資源簡介

毛筆字教案
第一課 橫折彎鉤教學(xué)目標(biāo)：1、在觀察、分析的基礎(chǔ)上，使學(xué)生掌握橫折彎鉤以及帶有這個筆畫的“九”、 “瓦”、“乞”三個單字的書寫要領(lǐng)。2、培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。教學(xué)重難點(diǎn)：筆畫和單字的書寫教學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備：毛筆、墨水、墊用紙、大楷訓(xùn)練冊1教學(xué)時間：一課時教學(xué)過程：一、 開門見山，導(dǎo)入新課1、師：今天，我們學(xué)習(xí)軟筆書法第一課。2、師示范書寫，指名說筆畫名稱。3、揭示課題（板書）橫折彎鉤二、教學(xué)新筆畫及相應(yīng)單字（一）講解“橫折彎鉤”書寫要領(lǐng)。1、 講解筆形要點(diǎn)：夾角小，彎要大。2、再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“橫折彎鉤”還有什么特點(diǎn)。3、 教師分析講解：書寫每一個筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個火柴棒。4、詳細(xì)講解：下筆寫橫，頓筆折向下寫豎，爾后圓轉(zhuǎn)向右寫橫，到起鉤處略頓筆向上鉤出。注意彎處要圓轉(zhuǎn)，下面的橫要平，鉤要小，要出尖。 5、指名說一說橫折彎鉤怎樣書寫。6、師邊講解邊示范，并講述軟筆書寫中的要領(lǐng)——①先逆鋒寫橫 ②橫的末端處提筆頓筆后，再轉(zhuǎn)筆蓄勢③橫的末端處提筆④頓筆后寫彎鉤⑤出鉤的方向指向起筆點(diǎn)（二）學(xué)生練習(xí)書寫橫折彎鉤1、生練習(xí)，師行間巡視輔導(dǎo)。2、投影展示、評析優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)。（三）學(xué)習(xí)書寫帶橫折彎鉤的字：九1、出示范字：九2、提出注意點(diǎn)：先撇后橫折彎鉤理由：筆畫間有呼應(yīng)3、投影示范書寫，稍有連筆之意（筆斷意連）4、生練習(xí)書寫“九”字，教師行間巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時手把手指導(dǎo)。5、問題書寫與優(yōu)秀書寫師生共評。（四）學(xué)生嘗試自我練習(xí)：“瓦”、“乞”1、引導(dǎo)學(xué)生觀察兩字筆畫注意點(diǎn)，如“瓦”字：豎提要豎得斜，頓足筆再提2、學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。3、投影展示評析優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。三 小結(jié)：總結(jié)學(xué)法：先觀察，再分析，后練習(xí)。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有
第二課 長點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)：復(fù)習(xí)橫、豎、點(diǎn)的寫法，學(xué)習(xí)長點(diǎn)的寫法。通過觀察、分析，了解長點(diǎn)的形態(tài)、行筆方向、書寫方法。培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)毛筆書法的興趣。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入師：同學(xué)們，要想寫好字，姿勢很重要，請同學(xué)們跟我一邊念執(zhí)筆歌一邊握好筆。毛筆握好了，下面請大家坐坐正，把咱們學(xué)過的三個筆畫橫、撇、點(diǎn)照著字帖書寫一遍。生練寫橫、撇、點(diǎn)。（加圈，注意鼓勵評價）聽說我們班的同學(xué)很喜歡寫毛筆字，一些基本筆畫都難不倒你們，筆畫家族今天決定派出點(diǎn)畫中的長點(diǎn)來考考你。（板書：長點(diǎn)）長點(diǎn)說，今天它給同學(xué)們設(shè)計了好幾道關(guān)卡，看你們能過幾關(guān)？同學(xué)們，你們愿意接受長點(diǎn)的挑戰(zhàn)嗎？ 長點(diǎn)放下狠話：要想寫好我，先學(xué)會畫西瓜吧！你們會畫西瓜嗎？你是用什么畫的？今天咱們用毛筆來畫一畫西瓜，好嗎？西瓜的上面比較小，咱們畫的時候把筆提起來一點(diǎn)，中間空白部分比較多，咱們把筆向下按一按，最后再把毛筆向上提一提。生試畫。在右邊再畫上一瓣。同學(xué)們剛才畫的都不錯，看來畫西瓜難不倒你們，下面我們正式進(jìn)入第一關(guān)：考眼力，看誰最會觀察！二、學(xué)習(xí)長點(diǎn)的寫法1. 觀察師：請大家看著大屏幕，仔細(xì)觀察，長點(diǎn)是什么樣子的？長點(diǎn)朝哪個方向？ 生觀察。交流：方向：右下，轉(zhuǎn)鋒向下。（課件：外弧內(nèi)直）粗細(xì)：起筆處較細(xì)，漸漸變粗，收筆處又變細(xì)。上長下短。（課件：上長下短）小結(jié)：長點(diǎn)朝向右下方，上面比較細(xì)，中間粗，收筆處有點(diǎn)尖，里面的線是直的，外面的線是弧形的，由細(xì)變粗的過程比較長，收筆處比較短。考眼力這一關(guān)，咱們班同學(xué)輕輕松松就闖過了，下面進(jìn)入第二關(guān)：考智力。你們知道怎樣寫好長點(diǎn)嗎？出示課件：逆鋒起筆，翻筆向右下漸行漸按，到腰處轉(zhuǎn)鋒向下稍頓，回鋒收筆。伸出你的小手，咱們一邊念一邊寫。跟著電腦老師寫一寫吧！2.范寫下面老師先來試著寫一個，請同學(xué)們一邊看，一邊用手跟著老師寫一寫。師范寫：逆鋒起筆，翻筆向右下漸行漸按至腰處，折鋒向右下輕輕頓一頓，回鋒收筆。同學(xué)們看得這么認(rèn)真，長點(diǎn)決定讓你們進(jìn)入下一關(guān)：雙鉤填墨練習(xí)，請按照長點(diǎn)的書寫方法，一筆寫成。3.練寫：生練寫長點(diǎn)，師巡視指導(dǎo)。點(diǎn)評：看看有沒有做到漸行漸按？收筆時有沒有轉(zhuǎn)鋒向下？寫好長點(diǎn)的關(guān)鍵在于：逆鋒起筆，行筆時要漸行漸按，至腰處轉(zhuǎn)鋒向下稍頓，回鋒收筆。對于很多同學(xué)來說，雙鉤填墨練習(xí)不難，別得意，下面我們增加一點(diǎn)難度，進(jìn)入第四關(guān)：單鉤擴(kuò)墨練習(xí)，請同學(xué)們仔細(xì)觀察，認(rèn)真練寫。（師加圈）評價：他寫得好嗎？他做到了什么？你是怎么寫的？（師示范轉(zhuǎn)鋒稍頓）請同桌的同學(xué)把作業(yè)紙交換，看看他有哪些做得好的地方？在寫的好字上畫個圈。還有沒有需要改進(jìn)的地方？給他提出建議。下面我們進(jìn)入第五關(guān)：臨寫。這一關(guān)要想通過可不容易，咱們再來回憶一下長點(diǎn)的書寫方法，伸出小手一起來書空一下。要想寫好長點(diǎn)，要做到逆鋒輕輕起筆，翻筆向下漸行漸按，至腰處轉(zhuǎn)鋒向下稍頓，回鋒收筆。同學(xué)們，顯示你們真本領(lǐng)的時候到了，請拿起筆，對照字帖，認(rèn)真臨寫三個長點(diǎn)。評價：你覺得自己哪個做得最好？為什么？三、課間休息。師：看了同學(xué)們寫的筆畫，長點(diǎn)眼珠一轉(zhuǎn)，決心考考你們的學(xué)識，看你對我國的書法歷史知道多少？你還知道哪些我國有哪些著名的書法家？書圣是誰？我國古代楷書有顏歐柳趙四大家，你知道我們現(xiàn)在學(xué)的毛筆字是哪位書法家的字體嗎？看，這就是顏真卿，他是唐朝著名的書法家。我國古代書法家那么多，為什么我們學(xué)的是顏真卿的字體呢？聽了老師的介紹，相信你們就會明白了。顏真卿做官時關(guān)心老百姓的生活，帶領(lǐng)百姓修水壩，幫老百姓解除了水患。后來，國家發(fā)生叛亂，一個叫李希烈的人起兵造反，向朝廷進(jìn)攻。朝廷派顏真卿去勸導(dǎo)李希烈，讓他們投降。到了李希烈那里，顏真卿勸說他們停止叛亂，李希烈不聽，還想自己做皇上，讓顏真卿做宰相。顏真卿罵道：“什么宰相不宰相，我年紀(jì)快八十了，要?dú)⒁獎幎疾慌拢y道會受你們的誘惑，怕你們的威脅嗎？”李希烈沒辦法，就把顏真卿關(guān)起來，還說要把他燒死，把他活埋，顏真卿都堅決不投降。李希烈想盡辦法，用了幾年時間，都沒有能使顏真卿屈服，只好殘忍地將他殺害了。現(xiàn)在你明白了嗎？（2人回答）我們常說“字如其人”，顏真卿這個人剛正威武，寧死不屈，所以他的字也和他的人一樣，剛勁有力，方正端正，我們不僅要學(xué)習(xí)他雄健有力的書法，還要學(xué)習(xí)他不卑不亢、堂堂正正做人的精神。三、學(xué)習(xí)不的寫法長點(diǎn)看前面幾關(guān)都難不倒咱們班的同學(xué)，決定使出他的殺手锏，它找來其它的幾個筆畫，一起組成了一個漢字，看你們能不能寫好？寫好了這個字，咱們就算通過了長點(diǎn)對咱們的考驗，掌握了長點(diǎn)的寫法。同學(xué)們你們有信心寫好嗎？出示：不（課件出示：不）觀察：這個字由哪些筆畫組成？書寫時要注意什么？小結(jié)：下面先看老師寫一個“不”字。六：點(diǎn)在中線，有點(diǎn)斜。橫要長，在橫中線的上面，撇的起筆靠近豎中線，邊行邊提，長點(diǎn)的起筆靠近中線，和撇對稱。請同學(xué)們對照字帖練寫兩個。生練，師巡視指導(dǎo)，加圈：你的右點(diǎn)寫的真漂亮！撇和點(diǎn)對稱也做到了。這個橫寫得很舒展。評議：請大家看看這位同學(xué)寫的“不”長點(diǎn)寫的怎么樣？他做到了漸行漸頓，折鋒向下稍頓。還有需要改進(jìn)的地方嗎？請大家再寫一個“不”字，爭取寫得更美觀。四、課堂小結(jié)今天，我們的闖關(guān)行動非常成功，很多同學(xué)都掌握了長點(diǎn)的寫法，最后，長點(diǎn)還有幾句話要送給大家：書法藝術(shù)是我國傳統(tǒng)文化中的瑰寶，現(xiàn)在日本、韓國很多小學(xué)生從小都在學(xué)習(xí)毛筆書法，作為中國人，希望同學(xué)們更要多觀察，勤奮練習(xí)，從小寫好毛筆字，將我國古老的書法藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。21·cn·jy·com
第三課 相向點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)用毛筆寫字的執(zhí)筆方法，訓(xùn)練正確的執(zhí)筆和寫字姿勢。2、掌握相向的寫法，學(xué)習(xí)帶有這些筆畫的單字“平、關(guān)、券”的書寫要領(lǐng)。3、領(lǐng)略祖國傳統(tǒng)書法藝術(shù)之魅力，從學(xué)習(xí)書法中懂得一些道理。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課1、寫字準(zhǔn)備：學(xué)生握筆，教師檢查，糾正學(xué)生不規(guī)范的執(zhí)筆方法，強(qiáng)調(diào)執(zhí)筆應(yīng)當(dāng)做到指實、掌虛、筆直。提醒學(xué)生在掌握正確的執(zhí)筆方法的同時，不能忘記姿勢要規(guī)范。2、復(fù)習(xí)點(diǎn)的寫法。露鋒斜入筆；漸按筆；回鋒收筆。3、學(xué)生練習(xí)。二、練習(xí)描紅相向點(diǎn)1、媒體出示：相向點(diǎn)（1）看媒體，說說今天要學(xué)的相向點(diǎn)的兩點(diǎn)分別屬于什么點(diǎn)？（側(cè)點(diǎn)和撇點(diǎn)）（2）側(cè)點(diǎn)的寫法我們都已掌握了，請一位學(xué)生說要點(diǎn)，師范寫。（3）學(xué)習(xí)撇點(diǎn)的寫法：與我們上學(xué)期寫過的短撇寫法一樣。師邊范寫邊口述：逆鋒起筆，斜落筆，提正筆鋒，向左下收筆稍頓提筆出鋒，鋒輕而短。（4）觀察：相向點(diǎn)有什么特點(diǎn)？（上開下合，左為斜點(diǎn)，右為撇點(diǎn)。為保證下邊沿整齊，故撇點(diǎn)起筆要高于斜點(diǎn)。）（5）現(xiàn)在就請同學(xué)練習(xí)描第19頁的相向點(diǎn)，教師巡回輔導(dǎo)，著重觀察學(xué)生的執(zhí)筆方法和寫字姿勢。（6）收閱并展示學(xué)生的毛筆字，請2-3名學(xué)生進(jìn)行評價。三、練習(xí)相向點(diǎn)的字1、媒體出示：平、關(guān)、券（1）觀察這些字有什么共同點(diǎn)？（都有相向點(diǎn)）（2）學(xué)習(xí)“平”：①“平”字的相向點(diǎn)在短橫下，那我們寫的時候要注意45°往左下頓筆，撇點(diǎn)同樣45°往左下出鋒。②下面看老師來寫一寫，老師在寫的時候請同學(xué)們伸出手來跟老師一起書空，一邊寫一邊跟老師說。（師范寫）③生描紅p19，教師巡回輔導(dǎo)，及時評價提醒學(xué)生的執(zhí)筆方法和寫字姿勢，并提醒學(xué)生注意把練習(xí)內(nèi)容搞清楚，要一氣呵成。④展示評價學(xué)生比較優(yōu)秀的毛筆字。（3）學(xué)習(xí)“關(guān)、券”：①這兩字的相向點(diǎn)均在字頭，那我們寫的時候要注意它們的角度，側(cè)點(diǎn)較直，撇點(diǎn)45°，但用筆要輕細(xì)些。。②老師這里有兩個缺了相向點(diǎn)的“關(guān)”“券”，誰愿來補(bǔ)描。（生范寫）③師生共同評點(diǎn)④生練習(xí)描紅p19，教師巡回輔導(dǎo)，及時評價提醒學(xué)生的執(zhí)筆方法和寫字姿勢，并提醒學(xué)生注意把練習(xí)內(nèi)容搞清楚，要一氣呵成。⑤展示評價學(xué)生不同層次的毛筆字。提出改正建議。2、練習(xí)描紅20頁。師巡視作指導(dǎo)3、練習(xí)填寫21頁，說說填寫要注意什么？4、展示填寫作業(yè)，進(jìn)行當(dāng)堂批改與評講。5、小結(jié)：同學(xué)們，一個字的前后筆畫之間很多時候會相互聯(lián)系、相互影響，以后，如果要寫帶有相向點(diǎn)的字，我們就要先看一看它們位置角度的變化，并注意各筆畫間的穿插與呼應(yīng)。三、布置作業(yè)1、看22頁，說說這兩點(diǎn)與我們今天學(xué)習(xí)的相向點(diǎn)有什么異同？出示：相背點(diǎn)：與相向點(diǎn)相反，一般在字下，上合下開，左為撇點(diǎn)，右為斜點(diǎn)。要保證下邊沿整齊，故兩者收筆在一條線上。2、回家繼續(xù)練習(xí)描紅。www.21-cn-jy.com
板書： 相向點(diǎn)丶丿平、關(guān)、券
第四課 相背點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)： 1、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解相背點(diǎn)的形態(tài)特征和運(yùn)筆方法，基本掌握相背點(diǎn)在具體字中的靈活使用。2、通過觀察分析相背點(diǎn)的形態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，分析能力和模仿能力。 3、培養(yǎng)學(xué)生對書法運(yùn)筆之美的審美能力；通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對書法藝術(shù)的喜愛之情。 教學(xué)重難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識相背點(diǎn)的形態(tài)特征和運(yùn)筆方法。 教學(xué)難點(diǎn)：相背點(diǎn)在具體字中的靈活使用。 教學(xué)過程：一、課前操練------練習(xí)雙姿（坐姿、握姿）師：請大家注意坐的姿勢，“頭正、身直、臂開、足平”，穩(wěn)定學(xué)生情緒。二、每課一講---------講書法家的故事1、說說你知道中國古代有哪些書法家？（王羲之等）2、講述王羲之的學(xué)書法故事（投影出示--------<<王羲之吃墨>>），聽了之后你有什么感受？三、每課一學(xué)----學(xué)習(xí)新知導(dǎo)語：書法藝術(shù)真是博大精深啊！要想學(xué)好書法必需從簡單的筆畫練習(xí)開始，逐漸過渡到結(jié)構(gòu)，章法。今天我們來學(xué)習(xí)相背點(diǎn)及在具體字中的運(yùn)用。（一）學(xué)習(xí)相背點(diǎn)的寫法1、學(xué)習(xí)相背點(diǎn)的用筆方法1）投影出示，觀察相背點(diǎn)的形狀、書寫要點(diǎn)。小結(jié)：上合下開，由撇點(diǎn)和側(cè)點(diǎn)組合而成，要相互顧盼。2）教師示范，在實物投影儀上板書3）兩名學(xué)生上臺書寫2、練習(xí)相背點(diǎn)的寫法1）強(qiáng)調(diào)握筆姿勢：大哥二哥臉對臉，兄弟五個握空拳，伸出筆尖有一寸，姿勢正確記心間2）先練習(xí)3遍，自評：挑出寫得最漂亮的1組相背點(diǎn)，說說好在哪兒?（展示） 3）再練習(xí)3遍，同桌互評：給你的同桌找出最好的1組相背點(diǎn)。 3、教師點(diǎn)評，選取優(yōu)秀作業(yè)和典型缺陷的作業(yè)各一。（二）學(xué)寫“其、兵、共”過渡：學(xué)習(xí)了相背點(diǎn)的寫法，現(xiàn)在我們把它放到帶有這組筆畫的字中練練。1、學(xué)寫“其”（1）出示“其”字，讓學(xué)生觀察字的位置，師提醒長橫是關(guān)鍵。（2）學(xué)生練習(xí)，2、學(xué)寫“兵”（1）、出示“兵”字，同桌討論“兵”在米字格中的位置并交流。（2）、練習(xí)寫“半”字，教師巡視指導(dǎo)并幫助糾正雙姿。3、學(xué)寫“共”（1）、出示范字“共”，仔細(xì)觀察“共”在米字格中的位置并交流。（2）、學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)并幫助糾正雙姿。4、挑典型評議，評出“小小書法家”。（以字的結(jié)構(gòu)是否分布合理、相背點(diǎn)寫法是否正確為標(biāo)準(zhǔn)評定）四、課堂小結(jié)------梳理重點(diǎn)1、這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？2、送給學(xué)生一句知心話：世上無難事，只怕有心人。希望學(xué)生做事要有愛心，專心和信心，祝愿每一個學(xué)生心想事成。
第五課 三點(diǎn)水教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會三點(diǎn)水這個偏旁的書寫要領(lǐng)和結(jié)構(gòu)關(guān)系。2、寫好例字，要求寫得正確、端正，結(jié)構(gòu)比例恰當(dāng)。3、學(xué)會觀察、分析字形，同中求異，養(yǎng)成獨(dú)立觀察和思考的能力。4、學(xué)習(xí)他人的長處，培養(yǎng)刻苦練字的精神。教學(xué)重點(diǎn)：三點(diǎn)水的寫法和結(jié)構(gòu)關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會觀察，把握字形結(jié)構(gòu)，把字寫美觀。教具準(zhǔn)備：文房四寶、課件等。教學(xué)過程：課前互動：1、聽說同學(xué)們都很喜歡毛筆書法，是嗎？真了不起！那你們知道哪些書法家呢？2、同學(xué)們知道的可真多，下面讓我們一起來欣賞楷書四大家的作品。（出示）3、這一幅幅優(yōu)美的作品是廣大書法愛好者爭相臨摹的典范，也引領(lǐng)著一批又一批的書法愛好者步入了藝術(shù)的殿堂。（出示）如現(xiàn)代著名書法大師啟功、尉天池，以及我們泰州的書法家李晴霞等。4、同學(xué)們想和這些書法家一樣寫出一手好字嗎？那，我們就應(yīng)該從現(xiàn)在開始，從這一堂課開始，寫好每一點(diǎn)畫，通過自身的努力來實現(xiàn)自己的目標(biāo)，好不好？接下來請同學(xué)們整理好學(xué)習(xí)用品，馬上我們開始上課。一、激發(fā)興趣，引入課題（老師聽說同學(xué)們都很喜歡毛筆書法，真了不起！那你們知道哪些書法家呢？）1、同學(xué)們，剛才我們所看到、所說的書法家們天生就能寫出了一手好字了嗎？有沒有什么寫好字的秘訣呢？（學(xué)生說）今天老師就給大家?guī)砹艘晃粫覍懽值墓适拢瑢W(xué)們邊看邊聽，相信你一定能收獲寫字秘訣的！2、故事播放。3、從故事中，你知道了怎樣才能寫好字呢？先看清字的形狀，記住字的筆順，在書法中叫做讀帖。再一筆一劃照著寫，在書法中叫做臨帖。他寫呀寫呀，日子一長，木板竟被寫穿了，說明他練習(xí)非常勤奮。（相機(jī)板書：讀帖、臨帖、勤練）4、是呀，想寫好字就要認(rèn)真讀帖、臨帖，勤練，寫好每一筆畫。今天我們就一起來學(xué)習(xí)怎樣才能寫好三點(diǎn)水。（板書課題）二、學(xué)習(xí)新課，探究方法（一）復(fù)習(xí)點(diǎn)的基本寫法1、要想寫好三點(diǎn)水，首先要寫好其中的點(diǎn)。2、三點(diǎn)水是由這其中哪些點(diǎn)組成的呢？（出示所有點(diǎn)）指名說。（眼力真不錯！）（說好后出示右點(diǎn)、提點(diǎn)）行筆向右的點(diǎn)就叫做——右點(diǎn)；行筆向上提的點(diǎn)叫做——提點(diǎn)。3、我們仔細(xì)看這兩點(diǎn)的行筆過程（播放行筆）。師：先看右點(diǎn)：逆鋒起筆，頓筆，回鋒收筆。再看提點(diǎn)：逆鋒起筆，頓筆，轉(zhuǎn)鋒，漸行漸提，最后出鋒收筆。4、下面拿起筆跟老師一起一邊說一邊來書空這兩個點(diǎn)的運(yùn)筆步驟。注意握筆姿勢。（二）學(xué)習(xí)三點(diǎn)水的組合變化讓我們來學(xué)寫三點(diǎn)水。（出示三點(diǎn)水）1、三點(diǎn)水與兩點(diǎn)水有什么區(qū)別？2、寫三點(diǎn)水要注意什么呢？誰來談?wù)劊浚ㄍ瑢W(xué)們讀帖真仔細(xì)。）3、師補(bǔ)充：三點(diǎn)水的三點(diǎn)不在同一垂線上，第二點(diǎn)偏左，呈這樣的弧形（師劃一下），三點(diǎn)間距不等，上緊下松。4、老師總結(jié)了這么一個規(guī)律，我們來看。（出示：三點(diǎn)水：上緊下松 中點(diǎn)避讓 上下呼應(yīng)）一齊來把三點(diǎn)水的寫法要領(lǐng)讀一讀。預(yù)備，齊。5、下面我們來練寫三點(diǎn)水，哪位同學(xué)愿意上來領(lǐng)著大家一起寫？師述：a、先寫第一個點(diǎn)，位置在斜線以上一點(diǎn)，先逆鋒起筆，頓筆，由輕到重，然后回鋒收筆。b、再寫中點(diǎn)，在橫中線以上一點(diǎn)寫，起筆稍向左，注意避讓，筆勢略平一點(diǎn)。c、在第一點(diǎn)的正下方寫提點(diǎn)，逆鋒起筆，頓筆，轉(zhuǎn)鋒后向右上方輕輕提筆出鋒，踢向字心。6、我們來看這位同學(xué)的三點(diǎn)水寫得怎樣？誰來評說？a、三點(diǎn)不在同一垂線上，呈弧形。b、中點(diǎn)避讓。c、三點(diǎn)間距上緊下松。7、同學(xué)們的眼力真不錯，發(fā)現(xiàn)都很到位。下面就請大家記住書寫要領(lǐng)，對照教材再臨寫兩遍。在臨寫過程中要更加仔細(xì)讀帖，爭取每一遍都有進(jìn)步。（師巡視指導(dǎo)，提醒雙資）（你注意到了中點(diǎn)避讓，真是個有心的孩子。）（三點(diǎn)的弧線真漂亮！）（你的提點(diǎn)漸行漸提，運(yùn)筆很到位。）（三點(diǎn)上緊下松，結(jié)構(gòu)關(guān)系處理到位，真好！）（三）學(xué)寫“清、凈”過渡：請同學(xué)們把筆擱下，剛才老師看到大家寫得非常認(rèn)真，完成得非常出色。你們的表現(xiàn)是送給老師最好的禮物。來而不往非禮也，老師也寫了兩個字作為禮物送給大家，想不想見見？1、出示作品，明白“清凈”的意思嗎？（是指不受外界打擾，內(nèi)心無雜念）送這兩個字給大家，就是希望大家能夠一心一意、專心致志地寫字。能不能做到？2、下面，我們就將今天所學(xué)的兩點(diǎn)水三點(diǎn)水的寫法運(yùn)用到具體的字中間去，我們就來寫“清凈”兩個字，有沒有信心？3、首先我們來觀察這兩個字，他們在結(jié)構(gòu)上有什么共同點(diǎn)？（左右結(jié)構(gòu)，左邊窄、右邊寬，左邊占字的1/3,右邊占字的2/3）4、能發(fā)現(xiàn)共同點(diǎn)是種本領(lǐng)。那在書寫時除了注意兩點(diǎn)水、三點(diǎn)水的寫法，還要注意什么呢？小組間可討論討論，把你的想法和同學(xué)交流一下。5、誰來說說還要注意什么？（清：橫畫間距相當(dāng)，長短不一，豎畫要粗壯有力。凈：橫畫間距相當(dāng)，豎鉤粗而長，略帶些弧度。）6、同學(xué)們說得都很正確，想寫好字就得像這樣讀帖。7、接下來看老師寫這兩個字。寫這兩個字可比寫兩點(diǎn)水、三點(diǎn)水難一些，要仔細(xì)看。（邊寫邊講解）8、請同學(xué)們在這樣的練習(xí)紙上對照教材把這兩個字認(rèn)真臨寫一遍，臨寫的時候要像懷素寫字一樣，先看清字的形狀，記住字的筆順，再一筆一劃照著寫，這才是真正的臨帖。（配樂）師巡視指導(dǎo)書寫，強(qiáng)調(diào)雙姿。（人坐正字也正，人精神字也精神）（你注意了橫畫的長短變化，間距也差不多，真細(xì)心！）（你的豎畫粗壯有力，很有精神。）（豎鉤寫得粗而長，略帶弧度，很美！）（寫字質(zhì)量第一，也要講究一定的速度。）9、寫好了，同桌之間把這兩個字進(jìn)行互評，他寫的這個字好，好在何處？寫得不好，那不到位的地方要幫他指出來。（師參與一組討論）10、在互評的過程中，你是怎么給同桌評析的？誰愿意上來講給大家聽聽？（清：橫畫間距相當(dāng)，長短不一，豎畫要粗壯有力。凈：橫畫間距相當(dāng)，豎鉤粗而長，略帶些弧度。）11、你能結(jié)合書寫要點(diǎn)進(jìn)行評析，真好。//你善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)，一下說中了要點(diǎn)，真細(xì)心。同學(xué)們評得真到位，看來咱們班不僅有小書法家，還有很多小書法評論家！真為你們感到驕傲！三、書寫作品，提高興趣1、同學(xué)們看，老師的這兩個字是豎著寫的，若是在左邊加上落款的話，就形成了一幅完整的書法作品了。看老師寫落款。我們初學(xué)者只要寫上自己的名字就可以了，名字要寫得小一點(diǎn)，并注意寫的位置，不要與主體字齊平。最后蓋上印章，這樣一幅完整的作品就完成了。2、同學(xué)們，想不想完成自己的作品？那就工整地寫上自己的名字吧！//同學(xué)們拿出作品紙像老師這樣完成一幅書法作品。3、寫好后，小組間互相欣賞一下，每組推薦一張寫得最好的給老師，我們把最好的作品展示在黑板上供大家學(xué)習(xí)欣賞。4、同學(xué)們看，他們就是我們班的小書法家，把掌聲送給他們。四、課堂小結(jié)，加以鼓勵今天我們一起學(xué)習(xí)了三點(diǎn)水的寫法要領(lǐng)，并寫了“清凈”兩個合體字，同學(xué)們寫得很認(rèn)真，完成得很出色，展示了咱們的風(fēng)采，最后，老師送給大家一句話：出示：寶劍鋒從磨礪出，書法好自勤練來。（齊讀）希望大家課后勤學(xué)苦練，不斷領(lǐng)悟書法藝術(shù)真諦，將這一傳承了幾千年的文化瑰寶繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。21教育網(wǎng)
第六課 四點(diǎn)底教學(xué)目標(biāo)：1.引導(dǎo)學(xué)生觀察四點(diǎn)底，找出偏旁的字型特點(diǎn)，再同旁對比找出書寫時筆法的具體變化，學(xué)會運(yùn)用書法語言歸納要點(diǎn)。2、通過教師講解演示讓學(xué)生掌握書寫的內(nèi)在規(guī)律，滲透對臨古帖要尊重原帖風(fēng)貌特點(diǎn)，追求形似更要神似。3.通過練筆進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生按照正確方法認(rèn)真臨貼的能力和衛(wèi)生用墨的好習(xí)慣。4、 用故事激發(fā)學(xué)生熱愛書法并堅持不懈地練習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察漢字，自主尋找同類漢字間內(nèi)在的書寫規(guī)律，并按正確筆意書寫。教學(xué)難點(diǎn)：通過教師精講示范使學(xué)生掌握書寫規(guī)律并按正確方法臨帖，追求形神兼?zhèn)洹?教學(xué)準(zhǔn)備： 筆、墨、紙、硯、氈、字帖準(zhǔn)備齊全二、教學(xué)過程（一）直接導(dǎo)入課題學(xué)習(xí)字底關(guān)鍵是找準(zhǔn)字位，把握字型，抓住神態(tài)特點(diǎn)和筆法變化。今天我們來學(xué)習(xí)四點(diǎn)底，仔細(xì)觀察一下這種字字底有哪些規(guī)律?教師板書課題 四點(diǎn)底（二）出例---認(rèn)形---明法 （看練習(xí)冊Ｐ31、32頁）１、橫向?qū)Ρ茸值祝鞔_字位，分辨字型四點(diǎn)底居下位 貼近上面部分 時藏時露教師示范四點(diǎn)底，把握神態(tài)變化四點(diǎn)底 行有勢 筆意相連 時有跳躍２、縱向?qū)Ρ?（在不同字中同類對比）筆法多變 姿態(tài)各異 伸縮隨型就勢 無一雷同臨帖要領(lǐng)：正是因為楷書具有這樣的書寫風(fēng)格，我們下筆更要小心謹(jǐn)慎，盡最大可能臨出原帖風(fēng)貌。三、 學(xué)生書寫練習(xí) 教師分組指導(dǎo)教師關(guān)注點(diǎn)：雙姿 控墨 筆法 字型 神態(tài) 整體把握四、師生針對作品點(diǎn)評五、教師集字創(chuàng)作，啟發(fā)學(xué)生嘗試臨帖集字寫作品，體會習(xí)字成功的喜悅。六、歸納總結(jié) 通過今天這節(jié)課的學(xué)習(xí)你知道了學(xué)習(xí)四點(diǎn)底有哪些要點(diǎn)？（學(xué)生總結(jié)）教師：老師相信同學(xué)們憑著對書法的熱愛，正確的學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真的書寫習(xí)慣和堅持不懈的精神一定會在這條路上越走越自信。
第七課 單人旁教學(xué)目標(biāo)： 1.掌握單人旁的書寫方法。2.掌握帶有單人旁的字的書寫規(guī)律。3.進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生的正確坐姿和握筆姿勢。4.激發(fā)學(xué)生寫好毛筆字的信心和對寫字活動的興趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握帶有單人旁字的書寫規(guī)律，并寫好例字“仁、他、偉”。教學(xué)準(zhǔn)備：筆、墨、紙、硯、課件 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課。1. 出示兩種筆畫（豎、撇）師：同學(xué)們，我們來復(fù)習(xí)“ノ” 和“│”書空筆畫。師：伸出手來，跟老師一起將這兩個筆畫書空一遍。（師在黑板上寫行筆路線）2.揭示課題。師：這節(jié)課，我們將學(xué)習(xí)帶有這兩種筆畫的部首——單人旁，以及帶有這個部首的字的寫法。（板書課題：單人旁）二、教學(xué)新課。（一）讀帖。1.打開訓(xùn)練冊，仔細(xì)觀察單人旁這個部首的寫法，想想怎樣書寫更漂亮。2.交流這個部首的寫法。單人旁是由豎和撇組成的左偏旁，關(guān)鍵是寫好豎畫。凡豎畫為主筆的左偏旁，其豎都要正直，用垂露豎，回鋒內(nèi)收。3.拿起毛筆，檢查坐姿及正確的握筆姿勢，把這個部首認(rèn)真臨摹六遍。（二）學(xué)寫單人旁的字。過渡：大家已經(jīng)會寫這個部首了，那么帶有這個部首的字該怎么寫呢？我們來看帶有單人旁的字。1.課件出示“ 仁”，仔細(xì)觀察，想一想：在書寫這個字時應(yīng)注意什么？2.師生交流注意點(diǎn)。3.教師范寫“仁”，并指導(dǎo)寫法。“亻”形狀較窄，其中第一筆撇畫的長短視右邊結(jié)構(gòu)的筆畫多少而定，右邊的筆畫較少，單人旁可以寫得舒展些。4.學(xué)生描紅一遍。5.反饋。展示1——2個學(xué)的字，根據(jù)書寫要點(diǎn)，師生共同評議。6.學(xué)生再次練習(xí)臨摹。7、出示“他、偉”，這兩個字右邊的筆畫較多，所以單人旁寫得窄長一些。8、學(xué)生練習(xí)描紅書寫“偉、他”（四）教師小結(jié)。今天這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了單人旁和雙人旁的寫法，并學(xué)會了帶有這兩個部首的字的寫法。下面的時間請同學(xué)們根據(jù)書寫要點(diǎn)完成今天的課堂作業(yè)。三、作業(yè)。練習(xí)寫帶有單人旁和雙人旁的字。21cnjy.com
第八課 言字旁教學(xué)目標(biāo)：1. 學(xué)習(xí)言字旁，掌握筆畫橫折提的書寫特點(diǎn)。2. 鞏固學(xué)過的言字旁的字，把握這些字左窄右寬的特點(diǎn)，做到結(jié)構(gòu)勻稱、合理、提高觀察審美能力。3. 激發(fā)寫字的興趣，體驗成功的快樂。教學(xué)準(zhǔn)備：課件等教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入今天，老師還想帶你們?nèi)ヒ粋€地方看看：“樂書園”（課件），這里有淡淡的墨香，有悠揚(yáng)的音樂，有蒼勁有力的書法作品。二、欣賞佳作，激發(fā)興趣你們看，這是“樂書園”書法展示廳的第一幅作品，（課件）它出自大書法家王羲之之手，字體流暢優(yōu)美；這幅呢，是老師練寫的，怎么樣啊？而這一幅，是我們班小書法家XX寫的，他雖然年齡不大，寫的毛筆字卻大氣老練。下面這一幅呢，呀！空著呢，它在等我們今天的作品呢！哦，還要告訴大家一個秘密，在“樂書園”里有一間書法榮譽(yù)廳，里面放了很多獎牌，你們看：今天老師要把他們獎勵給認(rèn)真寫字的小朋友。小朋友們，你準(zhǔn)備好上課了嗎？來，讓我們壓壓小手，準(zhǔn)備開始吧！三、學(xué)習(xí)新知，精講精練1.我們都知道，漢字是由一些基本筆畫組成的，練好基本筆畫是寫好漢字的基礎(chǔ)。那漢字有哪些基本筆畫呢？①師展示臺范寫，生書空，說筆畫歌訣。②生練寫筆畫一遍2. 揭題：寫得不錯，真是個好的開始。今天我們要來練練言字旁以及帶有言字旁的字（課件）這個“言”字，意思就是語言，當(dāng)他作為偏旁的時候，他的形體發(fā)生了很大的變化。你們看（課件）3. 指導(dǎo)書寫言字旁 （1）學(xué)生觀察討論言字旁的寫法（課件）老師要挑戰(zhàn)一下這么難寫的部首，需要小朋友的提示，你們仔細(xì)觀察一下，我要怎樣寫才行？（課件）點(diǎn)橫之間有距離，折畫與點(diǎn)要對齊。指名讀，齊讀。（2）師范寫，提示：點(diǎn)，寫在左上格的中間，橫短而斜，可以折了嗎？折畫直而短，提要斜一點(diǎn)。因為有了你們的提示老師才寫得這么好，你們寫的時候也在心里提醒自己，一定能寫得比老師還好。（3）生描紅兩個，練寫四個。（課件：音樂）4.針對性的講評（1）我們來看看這份作業(yè)，怎么樣？看來我們還要來回憶一下書寫要領(lǐng)（點(diǎn)橫之間有距離，）（2）展示一份寫得好的作業(yè)，欣賞一份優(yōu)秀作業(yè)，我們在寫的時候要學(xué)習(xí)他什么？（獎勵獎牌）觀察一下你寫的言字旁，你做到了嗎？（3）學(xué)著他再練四個，如果覺得還不行，也可以多練。展示兩份進(jìn)步明顯的作業(yè)。（獎勵獎牌）小故事：其實大家寫得都不錯，大書法家王羲之的兒子王獻(xiàn)之小時候也很擅長寫字，經(jīng)常……5.指導(dǎo)書寫帶有言字旁的漢字剛剛我們把言字旁練得有模有樣，那能不能練好帶有言字旁的字呢？（課件）出示例字：“詳、詩、詞”，老師先來考考大家的眼力，誰能一眼就看出他們在結(jié)構(gòu)特點(diǎn)上有什么共同之處：左窄右寬，左邊怎樣才能寫窄呢？（橫要短，提不能太平，要斜）A、寫“詳”（1）（課件：詳）看“詳”，你要提醒大家在書寫時注意什么？師范寫（提醒第一筆點(diǎn)的位置），生描紅兩個練寫兩個（課件：音樂）（2）師行間巡視，發(fā)現(xiàn)生病的“詳”字娃娃，請小醫(yī)生來給他們“治病”并改寫（3）生再練寫“詳”兩個，展示作業(yè)。（獎勵獎牌）B、寫“詩”（1）小組內(nèi)互相交流“詩”的書寫注意點(diǎn)，請一生總結(jié)發(fā)言并范寫。（獎勵獎牌）（2）練寫，同桌互評，給寫的好的字畫上五角星，把寫得最不漂亮的那個字作修改。（3）展示最好的作業(yè)，表揚(yáng)他得的五角星最多，同時表揚(yáng)他的同桌很會欣賞字。（獎勵獎牌）6.小結(jié)：今天我們練了言字旁，知道在寫言字旁的時候要注意“點(diǎn)橫之間有距離，右點(diǎn)與豎要對齊。”（課件）還知道言字旁的字一般情況下都是“左窄右寬”的，（課件）你們記住了嗎？四、小結(jié)升華大家今天的表現(xiàn)都非常棒，我們在樂書園欣賞了書法作品，很多小朋友還得到了榮譽(yù)廳的獎牌，現(xiàn)在我們要走出樂書園了（課件），咦？喜羊羊怎么在大門口？他是不是要說什么？我們來聽聽看：“小朋友們，你們今天寫的字讓我好佩服呀！俗話說字如其人，雖然現(xiàn)在大家都用電腦打字，但你們知道嗎？寫得一手正確、清楚、流暢、美觀的漢字，不但對工作和學(xué)習(xí)很有益處，也是一種文化素養(yǎng)的體現(xiàn)，更能給別人美的享受。小朋友們，要努力練字哦！再見！”小朋友們，要努力練字哦，希望大家寫端端正正的中國字，做堂堂正正的中國人！

展開更多......

收起↑