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《人民民主專政：本質(zhì)是人民當(dāng)家作主》教案
一、教學(xué)目標(biāo)　　
知識(shí)目標(biāo)　　
1、識(shí)記國(guó)家的本質(zhì)、我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)、人民民主專政的特點(diǎn)。　　
2、理解人民民主專政的本質(zhì)、民主與專政的關(guān)系。　　
3、運(yùn)用生活實(shí)際說(shuō)明我國(guó)民主的廣泛性和真實(shí)性，分析堅(jiān)持人民民主專政的意義。　　
能力目標(biāo)　　
從具體材料入手，逐步提高辯證分析能力、理論聯(lián)系實(shí)際能力和從現(xiàn)象到本質(zhì)的能力。　　
情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)　　
通過(guò)學(xué)習(xí)體會(huì)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，激發(fā)愛國(guó)熱情，堅(jiān)定堅(jiān)持人民民主專政的立場(chǎng)。　　
二、教學(xué)重點(diǎn) 人民民主專政的國(guó)家性質(zhì)，人民民主的廣泛性、真實(shí)性，堅(jiān)持人民民主專政的意義。　　
三、教學(xué)難點(diǎn) 民主與專政的關(guān)系。　　
四、教學(xué)方法　教師啟發(fā)、引導(dǎo)，學(xué)生自主閱讀、思考，討論、交流學(xué)習(xí)成果。　　
五、教學(xué)過(guò)程　　
【導(dǎo)入新課】　　
一、人民民主的生動(dòng)寫照
思考：教材第4頁(yè)：（1）鏡頭一的內(nèi)容反映中國(guó)國(guó)家政權(quán)發(fā)生了怎樣的根本性變化？
（2）通過(guò)分析我國(guó)人大代表的選舉活動(dòng)，說(shuō)一說(shuō)我國(guó)的民主有什么樣的特點(diǎn)。　
【教授新課】
二、廣泛、真實(shí)的民主　　
1、國(guó)家　　
（1）國(guó)家含義：是經(jīng)濟(jì)上占統(tǒng)治地位的階級(jí)進(jìn)行階級(jí)統(tǒng)治的工具　　
（2）國(guó)家的屬性：階級(jí)性是國(guó)家的根本屬性。　　
學(xué)生活動(dòng)：選擇題練習(xí)　
議一議：A、什么叫國(guó)家性質(zhì)？ B、國(guó)家性質(zhì)是由什么因素決定的？　
　
2、國(guó)家性質(zhì)　　
（1）國(guó)體----即國(guó)家性質(zhì)，是指社會(huì)各階級(jí)在國(guó)家中的地位。　　
（2）國(guó)家性質(zhì)的決定因素：統(tǒng)治階級(jí)的階級(jí)性質(zhì)決定國(guó)家性質(zhì)。　　
（3）國(guó)家類型：奴隸制國(guó)家、封建制國(guó)家、資本主義國(guó)家和社會(huì)主義國(guó)家等。　　
（4）我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)（國(guó)體）----人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家　　
中華人民共和國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家。　　
　?　
3、我國(guó)的人民民主專政　　
（1）最大特點(diǎn)：對(duì)占全國(guó)絕大多數(shù)的人民實(shí)行民主，對(duì)極少數(shù)敵視和破壞社會(huì)主義事業(yè)的敵對(duì)分子實(shí)行專政。（這也是人民民主專政的優(yōu)點(diǎn)）　　21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有
師：占人口絕大多數(shù)的人民是我國(guó)的統(tǒng)治階級(jí)，國(guó)家政權(quán)掌握在人民的手中，人民是國(guó)家的主人。因此，人民民主專政的本質(zhì)是人民當(dāng)家作主。　　21教育網(wǎng)
（2）本質(zhì)：人民當(dāng)家作主。　　
（3）新型民主——對(duì)占全國(guó)絕大多數(shù)的人民實(shí)行民主　　
我國(guó)人民民主的特點(diǎn)　　
我國(guó)人民民主的廣泛性——一方面，人民享有廣泛的權(quán)利；人民享有廣泛的權(quán)利主要有選舉權(quán)和被選舉權(quán)、政治自由、監(jiān)督權(quán)等。另一方面，民主的主體具有廣泛性；在我國(guó)現(xiàn)階段，包括工人、農(nóng)民、知識(shí)分子、干部、解放軍指戰(zhàn)員和其他社會(huì)主義勞動(dòng)者、社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者、擁護(hù)社會(huì)主義的愛國(guó)者、擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的愛國(guó)者在內(nèi)的全體人民都是國(guó)家和社會(huì)的主人，平等地享有管理國(guó)家和社會(huì)事務(wù)的權(quán)利。（即全體人民）　　2·1·c·n·j·y
我國(guó)人民民主的真實(shí)性——人民民主的真實(shí)性表現(xiàn)在人民當(dāng)家作主的權(quán)利有制度、法律和物質(zhì)的保障，人民能夠自己管理國(guó)家。如人民代表大會(huì)制度是公民享有廣泛民主權(quán)利的制度保障。　　
學(xué)生活動(dòng)：下列材料體現(xiàn)我國(guó)人民民主的什么特點(diǎn)？　　
除此之外，人民民主的真實(shí)性也表現(xiàn)在隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，廣大人民的利益得到日益充分的實(shí)現(xiàn)。建國(guó)來(lái)我國(guó)人權(quán)得到巨大改善是民主真實(shí)性的重要體現(xiàn)之一。（人權(quán)是指人的生存和發(fā)展過(guò)程中所擁有的各項(xiàng)權(quán)利，包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等許多方面，例如生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、政治自由、教育等等，其中最根本的就是生存權(quán)和發(fā)展權(quán)。要保障和發(fā)展人權(quán)，必須從保障人民的生存權(quán)和發(fā)展權(quán)入手，實(shí)現(xiàn)人權(quán)的根本途徑是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。）　　21·世紀(jì)*教育網(wǎng)
教師活動(dòng)：展示與其它與人權(quán)相關(guān)的圖片事例　　
師：通過(guò)事實(shí)，我們可以看出，尊重和保障人權(quán)是具體的、相對(duì)的，不是一句空洞的口號(hào)。（得出結(jié)論：人權(quán)是具體的、相對(duì)的、不是抽象的、絕對(duì)的!）　　www-2-1-cnjy-com
師：它是與各國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、社會(huì)制度及歷史、文化背景等相聯(lián)系的。從來(lái)就沒(méi)有絕對(duì)、抽象的人權(quán)。觀察各國(guó)的民主、自由、人權(quán)狀況時(shí)，離不開那個(gè)國(guó)家的歷史文化傳統(tǒng)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r和社會(huì)制度。　　
（4）新型專政----對(duì)極少數(shù)敵人實(shí)行專政　　
①國(guó)家作為階級(jí)統(tǒng)治的工具，必須具備專政職能，人民民主專政也不例外。　　
②人民民主專政的對(duì)象是極少數(shù)敵人；　　
③國(guó)家依法打擊極少數(shù)敵對(duì)分子的破壞活動(dòng)，依法打擊各種犯罪活動(dòng)，維護(hù)社會(huì)治安和社會(huì)秩序，保護(hù)國(guó)家、集體和公民的合法權(quán)益不受侵犯，保障人民民主，保衛(wèi)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。　　
學(xué)生活動(dòng)：選擇題練習(xí)　
　　
4、民主與專政的關(guān)系　　
（1）民主的含義----指在一定階級(jí)范圍內(nèi)，按照平等的原則和少數(shù)服從多數(shù)的原則來(lái)共同管理國(guó)家事務(wù)的國(guó)家制度。　　2-1-c-n-j-y
國(guó)家制度有不同的類型，共兩極是民主制度和獨(dú)裁或?qū)Ｖ浦贫取Ｗ鳛閲?guó)家制度的民主與專制，是截然對(duì)立、截然相反的兩種統(tǒng)治形式。“民主”，是指“多數(shù)人”的統(tǒng)治，是按照“平等”的原則、“少數(shù)服從多數(shù)”的原則。當(dāng)然，這里的“多數(shù)人”和“平等”是指統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部的“多數(shù)人”和“平等”，即一定階級(jí)范圍內(nèi)，不是針對(duì)全體人員而言。專制則是指，即使在統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部也是沒(méi)有“民主”和“多數(shù)人”、“平等”而言，在統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部，也是少數(shù)個(gè)別人說(shuō)了算，是專制、獨(dú)裁統(tǒng)治。（如封建社會(huì)中，“聯(lián)即天下”，普天之下,莫非王土;率土之濱,莫非王臣）　　21*cnjy*com
從歷史發(fā)展的眼光來(lái)看，民主的統(tǒng)治形式比起專制的統(tǒng)治形式來(lái)說(shuō)，是一個(gè)巨大的進(jìn)步，民主是對(duì)專制的否定和進(jìn)步。　　21cnjy.com
民主作為國(guó)家制度，就一定具有鮮明的階級(jí)性。　　
（2）民主具有階級(jí)性----民主總是屬于統(tǒng)治階級(jí)的。　　
注意：　　
第一，一定階級(jí)范圍是指在統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部，因此，在一定意義上民主是統(tǒng)治階級(jí)的民主，民主具有鮮明的階級(jí)性，沒(méi)有超越階級(jí)的民主。　　【來(lái)源：21·世紀(jì)·教育·網(wǎng)】
第二，平等的原則和少數(shù)服從多數(shù)的原則也是在統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部，而不是全民。　　
第三，民主是一種制度安排，它所要保證的僅僅是統(tǒng)治階級(jí)的利益。　　
（3）專政的含義　　
即主要依靠暴力實(shí)行統(tǒng)治。　　
注意：　　
第一，專政的對(duì)象往往是被統(tǒng)治階級(jí)；專政的主體往往是統(tǒng)治階級(jí)；　　
第二，專政存在的原因是統(tǒng)治階級(jí)要保護(hù)自己的利益和被統(tǒng)治階級(jí)對(duì)統(tǒng)治階級(jí)的反抗。　　
第三，統(tǒng)治階級(jí)之所以能實(shí)行專政的原因是因?yàn)槭种姓莆罩鴩?guó)家政權(quán)和具有國(guó)家機(jī)器。　　
（4）我國(guó)的民主與專政的關(guān)系 　　
我國(guó)的民主與專政是辯正統(tǒng)一的：一方面，民主與專政相互區(qū)別、相互對(duì)立，民主只適用于人民內(nèi)部，專政則適用于敵對(duì)勢(shì)力。另一方面，民主與專政相輔相成、互為前提。民主是專政的基礎(chǔ)（只有在統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部實(shí)行充分的民主，才能保持階級(jí)的一致性，對(duì)敵對(duì)階級(jí)實(shí)行強(qiáng)有力的專政），專政是民主的保障（只有這種對(duì)敵對(duì)階級(jí)的專政，才能維護(hù)統(tǒng)治階級(jí)的統(tǒng)治秩序，使統(tǒng)治階級(jí)享有民主）。　　
學(xué)生活動(dòng)：教材第7頁(yè)：請(qǐng)你根據(jù)上面的論述對(duì)以下兩種觀點(diǎn)加以解析，并說(shuō)明理由。　　
教師點(diǎn)評(píng)　
學(xué)生活動(dòng)：選擇題練習(xí)
（二）、堅(jiān)持人民民主專政是正義的事情　　
1、堅(jiān)持人民民主專政是四項(xiàng)基本原則之一，是我國(guó)的立國(guó)之本。　　
2、堅(jiān)持人民民主專政是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的政治保證　　
堅(jiān)持人民民主的意義：只有充分發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義民主，確保人民當(dāng)家作主，保證人民依法享有廣泛的權(quán)利和自由，尊重和保障人權(quán)，才能調(diào)動(dòng)億萬(wàn)人民群眾投身于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的積極性。　　
專政的必要性：只有堅(jiān)持國(guó)家的專政職能，打擊一切破壞社會(huì)主義建設(shè)的敵對(duì)勢(shì)力和敵對(duì)分子，才能保障人民民主，維護(hù)國(guó)家的長(zhǎng)治久安。　　21·cn·jy·com
3、堅(jiān)持人民民主專政的時(shí)代新內(nèi)容　　
突出為社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的職能；　　
創(chuàng)造良好的國(guó)內(nèi)環(huán)境和國(guó)際環(huán)境；　　
重視法制建設(shè)，依法治國(guó)；　　
發(fā)展人民民主，加強(qiáng)民主制度建設(shè)　　
四．小結(jié)　　
★一、廣泛、真實(shí)的民主　　
1、國(guó)家　　
2、我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)　　
3、我國(guó)的人民民主專政　　
4、民主與專政的關(guān)系　　
★二、堅(jiān)持人民民主專政是正義的事情　　
1、堅(jiān)持人民民主專政作為四項(xiàng)基本原則之一，已被寫入我國(guó)憲法　　
2、堅(jiān)持人民民主專政是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的政治保證　　
3、堅(jiān)持人民民主專政的新時(shí)代內(nèi)容　
教學(xué)后記：
本框?yàn)楦咭徽紊畹娜腴T，有些是學(xué)生在初中已經(jīng)接觸過(guò)的了，教學(xué)中可以由學(xué)生回憶，教師總結(jié)的方式進(jìn)行，節(jié)省一定的時(shí)間；民主與專政的關(guān)系是本框的難點(diǎn)，在這里可以結(jié)合學(xué)生在歷史中學(xué)過(guò)的一些知識(shí)或例子，讓學(xué)生有更直觀的認(rèn)識(shí)！www.21-cn-jy.com

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