資源簡介

處理民族關系的原則
教學目標:
知識目標:了解我國的民族概況、懂得我們偉大的祖國是全國各族人民共同締造的,理解我國新型民族關系,處理民族關系的原則以及鞏固新型的民族關系我們怎么做。
能力目標:我國解決民族問題的原則,堅持了從實際出發,適合我國國情,培養學生運用辯證唯物主義的觀點觀察問題,認識問題,評價問題,從而提高學生分析問題、解決問題的能力。
情感、態度與價值觀目標
培養學生尊重不同民族風俗習慣,與不同民族團結友愛、和睦相處的觀念,逐步自覺地承擔起鞏固和發展社會主義民族關系的使命。21cnjy.com
教學重點、難點:
處理民族關系的基本原則
教學方法:
情景導入法、合作探究、討論法、啟發式教學法、講授法等
教學過程:
【情景引入】
展示圖片學生思考、討論、發言
1、新舊對比，雪域高原（西藏）發生了怎樣的變化？
2、思考： 為什么雪域高原（西藏）會發生天翻地覆的歷史性跨越？（帶著這個問題一同走進我們今天的課堂）21教育網
教師總結：雪域高原歷史性跨越
【新課教學】
播放歌曲《愛我中華》
學生結合教材P72思考、討論：
1、我國是一個什么樣的國家？
2、各民族對我們祖國作出了哪些貢獻？
3、你能概括出我國形成了什么樣的民族關系嗎？
教師總結: 我國新型的民族關系，那么我國新型民族關系是怎樣形成的呢(得益于我國實行了正確的民族原則)21·cn·jy·com
展示圖片和表現各民族平等的實例：
學生思考、討論、發言
結合教材P72最后一段思考：上述圖片說明了什么？
教師歸納總結：體現各民族都是國家的主人,各民族平等地參加國家和民族事務的管理。
注意：在我國,堅持民族平等原則與對少數民族地區經濟、文化和社會發展采取特殊支持和幫助是否矛盾?
教師總結：我國憲法規定,各少數民族人民在政治經濟文化社會等方面享有和漢族平等的權利。但由于歷史的、地理的、社會的諸多因素,造成了少數民族在經濟文化上相對落后的狀況。基于這種情況，貫徹民族平等原則,實現各民族在事實上的平等，不僅要采取措施,給予少數民族特殊的政策，還給予幫助和照顧。只有這樣,才能使少數民族的平等權利得到充分地實現。(由于歷史、地理、社會等各方面原因，各少數民族地區經濟發展落后,因此國家對少數民族地區的各項事業尤其是經濟發展給予特殊照顧，在人力、物力和財力等各方面給予大力支持、幫助,是民族平等原則的體現和反映。)www.21-cn-jy.com
展示圖片結合教材P73最第二段思考：
1、上述圖片說明了什么？
2、請你說一說為什么要堅持民族團結的原則？
教師總結：民族團結是指各族人民和睦相處、友好往來、互相合作、共同奮斗,誰也離不開誰的大團結局面。民族的團結和凝聚力，是衡量一個國家綜合國力的重要指標之一，是社會穩定的前提,是經濟發展和社會進步的保證，是國家統一的基礎。
展示圖片結合教材P73最第三段思考：
1、上述圖片說明了什么？
2、請你說一說為什么要堅持各民族共同繁榮的原則？
教師總結：各民族共同繁榮是在民族平等、民族團結的前提下,實現各民族共同發展、共同富裕、共同繁榮。各民族共同繁榮是社會主義本質決定的，是實現國家現代化和中華民族偉大復興的必然要求。2·1·c·n·j·y
展示圖片結合教材P73討論：
實施西部大開發戰略，加快當地少數民族和民族自治地方的經濟和社會發展，對于全國的發展具有什么意義？
教師總結民族平等、民族團結、民族共同繁榮三原則的內在聯系
三者互相聯系、不可分割。民族平等是實現民族團結的政治基礎，民族平等和民族團結是實現各民族共同繁榮的前提條件，族共同繁榮特別是經濟發展，等和民族團結的物質保證。
展示圖片討論、交流并與同學一起共享：
說一說鞏固社會主義民族關系，我們該做什么？
教師結論:從思想上,要認識傳承和發展平等、團結、互助的社會主義民族關系對于我們這個統一的多民族國家的重大意義；在行動上,要與周圍不同民族同學平等相待,友好相處,對于不顧國家和民族利益的事情,要警惕并與之斗爭,自覺履行憲法規定的維護國家統一和民族團結的義務,把鞏固和發展社會主義付諸行動。21世紀教育網版權所有
【課堂小結】
【課堂練習】
【板書設計】
處理民族關系的原則:平等、團結、共同繁榮
一、雪域高原的歷史性跨越
二、處理民族關系的基本原則
1、我國是統一的多民族國家
2、新型民族關系:平等、團結、互助、和諧
3、處理民族關系的原則:民族平等、民族團結、各民族共同繁榮
三、鞏固社會主義民族關系 ，我們該做什么

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