資源簡(jiǎn)介

《政治生活》第一單元 第一課
第二框《政治權(quán)利和義務(wù)：參與政治生活的基礎(chǔ)和準(zhǔn)則》
【教學(xué)設(shè)計(jì)】：
一、教學(xué)目標(biāo)：
1.知識(shí)目標(biāo)：理解并熟記公民的三權(quán)利、四義務(wù)、三原則等主干知識(shí)；理解公民在法律面前一律平等的表現(xiàn)、公民的權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系。2·1·c·n·j·y
2.能力目標(biāo)：提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究的能力，運(yùn)用相關(guān)知識(shí)分析問題的綜合能力。
3.情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識(shí)，樹立權(quán)利意識(shí)和義務(wù)意識(shí)，提高參與政治生活的素養(yǎng)與能力。2-1-c-n-j-y
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
1.重點(diǎn)：公民的政治性權(quán)利和義務(wù)的內(nèi)容
理由：因?yàn)閷W(xué)生容易把權(quán)利和政治性權(quán)利、義務(wù)和政治性義務(wù)概念的內(nèi)涵和外延混為一談。解決辦法：采用真實(shí)的事例、案例及其圖片、文字，讓學(xué)生真正地突破該重點(diǎn)。21*cnjy*com
2.難點(diǎn)：公民參與政治生活應(yīng)把握的基本原則
理由：學(xué)生日常參與政治生活的實(shí)踐較少，該原則是操作層面的要求，學(xué)生不易理解透徹。解決辦法：采用真實(shí)的案例、設(shè)置真實(shí)的情境，讓學(xué)生身臨其境的突破該難點(diǎn)，并且教師再講解、歸納和總結(jié)?！緛?lái)源：21·世紀(jì)·教育·網(wǎng)】
二、教學(xué)方法：
情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，學(xué)生自主探究。
啟發(fā)教學(xué)法：通過(guò)逐層遞進(jìn)的問題設(shè)計(jì)，啟發(fā)學(xué)生思考，生成歸納課本知識(shí)。
三、教學(xué)用具：PowerPoint課件和傳統(tǒng)的教具。
四、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：
【導(dǎo)入新課】------聯(lián)系生活，激發(fā)興趣
教學(xué)導(dǎo)言：視頻“2015年兩會(huì)”特別專題報(bào)道，并摘錄李克強(qiáng)的政府工作報(bào)告：擴(kuò)大社會(huì)主義民主，依法實(shí)行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督，保障人民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán).在我國(guó)公民享有哪些政治性權(quán)利和自由？公民怎樣參與政治生活?由此導(dǎo)入新課。21cnjy.com
【新課教學(xué)】------設(shè)疑啟思，層層推進(jìn)
（一）神圣的權(quán)利 莊嚴(yán)的義務(wù)
1．公民享有的政治權(quán)利和自由。
課件展示預(yù)習(xí)問題----落實(shí)基礎(chǔ)
1.我國(guó)公民享有哪些政治性權(quán)利與自由？
2.我國(guó)公民應(yīng)履行哪些政治性義務(wù)?
3.公民參與政治生活應(yīng)遵循哪些基本原則?
4.構(gòu)建本框的知識(shí)體系。 （重點(diǎn)）
先把學(xué)生分組，然后討論，師生共同概括總結(jié)。
課堂學(xué)習(xí)：你來(lái)說(shuō)
課件展示圖片，讓學(xué)生分組討論。圖片略
提示：選舉權(quán)和被選舉權(quán)、政治自由、監(jiān)督權(quán)。這是我國(guó)憲法對(duì)公民的政治權(quán)利和自由作了明確的規(guī)定。公民依法參與國(guó)家政治生活，管理國(guó)家事務(wù)和社會(huì)事務(wù)，表達(dá)意愿的權(quán)利和自由，就是公民的政治權(quán)利和自由。www.21-cn-jy.com
課堂設(shè)問： 在我國(guó)所有的公民都擁有選舉權(quán)和被選舉權(quán)嗎？
課堂學(xué)習(xí)：你來(lái)辯
王偉：今天我班進(jìn)行了班干部選舉，我投了朱軍一票，可結(jié)果我被選為班長(zhǎng)。
張浩：恭喜你啊，你行使了選舉權(quán)和被選舉權(quán)。
你如何看待張浩的觀點(diǎn)？學(xué)生討論略。
今年王村進(jìn)行了村長(zhǎng)的選舉，最終王漢以超過(guò)50%的36票當(dāng)選為村長(zhǎng)，說(shuō)明我國(guó)農(nóng)村的民主取得進(jìn)步，公民選舉權(quán)和被選舉權(quán)得到體現(xiàn)。21·世紀(jì)*教育網(wǎng)
你如何看待這一觀點(diǎn)？學(xué)生討論略。
為了進(jìn)一步鞏固自由與法律的關(guān)系，課件展示:岸邊的死魚的圖片。
課堂設(shè)問：法律是對(duì)自由的限制，要自由就不能要法律？
學(xué)生討論略
2．公民的政治性義務(wù)
課堂學(xué)習(xí)：你來(lái)習(xí)
課件展示圖片，讓學(xué)生分組討論。圖片略
提示：我國(guó)公民必須履行的政治性義務(wù)，即對(duì)國(guó)家、社會(huì)應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任：維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)、遵守憲法和法律、維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益，服兵役和參加民兵組織。21教育網(wǎng)
接下來(lái)將學(xué)生分組討論，師生共同歸納、總結(jié)：權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系
1.在我國(guó)，公民的權(quán)利與義務(wù)是統(tǒng)一的，二者不可分離。 --從總體上看
2.權(quán)利與義務(wù)在法律關(guān)系上是相對(duì)應(yīng)而存在的，權(quán)利和義務(wù)都是實(shí)現(xiàn)人民利益的手段和途徑。--從二者的存在看www-2-1-cnjy-com
3.公民在法律上既是權(quán)利的主體，又是義務(wù)的主體。?--從二者的主體看
4.權(quán)利的實(shí)現(xiàn)需要義務(wù)的履行，義務(wù)的履行確保權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。 --從權(quán)利的實(shí)現(xiàn)看
（二）參與政治生活? ?把握基本原則
課堂探究：
1.某市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)周某在人大換屆選舉中涉嫌賄選被依法逮捕，在法庭上，他辯護(hù)道“選舉權(quán)和被選舉權(quán)是公民的合法權(quán)利，自己在工作崗位上也是一直兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，又是市級(jí)干部，應(yīng)該從輕處罰”。
2. 市民王某因房屋拆遷久未安置，房?jī)r(jià)又節(jié)節(jié)攀升，一直只能租房居住。為向有關(guān)部門反映情況，王某在公共場(chǎng)合設(shè)置路障，并用高音喇叭向路人播講個(gè)人遭遇，以期引起政府重視。
周某的辯護(hù)是否合理？王某的做法是否可??？他們?cè)谛惺箼?quán)利的時(shí)候違反了什么原則？
將學(xué)生分組討論，師生共同歸納、總結(jié)：
參與政治生活，把握基本原則：
1．堅(jiān)持公民在法律面前一律平等原則。
(1)表現(xiàn)：
第一，任何公民都平等的享有憲法、法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)必須平等履行憲法、法律規(guī)定的義務(wù)
第二，任何公民的合法權(quán)利都受到保護(hù)。
第三，任何公民違法犯罪行為都會(huì)受到法律制裁
（2）如何正確理解這一原則？
A、特指司法平等和守法平等，不包括立法平等；B、不是絕對(duì)的平均主義，反對(duì)一切特權(quán)。
C、是憲法法律范圍內(nèi)權(quán)利的平等，理論上平等，現(xiàn)實(shí)中存在不平等的現(xiàn)象。
課堂設(shè)問：公民在法律面前一律平等是指立法平等和守法平等嗎？
2.堅(jiān)持權(quán)利與義務(wù)統(tǒng)一的原則
（1）權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系：
①在我國(guó)，公民的權(quán)利與義務(wù)是統(tǒng)一的，二者不可分離。
②權(quán)利與義務(wù)在法律關(guān)系上是相對(duì)應(yīng)而存在的，權(quán)利和義務(wù)都是實(shí)現(xiàn)人民利益的手段和途徑。
③公民在法律上既是權(quán)利的主體，又是義務(wù)的主體。
④權(quán)利的實(shí)現(xiàn)需要義務(wù)的履行，義務(wù)的履行確保權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。
（2）如何堅(jiān)持：
一方面，樹立權(quán)利意識(shí)，珍惜公民權(quán)利。既要行使自己的權(quán)利，又要尊重他人的權(quán)利;
另一方面，樹立義務(wù)意識(shí)，自覺履行公民義務(wù)。只有履行義務(wù)才能獲得相應(yīng)權(quán)利。
3．堅(jiān)持個(gè)人利益與國(guó)家利益相結(jié)合的原則。
（1）原因：兩者利益關(guān)系：在我國(guó)，公民的個(gè)人利益與國(guó)家利益在根本上是一致的，國(guó)家利益是個(gè)人利益的基礎(chǔ)和保障，公民正確行使權(quán)利和履行義務(wù)，必須把兩者利益結(jié)合起來(lái)。
（2）如何堅(jiān)持 ：積極履行公民義務(wù)，維護(hù)國(guó)家利益。當(dāng)個(gè)人利益與國(guó)家利益產(chǎn)生矛盾時(shí)，個(gè)人利益服從國(guó)家利益，這是公民愛國(guó)的表現(xiàn)。21·cn·jy·com
通過(guò)本框內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我們每一位公民都應(yīng)該樹立國(guó)家觀念和主人翁意識(shí)。這也是本框內(nèi)容的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
課件展示一段材料：
1.2015年兩會(huì)----“同票同權(quán)”彰顯人人平等.
2.城鄉(xiāng)按相同人口比例選舉人大代表，約每67萬(wàn)人分配一名.
3.省、自治區(qū)、直轄市各分配相同的地區(qū)名額數(shù)為8名.
4.人口特少的民族至少應(yīng)有1名代表.
五、【板書設(shè)計(jì)】
公民的政治性權(quán)利和自由????????? ?
----是什么？
公民的政治性義務(wù)??
??我國(guó)是人民當(dāng)家作主的國(guó)家，公民與國(guó)家形成了新型關(guān)系
---為什么？
??? 參與政治生活，應(yīng)把握的基本原則-----怎么辦？
六、【課堂小結(jié)】
國(guó)家賦予每個(gè)公民神圣的權(quán)利和莊嚴(yán)的義務(wù)，政治生活的全部?jī)?nèi)容，是以依法行使政治權(quán)利，履行政治性義務(wù)為基礎(chǔ)和準(zhǔn)則的。公民參與政治生活，依法行使政治權(quán)利，依法履行政治性義務(wù)，堅(jiān)持權(quán)利與義務(wù)統(tǒng)一的原則。堅(jiān)持個(gè)人利益與國(guó)家利益相結(jié)合的原則。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有

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