資源簡介

10．1樹立創新意識是唯物辯證法的要求教案
班級 　高二 科目 　政治 上課時間 　 執教者
課題 樹立創新意識是唯物辯證法的要求
教學目標 知識目標：全面理解辯證否定觀的基本含義、實質，辯證法的革命批判精神和批判性思維。能力目標：通過具體事例，培養學生分析，理解問題的能力和辯證思維的能力，增強學生的理論聯系實際能力，激發學生樹立創新意識情感、態度、價值觀目標：通過本框內容的學習，教育學生要正確理解辯證否定的實質，自覺樹立辯證法的革命批判精神和創新意識，用創新意識分析事物運動、變化、發展的過程，用創造精神看待我國社會的發展，樹立擁護改革、參與改革、支持改革的思想。
教學重難點 重點：辯證否定觀及方法論意義，辯證法的革命批判精神及方法論意義難點：辯證法的革命批判精神。
教學過程
　一、導入新課：（2分鐘）導入新課： 作為世界觀，辯證法昭示我們，世界是一個永不停息的運動、變化和發展的世界，我們只有如實地反映、正確地對待這種處于運動、變化、發展中的事物，才能做出正確的決策。作為一種思維方法，辯證法要求我們以批判精神和創新意識對待周圍的世界。何為批判的精神和態度？就是要求我們樹立辯證的否定觀與創新意識。 二、講授新課：一、辯證法否定觀與創新意識活動創設：招聘啟示：本公司銀業務發展需要，特向社會各界高薪招聘木梳營銷員一名，具體要求如下：年齡不限，工作經驗不限，只需要盡可能多地向和尚廟推銷梳子。請同學們制定銷售方案（將真正的銷售對象確定在香客身上）成功者的奧秘何在？——懂得克服和保留（1）梳子在社會上的需求是存在的（包括寺廟），而且使用周期不長，更新換代快。（2）本企業木梳質優價廉，有推廣的優勢。在思考過程中，這是值得肯定和保留的（即我仍然能夠按照這一思路去解決問題）（3）原有的思路是將梳子直接給和尚：軟磨硬泡、陳述種種好處等即使成功，銷路仍然有限。 對原有的銷售方式和銷售對象應該否定和克服（即我必須改變這種銷售理念）這種既肯定又否定，既克服又保留的思維方式我們稱為——辯證否定觀請大家看書找出辯證否定觀的含義、特點和本質1、辯證否定觀的原理內容(1) 含義：是事物自身的否定，即自己否定自己，自己發展自己理解：“自身的否定”，同學的銷售創意并不是外力對你的否定，而是你自身思維過程中對不合理因素的克服和否定（不同于形而上學否定觀）過渡：思考為什么要對自己原有的銷售思路進行否定？生：只有否定了原有的銷售思路才能創立新的銷售思路多媒體：肯定——舊觀念中合理的因素 舊事物 否定——舊觀念中不合理的因素增加——舊觀念中所沒有、但符合客觀規律的東西 新事物 發展的環節 聯系的環節（說明：新觀念建立在對舊觀念的辯證否定之上）（2）辯證否定觀的特點：是發展的環節，是實現新事物產生和促使舊事物滅亡的根本途徑；是聯系的環節，新事物產生于舊事物，它總是吸取、保留和改造舊事物中積極的因素作為自己存在和發展的基礎）（3）實質是“揚棄”（揚—舊事物中合理部分；棄—舊事物中的不合理因素）思考：如果我們不能及時想到這條營銷策略，結果如何？給了我們怎樣的方法論啟示？生：銷路無法開拓。啟示我們應樹立創新意識2、辯證否定觀的方法論意義（1）樹立創新意識，做到不唯上（上級命令、權威理論），不唯書（書本知識），只唯實（變化發展著的實際、客觀事物）深一度思考：“不唯書，不唯上”是否意味著創新應該拋棄權威和書本知識、經驗呢？（2）尊重書本知識，尊重權威，又立足實踐，解放思想，實事求是，與時俱進，不斷實現理論和實踐的創新與發展。過渡：剛才同學們的銷售方案為我公司了創下史上最好的銷售業績。可是現在本公司遇到了很嚴重的困難，不得不進行第二次招聘多媒體呈現：尋求危機解決途徑——第二次招聘近段時間因木梳的原材料價格和人工價格急劇上漲，碰上旅游淡季更是雪上加霜。寺廟因木梳價格上漲減少了購買，現高薪尋求各類營銷人才，幫助嘟嘟木梳廠渡過生死難關。招聘要求：能提出切實可行的企劃案繼續向寺廟推銷，并能擴大銷路。生思考并作答優秀思路1：就近取材運至寺廟，開辟個性木梳區，由香客自行設計（減少人工成本）優秀思路2：說服住持出售木梳得善緣等過渡：這些妙計的確幫助木梳廠渡過了燃眉之急，但這樣的銷售策略未來是否能永遠用下去？從唯物辯證法角度思考原因生：沒有一條銷售策略能夠永遠適用，因為世界是變化發展的，隨著時間、事件、條件的不斷變化，現在的銷售方法也許很快就不能適應未來的形勢。師總結：這就是辯證法的批判和革命的一面二、辯證法的革命批判精神與創新意識1、辯證法的革命批判精神原理內容辯證法是對現存事物的必然滅亡的理解；對現存事物的暫時性的理解；辯證法是批判的革命的和創新的。（理解 批判—對舊事物的不合理；革命—促使舊事物的滅亡；創新—推動新事物的出現和成長）。過渡：從辯證法的革命批判精神出發，為木梳廠今后如何制定營銷策略出謀劃策。2、辯證法的革命批判精神方法論（1）密切關注變化發展著的實際，敢于突破與實際不相符合的成規陳說，敢于破除落后的思想觀念。（破）（2）注重研究新情況，善于提出新問題，敢于尋找新思路，確立新觀念，開拓新境界。（立）樹立創新意識（破舊立新要求我們樹立創新意識）3、革命批判精神與創新意識的關系兩者緊密聯系，創新是對既有理論的、實踐的突破，要創新就要有批判和發展。【課堂小結】 原理（哲學依據）方法論意義具體要求辯證否定觀是事物自身的否定是發展的環節、聯系的環節既肯定有否定、既克服有保留，其實質是“揚棄”樹立創新意識要處理好書本知識、權威和實際的關系辯證法的革命批判精神本質是批判的革命的和創新的樹立創新意識“破”和“立”

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