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課件20張PPT。一輪復習2018年中考社會思品一輪復習公民的財產權考點18 知道公民的合法財產及其所有權受法律保護
考點19 學會依法維護公民的合法財產所有權和智力成果權ac考點解析考點18 知道公民的合法財產及其所有權受法律保護 (a)思想品德八年級下冊考點解析1．明確公民的合法財產、財產所有權的含義。
2．知道法律保護公民合法財產及其所有權的重要意義、方式。知識梳理一、合法財產1.財產的分類
社會上的財產按照歸屬劃分為個人所有的財產、集體所有的財產和國家所有的財產。
2.公民的個人財產
（1）前提:只有公民的合法財產,才屬于個人所有
（2）包括:公民的合法收入、房屋、儲蓄、生活用品、文物、圖書資料、林木、牲畜和法律允許公民所有的生產資料以及其他合法財產
(注:在我國,施工發現的所有人不明的埋藏物、撿拾到他人的遺失物,采用非法手段獲得的財產,不屬于個人所有。)知識梳理二、合法財產所有權1.合法財產所有權的含義
是指所有人依法對自己的財產享有占有、使用、收益和處分的權利
2.公民的個人財產
（1）前提:只有公民的合法財產,才屬于個人所有
（2）包括:公民的合法收入、房屋、儲蓄、生活用品、文物、圖書資料、林木、牲畜和法律允許公民所有的生產資料以及其他合法財產
(注:在我國,施工發現的所有人不明的埋藏物、撿拾到他人的遺失物,采用非法手段獲得的財產,不屬于個人所有。)知識梳理二、合法財產所有權知識梳理二、合法財產所有權2.財產所有權的地位
它是財產歸誰所有在法律上的表現,是一種直接與經濟利益相聯系的民事權利三、法律保護公民的合法財產所有權1.法律保護公民合法財產所有權的原因
(1)公民個人所有的合法財產所有權,直接關系到公民本人及其家庭成員的衣、食、住、行,是實現公民其他權利的物質基礎
(2)切實保護公民個人所有的合法財產所有權,對于維護公民的正常生活,激勵其積累財富、創造財富,具有重要意義知識梳理三、法律保護公民的合法財產所有權2.保護公民合法財產所有權的法律依據
(1)憲法:公民合法的私有財產不受侵犯,國家依照法律規定保護公民的私有財產所有權和繼承權
(2)民法通則:公民的合法財產受法律保護,禁止任何組織或者個人侵占、哄搶、破壞或者非法查封、扣押、凍結、沒收
(3)《刑法》中有專章規定了侵犯財產罪,如搶劫罪、盜竊罪、詐騙罪、敲詐勒索罪等,并對其規定了嚴厲的刑罰處罰
(4)在我國,施工發現的所有人不明的埋藏物、撿拾到他人的遺失物、采用非法手段獲得的財產,不屬于個人所有知識梳理三、法律保護公民的合法財產所有權3.保護公民合法財產所有權的主要手段
(1)民事法律:是保護公民合法財產及其所有權的重要武器侵害財產所有權承擔的民事責任有:停止侵害、排除妨礙、返還財產、恢復原狀賠償損失等
(2)刑事法律:是保護公民合法財產及其所有權的銳利武器侵害財產所有權承擔的刑事責任有:罰金、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑等考點解析考點19 學會依法維護公民的合法財產所有權和智力成果權 (c)思想品德八年級下冊考點解析1.明白財產所有權的歸屬發生爭議或所有權受到侵害，要及時尋求法律救助。
2.知道智力成果權的含義，明確智力成果權包含的內容，依法維護智力成果權。知識梳理一、依法維護公民的合法財產所有權1.依法維護公民的合法財產所有權的前提
確認財產所有權的歸屬
2.當我們的財產所有權受到侵犯時應怎么辦
總述:應尋求法律救助,依靠法律武器維護自己的合法權益,(具體情形見下表)知識梳理二、依法維護公民的智力成果權1.智力成果的含義
主要指依靠人類腦力勞動所創造的勞動成果,表現為科學技術成就發明創造以及文學藝術作品等
2 .智力成果權
也稱“知識產權”，包括的內容通常包括著作權(版權)、專利權、商標權,以及反不正當競爭中的商業秘蜜等。(智力成果權屬對產權,經濟權利。)
3 .保護智力成果權的原因
(1)知識和智慧是無形的財產。隨著社會的進步,人類智力成果的作用越來越重要
(2)人類正在步入知識經濟時代,發明創造以及其他創造性智力成果,更加凸顯其重
(3)給予創新成果以智力成果權保護,是對創新精神的最有效的鼓勵,為了激勵人們創造無形財產,國家通過立法保護智力成果所有人的權利知識梳理二、依法維護公民的智力成果權4.為依法維護智力成果權,應采取的措施
(1)公民：
①學法,知法,守法,提高維權意識。
②當自己的智力成果受到侵害時,要運用法律武器來維護自己的合法權益。
③積極參與社會對智力成果的保護,檢舉揭發侵害智力成果權的不法行為；尊重他人的腦力勞動。不做侵害他人智力成果的事情。
(2)國家:
①加強宣傳,提高公眾的維權意識,營造尊重知識、尊重創造的社會氛圍
②加強法制建設,完善相關法律法規,加強監管,依法打去侵害智力成果權的不法行為知識梳理二、依法維護公民的智力成果權5.未成年人也享有智力成果權
(1)原因：
①公民創造智力成果沒有年齡限制,享有知識產權也不受年齡限制。
②國家依法保護未成年人的智力成果權,榮譽權不受侵犯。
③對有特殊天賦或有突出成就的未成年人,國家,社會,家庭和學校還應為他們的健康發展創造有利條件。
(2)如何維權:
運用法律武器維護自己的合法權益,可以由父母或者其他監護人要求有關機關予以法律保護(向人民法院起訴),要求侵權人承擔責任【例1】（2017嘉興卷）小李在學校文藝節上用相機記錄活動盛況。小李對相機可能行使了
①占有權 ②使用權 ③處分權 ④收益權
A.①② B.③④
C.①③ D.②④ A命題點1　公民財產所有權真題演練【例2】（2017金華卷）23．傳承好家風．傳遞正能量。閱讀“六尺巷”的故事．回答問題。
清康熙年問．張美在京任文華殿大學士、禮部尚書。有一年他在安般桐城的家人因建房占地與鄰居發生糾紛，互不相讓．便寫信請他出面干涉。張英并未仗勢欺壓，而是回信說：“千里束書只為墻，讓他三足又何?萬里長城令猶在．不見當年秦始皇。”張家人看完。主動讓出三尺空地。鄰居深受感動，也王動讓出三尺；房基地。兩家和好如初．這就形成了桐城著名的“六尺巷”。命題點2　公民合法財產所有權受法律保護真題演練(1)運用心理和道德知識，說說此故事蘊含了哪些正能量?
(2)從現代法治社會角度看．故事中爭議的是什么權利?列舉我國保護該權利的相關法律。
(3)法安天下．德潤人心。生活中若遇到類似情形．你會怎樣合情、合理、合法地妥善處理?命題點2　公民合法財產所有權受法律保護真題演練平等待人,寬容禮讓,換位思考,與人為善等。財產所有權.憲法、民法通則、刑法等. 首先與對方溝通協商;其次向有關部門反映情況,尋求幫助,或通過調解、仲裁等方式解決爭議糾紛;最后向人民法院提起訴訟.真題演練命題點3　智力成果的重要性，依法維護智力成果權的途徑【例3】 （2016麗水卷）2015年12月，瓊瑤維權案勝訴。法院認定于某的《宮鎖連城》套用了瓊瑤的《梅花烙》小說和劇本，侵權事實成立。于某被判公開道歉，停止傳播該劇。于某等五名被告賠償500萬元。以下分析正確的是
A．瓊瑤依法維護了智力成果權
B．只有依靠訴訟手段才能維權
C．于某的行為侵犯了瓊瑤的名譽權
D．于某的行為是刑事違法行為A真題演練命題點3　智力成果的重要性，依法維護智力成果權的途徑【例4】 （2016寧波卷）2016年5月，寧波市開展了以“正版生活、綠色閱讀”為主題的“綠書簽”設計大賽活動，鼓勵青少年學生積極參加。該活動倡導我們
①尊重他人的腦力勞動 ②積極購買盜版書
③不侵害他人智力成果權 ④自覺抵制不健康的出版物
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④C

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