電粒子在勻強電場中的運動帶電粒子的加速
如圖有：當 不變時 LOOK!LOOK!帶電粒子的偏轉正電荷負電荷運用運動合成的知識得：如圖12不變時：LOOK!課件14張PPT。帶電粒子的圓周運動新課講解思考練習課件說明幫助新課講解 初速度和它所受到的力f=qvB的方
向都在磁場垂直的平面內，沒有任何作
用使粒子離開此平面，粒子只在這個平
面內運動。 洛侖茲力垂直運動速度，所以不對粒子做功，即速率不變，
所以f=qvB將不變。引入課題 勻強磁場中 有一個帶電粒子，
初速度的方向跟磁場方向跟磁場
方向垂直，受到洛侖茲力。它的運動軌跡會怎樣呢？ 帶電粒子受到一個大小不變，方向總 與粒子運動方向
垂直的力。所以，粒子將做勻速圓周運動。 在勻強磁場中做勻速圓周的帶電粒子，其軌道半
徑跟粒子的速率成正比。帶電粒子的軌道半徑多大?運動周期結論： 根據運動半徑可求出帶電粒子在勻速圓周運動的周期。想一想 若沒有磁場作用，帶電粒子的運動軌跡將怎樣呢？例 題 解析 ：v=0的質子在電場被加速，穿出電場中速率就是進入
磁場中的速率，質子在電場中得動能等于電場對它所做的功。
=0的質子，經電壓u=1.3 V的電場加速后，垂直
進入磁感強度B=0.20T的勻強磁場中。
求：(1)進入時的速度。
（2）磁場中運動的軌道半徑。m=1.67 Kg,
q=1.6 C。思考練習1.動能是5.3Mev的α粒子，
垂直進入磁感強度是1.0T的
勻強 磁場中，試確定作用
在此粒子上的洛侖茲力和軌
道半徑。答案2.素直向上射出一束粒子，
有帶正電，有帶負電的，還
有不帶電的，怎樣區分？答案思考練習1.動能是5.3Mev的α粒子，
垂直進入磁感強度是1.0T的
勻強 磁場中，試確定作用
在此粒子上的洛侖茲力和軌
道半徑。答案2.素直向上射出一束粒子，
有帶正電，有帶負電的，還
有不帶電的，怎樣區分？答案（1）思考練習1.動能是5.3Mev的α粒子，
垂直進入磁感強度是1.0T的
勻強 磁場中，試確定作用
在此粒子上的洛侖茲力和軌
道半徑。答案2.素直向上射出一束粒子，
有帶正電，有帶負電的，還
有不帶電的，怎樣區分？答案（2） 加一勻強磁場，根據它們
的偏轉方向判斷。（1）（B）Good-bye!課件2張PPT。極化電荷的場cba線線介質球介質球線線E線與D線課件4張PPT。電容器是一儲能元件。電容的概念發展成兩個導體之間的電容。紙質電容圓柱形電容器B電容器的電場能量AS課件5張PPT。電磁感應現象--當回路
磁通發生變化時在回路
中產生感應電動勢的現
象。其電流叫感應電流。電磁感應現象用右手螺旋定則來確定感應電動勢（或感應電流）的方向用楞次定律判定感應電動勢違反能量守恒定律不違反能量守恒定律楞次定律是能量
守恒的必然結果含楞次定律的電磁感應定律的約定約定：磁通正方向與感應
電動勢符合右手螺旋關系。課件16張PPT。原因分類公式標題電磁振蕩第一張1電磁振蕩定義:在震蕩電路工作的過程中，電容器
極板上的電荷，通過線圈的電流和
電荷相聯系的磁場和電場都發生周
期性的變化，這種現象即電磁震蕩。
電路圖：第一張1(圖 一)電池E 對電容器C 充電。如圖一，我們把開關扳向 a 端，下一張1(圖 一)電池E 對電容器C 充電。如圖一，我們把開關扳向 a 端，說明有電流產生。如圖三。1(如圖三)下一張第一張1為什么會出現這種大小和方向都呈周期性變化的震蕩電流呢？由于電池E對電容器充電,電容器C上
將儲存一定的電量.第一張1電場能最大為什么會出現這種大小和方向都呈周期性變化的震蕩電流呢？磁場能最大1電場能最大1磁場能最大1第一張1電場能最大電磁振蕩的分類：無阻尼振蕩阻尼振蕩第一張1電磁振蕩的周期和頻率周期：頻率：第一張1課件12張PPT。磁場一、磁場的物理量2、磁感應強度（B）1、奧斯特實驗a)磁感應強度的實驗b)實驗過程：二、安培定則（右手螺旋定則）1、安培定則三、磁力線a)磁力線的特性：磁力線的方向與磁場的方向一致磁力線密處磁場大，
磁力線疏處磁場小。兩條磁力線是不會相交的磁力線是一簇閉合曲線，它沒有頭和尾
b)幾種磁鐵的磁力線分布碲形磁鐵磁力線分布四、安培力：1）安培力的大小： 2)、安培力的方向用
左手定則判：五、洛侖茲力 a）洛侖茲力的大小b）洛侖茲力的方向c)洛侖茲力用左手定則來判斷：六、磁場與電場的比較：1）受力情況的比較磁場電場2）運動情況比較：磁場電場謝謝！課件2張PPT。磁場與電流的相互作用右手螺旋法課件13張PPT。磁場對電流的作用磁場對電流的作用 引入新課 當我們把一臺電動機接在電源上，打開開關時，電動機就會開始轉動，那么，為什么有了電，轉子就能夠轉動呢？為了研究清楚其中的原理，我們先來看一下通電直導線在磁場中的受力情況。演示實驗一：磁場對直導線的作用Enter演示實驗一：磁場對直導線的作用Enter演示實驗一：磁場對直導線的作用當閉合開關時，導體會運動起來，并且改變電流的方向或磁鐵磁極的位置，導體運動方向會發生改變從這個實驗，我們可以看出通電的直導線在磁場中會受到力的作用
Enter二、左手定則伸開左手，讓大拇指和其他四指垂直，并在同一平面內，把手伸入磁場，上四指所指的方向與電流的方向一致，那么拇指的方向就是通電直導線在磁場中的受力方向。左手定則 演示實驗二、 線圈在磁場中的作用cSNabdabd 演示實驗二、 線圈在磁場中的作用cSN從這個實驗，我們可以看出通電的線圈在磁場中會轉動起來。abdcSN演示實驗二、 線圈在磁場中的作用在這種情況下，ab導線受到的力豎直向上，而cd導線受到力豎直向下，但它們不在同一直線上，因此，線圈就會轉動起來。演示實驗三、 線圈在磁場中的作用abdcSN從這個實驗，我們可以看出通電的線圈在磁場中會靜止。演示實驗三、 線圈在磁場中的作用abdcSN在這種情況下，ab、cd導線受到的力的方向相反，但由于ab、cd導線所受到得力在同一直線上，因此，線圈是可以保持靜止的。三、小結從以上的分析，我們看到，線圈轉動必須有電流。從這一過程來看，線圈消耗了電能，而具有了動能。著表明，在這樣的一個簡單的電路實現了電能到機械能的轉化。課件12張PPT。12345678910 111213第2頁一、安培力的引入: 前面我們學過:磁場中某處的此感應強度
在數值上等與該處垂直于磁場方向,長 1 米的
導線通過1安培電流時所受的力.即: 因此,知道了某處的此感應強度B,就可以
求出放在該處于磁場方向垂直的,長l (米) 的,
電流是 I (安) 的通電導線所受的力F (牛),即:F = BIl ★定義:通電導線在磁場中受到的力叫安培力.12345678910 111213第3頁二、安培力的大小: (觀察以下三個演示實驗) 演示實驗一 ( 直導體與磁力線方向垂直 ) : 現象: 通電后導體偏離原來位置，且偏離
距離較大．12345678910 111213第4頁演示實驗二(直導體與磁力線方向成45o 角): 現象: 通電后導體偏離原來位置，但偏離
距離較小．12345678910 111213第5頁演示實驗三 ( 直導體與磁力線方向平行 ) :現象:通電后導體不偏離原來位置.12345678910 111213第6頁　　以上三個演示實驗的實驗現象說明：磁
場跟通電導線垂直時，安培力最大，其值大
小為BIl；磁場跟通電導線平行時, 安培力最
小，其值大小為零；磁場跟通電導線成某一
夾角 θ ( 0o<θ<90o ) 時，安培力的大小介于
最大值 BIl 和最小值零之間． 初步結論：　　當磁場方向跟通電導線方向成某一夾角
θ ( 0o <θ< 90o )時，安培力的具體大小是多
少呢？ 問題：12345678910 111213第7頁 我們從矢量分解的方法入
手來研究磁場方向跟通電導線
方向成某一夾角θ(0o<θ<90o)
時安培力的具體大小： 將磁感應強度B分解為垂
直于電流方向和平行于電流方
向的兩個分量B1和B2,且有B1=Bsinθ,B2=Bcosθ .∴ F = B1Il = BIlsinθ 上式用語言表示為: 磁場中的通電導體所受安
培力的大小,等于導線中的電流強度,導線長度,磁感
應強度,磁場方向跟電流方向夾角正弦的乘積。 由前面的分析可知: B2 對安培力沒有貢獻,即對電流不產生作用力, 電流(導線)所受的安培力由B1決定。12345678910 111213第8頁 仔細觀察以下四個演示實驗，考慮電流方向、
磁場方向、導線所受安培力方向的關系： 演示實驗一：三、安培力的方向：(安培力是矢量,既有大小,又有
方向. 安培力的方向是怎樣的呢？)12345678910 111213第9頁 演示實驗二： 在演示實驗一的基礎上, 保持磁極的位置（方
向）不變，改變電流的方向：12345678910 111213第10頁 演示實驗三： 在演示實驗一的基礎上，保持電流的方向不
變，對調磁極的位置（方向）：12345678910 111213第11頁 演示實驗四： 在演示實驗一的基礎上，同時改變電流的方
向和對調磁極的位置（方向）：12345678910 111213第12頁由上面四個演示實驗可以知道: 電流所受安培力
的方向總是跟磁場方向,電流方向都垂直, 即安培力
的方向總是垂直于磁力線和通電導線所在的平面。 通電導線所受安培力的方向、磁場方向和電流
方向間的關系，可用左手定則來判定。 左手定則：伸開左手, 使
大拇指跟其余四指垂直，且
都跟手掌在同一平面內，把
手掌放于磁場中，讓磁力線
垂直穿過手心，并使伸開的
四指指向電流方向，則大拇
指所指的方向就是通電導線
在磁場中的受力方向(如圖):左手定則示意圖12345678910 111213第13頁課件23張PPT。磁場對電流的作用一 磁場對電流的作用B = F/ I L由此可的：F = B I L想一想2 安培力：通電導線在磁場中受到的
作用力。？我們先看一個實驗：即 ： F=BIL看圖：+-NS+-看圖：Fa安培力當a=0 時F=0由實驗可知：看平面圖：F=BILsin(a)aB2B1B1=Bsin(a)B2=Bcos(a)B1對安培力有貢獻；能產生力的作用。B2對安培力無貢獻；不能產生力的作用。再看另一實驗：SN再看另一實驗：安培力SN再看圖：F想一想！以下幾種情況會發生什么變化？（1）保持磁極位置不變，改變電流方向（2）保持電流方向不變，對調磁極位置。（3）同時改變電流方向和磁場方向。現在保持磁極位置不變，改變電流方向。現在保持磁極位置不變，改變電流方向。SN現在保持磁極位置不變，改變電流方向。SNF安培力（2）保持電流方向不變，對調磁極位置。（2）保持電流方向不變，對調磁極位置。NS（2）保持電流方向不變，對調磁極位置。NSF安培力（3）同時改變電流方向和磁場方向。（3）同時改變電流方向和磁場方向。NS（3）同時改變電流方向和磁場方向。NSF安培力可用左手定則來判斷電場力方向： 內容：BIF電流方向磁場
方向課件2張PPT。磁場對載流線圈的作用磁懸浮列車磁力的功：課件2張PPT。磁場的產生磁鐵的磁性是分子電流產生的課件3張PPT。長直載流導體的磁場20螺繞環（羅蘭環）的磁場分布課件3張PPT。靜電干擾與屏蔽 防上靜電干擾的思路：1）“躲藏起來”2）大家自覺防上靜電場外泄實驗：1）測試用的屏蔽室2）無線電電路中的屏蔽罩、屏蔽線、高壓
帶電作業中的均壓服。3）變壓器中的屏蔽層靜電屏蔽

展開更多......

收起↑