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課件25張PPT。小學 四年級下冊 綜合實踐活動課程 第一單元 活動三四 (4) 中隊 執教：許越莉比比誰更黏導入同學們，通過前兩節課的學習，今天我們要把前兩節課內容舉辦一比賽，你們有信心嗎？讓我們行動起來吧！
-- 小編活動任務步驟一：選定“參賽選手”介紹參賽的“斗士”，并說明理由。
給參賽的“斗士”設計富有創意和個性化的標志。
比賽共1輪，一輪4名選手，一名裁判，共5人。1號：蛋清斗士 2號:芋頭斗士
3號:土豆斗士 4號：＿ ＿ 斗士步驟二：設定比賽項目和比規則1.可先制定比賽總規則，在由全班同學對各參賽“斗士”制定具體規則。
2.注意：“糨糊斗士”的用量應相同，被貼的物品的質地, 大小應一致, 貼的時間也應相等。
3.不同材料的糨糊對于不同物質的黏性可能會不同，因此在時間設定上也有所不同。比
賽
項
目貼紙比賽時間：3分鐘
大小：邊長5厘米貼泡沫塑料比賽時間：5分鐘
大小：邊長5厘米
貼布比賽時間：5分鐘
大小：邊長5厘米
貼＿ ＿ 比賽時間：
大小：邊長5厘米
步驟三：制定裁判標準是否能夠粘住。
能夠粘住的，看誰的時間長。
粘住的時間一樣的比抖動的次數。具體標準正式比賽比賽結束總結與結論根據比賽結果、分析、總結各種糨糊的特性。
總結成功經驗，尋找失敗原因，嘗試對糨糊改進。用√表示活動無限蜘蛛常常用它們精心編織好的有黏性的網來捕捉食物,而它們自己卻不會被粘住,你能猜出這是為什么嗎?去找找答案,看看自己是否猜對了。口香糖有很強的茹性,一旦粘在地上,就很難清洗干凈。有什么辦法能解決口香糖污染環境的問題呢?查閱資料,嘗試從口香糖的成分入手思考解決對策,并把你的好點子告訴大家。大自然中有很多用黏著方式來捕蟲的食蟲植物,捕蟲堇(jin)就在其列。測覽介紹動植物的網,看看會有什么收獲。夏天,用面粉等材料制成的糊在空氣中放置幾天,會發霉、變臭。為了防止它們變質,可以采取哪些措靦呢?不妨查閱資料,了解導致糊發霉、變臭的原因,從改變制作材料、改善存儲條件和使用方式等角度提出解決方法。有條件的同學還可以自己動手試試看。在使用膠水時,你遇到過哪些“麻煩”呢?比如,膠水流量不好控制;用過以后膠水瓶口總是被凝固的膠水封住;水剩余量不多時擠膠水費時又費力你能針對這些問題,設計一個使用方便又美觀的膠水瓶嗎?設計好了,還可以和同學一起交流一下各自的設計圖。同學們，除了剛才的一下問題以外，你還有哪些問題沒有提出來？趕緊和身邊的同伴交流一下吧！
（下一環節，評選每日之星）2018 04 18作業 1.預習P45~48《用眼習慣
小調查》P49~52《讓眼睛更明亮》。
2.復習本節課的內容。
3.(自選)制作一張“用眼習慣調查問卷”并完成。

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