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考點(diǎn)13 中華文明和世界文明是相互影響的
中華文明和世界文明是相互影響的是中國(guó)歷史的重要知識(shí)，做中國(guó)歷史相關(guān)題目時(shí)將運(yùn)用到。本考點(diǎn)需要掌握絲綢之路、玄奘西行、鑒真東渡、馬可·波羅來(lái)華、鄭和下西洋、東學(xué)西漸、西學(xué)東漸等實(shí)例，知道中華文明和世界文明是相互影響的。



一 絲綢之路
漢武帝派張騫出使 ，開辟了 （最遠(yuǎn)到達(dá)當(dāng)時(shí)歐洲的 ）
影響： 。
二 玄奘西行
時(shí)期， 西行天竺（今 半島）
著作：《 》（是研究 等地歷史和佛學(xué)的典籍）
三 鑒真東渡
時(shí)期，鑒真東渡
影響：
四 馬可·波羅來(lái)華
元 時(shí)期， 來(lái)華
著作：《 》（馬講述，朋友筆錄）引起了歐洲人對(duì)中華文明的興趣
五 鄭和下西洋
時(shí)期， 七下西洋（江蘇劉家港出發(fā)到 ）
影響：
六 東學(xué)西漸
東學(xué)西漸：18世紀(jì)，歐洲出現(xiàn) 熱 “東方教會(huì)了西方一切”
例子：四大發(fā)明、物產(chǎn)、價(jià)值觀、道德哲學(xué)等外傳，西方借助東方完成了對(duì)舊制度的現(xiàn)實(shí)批判和對(duì)新社會(huì)的思想啟蒙與變革21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有
七 西學(xué)東漸
西學(xué)東漸：傳教士傳播宗教與西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)
例子：利瑪竇《 》、林則徐《 》、魏源《 》、
徐光啟翻譯《 》、洋務(wù)派、維新派的代表人物
【拓展】
絲綢之路PK鄭和下西洋
絲綢之路（西漢）
鄭和下西洋（明朝）
特點(diǎn)
路線
中國(guó)輸出
中國(guó)輸入
共同作用
2.一帶一路戰(zhàn)略示意圖

一、選擇題：
1.【2016麗水】下列有關(guān)中華文明和世界文明相互影響對(duì)敘述，符合史實(shí)的是（ ） A.玄奘西行引發(fā)了歐洲人對(duì)中華文明的興趣 ?21教育網(wǎng)
B.鑒真東渡將元朝的佛教、醫(yī)學(xué)等傳到日本???
C.意大利人馬可·波羅開通了海上絲綢之路 ?
D.鄭和下西洋促進(jìn)了中國(guó)與亞非的經(jīng)濟(jì)交流
2.【2015杭州】隨著“一帶一路”（絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和21世紀(jì)海上絲綢之路）建設(shè)大幕的正式開啟，人們對(duì)其歷史更加關(guān)注。下表中關(guān)于“一帶一路”史實(shí)與結(jié)論的搭配，正確的是（ ） 21cnjy.com
史實(shí)
結(jié)論
A
西漢設(shè)置西域都護(hù)府
標(biāo)志著絲綢之路的開通
B
絲綢之路通到安息
說(shuō)明陸上絲綢之路最遠(yuǎn)只達(dá)兩河流域
C
西漢時(shí)西域的葡萄、核桃等傳入內(nèi)地
絲綢之路的開通使兩地的交流更加頻繁
D
宋元時(shí)期的海上絲綢之路
因只運(yùn)輸絲綢而得名
3.【2015湖州】小華同學(xué)開展了以“中華文明和世界文明的相互影響”為主題的研究性學(xué)習(xí)。以下能納入研究的史實(shí)有（ ） ①馬可·波羅來(lái)華 ②鑒真東渡 ③玄奘西行 ④迪亞士航海
A.①②③ B.①②④?? ?C.①③④ ?D.②③④
4.【2016常州】史書載：“騫始開通西域道也。”我國(guó)歷史上“通西域”始于（ ）
A.秦朝 B.唐朝?? ?C.漢朝 ?D.明朝
5.【2016臺(tái)州】中華文明和世界文明相互影響，以下體現(xiàn)“西學(xué)東漸”的是（ ）
A.鑒真東渡 B.伏爾泰編寫《中國(guó)孤兒》???
C.鄭和下西洋 ?D.利瑪竇繪制《坤輿萬(wàn)國(guó)圖》
6.漢武帝第一次派張騫出使西域的目的是（ ）
A.加強(qiáng)對(duì)西域的統(tǒng)治 B.為了獲得西域豐富的物產(chǎn)
C.聯(lián)絡(luò)大月氏，夾擊匈奴 D.促進(jìn)西域經(jīng)濟(jì)發(fā)展
7.西漢時(shí)，西域開始?xì)w屬中央政權(quán)的標(biāo)志是（ ）
A.張騫通西域 B.從匈奴手中奪回河套地區(qū)
C.在河西走廊設(shè)郡縣管理 D.西域都護(hù)府的設(shè)立
8.漢朝時(shí)經(jīng)絲綢之路傳入中國(guó)的是（ ）
①鐵器 ②香料 ③絲織品 ④毛織品
A. ① ② B. ① ③ C.③ ④ D. ② ④
9.絲綢之路最遠(yuǎn)到達(dá)（ ）
A.西域 B.大月氏 C.安息 D.羅馬
10.絲綢之路是我國(guó)古代聞名世界的東西方 交通要道，它形成于（ ）
A.秦朝 B.漢朝 C.隋朝 D.唐朝
11.下列中外交往的史實(shí)中，與其他三項(xiàng)不屬于同一性質(zhì)的是（ ）
A.玄奘西游 B.鑒真東渡 C.戚繼光抗倭 D.鄭和下西洋
三、材料題
22．閱讀材料，回 答問(wèn)題。（10分）
材料一：人類在早期區(qū)域文明誕生過(guò)程中創(chuàng)造了諸多成就：如古代埃及的象形文字、盂斐斯城；古代中國(guó)的甲骨文、二里頭宮殿遺址；古代希臘的字母文字、雅典城等
（1）請(qǐng)依據(jù)材料一歸納人類走向文明的顯著特征。（2分）
材料二：中國(guó)古代曾積極同世界各國(guó)交流；漢朝有這樣—條路，沿著這條路，東方的絲織品及冶鐵等技術(shù)相繼傳至歐洲，西方的汗血馬、音樂(lè)等也紛紛東來(lái)；唐朝有這樣一群人，他們歷盡艱難把域外文化帶入唐土，又矢志不渝把盛唐文化傳播四方……
（2）材料二體現(xiàn)了文明交流的哪些形式？請(qǐng)列舉“這一群人”的相關(guān)史實(shí)予以說(shuō)明。（4分）
（3）綜合分析再則材料，得出歷史結(jié)論及對(duì)進(jìn)一步繁榮發(fā)展中華文明的啟示。（4分）
考點(diǎn)13 中華文明和世界文明是相互影響的
中華文明和世界文明是相互影響的是中國(guó)歷史的重要知識(shí)，做中國(guó)歷史相關(guān)題目時(shí)將運(yùn)用到。本考點(diǎn)需要掌握絲綢之路、玄奘西行、鑒真東渡、馬可·波羅來(lái)華、鄭和下西洋、東學(xué)西漸、西學(xué)東漸等實(shí)例，知道中華文明和世界文明是相互影響的。



一 絲綢之路
漢武帝派張騫出使西域，開辟了絲綢之路（最遠(yuǎn)到達(dá)當(dāng)時(shí)歐洲的羅馬帝國(guó)）
影響：加強(qiáng)了西域與中原的聯(lián)系，促進(jìn)了中西方文化的交流和人類文明的發(fā)展。
二 玄奘西行
唐太宗時(shí)期，玄奘西行天竺（今印度半島）
著作：《大唐西域記》（是研究中亞、印度半島等地歷史和佛學(xué)的典籍）
三 鑒真東渡
唐玄宗時(shí)期，鑒真東渡日本
影響：傳播了佛教與中華文化，是中日文化交流史上的一段佳話
四 馬可·波羅來(lái)華
元忽必烈時(shí)期，馬可·波羅來(lái)華
著作：《馬可·波羅行紀(jì)》（馬講述，朋友筆錄）引起了歐洲人對(duì)中華文明的興趣
五 鄭和下西洋
明成祖時(shí)期，鄭和七下西洋（江蘇劉家港出發(fā)到紅海沿岸和非洲東海岸）
影響：促進(jìn)了中國(guó)和亞非各國(guó)的經(jīng)濟(jì)交流，加強(qiáng)了中國(guó)和亞非各國(guó)的友好關(guān)系
六 東學(xué)西漸
東學(xué)西漸：18世紀(jì)，歐洲出現(xiàn)中國(guó)文化熱 “東方教會(huì)了西方一切”
例子：四大發(fā)明、物產(chǎn)、價(jià)值觀、道德哲學(xué)等外傳，西方借助東方完成了對(duì)舊制度的現(xiàn)實(shí)批判和對(duì)新社會(huì)的思想啟蒙與變革21教育網(wǎng)
七 西學(xué)東漸
西學(xué)東漸：傳教士傳播宗教與西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)
例子：利瑪竇《坤輿萬(wàn)國(guó)全圖》、林則徐《四洲志》、魏源《海國(guó)圖志》、
徐光啟翻譯《幾何原本》、洋務(wù)派、維新派的代表人物
【拓展】
絲綢之路PK鄭和下西洋
絲綢之路（西漢）
鄭和下西洋（明朝）
特點(diǎn)
以陸路為主，打通西域開辟大陸通道
是世界航海史上的壯舉，比新航路開辟早了半個(gè)多世紀(jì)
路線
從長(zhǎng)安出發(fā)，經(jīng)河西走廊到中亞，古羅馬等地
海路為主，從劉家港到非洲東海岸
中國(guó)輸出
絲綢、陶器、漆器、鐵器、麻織品、冶鐵技術(shù)
絲綢、漆器、茶葉、印花布、鐵器等
中國(guó)輸入
毛皮、香料、藥材、珠寶、古羅馬的魔術(shù)、波斯的馬球等
香料、燃料、藥物、珍珠、象牙、寶石、瑪瑙等
共同作用
加強(qiáng)了中外之間對(duì)聯(lián)系，促進(jìn)了彼此經(jīng)濟(jì)文化的交流與發(fā)展
2.一帶一路戰(zhàn)略示意圖

一、選擇題：
1.【2016麗水】下列有關(guān)中華文明和世界文明相互影響對(duì)敘述，符合史實(shí)的是（ ） A.玄奘西行引發(fā)了歐洲人對(duì)中華文明的興趣 ?21cnjy.com
B.鑒真東渡將元朝的佛教、醫(yī)學(xué)等傳到日本???
C.意大利人馬可·波羅開通了海上絲綢之路 ?
D.鄭和下西洋促進(jìn)了中國(guó)與亞非的經(jīng)濟(jì)交流
【解析】本題側(cè)重考察學(xué)生中華文明和世界文明是相互影響的，A應(yīng)該是馬可波羅行紀(jì)引起了歐洲人對(duì)中華文明的興趣；B鑒真東渡是在唐朝時(shí)期；C海上絲綢之路不是馬可波羅開辟的，故選D21·cn·jy·com
【答案】D
2.【2015杭州】隨著“一帶一路”（絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和21世紀(jì)海上絲綢之路）建設(shè)大幕的正式開啟，人們對(duì)其歷史更加關(guān)注。下表中關(guān)于“一帶一路”史實(shí)與結(jié)論的搭配，正確的是（ ） www.21-cn-jy.com
史實(shí)
結(jié)論
A
西漢設(shè)置西域都護(hù)府
標(biāo)志著絲綢之路的開通
B
絲綢之路通到安息
說(shuō)明陸上絲綢之路最遠(yuǎn)只達(dá)兩河流域
C
西漢時(shí)西域的葡萄、核桃等傳入內(nèi)地
絲綢之路的開通使兩地的交流更加頻繁
D
宋元時(shí)期的海上絲綢之路
因只運(yùn)輸絲綢而得名
【解析】本題側(cè)重考察學(xué)生中華文明和世界文明是相互影響的，A西域都護(hù)府的設(shè)置在絲綢之路開辟之后；B陸上絲綢之路最遠(yuǎn)到達(dá)歐洲；D海上絲綢之路以運(yùn)輸絲綢為主，但也運(yùn)輸其他商品21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有
【答案】C
3.【2015湖州】小華同學(xué)開展了以“中華文明和世界文明的相互影響”為主題的研究性學(xué)習(xí)。以下能納入研究的史實(shí)有（ ） ①馬可·波羅來(lái)華 ②鑒真東渡 ③玄奘西行 ④迪亞士航海
A.①②③ B.①②④?? ?C.①③④ ?D.②③④
【解析】本題側(cè)重考察學(xué)生中華文明和世界文明是相互影響的，④迪亞士航海到達(dá)印度，沒(méi)有到達(dá)中國(guó)，故錯(cuò)誤
【答案】A
4.【2016常州】史書載：“騫始開通西域道也。”我國(guó)歷史上“通西域”始于（ ）
A.秦朝 B.唐朝?? ?C.漢朝 ?D.明朝
【解析】本題側(cè)重考察學(xué)生中華文明和世界文明是相互影響的，“通西域”指的是絲綢之路的開辟，故選C漢朝
【答案】C
5.【2016臺(tái)州】中華文明和世界文明相互影響，以下體現(xiàn)“西學(xué)東漸”的是（ ）
A.鑒真東渡 B.伏爾泰編寫《中國(guó)孤兒》???
C.鄭和下西洋 ?D.利瑪竇繪制《坤輿萬(wàn)國(guó)圖》
【解析】本題側(cè)重考察學(xué)生中華文明和世界文明是相互影響的，“西學(xué)東漸”指的是西方學(xué)問(wèn)傳入東方，A、B、C是“東學(xué)西漸”2·1·c·n·j·y
【答案】D
6.漢武帝第一次派張騫出使西域的目的是（ ）
A.加強(qiáng)對(duì)西域的統(tǒng)治 B.為了獲得西域豐富的物產(chǎn)
C.聯(lián)絡(luò)大月氏，夾擊匈奴 D.促進(jìn)西域經(jīng)濟(jì)發(fā)展
【解析】本題側(cè)重考察學(xué)生中華文明和世界文明是相互影響的，題目問(wèn)的是漢武帝第一次派張騫出使西域的目的，故選C【來(lái)源：21·世紀(jì)·教育·網(wǎng)】
【答案】C
7.西漢時(shí)，西域開始?xì)w屬中央政權(quán)的標(biāo)志是（ ）
A.張騫通西域 B.從匈奴手中奪回河套地區(qū)
C.在河西走廊設(shè)郡縣管理 D.西域都護(hù)府的設(shè)立
【解析】本題側(cè)重考察學(xué)生中華文明和世界文明是相互影響的，西域都護(hù)府的設(shè)立標(biāo)志著西域開始?xì)w屬中央政權(quán)，故選D21·世紀(jì)*教育網(wǎng)
【答案】D
8.漢朝時(shí)經(jīng)絲綢之路傳入中國(guó)的是（ ）
①鐵器 ②香料 ③絲織品 ④毛織品
A. ① ② B. ① ③ C.③ ④ D. ② ④
【解析】本題側(cè)重考察學(xué)生中華文明和世界文明是相互影響的，題目問(wèn)的是傳入中國(guó)的商品，故選D
【答案】D
9.絲綢之路最遠(yuǎn)到達(dá)（ ）
A.西域 B.大月氏 C.安息 D.羅馬
【解析】本題側(cè)重考察學(xué)生中華文明和世界文明是相互影響的，絲綢之路最遠(yuǎn)到達(dá)古羅馬，故選D
【答案】D
10.絲綢之路是我國(guó)古代聞名世界的東西方 交通要道，它形成于（ ）
A.秦朝 B.漢朝 C.隋朝 D.唐朝
【解析】本題側(cè)重考察學(xué)生中華文明和世界文明是相互影響的，絲綢之路是漢武帝派張騫出使西域逐漸形成的，故選Bwww-2-1-cnjy-com
【答案】B
11.下列中外交往的史實(shí)中，與其他三項(xiàng)不屬于同一性質(zhì)的是（ ）
A.玄奘西游 B.鑒真東渡 C.戚繼光抗倭 D.鄭和下西洋
【解析】本題側(cè)重考察學(xué)生中華文明和世界文明是相互影響的，A、B、D是文明交往，C不是，故選C
【答案】C
三、材料題
22．閱讀材料，回 答問(wèn)題。（10分）
材料一：人類在早期區(qū)域文明誕生過(guò)程中創(chuàng)造了諸多成就：如古代埃及的象形文字、盂斐斯城；古代中國(guó)的甲骨文、二里頭宮殿遺址；古代希臘的字母文字、雅典城等
（1）請(qǐng)依據(jù)材料一歸納人類走向文明的顯著特征。（2分）
材料二：中國(guó)古代曾積極同世界各國(guó)交流；漢朝有這樣—條路，沿著這條路，東方的絲織品及冶鐵等技術(shù)相繼傳至歐洲，西方的汗血馬、音樂(lè)等也紛紛東來(lái)；唐朝有這樣一群人，他們歷盡艱難把域外文化帶入唐土，又矢志不渝把盛唐文化傳播四方……
（2）材料二體現(xiàn)了文明交流的哪些形式？請(qǐng)列舉“這一群人”的相關(guān)史實(shí)予以說(shuō)明。（4分）
（3）綜合分析再則材料，得出歷史結(jié)論及對(duì)進(jìn)一步繁榮發(fā)展中華文明的啟示。（4分）
答案：（1）文字的發(fā)明、城市的出現(xiàn)或國(guó)家的產(chǎn)生。
（2）引進(jìn)了、走出去。玄奘西行去天竺學(xué)習(xí)佛法，帶回大量的佛學(xué)經(jīng)典；鑒真東渡日本，傳播了佛教，還帶去盛唐的醫(yī)藥、建筑、雕塑、繪畫等技術(shù)和知識(shí)。
（3）結(jié)論：人類文明各自獨(dú)立產(chǎn)生、交相輝映；中華文明與世界文明相互促進(jìn)、相互影響。
啟示：尊重各國(guó)文化獨(dú)特性，傳承民族文化；堅(jiān)持對(duì)外開放，吸收不同文明成果，弘揚(yáng)和傳播中華文化等。

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