資源簡介

五年級下冊美術教學計劃
一、教學目標
1、運用線條、形狀、色彩、明暗、空間等美術語言，選擇鉛筆、鋼筆、
毛筆、水彩顏料等工具材料，表現喜歡的書包、文具、工程車以及風
景等，傳遞自己獨特的思想感情。
2、運用對稱與均衡、對比與和諧、節奏與韻律等組合原理，以及各
種材料、制作方法，設計服裝，改善環境與生活，并與他人交流創想
意圖。
3、 了解中外有代表性的美術家，欣賞他們的美術作品，學會收集相
關歷史文化背景材料，輔助鑒賞、通過描述、分析與討論等方式，了
解美術作品的內容、形式以及表現方法，并能用一些簡單的美術術語，
表達對藝術作品的感受和理解。
二、學情分析
五年級學生心理逐漸成熟，審美品味逐步提升，需要有效利用課程資源，向學生提供感受美術作品的機會，因此，在“欣賞評述”學習領域增加了內容，通過借鑒古今中外名家作品，學習藝術的表現方法，從多角度豐富學生的美術素養，激發學生對藝術的熱愛與創想。針對部分后進生，多鼓勵，多注意，適當降低難度增強他們學習信心，讓學生的觀察能力、探究能力、收集處理信息的能力及解決問題的能力得到逐步的提高。21世紀教育網版權所有
三、教材分析
（一）全冊教材在學段中的地位和作用本冊教材的教學理念在于：運用形、色、肌理和空間等美術語言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于看看自己的工具、材料，記錄與表現所見所聞、所感所想的事物，發展美術構思與創作能力，傳遞自己的思想和情感。
（二）單元（組）教材分析
1.運用形、色、肌理和空間等美術語言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于看看自己的工具、材料，記錄與表現所見所聞、所感所想的事物，發展美術構思與創作能力，傳遞自己的思想和情感。 2.運用對比與和諧、對稱與均衡、節奏與韻律等組合原理，了解一些簡單的創意、設計方法和媒材的加工方法、進行設計和裝飾，美化身邊的環境。 3.欣賞、認識自然美和美術作品的材料、形式與內容等特征，通過描述、分析與討論等方式，了解美術表現的多樣性，能用一些簡單的美術術語，表達自己對美術作品的感受和理解。21教育網
（三）全冊教學重點、難點分析
1、學會簡單的調色技巧，進行配色練習。
2、運用不同的材料和技法進行立體模型的制作。
3、有意識地運用形式原理來進行設計。
4、運用描述、分析、討論等方式欣賞作品，并用簡單的美術術語
對美術作品的內容與形式進行描述和分析。
5、了解團扇、敦煌藝術作品的藝術風格及相關的歷史化知識。
四、教學措施
1、本學期時，要求學生在繪畫創作時直接作畫，以提高繪畫進度，培養學生大膽作畫的信心和決心。
2、加強教學中師生的雙邊關系，既重視教師的教，也重視學生的學，確立學生的主體地位。
3、鼓勵學生進行綜合性和探究性學習，加強美術與其他學科的的聯系，與學生生活經驗的聯系，培養學生的綜合思維和綜合探究的能力。
4、注重學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。21cnjy.com
五、教學進度
周次 教學內容 安 排
1 巨匠童心
2 同一副畫
3 能干的幫手
4 能干的幫手
5 書包
6 圖畫文章
7 圖畫文章 彩云衣
8 彩云衣
9 飛天暢想
10 飛天暢想 星光燦爛
11 星光燦爛
12 團扇
13 水墨詩心
14 石壁上的九色鹿
15 石壁上的九色鹿 童年的影子
16 童年的影子
17 期末考核

展開更多......

收起↑