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(共15張PPT)
國情教育復(fù)習
國
情
教
育 ▲我國現(xiàn)階段的基本國情和基本路線
25.知道我國正處于社會主義初級階段
26.理解我國社會主義初級階段基本路線的主要內(nèi)容
27.理解改革開放的重要意義，堅定中國特色社會主義信念
a
b
c
▲我國現(xiàn)階段的經(jīng)濟制度
28.知道我國現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟制度
29.理解鼓勵、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟的重要性
30.了解我國現(xiàn)階段的分配制度，懂得我國必須走共同富裕的道路
a
b
b
▲我國現(xiàn)階段的政治制度
31.知道中國共產(chǎn)黨是社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心
32. 理解人民代表大會制度是人民當家作主的主要形式
33.理解依法治國的基本方略，學會依法參與政治生活
34.知道我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，自覺維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)
a
b
C
b
我國的社會主義精神文明建設(shè)
35.知道社會主義精神文明建設(shè)的內(nèi)容及其重要性
36.懂得中華文化博大精深，源遠流長，堅定文化自信
37.了解中華民族的傳統(tǒng)美德，弘揚和培育民族精神
38.理解實施科教興國戰(zhàn)略的現(xiàn)實意義
a
b
b
c
▲我們的理想和責任
39.知道我國各族人民的共同理想，了解全面建成小康社會的目標
40.理解維護社會公平與正義的重要性，增強公平意識和正義感
41.認識當代青年的社會責任，做一個負責任的公民
a
b
c
2013年習近平總書記在湘西調(diào)研扶貧工作時首次提出“精準扶貧”的概念。
一、【精準扶貧——為什么扶？】
【信息一】新中國成立以后，特別是改革開放以來，我國實行以政府為主導(dǎo)的大規(guī)模開發(fā)式扶貧戰(zhàn)略，成功減少農(nóng)村貧困人口7億多人，到2017年底消除絕對貧困人口三分之二以上，年均減少貧困人口1300萬以上，剩余貧困人口在3000萬左右。
【信息二】習總書記說：全面建成小康社會，最艱巨最繁重的任務(wù)在農(nóng)村、特別是在貧困地區(qū)。沒有農(nóng)村的小康，特別是沒有貧困地區(qū)的小康，就沒有全面建成小康社會。
【信息三】2018年中央一號文件《中共中央、國務(wù)院關(guān)于實行鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的意見》中作出打好精準脫貧攻堅戰(zhàn)的部署。
請結(jié)合以上三組信息，運用國情教育的相關(guān)知識，概述我國黨和政府提出“精準扶貧”的必要性。
基本國情、主要矛盾、全面建設(shè)小康、
和諧社會、共同富裕、兩個百年目標、
社會主義制度的優(yōu)越性
【提示：回答必要性、重要性、合理性等問題的時候，可以從現(xiàn)狀、意義等角度進行回答。】
基本國情
主要矛盾
總?cè)蝿?wù)
決定
反映
決定
任務(wù)之一：
實行鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略
二、【精準扶貧——怎么扶？】
材料一：【精準扶貧，關(guān)注家鄉(xiāng)】
經(jīng)濟扶貧 教育文化扶貧 社會扶貧
嘉興 建立農(nóng)業(yè)企業(yè)、農(nóng)村專業(yè)合作社、家庭農(nóng)場等扶貧基地，支持特色農(nóng)產(chǎn)品走出去。 嘉興學院大學生創(chuàng)業(yè)團隊64余支、培育500萬元以上企業(yè)5家；采取田間課堂現(xiàn)場輔導(dǎo)對低收入農(nóng)戶落實職業(yè)技能培訓(xùn)指導(dǎo)。 . 嘉興市多年舉辦“寒窗學子圓夢行動”助學儀式，資助對象為本市戶籍、就讀于普通高中、高校的生活困難學生
舟山
建立漁農(nóng)村專業(yè)合作社、漁農(nóng)家樂業(yè)主、支持大棚種植、內(nèi)外貿(mào)加工企業(yè)。 舟山形成智庫創(chuàng)客、普陀灣眾創(chuàng)碼頭等7個大學生創(chuàng)業(yè)基地，1年實現(xiàn)產(chǎn)值近1億元。開展?jié)O農(nóng)民技能培訓(xùn)、建立多所農(nóng)民學校，累計培訓(xùn)漁農(nóng)民2萬多人。 2016年開始舟山中考實行“新政”，新居民子女在我市參加今年中考，符合條件者可與本地學生同等錄取。
材料二：【精準扶貧，協(xié)同發(fā)展】
嘉興援疆行動：嘉興市幫助沙雅縣建立了“沙雅印象”第一家農(nóng)村青年電子商務(wù)平臺，利用“電商+扶貧”方式，線上網(wǎng)購，線下開起實體店，目前為止已達到銷售額90多萬元。自試運行開業(yè)至今大力支持各產(chǎn)品走出去，已經(jīng)開發(fā)了塔里木有機羊肉、新疆水果、棗夾核桃、羅布麻蜂蜜等10多個產(chǎn)品。
舟山援疆行動：舟山市援助新疆阿克蘇建主題沙雕公園，加強與阿克蘇地區(qū)文化方面的交流和融合，極大地豐富了當?shù)匚幕瘍?nèi)涵，將大大推動當?shù)芈糜问聵I(yè)的創(chuàng)新發(fā)展。
結(jié)合材料，運用國情教育的相關(guān)知識，回答下列問題。
（2）上述材料體現(xiàn)了國情教育中的哪些原則和戰(zhàn)略？
（1）上述兩地黨和政府高度重視扶貧工作說明了什么？
(3)依據(jù)材料二，運用“國情教育”知識分析“電商+扶貧”發(fā)展火熱的原因。
（4）從“公平重要性”的角度，分析“雙創(chuàng)（大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新）”對個人和社會的意義。
（2）上述材料體現(xiàn)了國情教育中的哪些原則和戰(zhàn)略？
（1）兩地黨和政府高度重視扶貧工作說明了什么？
原則：共同富裕原則、民族平等、團結(jié)、共同繁榮原則、
戰(zhàn)略：科教興國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。
說明中國共產(chǎn)黨是社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，全心全意為人民服務(wù)。政府高度關(guān)注人民群眾的切身利益，以人為本、執(zhí)政為民。
考點27、考點30、考點34、考點38
考點31
(3)依據(jù)材料二，運用“國情教育”知識分析“電商+扶貧”發(fā)展火熱的原因。
科學技術(shù)的發(fā)展，落實科教興國戰(zhàn)略；
國家鼓勵支持引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟發(fā)展；
國家鼓勵大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新。
經(jīng)營者發(fā)揚勤勞勇敢、自強不息的民族精神和改革創(chuàng)新為核心的時代精神。
積極實踐社會主義核心價值觀（敬業(yè)）
堅持改革開放基本國策
改革開放以來，經(jīng)濟快速發(fā)展，人民生活水平顯著提高 。
。。。。。。
考點26、27、28、29、30、35、37、38
公平是社會穩(wěn)定的“天平”，社會穩(wěn)定和發(fā)展需要公平。
（4）依據(jù)上述材料，從“公平重要性”的角度， 分析“雙創(chuàng)（大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新）”對個人和社會的意義。
對個人的意義：“雙創(chuàng)”能為人們提供就業(yè)機會，發(fā)展的權(quán)利，有利于充分調(diào)動人們的積極性，財富創(chuàng)造。
對社會的意義：“雙創(chuàng)”能使人們獲取更好的生活，有利于社會穩(wěn)定和發(fā)展，促進社會公平。
考點40
三、【精準扶貧——我來做】
東湖中學九年級學生到平湖農(nóng)村A鎮(zhèn)進行社會調(diào)查，寫好調(diào) 查報告后并及時反饋給平湖扶貧辦，下面是他們調(diào)查到的部分信息
0
500
1000
1500
2000
2500
3000
（億元）
0
2.5
5
7.5
10
12.5
15
2008
年
2010
年
201
4年
2017
年
就業(yè)人數(shù)增加
生產(chǎn)總值
20
08
～
2017
年
平湖
A鎮(zhèn)個
（萬人）
私經(jīng)濟發(fā)展情況
（1）請你為上述調(diào)查報告加個合適的標題。
（2）上述材料揭示了平湖農(nóng)村A鎮(zhèn)精準扶貧的哪些秘訣？
（3）運用“國情教育”相關(guān)知識，評析東湖中學九年級學生的做法。
（1）請你為上述調(diào)查報告加個合適的標題。
《關(guān)于平湖農(nóng)村A鎮(zhèn)脫貧原因的調(diào)查》
（2）上述材料揭示了平湖農(nóng)村A鎮(zhèn)精準扶貧的哪些秘訣？
堅持公有制經(jīng)濟為主體，多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展；
政府鼓勵、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟發(fā)展；
重視科技在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用（或科技興農(nóng)）；
加大道路基礎(chǔ)設(shè)施的投入；
加強生態(tài)建設(shè)，為農(nóng)村發(fā)展營建一個良好的環(huán)境；
關(guān)注社會弱勢群體，關(guān)注民生，完善社會各項保障制度，加強福利事業(yè)的發(fā)展。
堅持黨的基本路線不動搖
堅持改革開放，深化農(nóng)村改革。
。。。。。。
考點27、28、29、38
（3）運用“國情教育”相關(guān)知識，分析東湖中學九年級學生的積極做法。
第三步、結(jié)合材料，講意義
他們自覺承擔關(guān)愛社會的責任，熱心公益，服務(wù)社會的行為。
社會責任角度
行使政治權(quán)利角度
他們行使建議權(quán)，監(jiān)督權(quán)，積極參與政治生活，盡到對國家的責任。
考點33、41
第一步、判斷
第二步、理論依據(jù)(知識點）
他們行為是正確的。
學生到平湖農(nóng)村A鎮(zhèn)進行社會調(diào)查，寫調(diào)查報告并及時反饋給平湖扶貧辦，
此行為有利于培養(yǎng)學生的社會責任意識，提高社會責任感，正確行使自己的權(quán)利，履行義務(wù)，提高實踐能力等。
國
情
教
育 ▲我國現(xiàn)階段的基本國情和基本路線
25.知道我國正處于社會主義初級階段
26.理解我國社會主義初級階段基本路線的主要內(nèi)容
27.理解改革開放的重要意義，堅定中國特色社會主義信念
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▲我國現(xiàn)階段的經(jīng)濟制度
28.知道我國現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟制度
29.理解鼓勵、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟的重要性
30.了解我國現(xiàn)階段的分配制度，懂得我國必須走共同富裕的道路
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▲我國現(xiàn)階段的政治制度
31.知道中國共產(chǎn)黨是社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心
32. 理解人民代表大會制度是人民當家作主的主要形式
33.理解依法治國的基本方略，學會依法參與政治生活
34.知道我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，自覺維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)
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我國的社會主義精神文明建設(shè)
35.知道社會主義精神文明建設(shè)的內(nèi)容及其重要性
36.懂得中華文化博大精深，源遠流長，堅定文化自信
37.了解中華民族的傳統(tǒng)美德，弘揚和培育民族精神
38.理解實施科教興國戰(zhàn)略的現(xiàn)實意義
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▲我們的理想和責任
39.知道我國各族人民的共同理想，了解全面建成小康社會的目標
40.理解維護社會公平與正義的重要性，增強公平意識和正義感
41.認識當代青年的社會責任，做一個負責任的公民
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c《國情教育復(fù)習之精準扶貧》探究單
一、【精準扶貧——為什么扶？】
請結(jié)合以上三組信息，運用國情教育的相關(guān)知識，概述我國黨和政府提出“精準扶貧”的必要性。【提示：回答必要性、重要性、合理性等問題，可以從現(xiàn)狀、意義等角度進行回答。】
二、【精準扶貧——怎么扶？】
材料一：【精準扶貧，關(guān)注家鄉(xiāng)】
地區(qū) 經(jīng)濟扶貧 教育文化扶貧 社會扶貧
嘉興 建立農(nóng)業(yè)企業(yè)、農(nóng)村專業(yè)合作社、家庭農(nóng)場等扶貧基地，支持特色農(nóng)產(chǎn)品走出去。 嘉興學院大學生創(chuàng)業(yè)團隊64余支、培育500萬元以上企業(yè)5家；采取田間課堂現(xiàn)場輔導(dǎo)對低收入農(nóng)戶落實職業(yè)技能培訓(xùn)指導(dǎo)。 .嘉興市多年舉辦“寒窗學子圓夢行動”助學儀式，資助對象為本市戶籍、就讀于普通高中、高校的生活困難學生
舟山 建立漁農(nóng)村專業(yè)合作社、漁農(nóng)家樂業(yè)主、支持大棚種植、內(nèi)外貿(mào)加工企業(yè)。 舟山形成智庫創(chuàng)客、普陀灣眾創(chuàng)碼頭等7個大學生創(chuàng)業(yè)基地，1年來實現(xiàn)產(chǎn)值近1億元。開展?jié)O農(nóng)民技能培訓(xùn)、建立多所農(nóng)民學校，累計培訓(xùn)漁農(nóng)民2萬多人。 2016年開始舟山中考實行“新政”，新居民子女在我市參加今年中考，符合條件者可與本地學生同等錄取。
材料二：【精準扶貧，協(xié)同發(fā)展】
嘉興援疆行動：嘉興市幫助沙雅縣建立了“沙雅印象”第一家農(nóng)村青年電子商務(wù)平臺，利用“電商+扶貧”方式，線上網(wǎng)購，線下開起實體店，目前為止已達到銷售額90多萬元。自試運行開業(yè)至今大力支持各產(chǎn)品走出去，已經(jīng)開發(fā)了塔里木有機羊肉、新疆水果、棗夾核桃等10多個產(chǎn)品，
舟山援疆行動：舟山市援助新疆阿克蘇建主題沙雕公園，加強與阿克蘇地區(qū)文化方面的交流和融合，極大地豐富了當?shù)匚幕瘍?nèi)涵，將大大推動當?shù)芈糜问聵I(yè)的創(chuàng)新發(fā)展。
結(jié)合材料，運用國情教育的相關(guān)知識，回答下列問題。
（1）上述兩地黨和政府高度重視扶貧工作說明了什么？
（2）上述材料體現(xiàn)了國情教育中的哪些原則和戰(zhàn)略？
(3) 依據(jù)材料二，運用“國情教育”知識分析“電商+扶貧”發(fā)展火熱的原因。
（4）從“公平重要性”的角度，分析“雙創(chuàng)（大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新）”對個人和社會的意義。
三、【精準扶貧——我來做！】
東湖中學九年級學生到平湖農(nóng)村A鎮(zhèn)進行社會調(diào)查，寫好調(diào)查報告并及時反饋給平湖扶貧辦，下面是他們調(diào)查到的部分信息。
年份 元青豆等特色農(nóng)業(yè)科技貢獻率 道路建設(shè)投入 生態(tài)環(huán)境建設(shè) 養(yǎng)老保險制度改革
2008 15% 1000萬元 村莊綠化面積1.1萬畝，綠化率為12.4% 6項
2017 35% 8000萬元 村莊綠化面積6.8萬畝，綠化率為32.4% 12項
（1）請你為上述調(diào)查報告加個合適的標題。
（2）上述材料揭示了平湖農(nóng)村A鎮(zhèn)精準扶貧的哪些秘訣？
（3）運用“國情教育”相關(guān)知識，評析東湖中學九年級學生的做法。
【信息二】習總書記說：全面建成小康社會，最艱巨最繁重的任務(wù)在農(nóng)村、特別是在貧困地區(qū)。沒有農(nóng)村的小康，特別是沒有貧困地區(qū)的小康，就沒有全面建成小康社會。
【信息一】新中國成立以后，特別是改革開放以來，我國實行以政府為主導(dǎo)的大規(guī)模開發(fā)式扶貧戰(zhàn)略，成功減少農(nóng)村貧困人口7億多人，到2017年底消除絕對貧困人口三分之二以上，年均減少貧困人口1300萬以上，剩余貧困人口在3000萬左右。
【信息三】2018年中央一號文件《中共中央、國務(wù)院關(guān)于實行鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的意見》中作出打好精準脫貧攻堅戰(zhàn)的部署。
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就業(yè)人數(shù)增加
生產(chǎn)總值
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平湖
A鎮(zhèn)個
（萬人）
私經(jīng)濟發(fā)展情況
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