資源簡介 第二部分 通用技術參考答案選擇題(本大題共20小題,每小題1.5分,共30分。在每小題給出的四個選項中,只有一個符合題目要求)題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案 C B D C B D B D C A D C C A D A C A D C二、非選擇題(本大題共3小題,第21小題3分,第22小題7分,第23小題10分,共20分)21.(每條線1分)22.(1)② (2分)(2)②、④ (每空1分)(3)① ③ ⑤(每空1分)23.(2)(草圖設計4分,尺寸標注2分)(3)連接件與墻壁之間采用膨脹螺栓連接,與導軌之間采用嵌套結構嵌套住導軌;(1分)(4)② (1分)(5)② ④(2分)dp340第二部分 通用技術部分(50 分)一、選擇題(本大題共 20 小題,每小題 1.5 分,共 30 分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,不選、多選、錯選均不得分)1.量子計算技術的發展,集中了光子、超冷原子和超導線路這三個研究體系。在可預見的將來,量子計算機并不會替代人們桌上的電腦和口袋里的手機,它更不是用來玩網絡游戲和發微信的。它是用來處理一些經典電子計算機的老大難問題,將使人類的日常生活大大改變。 以下說法不.合.理.的是( )A. 量子計算機的出現將促進社會的發展B. 量子計算機能處理一些老大難的問題,體現技術具有解放人的作用C. 量子計算機不會替代現在的電腦與手機,體現技術的兩面性D. 量子計算技術,集中了光子、超冷原子和超導線路三個體系,體現技術的綜合性2.如圖所示為一款自行車夜間警示燈。燈由電池供電,可固定在車座支撐管上,當其感知到車在運動且為黑夜時,內部控制芯片就會啟動紅色 LED 警示燈。當車靜止超過 30 秒,控制芯片使警示燈熄滅。以下對該將裝置的說法合理的是( )A.自行車夜間警示燈的出現,推動了控制芯片技術的發展B.警示燈僅在車運動且為黑夜時啟動,體現了設計的可持續發展原則C.用電池供電,警示燈使用一段時間就耗光能量,體現了技術的兩面性D.自行車夜間警示燈的使用,體現了技術具有發展人的作用3.如圖所示是一款汽車兒童安全座椅。從設計中的人機關系角度分析,以下說法中不.正.確.的是( )A.根據兒童特征來設計安全座椅的形狀與尺寸,考慮了靜態的人和動態的人B.三層側面防護、與汽車剛性連接防止座椅翻轉,實現了安全目標C.面料觸感柔軟、透氣性好,實現了舒適目標D.采用“蜂窩組織”吸收沖擊能量,實現了健康目標高二期末技術(通用技術部分)試題 1 / 84.如圖所示為一款可充電式熱飲加熱筆,使用時,展開筆身上的襟翼固定在杯沿,讓加熱筆金屬頭沒入熱飲中按動開關即可加熱,幾分鐘內可將溫水加熱至所需溫度,達最高溫度時頂部的紅色 LED 則會亮起。下列關于該設計的說法中合理的是( )A.該設計可用于野外等沒有電的環境,主要考慮了特殊人群的需求B.該筆的設計要適合各種杯子的大小,考慮人的動態尺寸C.加熱至最高溫度時,紅色 LED 燈亮起,體現了良好的信息交互D.幾分鐘內就可將溫水加熱至所需溫度,實現了舒適目標5.關于技術試驗方法,以下說法不.合.理.的是( )A.家庭水管安裝完畢后,需做的水管水壓試驗屬于強化試驗法B.飛機駕駛員在 3D 艙中進行模擬飛行訓練屬于虛擬試驗法C.飛機模型在風洞中測試屬于模擬試驗法D.一個班只能抽選 5 名學生,要求 5 名學生的成績最能體現全班成績。設計怎樣選擇 5 名 學生的方法屬于優選試驗法6.如圖所示為一款定時藥瓶,下列對該藥瓶的設計分析和評價中,不.正.確.的是( )A. 具有服藥定時提醒功能,符合設計的實用原則B. 打開需要雙手操作,沒有考慮特殊人群需求C. 為了便于攜帶及保證強度,要選擇質量輕、強度高的材料D. 旋轉一圈半即可快速開啟,主要是從“物”的角度考慮的7.如圖所示是一款折疊防盜鎖。下列關于該鎖的設計說法中不.正.確.的是( )A. 設計成可折疊結構,方便收納存放,主要考慮了“環境”的因素B. 采用 16 根鏈桿鏈接,具有超大鎖定空間,主要考慮“人”的因素C. 鎖芯防鉆防止暴力開啟,符合設計的實用原則D. 折疊鎖具有自動修復技術,防止刮花,符合設計的創新原則高二期末技術(通用技術部分)試題 2 / 88.如圖所示為小明為教室內尾部旋有自攻螺釘的拖把設計的墻掛式支架,要求懸掛后不易碰落,拿取方便,以下結構方案中,最合理的是( )A B C D9.如圖所示是某模型的立體圖,其正確的三視圖是( )A B C D10.如圖所示是一模型的軸測圖,其正確的左視圖是( )A B C D11.以下是兩款不同型號的充電寶評價坐標圖,以下說法最合理的是( )甲產品 乙產品A.該產品中甲的價格高于乙的價格B. 該坐標圖評價的依據是設計的一般原則C. 兩個充電寶都較新穎,但甲的續航能力比乙要好D. 從人機關系的角度考慮,消費者應該選擇乙款產品更合理高二期末技術(通用技術部分)試題 3 / 812.如圖的尺寸標注中,不.正.確.的標注共有( )A.2 處 B.3 處 C.4 處 D.5 處13.下列關于右圖中尺寸標注的分析中,正確的是( )A. 多標 1 處 B. φ 24 和φ 40 標注錯誤C. 少標 2 處 D. 少標 1 處14.如圖所示的機械傳動結構,以下有關平鍵的說法不.正.確.的是( )A.平鍵必須完全沉入軸的鍵槽中B.平鍵的寬度必須略小于鍵槽的寬度C.平鍵實現軸和齒輪的周向轉動時固定,即固定后軸旋轉將帶動齒輪轉動D.平鍵是標準件15.小明用大小合適的鋼板制作如圖所示的構件需要用到的工具和描述不.合.理.的是( )① ② ③ ④高二期末技術(通用技術部分)試題 4 / 8A.要用到臺鉆,該臺鉆需裝上麻花鉆后才能鉆出工件上的孔B.要用到銼刀,鉆孔完后,用銼刀銼出工件下方腰型孔形狀C.要用到樣沖,鉆孔前應用樣沖沖眼,防止鉆孔中心滑移D.要用羊角錘,敲打出工件所示彎折形狀16.用一段如圖所示的等邊角鋼鋸割彎曲成 90°,再加上一根斜支撐木條,就可以做成一個安裝在墻上防轉動的簡易三角架。以下屬于彎折前角鋼的三視圖的是( )在通用技術實踐課上,小明準備用如圖 a 所示大小合適的矩形鋼制作成如圖 b 所示的二個相同零件,完成第 17-18題。圖 a 圖 b17.下列工具中,組合正確并且用到的是( )A. B. C. D.18.設計了下列工藝流程,其中合理的是( )A.劃線→ 鉆大孔→ 鋸割→ 銼削→ 劃線→ 鉆小孔→ 銼削B.劃線→ 鋸割→ 銼削→ 劃線→ 鉆大孔→ 鉆小孔→ 銼削C.劃線→ 鉆小孔→ 鋸割→ 鉆大孔→ 銼削D.劃線→ 鉆大孔→ 鉆小孔→ 鋸割→ 銼削高二期末技術(通用技術部分)試題 5 / 819.如圖所示為世界上第一款便攜太陽能冰箱,質量輕、可折疊,便于攜帶,溫度可在-20℃ 10℃之間調節;具有 USB 接口,可為各種智能設備充電;采用太陽能充電電池,白天曬過太陽之后,晚上還可以繼續使用。下列關于該系統的分析正確的是( )A. 該太陽能冰箱不存在子系統B. 溫度可在-20℃ 10℃之間調整,適合各種保鮮或冷藏,體現了系統的環境適應性C. 既要考慮電冰箱的容積,但又要考慮其便于攜帶,體現系統分析的整體性原則D. 該太陽能冰箱使用一段時間后,其電池功率將有所衰減,體現了系統的動態性20.如圖所示是家庭太陽能光伏發電系統,下列關于該系統設計的分析中不.正.確.的是( )A.可將該系統分為發電子系統、電能儲存子系統和電能逆變用電子系統B.可以增加向電網輸電子系統,使多余的電能不浪費C.電能逆變用電子系統出現故障一定會對發電子系統造成影響D.蓄電池組和太陽能板雖然分別屬于不同的子系統,但設計蓄電池組容量需要考慮太陽能板的大小高二期末技術(通用技術部分)試題 6 / 8二、非選擇題(本大題共 3 小題,第 21 小題 3 分,第 22 小題 7 分,第 23 小題 10 分,共 20 分)21.請補全三視圖中所缺的三條圖線22.如圖,金屬零件 A 和 B 需要裝配在一起,請回答以下問題:(1)為了方便裝配,通常會對零件 A 的一個圓孔加以改進,以下改進方案較為合理的是_____(在下列選項中選擇合適的選項,將序號填入“____”處);① ② ③(2)假如把這個裝配體看成是一個系統,那么零件 A 就是這個系統的 ,零件 A 和 B 需要互相配合,這體現了系統的 (從①子系統;②要素;③整體性;④相關性中選擇合適的序號填在“ ”上);(3)用大小合適的金屬塊加工零件 A,需要用到的工具是 、 、 (從①劃針;②刨子;③銼刀;④板牙;⑤鉆頭;⑥絲錐;⑦手鋸;⑧鑿子中選出三種,將序號填在“ ”上)。高二期末技術(通用技術部分)試題 7 / 823.如圖所示是小明家洗漱間,他想用窗簾做隔斷,將馬桶與洗浴隔開。利用直徑為 30mm 鋼管做窗簾導軌,但鋼管需安裝固定到墻面上,請幫小明設計虛線框內的連接件。設計要求如下:A. 導軌可上下連續調節,調節范圍至少 0-50mm,調節需用扳手,緊固后,連接可靠;B. 導軌上不能進行鉆孔等其他任何操作,不能破壞導軌,導軌末端伸出連接件約 40mm;C. 連接件主要采用 3mm 厚的鋼板,輔助材料自選。請根據描述和設計要求完成以下任務:(1)畫出連接件的設計草圖,必要時可用文字說明;(2)在設計草圖上標注支撐件結構的主要尺寸;(3)說明你設計的連接件如何與墻壁和導軌連接的;(4)現要將連接件跟墻壁連接,合理的連接零件是_____(在下列選項中選擇合適的選項,將序號填入“____”處);① ② ③ ④(5)為了檢驗支撐件是否達到設計要求,小明進行了以下試驗,其中合理的試驗有____(在下列選項中選出所有合理的項目,將序號填寫在“____”處)。①觀察連接件是否能連續調節,調節后是否牢固連接;②緊固連接件,用一定力向下拽動導軌,觀察連接是否牢固;③緊固連接件,用一定力向上推動導軌,觀察連接是否牢固;④緊固連接件,觀察導軌是否能連續調節,調節后是否牢固連接;⑤緊定連接件,在導軌上逐漸懸掛重物,觀察導軌是否變形。高二期末技術(通用技術部分)試題 8 / 8 展開更多...... 收起↑ 資源列表 浙江省溫州市“十五校聯合體”2017-2018學年高二上學期期末考試通用技術參考答案.doc 浙江省溫州市“十五校聯合體”2017-2018學年高二上學期期末考試通用技術試題 PDF版含答案.pdf 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫