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課件38張PPT。考點16 學(xué)會用法律捍衛(wèi)生命健康權(quán)
考點17 懂得法律維護公民的人身自由、
人格尊嚴和個人隱私 一輪復(fù)習2018年中考社會思品一輪復(fù)習c公民的人身權(quán)利b考點解析考點16 學(xué)會用法律捍衛(wèi)生命健康權(quán) (c)思想品德八年級下冊P24～32考點解析1．了解人格權(quán)的內(nèi)容，知道生命健康權(quán)是首要的人格權(quán)。
2．知道法律保護公民的生命和健康不受侵害，了解法律對未成年人生命和健康的特殊保護，了解行使生命健康權(quán)的方式。
3．明確每個公民都不得侵犯和危害別人的生命和健康。知識梳理一、生命健康權(quán)是首要的人身權(quán)利1、公民的人身權(quán)利：知識梳理一、生命健康權(quán)是首要的人身權(quán)利2、生命健康權(quán)：（1）含義：
生命健康權(quán)是是公民最根本的、首要的人身權(quán)利。
（2）地位（重要性）：
①生命健康權(quán)是是公民最根本的、首要的人身權(quán)利。
②公民的生命健康權(quán)是公民參加一切社會活動、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)。知識梳理二、法律捍衛(wèi)我們的生命健康權(quán)1、法律保護我們的生命健康權(quán)我國法律規(guī)定,公民享有的生命健康權(quán),不容他人侵犯。
(1)《憲法》《刑法》《民法通則》《治安管理處罰法》等法律,都對公民的生命健康權(quán)加以保護。
(2)維權(quán):當公民的生命健康權(quán)受到非法侵害時,受害人有權(quán)請求國家保護。
(3)侵權(quán)后果:侵害生命健康權(quán)為法律所不容,情節(jié)嚴重的要受到法律的制裁。知識梳理二、法律捍衛(wèi)我們的生命健康權(quán)2、法律對未成年人生命健康權(quán)的特殊保護(1)對未成年人的生命健康權(quán)給予特殊保護的原因
①生命健康權(quán)是公民參加一切社會活動、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ),是公民最根本的、首要的人身權(quán)利。
②未成年人代表著祖國的未來,民族的希望,肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。
③由于年幼、能力欠缺和經(jīng)驗不足,未成年人的生命健康權(quán)比較容易受到侵害。
④保護未成年人的生命健康權(quán),是全社會的共同責任。知識梳理二、法律捍衛(wèi)我們的生命健康權(quán)2、法律對未成年人生命健康權(quán)的特殊保護①禁止對未成年人實施家庭暴力,禁止慮待、遺棄未成年人,禁止溺嬰和其他殘害嬰兒的行為。(家庭保護)
②任何組織或個人不得招用未滿16周歲(▲注意不是18周歲)的未成年人,禁止使用童工,(社會保護）
③禁止安排未成年工(已滿16周歲未滿18周歲的勞動者)從事過重、有毒、有害等危害
未成年人身心健康的勞動或者危險作業(yè)(如井下作業(yè),高空作業(yè))。(社會保護)（2）保護未成年人生命健康權(quán)的一些禁止性法律規(guī)定：知識梳理二、法律捍衛(wèi)我們的生命健康權(quán)3、積極行使生命健康權(quán)（關(guān)愛自己的生命健康權(quán)）(1)為什么要關(guān)愛自己的生命健康權(quán)
①生命健康權(quán)是公民參加一切社會活動、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ),是公民最根本的、首要的人身權(quán)利。
②除了為正義獻身外,公民的生命健康權(quán)不得讓與或拋棄。因為人具有社會性,生命一旦誕生就具有社會責任。一個人如果自殺,必然會給親屬朋友帶來無盡的哀傷及較大的財產(chǎn)損失,還會引起一系列社會問題。若公民損害自己的身體,必造成更大的社會負擔。因此,輕生或自殘的行為都與社會道義相性,與法不合知識梳理二、法律捍衛(wèi)我們的生命健康權(quán)3、積極行使生命健康權(quán)（關(guān)愛自己的生命健康權(quán)）(2)如何關(guān)愛自己的生命健康權(quán)
①我們有權(quán)珍愛生命,維護健康,積極鍛煉身體,提高健康水平,使自己擁有強健的體魄和煥發(fā)向上的精神
②有權(quán)在患病時及時醫(yī)治,恢復(fù)健康,增強體質(zhì)。
③當自身生命健康權(quán)受到他人非法侵害時,有權(quán)依法自衛(wèi)和請求法律保護
④注意自身生命安全和健康,使自己處于安全的環(huán)境,免受他人侵害,這不僅是每個公民的權(quán)利,也是我們對自己的關(guān)愛和責任
知識梳理二、法律捍衛(wèi)我們的生命健康權(quán)4、關(guān)愛他人的生命健康權(quán)(1)為什么要關(guān)愛他人的生命健康權(quán)
①生命健康權(quán)是公民參加一切社會活動、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ),是公民最根本的、首要的人身權(quán)利
②我們在享有生命健康權(quán)的同時,負有不得侵害他人生命健表權(quán)的道德義務(wù)和法定
③任何人不得非法剝奪他人的生命,即使大義滅親也不能,因為這是侵害生命權(quán)的行為;任何人不得故意或者過失造成他人受傷、生病,因為這是侵害健康權(quán)的行為
④侵害他人生命健康權(quán),既損害了他人的生命和健康,也損害了自己,行為人要依法受到相應(yīng)的制裁知識梳理二、法律捍衛(wèi)我們的生命健康權(quán)4、關(guān)愛他人的生命健康權(quán)(2)如何關(guān)愛他人的生命健康權(quán)
①履行不得侵害他人生命健康權(quán)的道德義務(wù)和法定義務(wù),不非法剝奪他人的生命不故意或者過失造成他人受傷、生
②發(fā)生爭執(zhí),要懂得控制情緒,寬容他人,以避免因一時沖動而導(dǎo)致傷害事件的發(fā)生
③關(guān)愛生靈,關(guān)愛他人的生命與健康,遠離暴力,做一個能遵守法律又樂于助人的人,(▲如護送兒重過馬路,路遇傷者奮力搶,義務(wù)獻血等,)考點解析考點17 懂得法律維護公民的人身自由、
人格尊嚴和個人隱私 (b)思想品德八年級下冊P25、34～55考點解析1．了解人身自由權(quán)的含義、人身自由權(quán)的重要性以及維護人身自由的法律依據(jù)。
2．了解人格尊嚴權(quán)的內(nèi)容，了解公民享有的名譽權(quán)、肖像權(quán)和姓名權(quán)的具體內(nèi)容。知道法律保護公民的名譽權(quán)、肖像權(quán)和姓名權(quán)，合法權(quán)益受到侵害要用法律武器進行維護。明確每個公民都不得侵犯他人的名譽權(quán)、肖像權(quán)和姓名權(quán)。
3．了解隱私的內(nèi)涵，隱私權(quán)的內(nèi)容，認清隱私即丑事的錯誤觀念，知道法律對公民個人隱私包括未成年人的個人隱私予以明確的保護，知道個人隱私受侵害時的法律救濟方法以及侵權(quán)者所應(yīng)承擔的法律后果。
知識梳理一、法律維護公民的人身自由權(quán)1、含義：
在法律的范圍內(nèi),公民的人身和意志完全由自己支配
2、重要性（地位）
人身自由是一項重要的人身權(quán)利。人身自由是我們參加各種活動,充分享受其他各種權(quán)利的基本保障。沒有人身自由,其他的自由也難以享受
3、法律依據(jù)
①憲法規(guī)定:公民的人身自由不受侵犯
②法律賦予我們廣泛的行動自由權(quán),任何組織和個人都不得侵害公民的人身自由,類似非法搜身、非法禁閉、非法拘禁等限制或剝奪公民人身自由的行為,都為法律所禁止知識梳理二、法律維護公民的人格尊嚴和個人隱私1、總：人格尊嚴權(quán)
在法律的范圍內(nèi),公民的人身和意志完全由自己支配
（1）含義
任何人都享有作為“人”的最起碼的社會地位和受到他人與社會最起碼尊重的權(quán)利。人格尊嚴權(quán)表現(xiàn)為自尊和他尊兩個方面
（2）法律依據(jù)
①《憲法》規(guī)定:中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯。禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害
② 《未成年人保護法》規(guī)定:學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員工應(yīng)該尊重未成年人的人格尊嚴,不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者侮辱人格尊嚴的行為知識梳理二、法律維護公民的人格尊嚴和個人隱私1、總：人格尊嚴權(quán)
（3）具體體現(xiàn)
名譽權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)
（4）侵權(quán)后果
人格尊嚴不可辱,侮辱者必將受到社會道義的譴責,承擔相應(yīng)的法律責任知識梳理二、法律維護公民的人格尊嚴和個人隱私2、名譽權(quán)
（1）含義
是人們依法享有對自己所獲得的客觀社會評價排除他人侵害的權(quán)利。
（2）作用
名譽權(quán)為人們自尊自愛的安全利益提供了法律保障
（3）維護名譽權(quán)的重要性
①名譽集中體現(xiàn)了人格尊嚴,客觀公正的社會評價可以使我們獲得精神上的滿足,有良好名譽者不僅可獲得社會的更多尊重,還可獲得經(jīng)濟利益
②中華民族是一個十分看重名譽的民族,以自己的主觀努力追求一個好名聲歷來是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)知識梳理二、法律維護公民的人格尊嚴和個人隱私2、名譽權(quán)
（4）表現(xiàn)（內(nèi)容）
名譽利益支配權(quán)和名譽維護權(quán):有權(quán)利用自己良好聲譽獲得更多的利益;有權(quán)維護自己的名譽免遭不正當?shù)馁H低;有權(quán)在名譽受侵害時,依法追究侵權(quán)人的法律責任
（5）侵權(quán)表現(xiàn)
①停辱:公然謾罵他人;大庭廣眾之下諷刺、嘲笑、挖苦他人;往他人身上潑臟物等侮辱行為
②誹謗:無中生有,捏造事實中傷他人等誹謗行為(注意:取侮辱性綽號侵犯的是名譽權(quán),而非姓名權(quán)）知識梳理二、法律維護公民的人格尊嚴和個人隱私2、名譽權(quán)
（6）侵權(quán)性質(zhì)
既是不尊重他人、貶低他人人格、使他人名譽受損的侵權(quán)行為,又是不尊重自己,損害自己形象的不道德行為
（7）侵權(quán)危害
不僅踐踏了他人的人格尊嚴,使他人的社會評價降低,精神痛苦;而且混淆是非,顛倒黑白,破壞社會道德,危害社會秩序
（8）侵權(quán)后果
侵權(quán)者輕則受到輿論的譴責,嚴重的要承擔法律責任
知識梳理二、法律維護公民的人格尊嚴和個人隱私2、名譽權(quán)
（9）法律依據(jù)
我國民法通則規(guī)定:公民,法人享有名譽權(quán),公民的人格尊嚴受法律保護,禁止用侮辱、誹謗等方式損害公民、法人的名譽
（10）如何維權(quán)
我們要拿起法律武器,采用與侵害人協(xié)商、請求司法保護、向人民法院起訴等方式,要求侵權(quán)人停止侵害,賠禮道歉,消除影響,恢復(fù)名譽并賠償精神損失知識梳理二、法律維護公民的人格尊嚴和個人隱私3、肖像權(quán)
（1）含義
公民依法享有對自己肖像的支配權(quán),包括肖像制作權(quán)、使用權(quán)、獲酬權(quán)
（2）表現(xiàn)（內(nèi)容）
①公民有權(quán)決定是否允許他人給自己畫像,照相或錄像等(肖像制作權(quán))
②有權(quán)決定是否使用或如何使用自己的肖像(肖像使用權(quán))
③有權(quán)就使用自己的肓像獲取報酬(肖像獲酬權(quán))(未成年人在使用自己肖像和獲取報方面須由監(jiān)護人代理或同意)知識梳理二、法律維護公民的人格尊嚴和個人隱私3、肖像權(quán)
（3）侵權(quán)表現(xiàn)
①未經(jīng)本人同意,以營利為目的使用公民的肖像
②惡意毀損、貼污、丑化公民的肖像,或利用公民肖像進行人身攻擊等
(注意:新聞報道中發(fā)布的某些公民不文明行為的照片,不屬于侵犯肖像權(quán),因為不
是以營利為目的)知識梳理二、法律維護公民的人格尊嚴和個人隱私3、肖像權(quán)
（4）法律依據(jù)
公民的肖像權(quán)不容侵犯,未經(jīng)本人同意,不得以營利為目的使用公民的肖像
（5）如何維權(quán)
我們要拿起法律武器,追究侵權(quán)人的責任,要求停止侵害,賠禮道歉,略償損失,必要時可向人民法院捉起訴訟,以討十還公道知識梳理二、法律維護公民的人格尊嚴和個人隱私4、姓名權(quán)
（1）含義
是公民依法享有決定、使用、變更姓名,并且排除他人侵害的權(quán)利
（2）侵權(quán)表現(xiàn)
盜用他人姓名、冒用他人姓名
（3）侵權(quán)后果
無論盜用還是冒用他人姓名,都要承擔相應(yīng)的法律責任
（4）法律依據(jù)
我國民法通則規(guī)定,公民享有姓名權(quán),有權(quán)決定,使用和依照規(guī)定改變自己的姓名,禁止他人干涉、盜用、假冒知識梳理二、法律維護公民的人格尊嚴和個人隱私4、姓名權(quán)
（5）尊重姓名權(quán)的意義
姓名是每個人人格的基本標志.尊重他人的姓名權(quán),依法維護自己的姓名權(quán)是現(xiàn)代人應(yīng)該具備的法律素質(zhì)
（6）如何維權(quán)
我們要拿起法律武器,追究侵權(quán)人的責任,要求停止侵害,賠禮道歉,賠償損失,必要時可向人民法院提起訴訟,以討還公道知識梳理二、法律維護公民的人格尊嚴和個人隱私5、隱私權(quán)
（1）含義
是指公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權(quán)利
（2）真諦
私生活的自由和安寧,保護正常生活不受干擾,內(nèi)心世界不被侵擾
（3）保護隱私權(quán)的意義
①隱私權(quán)賦子公民對其個人秘密的自由決定權(quán),它劃定了個人空間和公共空間的界限,維護了個人的人格獨立和人格自由。②法律保護公民的隱私權(quán),能夠促進社會和諧,維護社會安定。③尋重和維護隱私權(quán),是現(xiàn)代文明的標志,是社會進步的體現(xiàn),是道德和法律的呼喚,有利于樹立良好的社會道德風尚。知識梳理二、法律維護公民的人格尊嚴和個人隱私5、隱私權(quán)
（4）表現(xiàn)（內(nèi)容）
①公民的住宅不受侵犯
(非法搜身屬于侵犯公民人身自由權(quán);非法搜查公民住宅屬于侵犯公民隱私權(quán)。)
②公民有權(quán)對個人信息保密
③公民有權(quán)對個人通信內(nèi)容保密
④公民有權(quán)自主決定利用自己的個人信息從事有益于社會的活動
(注意:如果個人的私生活和個人信息與社會公共利益、社會政治生活有關(guān),則不屬于隱私,不受隱私權(quán)保護)
（5）侵權(quán)表現(xiàn)
①停辱:公然謾罵他人;大庭廣眾之下諷刺、嘲笑、挖苦他人;往他人身上潑臟物等侮辱行為
②誹謗:無中生有,捏造事實中傷他人等誹謗行為(注意:取侮辱性綽號侵犯的是名譽權(quán),而非姓名權(quán)）知識梳理二、法律維護公民的人格尊嚴和個人隱私5、隱私權(quán)
（5）侵權(quán)表現(xiàn)
①監(jiān)視見,窺視他人私生活
②用偷看日記,私拆信件等手段千方百計刺探他人的秘密
③道聽途說傳播他人的隱私
④非法利用他人的個人信息等知識梳理二、法律維護公民的人格尊嚴和個人隱私5、隱私權(quán)
（6）侵權(quán)性質(zhì)
既是不道德的行為,也是侵犯隱私權(quán)的違法行為
（7）侵權(quán)后果
既要受到道德的譴責,也要受到法律的追究
（8）法律依據(jù)
我國法律規(guī)定,公民依法享有隱私權(quán),不容他人侵犯
憲法規(guī)定:中華人民共和國公民的通信自由和通信秘密受法律保護知識梳理二、法律維護公民的人格尊嚴和個人隱私5、隱私權(quán)
（9）尊重他人的隱私權(quán)
①樹立隱私意識,矯正不尊重他人隱私的陋習,明確每個人都是獨立的個體,不干涉他人的私人空間,不搬弄是非,揭人短處,擾人安寧;不因好奇而熱衷于打聽別人私事,傳播別人的秘密
②強化責任意識和信譽意識,增強法制觀念,依法自律,尊重他人的隱私,個人隱私權(quán)里包含兩種最忠實的守護
（10）如何維權(quán)
我們要拿起法律武器,采用與侵害人協(xié)商、請求司法保護、向人民法院起訴等方式,要求侵權(quán)人停止侵害,賠禮道歉,消除影響,恢復(fù)名譽并賠償精神損失知識梳理二、法律維護公民的人格尊嚴和個人隱私5、隱私權(quán)
（10）保護自己的隱私權(quán)（事前預(yù)防）
①增強法制觀念,依法律己,在尊重他人隱私的同時,還要增強自我保護意識,給自己的隱私上把鎖。在向熟人敞開心扉時要認真選擇傾訴對象
②上網(wǎng)時要掌握網(wǎng)上安全運行的知識,以避免個人隱私在網(wǎng)絡(luò)中被瀏覽和擴散。
③保護隱私不等于自我封閉、與世隔絕。當自己遇到麻煩產(chǎn)生困惑出現(xiàn)煩惱時,要學(xué)會與值得信任的人溝通和交流,以獲得成長所需的理解和幫助知識梳理二、法律維護公民的人格尊嚴和個人隱私5、隱私權(quán)
（11）維護自己的隱私權(quán)（事后維權(quán)）
當隱私權(quán)受到侵犯后,拿起法律武器,采用與侵權(quán)人協(xié)商、請求司法保護等方式,要求侵權(quán)人停止侵害、賠禮道歉。若因此造成較大的精神痛苦,依法要求精神損害賠償真題演練命題點1　生命健康權(quán)
【例1】（2017年麗水卷）24．（10分）從 2016年1月，教育部等九部門聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見》閱讀材料，回答問題。
材料一：
(1)根據(jù)材料一，請判斷校園欺凌會侵犯學(xué)生的哪些權(quán)利?(3分)名譽權(quán)(人格尊嚴權(quán))、財產(chǎn)權(quán)和生命健康權(quán)真題演練命題點1　生命健康權(quán)
材料二：關(guān)于校園欺凌，各方有話說

(2)閱讀案例，假如你是受害者小田，你會怎樣維護自己的合法權(quán)益?(4分)
(3)根據(jù)材料二，請從青少年自身角度，就如何預(yù)防校園欺凌提幾條合理化建議。(3分)
首先向家長、老師求助；再向教育局等相關(guān)部門反映；若還不行，再向公安機關(guān)報警等非訴訟途徑解決。以上方法都不行．還可以向人民法院提起訴訟來解決①青少年要不斷提高心理健康和道德水平．要尊重他人，平等待人；要學(xué)會換位思考、與人為善；要踐行社會主義核心價值觀等?②青少年要學(xué)法尊法守法用法，依法自律；依法維護自身的合法權(quán)益，勇于同不良行為和違法犯罪行為作斗爭真題演練命題點2　法律維護公民的人格尊嚴權(quán)
【例2】　（2017年湖州卷）8.漫畫（圖3）中人物的行為提醒我們應(yīng)該
A.積極保護智力成果
B.依法維護名譽權(quán)利
C.增強隱私保護意識
D.維護財產(chǎn)收益權(quán)利 C真題演練命題點2　法律維護公民的人格尊嚴權(quán)
【例3】　（2017寧波卷）7.《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》于2017年6月1日起施行，此法中關(guān)于“非法買賣個人信息即使無所得最高也可罰款百萬元”的規(guī)定，主要是為了保護公民的
A.生命健康權(quán) B.受教育權(quán)
C.財產(chǎn)權(quán) D.隱私權(quán)D真題演練命題點2　法律維護公民的人格尊嚴權(quán)
【例4】（2017年麗水卷）5．李某因倒賣個人信息30余萬條，被法院判處有期徒刑7年。李某這一行為
①屬于一般違法行為 ②侵犯了公民的隱私權(quán)
③屬于行政違法行為 ④具有嚴重的社會危害性
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
D

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