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第1單元第1課第1框 體味文化 教案

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  1. 二一教育資源

第1單元第1課第1框 體味文化 教案

資源簡介


第一課 文化與社會
第一框 體味文化
1.了解文化現象無處不在,無時不有。2.知道文化是人類社會特有的現象。3.理解文化的內涵和特征。4.理解文化作為一種社會精神力量對社會發展產生深刻影響。重點:1.文化的內涵和特點。2.文化的本質是一種社會精神力量。難點:文化的本質是一種社會精神力量。
基礎·初探]
一、文化“萬花筒”
1.從時間上看,文化現象無時不在。
2.從空間上看,文化現象無處不在。
3.從區域上看,文化生活無不呈現出各自特有的色彩。
二、文化是什么
1.內涵:是相對于經濟、政治而言的人類全部精神活動及其產品。
2.內容:既包括世界觀、人生觀、價值觀等具有意識形態性質的部分,又包括自然科學和技術、語言和文字等非意識形態的部分。
3.特點
(1)文化是人類社會特有的現象,是人類社會實踐的產物。
(2)每個人的文化素養不是天生的,而是通過對社會生活的體驗,特別是通過參與文化活動、接受文化知識教育而逐步培養出來的。
(3)人們的精神活動離不開物質活動,精神產品離不開物質載體。
三、文化的力量
1.文化的形式
(1)靜態:思想、理論、信念、信仰、道德、教育、科學、文學、藝術等。
(2)動態:人們進行文化生產、傳播、學習、積累的過程,都是文化活動。
2.文化的本質:是一種社會精神力量。
3.文化的作用:能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉化為物質力量,對社會發展產生深刻的影響。這種影響,不僅表現在個人的成長歷程中,而且表現在民族和國家的歷史中。
預習·提升]
1.判斷
(1)文化現象無時不有,無處不在。 ( )
(2)文化即人類全部的精神活動。 ( )
(3)純粹“自然”的東西也可以稱之為文化。 ( )
(4)每個人的文化素養是生而俱有的,與后天教育關系不大。 ( )
(5)文化就是文學藝術。 ( )
(6)文化對社會發展產生深刻的影響。 ( )
【答案】 (1)√ (2)× (3)× (4)× (5)× (6)√
2.連線
先思考再核對答案
1.教材P4探究問題
【提示】 (1)如舞蹈、雜技等。
(2)欣賞方式有看電視、看電影、參加音樂會、網上點播等。
(3)不贊同。藝術只是文化的重要內容之一,而不是文化的全部內容,文化有著豐富的內涵,不能把文化等同于藝術。
2.教材P5探究問題
【提示】 (1)學校組織的文化活動通常有文藝演出、詩歌朗誦、演講比賽等;社區組織的文化活動有社區文藝表演、普法宣傳等。參加這些活動的感受,可以結合自身實際,從陶冶情操、豐富內心世界、增強精神力量及提高文化素養等方面談。
(2)贊同。芯片就是集成電路。各種高科技芯片為社會的發展帶來了技術進步,這一點是肯定的。而作為其中一種的各種文化芯片,如語音音樂芯片、ID卡玩具芯片等各種信息產品,正日益改變著我們的生活。
3.教材P6探究問題一
【提示】 我們可以根據自己所在地區的特點來描述這些文化現象。參與這些文化活動可以振奮精神,使人心曠神怡,而且我們的文化素養和綜合素質也會得到提高。
4.教材P6探究問題二
【提示】 例如,文字的發明——記數的發明(如阿拉伯數字)——中國古代四大發明——工業革命——1969年美國阿波羅登月行動——載人航天行動。
5.教材P7探究問題
【提示】 這里的“文化”是“文化素養”、“文明”的意思。顯然,從圖中二人的表現看,稚氣未脫的學生比西裝革履的男青年更有“文化”。
6.教材P8探究問題
【提示】 《共產黨宣言》的發表,標志著馬克思主義的誕生。從此社會主義運動告別了黑暗中的摸索階段,有了行動指南。在馬克思主義的指導下,社會主義運動進入了蓬勃發展的新時期。
學生分組探究一 文化的內涵與特點   
第1步背景——鮮活材料,審清細節
2016年12月30日,由磊明之聲朗誦藝術團、全民悅讀山西青少年悅讀會、太原詩詞學會和尚韻珠寶品牌聯合舉辦的“愛在冬季”2017新年詩會在山西國際會議中心舉行。詩會以親情、友情、愛情和家國情懷為主題,彰顯了中華民族孝道敬老、夫妻恩愛、熱愛祖國的優秀傳統美德,令現場觀眾深深陶醉,紛紛稱贊這是一場處處透著正能量,既大氣又催人奮進的詩會。
第2步探究——分層設問,破解疑難
1.“新年詩會”是文化現象嗎?簡要指出判斷的依據。
【提示】 是文化現象。新年詩會不屬于經濟、政治范疇,是人類的精神活動,所以是文化現象。
2.“令現場觀眾深深陶醉”體現了文化生活的什么道理?
【提示】 人們在社會實踐中創造和發展文化,也在社會生活中獲得和享用文化。
3.簡要指出“新年詩會”這一文化現象的特點。
【提示】 ①新年詩會是人類社會特有的現象。②新年詩會可以培養參與者的文化素養。③新年詩會離不開一定的物質活動和物質載體。
第3步結論——自我總結,素能培養
1.準確把握文化的內涵
(1)廣義的“文化”和狹義的“文化”。廣義的“文化”是指人類改造世界的一切活動及其創造的物質成果和精神成果。用來區分自然現象和社會現象、區分自然界的物質運動和人的活動。狹義的“文化”專指文學藝術和科學知識,或指人們受教育的程度。
(2)“文化生活”中的“文化”
①從內容上看,文化是相對于經濟、政治而言的人類全部精神活動及其產品,所以文化不包括屬于經濟和政治的相關內容。
②從類別上看,文化既包括世界觀、人生觀、價值觀等具有意識形態性質的部分,又包括自然科學和技術、語言和文字等非意識形態的部分。
2.全面理解文化的特點
(1)從文化與人類社會的關系來看,文化是人類社會特有的現象。文化由人所創造,為人所特有。純粹“自然”的東西不能稱為文化。
(2)從文化與社會個體的關系來看,每個人的文化素養不是天生的,而是通過對社會生活的體驗,特別是通過參與文化活動、接受文化知識教育而逐步培養出來的。
(3)從精神文化與物質基礎的關系來看,文化活動不是一種純粹的精神活動,而是一種依托物質載體的活動。人們的精神活動離不開物質活動,精神產品離不開物質載體。
第4步巧練——習題印證,落實強化
1.“蒼潤高逸,秀出東南”的廬山,是一座文化名山。東晉畫家顧愷之的《廬山圖》,以藝術形式形象展現了廬山的自然美。下列說法錯誤的是(  )
A.《廬山圖》的創作屬于文化活動
B.藝術是文化的一種表現形式
C.文化是由人所創造的、為人所特有的一種現象
D.廬山的自然美也是一種文化
【解析】 文化是人類社會特有的現象,純粹“自然”的東西不能稱為文化,所以D項錯誤,符合題意。A、B、C所述正確,應予以排除。
【答案】 D
2.一卷書香,一杯茶香,茶和書安靜地交匯,構成了一幅溫馨的圖畫,給人以從容淡定之感。這說明人的文化素養(  )
A.要通過接受學校教育逐步培養
B.要通過對社會生活的體驗來培養
C.是在實踐中自發形成的
D.取決于人們的生活態度
【解析】 A表述片面,C、D表述錯誤。
【答案】 B
學生分組探究二 文化的力量
第1步背景——鮮活材料,審清細節
2017年1月22日,北京市委宣傳部、首都文明辦、北京市婦聯在北京電視臺陽光大廳聯合舉辦了“2017年尋找‘首都最美家庭’暨新聞行動啟動”儀式。活動在2017年尋找“首都最美家庭”宣傳片中拉開帷幕。隨后,2016年尋找“首都最美家庭”新聞行動回顧片、記者與受訪家庭的互動,從不同的角度生動展現了弘揚家庭美德、傳承良好家風的實際成效;“全國文明家庭”等代表進行才藝展示,并在現場發出“共度平安祥和春節”的倡議。活動中,與會領導向家庭代表贈送由北京巧娘制作的“家和萬事興”剪紙,并共同展示標志著“2017年尋找‘首都最美家庭’暨新聞行動啟動”的春聯。
第2步探究——分層設問,破解疑難
1.上述材料體現了哪些文化的形式?
【提示】 尋找“首都最美家庭”活動體現了思想這一文化形式;剪紙、春聯等體現了藝術這一文化活動;啟動儀式、宣傳片、才藝展示等則屬于文化的傳播過程,屬于文化活動。
2.開展尋找“首都最美家庭”有何意義?
【提示】 文化作為一種精神力量,能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉化為物質力量,并對社會發展產生深刻的影響。首都最美家庭的事跡展現了一種積極向上的精神,有助于人們形成正確的世界觀、人生觀和價值觀,有利于推動社會進步。
第3步結論——自我總結,素能培養
1.從三方面理解文化的社會作用
(1)可以轉化:文化作為一種精神力量,能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉化為物質力量。轉化為物質力量是強調文化對人的激勵、指導作用。
(2)影響深刻:對社會發展產生深刻影響,既表現在個人的成長歷程中,更表現在民族和國家的歷史中。
(3)依賴實踐:文化的作用是在社會實踐中實現的,離開社會實踐,文化的作用就不能實現。人們在社會實踐中創造和發展文化,也在社會實踐中獲得和享用文化。
2.文化本質與文化作用的關系
文化從本質上看是人們的精神活動及其產品,這決定了其發揮的是一種精神力量的作用,即對人的激勵、引導等作用。這種精神力量可以轉化為物質力量,但不能等同于物質力量。
第4步巧練——習題印證,落實強化
1.文化是一種社會精神力量。對此,下列理解正確的有(  )
①文化能夠在人們認識和改造世界的過程中轉化為物質力量 ②文化對社會發展產生深刻的影響 ③文化對社會發展起巨大的促進作用 ④文化的影響既表現在個人的成長歷程中,又表現在民族和國家的歷史中
A.①②④ B.②③④  C.①③④  D.①②③
【解析】 文化有先進與落后之分,只有先進的文化對社會發展起巨大的促進作用,③表述錯誤。①②④符合題意,故應選A。
【答案】 A
2.雷鋒精神激勵了幾代中國人,并傳播到世界多個國家,被稱贊為“全人類共同的精神財富”。這體現了文化(  )
①是精神力量 ②源于實踐,引導實踐的發展 ③能對社會的發展產生深刻影響 ④能促進全人類的發展
A.①④ B.①③ C.②③ D.③④
【解析】 “源于實踐”在材料中未涉及,②不符合題意;文化有兩重性,只有先進文化才能促進人類社會發展,④認識錯誤。
【答案】 B
2017年1月26日晚,央視春晚官方微博發布了春晚的節目單。晚會將依舊沿用“東西南北中、全民大聯歡”的創作基調,以語言類、歌舞類、魔雜類等40多個節目為觀眾帶來一場視聽盛宴。此外,相聲、小品、歌曲、舞蹈、魔術、雜技等類別應有盡有,可謂豐富多彩。晚會與全世界的中華兒女共同分享國興盛世、家有喜事,同電視機前的每一位觀眾一起講中國故事、展中國精神、共度中國年。
——先對接知識]—————————————
材料信息
知識對接
語言類、歌舞類、魔雜類等
文化具有非常豐富的形式
與全世界的中華兒女共同分享國興盛世、家有喜事
人們在社會實踐中創造和發展文化,在社會生活中獲得和享用文化
講中國故事、展中國精神
精神活動離不開物質活動
——再演練應用]—————————————
1.央視春節晚會的舉辦為廣大觀眾獻上一場視覺盛筵。這表明(  )
A.人們在社會生活中獲得和享用文化
B.一切文化都能引起人們的共鳴
C.文化是人類社會特有的現象
D.文化現象無時不在
【解析】 晚會的舉辦,給廣大觀眾帶來了極佳的藝術感受和強大的精神震撼,所以A切合要求;B項錯誤,C、D不符合題意。
【答案】 A
2.下列關于“春節晚會”的說法正確的有(  )
①是一種文化現象 ②由人所創造,為人所享有 ③有利于培養人們的文化素養 ④是一種物質文化力量
A.①②③ B.②③④  C.①②④  D.①③④
【解析】 依據題意,結合知識判斷,①②③切合題意,④說法錯誤。
【答案】 A
3.結合文化生活的有關知識,分析說明央視舉辦春節晚會的積極意義。
【解析】 解答本題可從提高人們的文化素養以及文化作為一種精神力量的影響這兩個方面展開分析。
【答案】 ①每個人所具有的文化素養不是天生的,而是通過對社會生活的體驗,特別是通過參與文化活動、接受文化知識教育而逐步培養出來的。舉辦春節晚會,有利于人們在社會生活中獲得和享用文化。②文化是一種社會精神力量,能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉化為物質力量,對社會發展產生深刻的影響。舉辦春節晚會,有利于激發人們全面建成小康社會的熱情。

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