資源簡介 四川省安岳中學高中高二政治導學案第一單元 生活智慧與時代精神第二課 百舸爭流的思想 第一框 哲學的基本問題【課標解讀】1. 本框知識點:(1)識記哲學的基本問題是什么。(2)理解唯物主義和唯心主義、可知論和不可知論的劃分。(3)理解思維和存在的關系問題為什么是哲學的基本問題。2. 重點:哲學的基本問題。3. 難點:(1)為什么說思維和存在的關系問題是哲學的基本問題?(2)怎樣理解思維和存在的關系問題貫穿于哲學發展的全部歷史過程?(3)如何認識哲學的基本問題兩方面的關系?4.情感態度價值觀目標:用比較的方法比較唯物主義與唯心主義,可知論和不可知論。【自主學習】1.什么是哲學的基本問題(1)哲學的基本問題是____________和__________的關系問題,簡單的說,就是__________和_________關系問題。www.21-cn-jy.com(2)思維和存在的關系包括兩方面內容,其一是二者__________________的問題,其二是二者________________的問題。2-1-c-n-j-y(3)唯物主義和唯心主義劃分的依據是______________,認為_____________決定_________的,屬唯物主義,認為__________決定_____________的,屬唯心主義。【出處:21教育名師】(4)如認為思維____________存在,就是認為二者有同一性,這種觀點被稱為可知論,如認為思維_________決定存在,就是否認二者的同一性,這種觀點被稱為_________論。2.為什么思維和存在的關系問題是哲學的基本問題(1)人類所從事的活動主要歸結為兩類,即____________和____________。這二者所要解決的共同問題是__________________問題21·世紀*教育網(2)哲學從總體上探討___________與________的關系。(3)對思維和存在關系問題的不同回答,決定著各種哲學的___________和_________。【學習探究】〖合作探究〗交流展示:形神論戰 南北朝時期,齊朝宰相蕭子良的府內,名流云集,高僧滿座。他們迷信佛教,大談因果報應,宣揚人死后精神不滅。普通官員范縝挺身而出,指出“形存則神存,形謝則神滅”。他認為,精神不過是人體的一種作用,從屬于形體,形體存在則精神存在,形體死亡則精神消失。他把蕭子良等一幫王公名流駁得啞口無言。蕭子良幾次組織人馬與他辯論,都被他駁倒。蕭子良無可奈何,派人對他說:像你這樣有才能的人,不怕得不到高官,為什么發表這種違背潮流的言論呢?你應當趕快放棄你的言論。范縝聽后,哈哈大笑:要我范縝“賣論求官”,那我早就是“高官”了!這里的“形”指的是什么,“神”指的是什么?你認為先有“形”還是先有“神”?“形”和“神”的關系應該是怎樣的? 安知魚之樂有一天,莊子和他的朋友惠施一起外出散步,走到一座橋上,只見橋下有很多魚不停地游來游去,穿梭嬉戲,自由自在,好不愜意,于是莊子說:“魚是多么的快樂啊!”惠施說:“你不是魚,怎么知道魚很快樂呢?”莊子反問道:“你不是我,怎么知道我不知道魚的快樂呢?”惠施說:“我不是你,固然不知道你的感覺如何,可是你也不是魚呀,你怎么知道魚快樂不快樂呢?”按照惠施的說法,不是魚就不知道魚的快樂。那么不是物就不知道物的道理了。由此推論下去。世界上就沒有可以認識的東西了。21*cnjy*com上述材料反映了哲學上的什么問題?惠施的話屬于什么觀點?我們的思維能不能反映現實世界?〖典題精析〗例1. 哲學基本問題在人們的現實活動中表現為………………………( )A.人與人的關系 B.社會與自然的關系C.人與世界的關系 D.主觀與客觀的關系例2. 下列觀點屬于唯物主義的是………………………………………( )A.心外無物 B.形存則神存,形謝則神滅C.理在氣先 D.存在就是被感知例3. 下列說法中體現存在決定思維的是……………………( ) A.不怕做不到,就怕想不到 B.吾心便是宇宙,宇宙便是吾心 C.沒有調查就沒有發言權 D.人有多大膽,地有多的產〖誤區指正〗1. 思維和存在的關系問題是哲學的基本派別。(注意:思維和存在的關系問題是哲學的基本問題,基本派別是唯物主義與唯心主義。)21世紀教育網版權所有2. 馬克思主義哲學產生后,出現了唯物論和唯心論的對立。(注意:唯物論和唯心論的對立不是在馬克思主義哲學產生后才出現的。)21教育網3. 哲學的基本問題是物質和意識的辯證關系問題。(注意:物質和意識的辯證關系問題不等于物質和意識的關系問題。)21·cn·jy·com(1) 思維與存在何者為第一性的問題是哲學的基本問題。(注意:觀點片面,思維和存在何者為第一性的問題是哲學的基本問題的其中一方面內容。)【來源:21·世紀·教育·網】(2) 哲學基本問題的理論價值就是為劃分唯物主義和唯心主義提供依據。(注意:哲學基本問題還為劃分可知論和不可知論提供依據。)【來源:21cnj*y.co*m】〖當堂達標〗1. 在社會主義新農村建設過程中,要從當地的自然條件和經濟發展的實際水平出發,尊重當地農民群眾的生產、生活習慣的基礎上選擇富有地方特色的發展之路,這說明………………………………( )21*cnjy*comA. 存在決定著思維 B. 思維影響著存在 C. 思維與存在不能分 D. 思維與存在同為本原2.針對全球金融海嘯,有新浪網友發表言論說:“市場常常是變化莫測的,想把握住市場的變化那是徒勞的。”以下對這一觀點分析正確的是……………………( ) ①認為思維與存在沒有同一性 ②屬于不可知論 ③體現了存在決定思維 ④是形而上學觀點A.①② B.②③ C.①③ D.①④3.宋有富人,天雨墻壞。其子曰:“不筑,必將有盜。”其鄰人之父亦云。暮而果大亡其財。其家甚智其子,而疑鄰人之父。這一事例說明了其子和鄰人之父的看法是………………( )①唯物主義的態度 ②唯心主義的態度 ③客觀的看待事物 ④以主觀想象替代客觀事實A.①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④4.自有人類以來,思想領域內的斗爭就一刻也沒有停止過,而哲學上的斗爭是最高形式的斗爭。這里說的哲學上的斗爭,最根本的是………………………………………( )A. 物質和意識的斗爭 B. 可知論和不可知論的斗爭 C. 唯物主義和唯心主義的斗爭 D. 辯證法與形而上學的斗爭5.“一般來說,互聯網對社會的發展利大于弊,其積極作用是主流,而對于癡迷網絡的少數青少年來說,則弊大于利。”人們的這一評論說明………………………( )A.哲學是關于世界觀的學問 B.哲學是對社會知識的概括和總結C.思維和存在的關系問題是社會的首要問題D.思維和存在的關系問題是人們在生活和實踐中遇到和無法回避的問題6. 在實際生活中常常有這樣的一種情況出現,即人們對某種事物的存在與否感到難以預料、心中無底時,往往就認為“信則有,不信則無”。這種觀點從哲學上說,是認為……… ( )A.世界不是由神創造的,而是由人創造的 B.社會存在是客觀的,決定人的思維C.思維是世界的本原,思維決定存在 D.世界觀不同,對事物的看法就不同7. 唯物主義和唯心主義是兩種根本對立的哲學派別。其根本區別在于…………( ) A.是否承認世界具有可知性 B.是否承認意識對物質具有能動作用 C.是否承認物質決定意識 D.是否承認意識能夠直接作用于質8. 恩格斯說:“全部哲學,特別是近代哲學的重大基本問題,是思維和存在的關系問題”。思維和存在的關系問題之所以成為哲學的基本問題是因為它是…………………………( )A.唯物主義哲學必須首先回答的問題 B.區分唯物論和辯證法的根本標志C.一切哲學都不能回避,必須回答的問題 D.唯心主義哲學必須首先回答的問題〖課堂小結〗 一、選擇題1. 將冰涼的手伸進一盆溫水感覺到水熱,將濕熱的手伸進去又感覺到水涼,于是有人認為“物是感覺的集合”。這種觀點是…………………………………( )www-2-1-cnjy-comA. 認為思維決定存在 B. 認為存在決定思維C.認為思維和存在沒有同一性 C. 不可知論2. “世界上沒有不可認識的事物,只有尚未被認識的事物。”這種觀點屬于……… ( )A. 懷疑論 B. 可知論 C. 不可知論 D. 唯心論3.下列各項屬于哲學基本問題內容的是…………………………( )①思維和存在何者為第一性 ②思維能否產生理論 ③思維和存在是否有同一性 ④思維能否正確地反映存在A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④4.在思維和存在的關系問題上,如認為思維和存在沒有同一性,則這種觀點屬于……( )A.唯物主義 B.形而上學 C.唯心主義 D.不可知論 5.我們在實際工作中,都會面對處理工作計劃與工作實際的關系,這在哲學上就是處理…( )A.個人與他人的關系 B.唯物主義與唯心主義的關系 C.個人與社會的關系 D.思維和存在的關系 6.在農業結構調整過程中,一些基層干部不講究市場,不懂行情,胸無良策,拍腦袋決策,給工作帶來大損失。上述材料中的“拍腦袋決策”屬于…………………………………( )A.否認思維對存在具有反作用的形而上學唯物主義 B.否認思維和存在具有同一性的不可知論C.肯定存在決定思維的唯物主義觀點 D.否認存在決定思維的唯心主義觀點我國南北朝時期的范縝說:“形存則神存,形謝則神滅”“形者神之質,神者形之用。”英國哲學家貝克萊認為:“存在即被感知”“物是觀念的集合。”據此回答7~8題。7.上述材料中的兩種觀點都是對_____問題的回答。A.世界觀和方法論關系的問題 B.思維能否正確反映客觀事物的問題C.人類社會是否具有客觀性問題 D.物質和意識的關系問題8.上述兩種觀點的根本分歧在于…………………………………( )A.主觀能不能反映客觀 B.意識能不能正確地反映物質C.物質和意識哪個是世界的本原 D.世界觀和方法論究竟誰決定誰 9. 針對當前產品質量和食品安全方面存在的問題,中國政府決定,在全國范圍開展為期4個月的產品質量和食品安全專項整治活動。中國政府的決定說明………………………………( )A. 存在決定思維 B. 思維和存在密不可分C. 思維和存在的辯證關系是哲學的基本問題D. 真正的哲學都是自己時代精神上的精華10. 莊子和慧施一起外出散步,莊子看見一群魚在水里自由自在地游來游去,就說:“魚從容出游,是魚之樂也。”惠施回答說:“子非魚,安知魚之樂也?”莊子回答說:“子非吾,安知吾不知魚之樂耶?”惠施馬上說:“吾非子,固不知子矣;子非魚,故不知魚之樂也。”惠施的觀點是………………………( )①否認了思維和存在具有同一性 ②堅持了唯物主義 ③屬于不可知論 ④承認思維能正確認識存在A. ①③ B. ②④ C. ①②③ D. ②③④【課后反思】生活與哲學第二課第一框哲學的基本問題參考答案:〖合作探究〗探究點之一:解析:本題選取了一些名言,綜合考查對哲學基本觀點的理解和運用,要求深刻的理解材料提供的背景,深入分析與教材中觀點的對應關系。21cnjy.com答案:上述兩段話說明了思維和存在的關系問題是哲學的基本問題。它包括兩方面的內容:一是思維和存在何者為第一性的問題。對這個問題的不同回答,是劃分唯物主義和唯心主義的唯一標準。二是思維和存在有沒有同一性的問題,即思維能否正確認識存在的問題。對這一問題的不同回答是區分可知論與不可知論的標準。探究點之二:(1)世界上根本不存在鬼神,這是一種唯心主義的有神論,世界的本原是物質而不是意識。(2)啟示:我們要堅持科學,反對迷信;堅持無神論,反對有神論;堅持唯物主義,反對唯心主義。探究點之三(1)思維和存在的關系問題是人們在生活和實踐中首先遇到和無法回避的問題。中國的發展也需要首先解決這個問題。2·1·c·n·j·y(2)存在決定思維,思維是存在的反映。科學發展觀的提出,就是對思維和存在的關系問題的正確認識。(3)科學發展觀是指導發展的世界觀和方法論的集中體現,能夠推動中國特色社會主義事業的發展。〖典題精析〗1. 解析: 本題考查哲學基本問題的知識,考核學生的記憶能力。只要學生知道哲學的基本問題是什么及其表現即可做出正確判別。答案 D【版權所有:21教育】2. 解析: 本題考查唯物主義與唯心主義的劃分問題。正確解答的關鍵是具有一定的文學修養,能準確理解所引用觀點的意思。“形存則神存,形謝則神滅”強調的是“神”這種精神的東西對“形”這種物質的東西的依賴性,當屬于樸素的唯物主義觀點。A、D屬于主觀唯心主義,C是客觀唯心主義。答案 B21教育名師原創作品3. 解析:本題考查的是思維和存在誰決定誰是第一性的問題。A題是強調人的主觀意識;B屬于主觀唯心主義;D屬于一種主觀唯心主義;C強調調查實際情況之后得出主觀認識,主觀要符合客觀,所以C符合題意。答案 C〖當堂達標〗1.A 2.A 3.A 4.C 5.D 6.C 7.C 8.C【課后作業】 1. A 2. B 3. C 4. D 5. D 6.解析:“拍腦袋決策“從主觀出發,脫離實際,屬于唯心主義做法,所以選D。 答案 D7.D 8.C 9. A 10. A 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫