資源簡介

第十課時：晶體三極管3
教材
《勞動技術》上海科技教育出版社 高二年級
課題
晶體三極管的開關功能
【教學目標】
一、知識與技能：
理解三極管的開關功能。
初步學會應用三極管的開關功能設計簡單的電路。
二、過程與方法：
1、通過課堂實踐探索，理解晶體三極管的開關功能。
2、結合實踐設計三極管的開關電路，掌握三極管的開關電路在實際生活中的應用。
三、情感、態度與價值觀
通過探究三極管的開關功能，培養學生樂于探索的科學素養。
通過設計簡單的三極管開關電路，培養學生熱愛科學實踐精神。
【教學重點】
晶體三極管的開關功能
【教學難點】
晶體三極管的工作原理
晶體三極管的開關功能應用
【教學過程】
教學環節
教師活動
學生活動
設計意圖
復習引入
晶體三極管的放大電路：光控三極管電路的回憶(實物展示)
考一考：
晶體三極管的特性是哪些？
復習上一節課的教學難點。承上啟下，開始三極管的開關功能的學習。
課堂教學
實踐探究：
分析這三個電路的功能有什么差別？
觀察與思考
分析二極管亮、滅的原因？
基極電流大小由電路中哪一個元件控制？RP
實際的電路實驗探究來分析三極管電路的開關功能。
連接電路分析了解三極管的開關功能
體驗晶體三極管的開關功能：
分析電路的功能
設計三極管的開關電路
下圖合上開關后燈泡亮，再給你一個電鍵和若干導線，請你改造成：合上開關燈泡亮，在按下電鍵，燈泡熄滅。不允許短路電源和負載！
加深學生對課堂學習內容的印象。
在實踐中學習，使學習變得有趣生動，更加容易理解和記憶。
課堂小結
三極管的工作狀態：放大、開關狀態。
開關狀態：截止和飽和導通（數字電路中）
加深學生對課堂學習內容的印象。
總結知識重點難點。
【教學反思】
學習任務單
班級 姓名 學號
知識點的準備和學習
1、晶體三極管的電路符號：NPN型： PNP型：
2、晶體三極管的工作狀態：
3、晶體三極管的工作狀態有什么因素決定 ：
課堂實驗：
1、探究下面三張電路圖的差別
晶體三極管的開關功能：
2、觀察與思考分析二極管亮、滅的原因？
基極電流大小由電路中哪一個元件控制？
3、實驗與設計：下圖合上開關后燈泡亮，再給你一個電鍵和若干導線，請你改造成：合上開關燈泡亮，在按下電鍵，燈泡熄滅。不允許短路電源和負載.
課堂評價：

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