資源簡(jiǎn)介

2.4民主監(jiān)督：守望公共家園 教案
一、教學(xué)目標(biāo)：
1. 知識(shí)目標(biāo)：
了解公民實(shí)行民主監(jiān)督的合法渠道。理解公民怎樣正確行使監(jiān)督權(quán)。
2.能力目標(biāo)：
能聯(lián)系生活實(shí)例分析說明公民行使監(jiān)督權(quán)的渠道和方式，規(guī)范自己民主監(jiān)督的行為，提高自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力。
3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：
通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)民主監(jiān)督的重要意義，體會(huì)公民參與民主監(jiān)督的責(zé)任和價(jià)值，珍惜自己享有的民主權(quán)利，增強(qiáng)主人翁意識(shí)。
二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
1.重點(diǎn)：公民行使民主監(jiān)督有哪些合法的渠道。
2.難點(diǎn)：公民如何正確地行使監(jiān)督權(quán)。
三、教學(xué)方法
情境教學(xué)法、合作探究法、講練結(jié)合法
四、教學(xué)準(zhǔn)備
設(shè)計(jì)教學(xué)思路、搜集資料、制作課件、編制導(dǎo)學(xué)案
五、教學(xué)過程
【視頻導(dǎo)入】
師：千百年來，安居樂業(yè)，承載著人們對(duì)沒有生活的向往，然而，這幾年來，霧霾，這次令國(guó)人揪心的詞匯，頻頻出現(xiàn)在我們眼前。面對(duì)霧霾，我們來看看柴靜是怎么做的。
播放視頻《穹頂之下》
問：在這里，柴靜行使了公民的什么政治權(quán)利？
生：監(jiān)督權(quán)
師：那么監(jiān)督權(quán)與民主監(jiān)督之間存在什么關(guān)系？這就我們本節(jié)課要解決的問題?！?.4民主監(jiān)督：守望公共家園》
（一）誰監(jiān)督 監(jiān)督誰
什么是公民的監(jiān)督權(quán)？其主要內(nèi)容有哪些？ 誰監(jiān)督 (主體)？ 監(jiān)督誰(對(duì)象)？
【判斷】 下列情況下公民可以行使什么監(jiān)督權(quán)？
１.某街道攤販多，秩序亂，常有學(xué)生在此被車輛碰傷，而交警部門不聞不問。
２.佘祥林，湖北省京山縣雁門口鎮(zhèn)何場(chǎng)村人，1994年因涉嫌殺死妻子而被刑事拘留。后被京山縣人民法院以故意殺人罪判處有期徒刑15年，剝奪政治權(quán)利5年。但在2005年，被佘祥林“殺害”達(dá)11年之久的妻子張?jiān)谟裢蝗滑F(xiàn)身。
３.發(fā)現(xiàn)某干部以權(quán)謀私、收取賄賂。
（二）選擇民主監(jiān)督的方式
【探究一】
某鄉(xiāng)農(nóng)民劉某拉了一車西瓜準(zhǔn)備去縣城賣，途中碰到一伙歹徒攔路搶劫，一車西瓜被劫走了。無奈中，劉某跑到派出所報(bào)案。聽了案情，值班民警說：“現(xiàn)在已經(jīng)下班了。再說，一車西瓜也不值多少錢，這事就算了吧！”
面對(duì)派出所值班民警的行為，劉某該怎么辦？
回家后，劉某把事情經(jīng)過告訴了村民們，村民們給出各種各樣的建議
問：下列方法中，你認(rèn)為哪些是可行的又是合法的？ 屬于什么渠道？
1.多一事不如少一事，忍了算了。
2.打熱線電話舉報(bào)
3.等著別人檢舉他，自己的問題也可以跟著解決。
4.借助輿論的力量，將他的失職行為曝光。
5.找?guī)讉€(gè)人“教訓(xùn)”他一頓，出出氣。
6.找當(dāng)?shù)氐娜舜蟠恚?qǐng)人大代表出面解決問題。
……
（通過這個(gè)探究活動(dòng)總結(jié)公民行使監(jiān)督權(quán)合法渠道和方式）
PPT播放這幾種監(jiān)督渠道的一些具體圖片，讓學(xué)生感受它們就在我們的生活周邊，并且更深刻地理解它們。
【小牛試刀：連連看】
正確區(qū)分民主監(jiān)督與民主決策：
(1)不同途徑的區(qū)別：
①民主監(jiān)督的途徑主要有：信訪制度、人大代表聯(lián)系群眾制度、輿論監(jiān)督制度和監(jiān)督聽證會(huì)、民主評(píng)議會(huì)、網(wǎng)上評(píng)議政府等。②參與民主決策的途徑主要有：社情民意反映制度、專家咨詢制度、重大事項(xiàng)社會(huì)公示制度和社會(huì)聽證制度。
(2)相同方式的區(qū)別：
如寫信、打電話、聽證會(huì)等。側(cè)重點(diǎn)不同，民主決策是政府為了決策的科學(xué)性廣泛聽取各方意見，側(cè)重向決策機(jī)關(guān)提意見、建議。民主監(jiān)督側(cè)重于對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員的工作情況進(jìn)行監(jiān)督，特別是監(jiān)督國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員的工作有無失誤.
（三）負(fù)責(zé)地行使監(jiān)督權(quán)利
【探究活動(dòng)二】
播放視頻《環(huán)保部長(zhǎng)的回應(yīng)》
思考：(1)柴靜的紀(jì)錄片獲得了環(huán)保部部長(zhǎng)的回應(yīng)，喚起了公眾的環(huán)保意識(shí)，這說明了民主監(jiān)督有什么意義？
1.實(shí)行民主監(jiān)督的意義
（1）有利于改進(jìn)被監(jiān)督者的工作。
（2）有助于激發(fā)公民關(guān)心國(guó)家大事、為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)出謀劃策的主人翁精神。
注意錯(cuò)誤說法：
（1）實(shí)行民主監(jiān)督可以根除腐敗現(xiàn)象；
（2）可以從根本上消除腐敗現(xiàn)象；
（3）可以從根本上克服官僚主義和不正之風(fēng)。
【反思與啟示】
（1）假如劉某按“多一事不如少一事，忍了算了”和“等著別人檢舉他”的想法辦，劉某的合法權(quán)益還能得到維護(hù)嗎？這說明了什么？
2）假如按照村民5的做法：找?guī)讉€(gè)人“教訓(xùn)”他一頓，出出氣。劉某的合法權(quán)益還能得到維護(hù)嗎？這對(duì)公民行使監(jiān)督權(quán)有什么啟示？
2.公民如何行使監(jiān)督權(quán)
（1）從態(tài)度上講：“敢于”“勇于”
（2）從行為上講：“合法”“實(shí)事求是”
六、課堂總結(jié)
引導(dǎo)學(xué)生完成
七、課堂練習(xí)
1.憲法賦予公民享有監(jiān)督權(quán)。公民監(jiān)督的對(duì)象是（ ）
A.國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員 B.中國(guó)共產(chǎn)黨及各民主黨派
C.憲法及有關(guān)法律的實(shí)施情況 D.人民政協(xié)
2.撥打“12315”舉報(bào)電話屬于公民通過____________________實(shí)行民主監(jiān)督：
A.社情民意反映制度 B.信訪制度
C.輿論監(jiān)督制度 D.人大代表聯(lián)系群眾制度
3.我國(guó)公民可以將自己的意見、建議和要求反映給人大代表，形成人大代表的議
案上傳到國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)。這是公民通過：
A.社情民意反映制度實(shí)行民主監(jiān)督 B.人大代表聯(lián)系群眾制度實(shí)行民主監(jiān)督
C.社會(huì)聽證制度實(shí)行民主監(jiān)督 D.信訪舉報(bào)制度實(shí)行民主監(jiān)督
4.公民可以通過輿論監(jiān)督制度行使監(jiān)督權(quán)，參與民主監(jiān)督。輿論監(jiān)督的特點(diǎn)是（ ）
A.需要設(shè)立人民群眾來信來訪的工作機(jī)構(gòu)
B.一頭連著國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，一頭連著人民群眾
C.透明度高、威力大、影響廣、時(shí)效快
D.是民主監(jiān)督的新形式、新方法、新渠道
5.我國(guó)政府要時(shí)刻接受人民 的監(jiān)督，其根本原因是：（ ）
A.我國(guó)的政府都是人民直接選舉產(chǎn)生的
B.我國(guó)政府是人民的政府
C.我國(guó)是人民當(dāng)家作主的社會(huì)主義國(guó)家
D.我國(guó)政府建立了全面的行政監(jiān)督體現(xiàn)
八、拓展作業(yè)
自主選擇伙伴，結(jié)成活動(dòng)小組，調(diào)查自己所在社區(qū)存在的某一個(gè)問題，然后制定監(jiān)督方案，并根據(jù)監(jiān)督感受寫一篇政治小論文。
九、板書設(shè)計(jì)

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