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課件17張PPT。考點(diǎn)1 懂得生命的獨(dú)特性，理解每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的
考點(diǎn)2 學(xué)會(huì)珍愛和尊重生命，實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值 一輪復(fù)習(xí)2018年中考社會(huì)思品一輪復(fù)習(xí)bC珍愛和尊重生命考點(diǎn)1 懂得生命的獨(dú)特性，理解每個(gè)人的生命都是
有價(jià)值的(b)考點(diǎn)2 學(xué)會(huì)珍愛和尊重生命，實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值 (c)思想品德七年級(jí)上冊(cè)P24-32考點(diǎn)解析考點(diǎn)解析1.知道生命獨(dú)特性的含義，生命獨(dú)特性的表現(xiàn)，生命獨(dú)特性的啟示，理解每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的。
2.知道生命是地球上最珍貴的財(cái)富，人的生命只有一次；理解如何珍愛和尊重生命，實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值。知識(shí)梳理一、人的生命的獨(dú)特性1、含義2、表現(xiàn)每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，有自己獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn)。①突出表現(xiàn)在：與其他動(dòng)物、植物、微生物等生命相比，人類的生命最具有智慧。
②更多地表現(xiàn)在：人的個(gè)性品質(zhì)、人生道路、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式和途徑的多樣性。知識(shí)梳理一、人的生命的獨(dú)特性3、生命獨(dú)特性的啟示：（1）結(jié)論：
生命獨(dú)特性更多地表現(xiàn)在人的個(gè)性品質(zhì)、人生道路、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式和途徑的多樣性。你不同于我，我不同于他，獨(dú)特的生命是我們寶貴的財(cái)富。
（2）做法：（變題：如何發(fā)揮生命的獨(dú)特性？）
每個(gè)人要根據(jù)自己的個(gè)性，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，選擇一條適合自己的、獨(dú)特閃光的成才之路，展示自己的風(fēng)采，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的智慧和才能。知識(shí)梳理二、每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的1、生命價(jià)值觀2、生命價(jià)值的體現(xiàn)：
（變題：怎樣的生命是有價(jià)值的？）生命的意義，不在于長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。生命的意義，不在于長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己能夠?yàn)樗藥須g樂，為他人減輕痛苦，為家鄉(xiāng)和社會(huì)作出貢獻(xiàn)時(shí)，就更能體會(huì)生命的價(jià)值。知識(shí)梳理二、每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的3、做法：（變題：對(duì)待生命的態(tài)度）在肯定自己的價(jià)值，珍愛自己的生命的同時(shí)，我們應(yīng)該肯定他人的價(jià)值，尊重他人的生命。知識(shí)梳理三、珍愛和尊重生命1、為什么要珍愛和尊重生命？
（變題：生命的重要性）①生命是地球上最珍貴的財(cái)富，生命屬于我們每個(gè)人只有一次。
②人的生命具有獨(dú)特性，每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的。
知識(shí)梳理三、珍愛和尊重生命2、珍愛生命的表現(xiàn)：
（變題：如何真愛和尊重生命？）（1）對(duì)自己的生命：
①肯定自己的價(jià)值，珍愛自己的生命，無論何時(shí)何地，無論遇到多大挫折，永不放棄生的希望。
②生命的意義，不在于長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價(jià)值。
（2）對(duì)他人的生命：肯定他人的價(jià)值，尊重他人的生命，當(dāng)他人生命遭遇困境需要幫助時(shí)，盡自己所能伸出援助之手。
知識(shí)梳理四、實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值1、為什么要實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值？
（變題：如何理解生命的意義？）(1)生命的意義不在于長(zhǎng)短,而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。
(2)許許多多的人雖然生命已經(jīng)結(jié)束,可他們?yōu)樯鐣?huì)所作的突出貢獻(xiàn)卻讓后人受益無窮,直受到后人崇敬與追念。這樣,他們的生命價(jià)值就獲得了更長(zhǎng)的延伸、更充分的體現(xiàn)。知識(shí)梳理四、實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值2、如何實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值？（1）實(shí)現(xiàn)人生的意義，追求生命的價(jià)值，要腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起。
（2）生命的意義不在于長(zhǎng)短,而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。我們要珍愛生命,追求生命的質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)人生的意義,讓有限的生命煥發(fā)光彩,并為之不懈努力,不斷延伸生命的價(jià)值。
（3）要積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，是自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升。
(4) 追求積極向上的人生目標(biāo)，并為之奮斗，將是我們的人生更有意義、更有價(jià)值。
（5）在勞動(dòng)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。勞動(dòng)創(chuàng)造是人生價(jià)值的源泉，創(chuàng)造的成果也就成為評(píng)價(jià)人生價(jià)值的重要標(biāo)準(zhǔn)。勞動(dòng)創(chuàng)造也是改進(jìn)人生、豐富人生、提升人生、追求人生、自我完善的過程。
……
相關(guān)拓展1、生命的重要性（心理健康角度）2、生命健康權(quán)的重要性：（法律角度）生命健康權(quán)是公民參加一切社會(huì)活動(dòng)、享有其他一切權(quán)力的基礎(chǔ)，是公民最根本的、首要的人身權(quán)利。3、從珍愛生命的角度，評(píng)析輕生的行為：輕生行為是錯(cuò)誤的，是不珍愛生命的表現(xiàn)。因?yàn)镻25第一段最后一句、第二段第一句、人的生命只有一次，每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的。
相關(guān)拓展4、從生命價(jià)值的角度，評(píng)析舍己救人，英勇獻(xiàn)身的行為：5、從生命獨(dú)特性角度，評(píng)析以下言論：我爸說了，一定要考上大學(xué)，否則，將來就無法實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。是正確的，是善待他人生命的表現(xiàn)。①生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。②當(dāng)他人的生命遭遇困境需要幫助時(shí)，盡自己所能伸出援助之手。③他們的生命在舍己救人中煥發(fā)了光彩，其生命價(jià)值得到了延伸。是錯(cuò)誤的，沒有認(rèn)識(shí)到生命的獨(dú)特性。P28第二段、P29第一段第一句、P29第一段第二句、第二段第二句
真題演練命題點(diǎn)1　生命的獨(dú)特性
【例1】　（2017年湖州卷）指紋人人皆有，卻各不相同，重復(fù)率約為640億分之一，故被稱為“人體身份證”。這表明人的生命具有
A.短暫性 B.社會(huì)性
C.智慧性 D.獨(dú)特性D真題演練命題點(diǎn)2　每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的
【例2】(2015衢州)青年歌手姚貝娜病逝前決定捐獻(xiàn)眼角膜，幫助他人重獲光明。這種行為體現(xiàn)了（ ）
①蔑視生命，視生命為身外之物
②尊重生命，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值
③關(guān)愛他人，讓生命煥發(fā)了光彩
④生命的價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
　D真題演練命題點(diǎn)3　承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值
【例1】　(2015·金華)2014年12月9日，金華市區(qū)江北通園路上有一位銀發(fā)老奶奶在刺骨的寒風(fēng)中站立半小時(shí)，用樹枝撐起被風(fēng)吹斷的電纜線，讓300多輛車安全通過。老人舉手投足間傳遞出來的正能量是 (　 　)
①對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)
②不言代價(jià)與回報(bào)的奉獻(xiàn)精神
③友善的個(gè)人價(jià)值準(zhǔn)則
④生命的意義在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④B真題演練【例2】　（2017溫州卷）全國(guó)“最美中學(xué)生”王雪瑩從小就積極捐款幫助困難兒童，還經(jīng)常去敬老院看望老人。 她希望給那些需要幫助的人插上“隱形的翅膀”，讓他們快樂飛翔。王雪瑩用行動(dòng)詮釋了
A.每個(gè)人都應(yīng)對(duì)自己的身心健康負(fù)責(zé)
B.每個(gè)人的生命都是獨(dú)特而脆弱的
C.生命的意義在于獲取更多的榮譽(yù)
D.生命的價(jià)值在于多為社會(huì)作貢獻(xiàn)
D

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