資源簡介

天津市課堂教學設計
課題
特色公園 星羅棋布
第 10周第 1 課時（總第10 課時）
教
學
目
標
1、知道天津有許多公園，并且各具特色。
2、通過課前搜集資料和課上交流，了解水上公園的歷史、特色和著名景觀。
學生搜集信息，處理信息，交流信息，激發學生對家鄉的熱愛之情。
教學重點難點
知道天津有許多公園，并且各具特色。
學生了解天津的公園的歷史、特色和著名景觀，激發學生對家鄉的熱愛之情。
教
學
過
程
教 學 內 容 與 師 生 活 動
設計意圖和
關注的學生
一、課前導入。
同學們喜歡逛公園嗎？老師就到公園玩了一趟，想知道我去哪了嗎？長虹公園 板書：長虹生態園
二、了解水上公園的歷史與特色。
同學們一聽水上公園的名字，我們就知道這座公園最大的特色就是水景多，究竟在公園里占了多大面積呢？
造型優美的橋又成了水上公園別致的景觀，你知道有哪些橋
這由湖水、小島、小橋組成的水上公園真是太有特點了，
水上公園不但水景優美，而且還有很多有趣的水上娛樂項目
你還游覽過水上公園哪些獨特的景致？
三、了解其他公園的歷史與特色。
水上公園以水景為特色，其實除了水上公園，我們天津還有許多風景優美又有歷史文化的公園呢。看看還有哪些公園？中山公園、北寧公園、人民公園
學生交流自己家附近的公園。
這些各具特色的公園不但數量多，而且在我們天津的各個區。這是多么美麗的公園呀！我們都喜歡這里的公園。

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