資源簡介

天津市課堂教學設計
課題
海與河孕育了天津
第 2 周第 1 課時（總第2 課時）
教
學
目
標
了解貝殼堤的形成，知道貝殼堤是古海岸遺跡。
知道海河和海河上游的五條支流，了解海河與天津形成發展的密切關系。
知道七里海是濕地，是天津眾多沼澤洼地之一，要自覺加以保護。
教學重點難點
知道貝殼堤、七里海這些古遺跡的珍貴，要自覺加以保護。
學生了解貝殼堤的形成，知道貝殼堤是古海岸遺跡。
教
學
過
程
教 學 內 容 與 師 生 活 動
設計意圖和
關注的學生
一、介紹天津地貌
1、天津是海退陸進，地形以平原為主。出示天津地形圖
2、學生自己看書，了解天津退海成陸的過程。
二、了解貝殼堤
1、什么是貝殼堤？
2、出示貝殼堤分布圖，介紹貝殼堤的分布地區。天津明顯的貝殼堤有三條。3、學生讀書，了解貝殼堤的形成。貝殼堤是由貝殼殘骸所堆積的沿海沙堤。天津古貝殼堤的科學價值。
三、認識海河
1、學生認識海河及其五大支流
學生通過天津地圖了解自己所居住地區距海河那部分較近，增進學生對海河的了解和親切感。
2、學生在圖上指認海河的五條支流，并記住他們的名字。
觀察兩岸貨棧等，思考這些和水運的發展有什么關系。
教師總結：七里海
七里海濕地是天津眾多沼澤洼地之一。天津濕地多，
有“北方水鄉”之稱。了解天津有72沽之說。

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