資源簡介

1.（2016年高考江蘇卷）在北京的胡同、百工坊博物館，深藏著很多身懷絕技的手工藝大師，他們不斷轉(zhuǎn)變觀念，將傳統(tǒng)文化體驗、國際流行的私人定制等概念引入到工藝品的制作中，為傳統(tǒng)手工藝注入了新活力。這些手工藝大師們的做法給我們的啟示是（ ）21教育名師原創(chuàng)作品
①要樹立辯證的否定觀 ②要堅持共性與個性相統(tǒng)一
③創(chuàng)新推動社會制度的變革 ④矛盾的特殊性寓于普遍性之中
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．（2015年高考江蘇卷）下列名言警句中體現(xiàn)相近哲理的是（ ）
①為學之實，故在踐履 ②學如不及，猶恐失之
③為學患無疑，疑則有進 ④物有甘苦，嘗之者識
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3．（2015年高考四川卷）按照“科教興農(nóng)、人才強農(nóng)、新型職業(yè)農(nóng)民國家”的要求，農(nóng)業(yè)部于2014年7月正式啟動實施新型職業(yè)農(nóng)民培育工程。2015年，中央財政安排11億元經(jīng)費繼續(xù)推進該項工作。與傳統(tǒng)培訓不同，新型職業(yè)農(nóng)民培育包括新型職業(yè)農(nóng)民成長的全過程。即教育培育、認定管理和政策扶持等。從哲學角度看，這一轉(zhuǎn)變（ ）www-2-1-cnjy-com
①體現(xiàn)了辯證的否定是事物發(fā)展的環(huán)節(jié) ②體現(xiàn)了創(chuàng)造性思維能檢驗和發(fā)展真理
③堅持了矛盾的普遍性與特殊性的統(tǒng)一 ④通過變革生產(chǎn)關(guān)系促進了生產(chǎn)力發(fā)展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．（2015年高考浙江卷）漫畫《烏鴉喝水》（作者薛宏）提醒我們，做工作辦事情要（ ）
①兢兢業(yè)業(yè)腳踏實地地埋頭苦干 ②避免囿于經(jīng)驗的習慣性思維
③注重研究新情況尋找新思路 ④果斷抓住實際促成質(zhì)的飛躍
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
5．（2015年高考浙江卷）現(xiàn)行GDP核算體系，不能反映自然資源對經(jīng)濟發(fā)展的貢獻、生態(tài)環(huán)境惡化帶來的損失和自然資源耗費。最近，環(huán)保部啟動了綠色GDP2．0核算體系的研究工作，并確定明年進行新的核算體系試點。這一舉動表明（ ）2·1·c·n·j·y
①意識活動具有目的性和自覺選擇性 ②任何事物之間都是相互聯(lián)系的
③辯證的否定是事物發(fā)展的環(huán)節(jié) ④上層建筑對經(jīng)濟基礎(chǔ)具有反作用
A．①② B．③④ C．②④ D．①③
6．（2018屆云南昆明一中）隨著我國逐步進入老齡社會，各地開始對養(yǎng)老福利模式進行積極的探索，居家養(yǎng)老服務(wù)應(yīng)運而生。居家養(yǎng)老，是指以家庭為核心、以社區(qū)為依托、以專業(yè)化服務(wù)為依靠，為居住在家的老年人提供以解決日常生活困難為主要內(nèi)容的社會化服務(wù)。最大的特點是解決了社會養(yǎng)老機構(gòu)不足的困難，將大齡下崗女職工和缺乏生活照顧、需要居家看護的孤老這兩個困難群體的需要相結(jié)合，成為老人、養(yǎng)護員、政府多方受益的良好模式。這一模式給我們的啟示是（ ）21教育網(wǎng)
①整體和部分是相互聯(lián)系、密不可分的，養(yǎng)老問題的有效解決有利于社會和諧發(fā)展
②聯(lián)系具有多樣性，面對養(yǎng)老問題的現(xiàn)狀，做到一切以時間、地點和條件為轉(zhuǎn)移
③矛盾是事物變化發(fā)展的動力，矛盾貫穿于養(yǎng)老問題的始終
④在養(yǎng)老問題上，要解放思想、實事求是，尋找新思路，解決新問題
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
7．（2018屆河南洛陽一中）蒸發(fā)濃縮是煉乳生產(chǎn)需要經(jīng)過的一個環(huán)節(jié)。原始的方法是在鍋里直接給原料乳加熱，這既破壞了奶中的營養(yǎng)成分，又造成煉乳制造成本居高不下（消耗大量的煤）。隨著科學技術(shù)的發(fā)展，人們開始使用真空罐，在40-60℃下將原料奶的水分蒸發(fā)，提高了效率和質(zhì)量。這說明（ ）
①創(chuàng)新推動社會生產(chǎn)力的發(fā)展 ②創(chuàng)新的過程必定是“揚棄”的過程
③煉乳流程優(yōu)化源于人們對生產(chǎn)工藝的認識 ④創(chuàng)新促進人們思維方式和思想觀念的轉(zhuǎn)變
A．①④ B．①② C．②④ D．①③
8．（2018屆江西九江一中）過去不少扶貧項目粗放“漫灌”，只輸血，不造血，針性不強。未來扶貧要精準扶貧對象，讓扶貧方式從“漫灌”變?yōu)椤暗喂唷?，針對因病致貧、因?qū)W致貧、因災(zāi)致貧等不同原因，因地制宜、因戶施策、因人施策，開展扶貧開發(fā)工作。該工作思路堅持了（ ）【版權(quán)所有：21教育】
①具體問題具體分析
②在絕對不相容的對立中思維
③創(chuàng)新精神，對舊的工作思路進行“揚棄”
④通過大膽創(chuàng)新促進生產(chǎn)關(guān)系和社會制度的根本變革
A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
9．（2018屆江西南昌二中）隨著互聯(lián)網(wǎng)和智能手機的普及，生活節(jié)奏的加快，網(wǎng)絡(luò)訂餐成為年輕人喜愛的飲食方式?！懊缊F”等企業(yè)跳出傳統(tǒng)的經(jīng)營思維定勢，憑著“美團一次，美一次”的理念，為消費者發(fā)現(xiàn)最值得信賴的商家，讓消費者享受超低折扣的優(yōu)質(zhì)服務(wù)；為商家找到最合適的消費者，給商家提供最大收益的互聯(lián)網(wǎng)推廣。該公司成功的經(jīng)驗是（ ）
①在與傳統(tǒng)營銷模式絕對不相容的對立中實現(xiàn)思維創(chuàng)新
②在辯證否定的過程中實現(xiàn)了理念和實踐的創(chuàng)新與發(fā)展
③在批判性思維的指引下找到了企業(yè)經(jīng)營發(fā)展的新思路
④在先否定傳統(tǒng)繼而創(chuàng)新理念的實踐中實現(xiàn)自身的發(fā)展
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10．（2018屆河北衡水中學）在新醫(yī)改過程中，政府構(gòu)建了藥品集中采購的新機制。但是一些廉價救命藥，因為利潤微薄甚至虧本，很多廠家不愿意生產(chǎn)。針對新問題，我國力推的“藥改”，將對藥品集中采購辦法進行完善，力圖建立廉價“救命藥”的供應(yīng)保障機制。這體現(xiàn)的哲理有（ ）
①新事物的發(fā)展離不開自我的不斷否定 ②矛盾推動著事物一直處于前進發(fā)展之中
③新事物戰(zhàn)勝舊事物的途徑是辯證否定 ④新事物通過肯定基礎(chǔ)上的否定不斷完善
A．①② B．②③ C．①③ D．③④
11．（2018屆云南昆明一中）“微課”是一種運用建構(gòu)主義方法形成的、以學生網(wǎng)絡(luò)在線學習自己不懂的知識為主要手段的學習方式。學生通過“微課”網(wǎng)絡(luò)可以隨時隨地學習自己不懂的知識，成為學習的主角，學習方式有了轉(zhuǎn)變，學習能力大為增強。從哲學上看，“微課”的運用體現(xiàn)了（ ）
①辯證的否定是實現(xiàn)事物發(fā)展的根本途徑 ②是對傳統(tǒng)課堂教學模式的辯證否定
③創(chuàng)新是外在因素作用的結(jié)果 ④辯證否定的實質(zhì)是“創(chuàng)新”
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
12．（2018屆江西臨川中學）十八屆六中全會審議通過的《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》緊緊圍繞全面從嚴治黨這個主題，繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗，結(jié)合新的實踐提出一系列新觀點新舉措，為新形勢下加強和規(guī)范黨內(nèi)政治生活，加強黨內(nèi)監(jiān)督提供了根本遵循。該條例（ ）21*cnjy*com
①敢于突破原來的觀點和制度 ②堅持辯證否定觀，對傳統(tǒng)全面繼承
③注重研究新情況，尋找新思路 ④堅持兩點論與重點論相統(tǒng)一的方法
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
13．（2018屆廣西桂林中學）家風是無言的教育。良好家風的涵養(yǎng)需要長期的熏陶與積淀，需要批判繼承中華民族傳統(tǒng)道德，需要順應(yīng)社會變遷，需要升華為社會主義新文化、新道德，并凝聚激發(fā)為強大的正能量。從哲學上看，涵養(yǎng)良好新家風需要( )
①批判繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 ②勇于堅持辯證法的革命批判精神
③堅持理論創(chuàng)新基礎(chǔ)上的實踐創(chuàng)新 ④既堅持辯證否定觀，又善于創(chuàng)新
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
14．（2018屆河南洛陽一中）3D打印參照的是打印機技術(shù)原理，能夠?qū)⒂嬎銠C設(shè)計出的物體直接打印出實物。3D打印降低了設(shè)計與制造的復(fù)雜度，能夠制造出傳統(tǒng)方式無法加工的奇異結(jié)構(gòu)，拓展了設(shè)計人員的想象空間。有國外科教媒體評論說，3D打印技術(shù)將改變世界。這印證了（ ）
①辯證否定推動事物的發(fā)展 ②事物發(fā)展的道路是曲折的
③新事物是在舊事物基礎(chǔ)上發(fā)展的 ④意識可以創(chuàng)造出新的物質(zhì)形態(tài)
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
15．（2018屆江西九江一中）為了打破舊零售渠道的藩籬，創(chuàng)維集團與阿里巴巴宣布建立深度戰(zhàn)略合作，擬通過天貓全渠道資源共享，聯(lián)手打造中國家電行業(yè)首個“新零售”范本。這啟示我們（ ）
①辯證的否定是事物發(fā)展的環(huán)節(jié)和聯(lián)系的環(huán)節(jié)
②辯證的否定是自己否定自己，是吸取和保留
③要敢于破除落后的思想觀念，尋找新思路、開拓新境界
④要堅持與時俱進，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，促進新事物的成長
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
16．（2018屆河南洛陽一中）近年以來，中國通過原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進消化吸收再創(chuàng)新，取得了一系列重大技術(shù)創(chuàng)新成果，形成了具有世界領(lǐng)先水平的高速鐵路技術(shù)體系。今天，中國已步入高鐵時代，并正在成為高鐵技術(shù)輸出國。中國高鐵的發(fā)展歷程表明（ ）
①創(chuàng)新就是對既往的否定和對現(xiàn)實的肯定 ②創(chuàng)新的過程是“揚棄”的過程
③創(chuàng)新推動科技進步和社會生產(chǎn)力發(fā)展 ④創(chuàng)新推動生產(chǎn)關(guān)系和人類思維的變革
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
17．（2018屆廣西桂林中學）2017年9月28日，袁隆平院士領(lǐng)銜的青島海水稻研究發(fā)展中心發(fā)布消息稱，經(jīng)過不斷的育種改良，該中心的海水稻理論測產(chǎn)結(jié)果最高為畝產(chǎn)620．95公斤，遠遠超出了預(yù)估的畝產(chǎn)300公斤。海水稻實驗的初步成功，預(yù)示著全國上億畝“鹽械地”有望變身“良田”。這表明（ ）
①海水稻種植技術(shù)來源于傳統(tǒng)稻種植經(jīng)驗
②海水稻種植在辯證否定中實現(xiàn)自身的發(fā)展
③海水稻特性因人類種植的需要而不斷改變
④創(chuàng)新是推動社會生產(chǎn)力發(fā)展的重要因素
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
18．（2018屆河北衡水中學）2017年9月1日，人民日報全文刊發(fā)了習近平總書記在深度貧困地區(qū)脫貧攻堅座談會上的講話，提出了不少關(guān)于脫貧攻堅工作的最新論述，指出深度貧困地區(qū)在2020年如期實現(xiàn)脫貧是脫貧攻堅這場硬仗中的硬仗。實現(xiàn)深度貧困地區(qū)如期脫貧需要（ ）【來源：21·世紀·教育·網(wǎng)】
①堅持辯證的否定觀，否定以往的傳統(tǒng)發(fā)展模式
②堅持系統(tǒng)優(yōu)化方法，把握事物的整體性、有序性
③果斷抓住時機，抓住矛盾的主要方面，把握主流
④善于分析把握事物存在和發(fā)展的各種條件
A．①③ B．②③ C．②④ D．①④
19．（2018屆江西南昌二中）2017年10月，某市在征求群眾意見的基礎(chǔ)上，采取自愿入股的辦法，組織貧困戶用爭取到的資金投資蘑菇廠，建設(shè)蘑菇大棚。大棚有蘑菇廠管理，入股的貧困戶年底分紅，有一定勞動能力的貧困戶還可以到蘑菇廠工作，這樣把“死錢”變?yōu)椤盎铄X”，即使貧困戶能夠持續(xù)獲得收入，也促進了農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展。將“死錢”變?yōu)椤盎铄X”的創(chuàng)新扶貧模式體現(xiàn)了（ ）【出處：21教育名師】
①創(chuàng)新能夠推動社會生產(chǎn)力的發(fā)展 ②創(chuàng)新能夠推動生產(chǎn)關(guān)系的變革　
③事物是普遍聯(lián)系和變化發(fā)展的 ④辯證的否定是事物自身和外部相互作用的否定
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
20．（2018屆江西臨川中學）為貫徹落實國家“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃，2017年11月，M市積極探索創(chuàng)新“互聯(lián)網(wǎng)與交通”融合發(fā)展之路。通過創(chuàng)新實現(xiàn)約租車與巡游出租車的共同發(fā)展，巡游出租車主要提供基本服務(wù)，約租車可以發(fā)揮其靈活、高效的優(yōu)勢，彌補巡游出租汽車供應(yīng)的不足，成為巡游出租汽車的有益補充。這一創(chuàng)新歷程表明（ ）www.21-cn-jy.com
A．創(chuàng)新是新出現(xiàn)的事物戰(zhàn)勝舊事物 B．創(chuàng)新的過程必定是“揚棄”的過程
C．創(chuàng)新是事物發(fā)展的源泉和動力 D．創(chuàng)新是社會發(fā)展和變革的先導(dǎo)
1.【解析】通讀材料和選項后，首先確定④的說法錯誤，因為是普遍性寓于特殊性之中，排除BD，確定②一定正確，手工藝大師轉(zhuǎn)變觀念，為傳統(tǒng)手工藝注入了新活力，這不是“社會制度”的變革，排除③，正確答案是A。21cnjy.com
【答案】A
2．【解析】“為學患無疑，疑則有進”體現(xiàn)了辯證否定觀，既肯定又否定，既保留又克服；“為學之實，故在踐履”“物有甘苦，嘗之者識”體現(xiàn)了實踐是認識的來源；“學如不及，猶恐失之”形容學習勤奮，進取心強，體現(xiàn)了意識的能動作用。答案為B。21*cnjy*com
【答案】B
3．【解析】①③選項觀點正確且符合題意，題中傳統(tǒng)培訓與新型職業(yè)農(nóng)民培育是新舊事物的發(fā)展，體現(xiàn)了辯證的否定是事物發(fā)展的環(huán)節(jié)，同時傳統(tǒng)培訓與新型培育既有共性，又有個性，題中做法堅持了矛盾普遍性和特殊性的統(tǒng)一，故入選。②選項觀點錯誤，創(chuàng)造性思維并不能檢驗和發(fā)展真理，只有實踐才能檢驗和發(fā)展真理，故排除。④選項觀點與題意不符，題中新型職業(yè)農(nóng)民的培訓并不是生產(chǎn)關(guān)系的變革，故排除。
【答案】B
4．【解析】②③選項觀點正確且符合題意，題中烏鴉沒有根據(jù)客觀實際情況的變化，而做出及時的調(diào)整，是習慣性思維的表現(xiàn)，應(yīng)該避免囿于經(jīng)驗的習慣性思維，同時應(yīng)該注重研究新情況尋找新思路，故入選。①④選項觀點與題意不符，題中漫畫揭示烏鴉并沒有意識到水瓶的變化，可以不采取原來的辦法，并不是強調(diào)工作要兢兢業(yè)業(yè)腳踏實地埋頭苦干，題中漫畫的水離瓶口還有較大距離，并沒有涉及果斷抓住時機促成質(zhì)的飛躍，故排除。
【答案】C
5．【解析】試題分析：①③選項觀點正確且符合題意，現(xiàn)行GDP核算體系與綠色GDP核算體系，人類選擇后者，從而改善生態(tài)環(huán)境，說明意識活動具有目的性和自覺選擇性，綠色GDP核算體系與現(xiàn)行GDP核算體系是新舊事物之間的關(guān)系，是事物的發(fā)展，說明辯證的否定是事物發(fā)展的環(huán)節(jié)，故入選。②選項觀點錯誤，事物之間聯(lián)系的建立需要具備一定的條件，并不是任何事物之間都是相互聯(lián)系的，故排除。④選項觀點與題意不符，GDP核算體系與綠色GDP核算體系都不是上層建筑，故排除。21·世紀*教育網(wǎng)
【答案】D
6．【解析】①選項錯誤，題目中沒有涉及到整體與部分的關(guān)系。③選項錯誤，此觀點不是題目給我們的啟示。題目中，在養(yǎng)老的過程中，將大齡下崗女職工和缺乏生活照顧、需要居家看護的孤老這兩個困難群體的需要相結(jié)合，成為老人、養(yǎng)護員、政府多方受益的良好模式。這一模式啟示我們面對養(yǎng)老問題的現(xiàn)狀，做到一切以時間、地點和條件為轉(zhuǎn)移，同時要解放思想、實事求是，尋找新思路，解決新問題。故②④選項入選。選D。
【答案】D
7．【解析】本題考查創(chuàng)新的作用。辯證否定觀要求我們樹立創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識。人們開始使用真空罐，在40-60℃下將原料奶的水分蒸發(fā)，提高了效率和質(zhì)量，說明創(chuàng)新推動了社會生產(chǎn)力的發(fā)展，創(chuàng)新過程是“揚棄”的過程。答案為B。21·cn·jy·com
【答案】B
8．【解析】②選項表述錯誤，該觀點屬于形而上學的觀點。④選項表述錯誤，題目中沒有涉及到生產(chǎn)關(guān)系與生產(chǎn)力的根本性變革。題目中，該工作思路堅持了具體問題具體分析，創(chuàng)新精神，對舊的工作思路進行“揚棄”。故①③選項入選。選A。21世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有
【答案】A
9．【解析】本題以網(wǎng)絡(luò)訂餐為情景，考查辯證否定觀的相關(guān)知識，考查考生獲取信息調(diào)動知識分析問題的能力。在絕對不相容的對立中思維是形而上學否定觀的觀點，故①錯誤；跳出傳統(tǒng)的經(jīng)營思維定式，自己發(fā)展自己，自己否定自己，實現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展，體現(xiàn)了②③辯證的否定實質(zhì)是“揚棄”，取其精華去其糟粕，而不是完全否定，故④錯誤?！緛碓矗?1cnj*y.co*m】
【答案】C
10．【解析】材料中的藥品集中采購新機制是新事物，新事物不斷克服自己的缺點，發(fā)展自己的優(yōu)勢，從而實現(xiàn)由不完善到完善的過程，①③符合題意。②說法錯誤，事物發(fā)展是前進性和曲折性的統(tǒng)一，并非是一直處于前進發(fā)展之中；④說法錯誤，新事物的發(fā)展過程就是既肯定又否定的辯證否定過程。
【答案】C
11．【解析】③選項表述錯誤，此觀點屬于形而上學的觀點，排除；④選項表述錯誤，辯證否定的實質(zhì)是“揚棄”，排除；學生通過“微課”網(wǎng)絡(luò)可以隨時隨地學習自己不懂的知識，成為學習的主角，學習方式有了轉(zhuǎn)變，學習能力大為增強。從哲學上看，“微課”的運用體現(xiàn)了辯證的否定是實現(xiàn)事物發(fā)展的根本途徑，是對傳統(tǒng)課堂教學模式的辯證否定。
【答案】A
12．【解析】材料中該條例并沒有突破原來的觀點和制度，①不選；對傳統(tǒng)全面繼承的觀點錯誤，②不選；“結(jié)合新的實踐提出一系列新觀點新舉措”這說明該條例注重研究新情況，尋找新思路，③正確；該條例緊緊圍繞全面從嚴治黨這個主題，這堅持了重點論，該條例既繼承了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗，又提出新觀點和新舉措，這堅持了兩點論，故該條例堅持了兩點論與重點論相統(tǒng)一的方法，④正確。
【答案】D
13．【解析】本題考查辯證否定觀。辯證否定觀要求我們樹立創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識。“涵養(yǎng)良好新家風需要批判繼承中華民族傳統(tǒng)道德，需要順應(yīng)社會變遷”說明勇于堅持辯證法的革命批判精神，樹立創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識；①不是從哲學角度，不符合題意；堅持在實踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新，③錯誤。答案為B。
【答案】B
14．【解析】3D打印能夠制造出傳統(tǒng)方式無法加工的奇異結(jié)構(gòu)，拓展了設(shè)計人員的想象空間，這印證了辯證否定推動事物的發(fā)展，①正確且符合題意；3D打印參照的是打印機技術(shù)原理，體現(xiàn)了新舊事物的聯(lián)系，③正確且符合題意；②說法正確但在材料中未體現(xiàn)發(fā)展的曲折性，應(yīng)排除；意識可以指導(dǎo)人們創(chuàng)造出新的具體的物質(zhì)形態(tài)，但不能說意識可以創(chuàng)造出新的物質(zhì)形態(tài)，④說法錯誤。
【答案】A
15．【解析】考查考生獲取和解讀信息、調(diào)動和運用知識的能力。為了打破舊零售渠道的藩籬，創(chuàng)維集團與阿里巴巴聯(lián)手打造中國家電行業(yè)首個“新零售”范本，這體現(xiàn)了創(chuàng)維集團堅持與時俱進，敢于創(chuàng)新，破除落后的思想觀念，尋找新思路、開拓新境界，故③④說法正確且符合題意，當選。辯證的否定是事物發(fā)展的環(huán)節(jié)和聯(lián)系的環(huán)節(jié)在材料中沒有體現(xiàn)，①不選；“吸取和保留”是“肯定”，辯證的否定是既包括“肯定”，也包括“否定”，②錯誤。
【答案】C
16．【解析】①說法錯誤，創(chuàng)新是對既往不合理的否定和對現(xiàn)實合理的肯定，所以排除①。②說法正確，材料中“中國通過原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進消化吸收再創(chuàng)新”體現(xiàn)該觀點。③說法正確，材料中“取得了一系列重大技術(shù)創(chuàng)新成果，形成了具有世界領(lǐng)先水平的高速鐵路技術(shù)體系”體現(xiàn)該觀點。②③說法正確且符合題意，當選；④在材料中沒有體現(xiàn)。
【答案】B
17．【解析】本題考查辯證否定觀和創(chuàng)新的社會作用?！敖?jīng)過不斷的育種改良”體現(xiàn)了事物是在不斷的自我否定中發(fā)展的，“海水稻實驗的初步成功，預(yù)示著全國上億畝鹽械地有望變身良田”體現(xiàn)了通過創(chuàng)新促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的發(fā)展，②④正確，選B；①錯誤，任何技術(shù)都是源于實踐；③錯誤，事物的屬性不會因為人們的需要而改變，該觀點否認了世界的物質(zhì)性。
【答案】B
18．【解析】題目中，人民日報全文刊發(fā)了習近平總書記的講話，指出深度貧困地區(qū)在2020年如期實現(xiàn)脫貧是脫貧攻堅這場硬仗中的硬仗。實現(xiàn)深度貧困地區(qū)如期脫貧需要堅持系統(tǒng)優(yōu)化方法，把握事物的整體性、有序性，善于分析把握事物存在和發(fā)展的各種條件；故②④入選。①選項中“否定以往的傳統(tǒng)發(fā)展模式”的表述錯誤。③選項與題意不符，排除。選C。
【答案】C
19．【解析】創(chuàng)新扶貧模式能夠推動生產(chǎn)力的發(fā)展，目的不是推動生產(chǎn)關(guān)系的變革；“死錢”變?yōu)椤盎铄X”的扶貧模式體現(xiàn)了聯(lián)系的特點，說明事物是普遍聯(lián)系和變化發(fā)展的，①③說法正確且體現(xiàn)材料，當選。②說法雖然正確，但在材料中沒有體現(xiàn)創(chuàng)新推動生產(chǎn)關(guān)系的變革，排除；④說法錯誤，辯證的否定是事物自身的否定。
【答案】A
20．【解析】辯證的否定，既不是簡單地肯定一切，也不是簡單地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是舊事物中過時的消極的內(nèi)容，保留的是舊事物中積極合理的因素。辯證否定的實質(zhì)就是“揚棄”。材料中“巡游出租車主要提供基本服務(wù)，約租車可以發(fā)揮其靈活、高效的優(yōu)勢，彌補巡游出租汽車供應(yīng)的不足”體現(xiàn)了創(chuàng)新的過程必定是“揚棄”的過程，B當選；A說法錯誤，發(fā)展是新出現(xiàn)的事物戰(zhàn)勝舊事物，排除；C說法錯誤，矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力。2-1-c-n-j-y
【答案】B

1.（2016年高考江蘇卷）在北京的胡同、百工坊博物館，深藏著很多身懷絕技的手工藝大師，他們不斷轉(zhuǎn)變觀念，將傳統(tǒng)文化體驗、國際流行的私人定制等概念引入到工藝品的制作中，為傳統(tǒng)手工藝注入了新活力。這些手工藝大師們的做法給我們的啟示是（ ）
①要樹立辯證的否定觀 ②要堅持共性與個性相統(tǒng)一
③創(chuàng)新推動社會制度的變革 ④矛盾的特殊性寓于普遍性之中
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【解析】通讀材料和選項后，首先確定④的說法錯誤，因為是普遍性寓于特殊性之中，排除BD，確定②一定正確，手工藝大師轉(zhuǎn)變觀念，為傳統(tǒng)手工藝注入了新活力，這不是“社會制度”的變革，排除③，正確答案是A。
【答案】A
2．（2015年高考江蘇卷）下列名言警句中體現(xiàn)相近哲理的是（ ）
①為學之實，故在踐履 ②學如不及，猶恐失之
③為學患無疑，疑則有進 ④物有甘苦，嘗之者識
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【解析】“為學患無疑，疑則有進”體現(xiàn)了辯證否定觀，既肯定又否定，既保留又克服；“為學之實，故在踐履”“物有甘苦，嘗之者識”體現(xiàn)了實踐是認識的來源；“學如不及，猶恐失之”形容學習勤奮，進取心強，體現(xiàn)了意識的能動作用。答案為B。www.21-cn-jy.com
【答案】B
3．（2015年高考四川卷）按照“科教興農(nóng)、人才強農(nóng)、新型職業(yè)農(nóng)民國家”的要求，農(nóng)業(yè)部于2014年7月正式啟動實施新型職業(yè)農(nóng)民培育工程。2015年，中央財政安排11億元經(jīng)費繼續(xù)推進該項工作。與傳統(tǒng)培訓不同，新型職業(yè)農(nóng)民培育包括新型職業(yè)農(nóng)民成長的全過程。即教育培育、認定管理和政策扶持等。從哲學角度看，這一轉(zhuǎn)變（ ）21*cnjy*com
①體現(xiàn)了辯證的否定是事物發(fā)展的環(huán)節(jié) ②體現(xiàn)了創(chuàng)造性思維能檢驗和發(fā)展真理
③堅持了矛盾的普遍性與特殊性的統(tǒng)一 ④通過變革生產(chǎn)關(guān)系促進了生產(chǎn)力發(fā)展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【解析】①③選項觀點正確且符合題意，題中傳統(tǒng)培訓與新型職業(yè)農(nóng)民培育是新舊事物的發(fā)展，體現(xiàn)了辯證的否定是事物發(fā)展的環(huán)節(jié)，同時傳統(tǒng)培訓與新型培育既有共性，又有個性，題中做法堅持了矛盾普遍性和特殊性的統(tǒng)一，故入選。②選項觀點錯誤，創(chuàng)造性思維并不能檢驗和發(fā)展真理，只有實踐才能檢驗和發(fā)展真理，故排除。④選項觀點與題意不符，題中新型職業(yè)農(nóng)民的培訓并不是生產(chǎn)關(guān)系的變革，故排除。
【答案】B
4．（2015年高考浙江卷）漫畫《烏鴉喝水》（作者薛宏）提醒我們，做工作辦事情要（ ）
①兢兢業(yè)業(yè)腳踏實地地埋頭苦干 ②避免囿于經(jīng)驗的習慣性思維
③注重研究新情況尋找新思路 ④果斷抓住實際促成質(zhì)的飛躍
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
【解析】②③選項觀點正確且符合題意，題中烏鴉沒有根據(jù)客觀實際情況的變化，而做出及時的調(diào)整，是習慣性思維的表現(xiàn)，應(yīng)該避免囿于經(jīng)驗的習慣性思維，同時應(yīng)該注重研究新情況尋找新思路，故入選。①④選項觀點與題意不符，題中漫畫揭示烏鴉并沒有意識到水瓶的變化，可以不采取原來的辦法，并不是強調(diào)工作要兢兢業(yè)業(yè)腳踏實地埋頭苦干，題中漫畫的水離瓶口還有較大距離，并沒有涉及果斷抓住時機促成質(zhì)的飛躍，故排除。
【答案】C
5．（2015年高考浙江卷）現(xiàn)行GDP核算體系，不能反映自然資源對經(jīng)濟發(fā)展的貢獻、生態(tài)環(huán)境惡化帶來的損失和自然資源耗費。最近，環(huán)保部啟動了綠色GDP2．0核算體系的研究工作，并確定明年進行新的核算體系試點。這一舉動表明（ ）21教育名師原創(chuàng)作品
①意識活動具有目的性和自覺選擇性 ②任何事物之間都是相互聯(lián)系的
③辯證的否定是事物發(fā)展的環(huán)節(jié) ④上層建筑對經(jīng)濟基礎(chǔ)具有反作用
A．①② B．③④ C．②④ D．①③
【解析】試題分析：①③選項觀點正確且符合題意，現(xiàn)行GDP核算體系與綠色GDP核算體系，人類選擇后者，從而改善生態(tài)環(huán)境，說明意識活動具有目的性和自覺選擇性，綠色GDP核算體系與現(xiàn)行GDP核算體系是新舊事物之間的關(guān)系，是事物的發(fā)展，說明辯證的否定是事物發(fā)展的環(huán)節(jié)，故入選。②選項觀點錯誤，事物之間聯(lián)系的建立需要具備一定的條件，并不是任何事物之間都是相互聯(lián)系的，故排除。④選項觀點與題意不符，GDP核算體系與綠色GDP核算體系都不是上層建筑，故排除。
【答案】D
6．（2018屆云南昆明一中）隨著我國逐步進入老齡社會，各地開始對養(yǎng)老福利模式進行積極的探索，居家養(yǎng)老服務(wù)應(yīng)運而生。居家養(yǎng)老，是指以家庭為核心、以社區(qū)為依托、以專業(yè)化服務(wù)為依靠，為居住在家的老年人提供以解決日常生活困難為主要內(nèi)容的社會化服務(wù)。最大的特點是解決了社會養(yǎng)老機構(gòu)不足的困難，將大齡下崗女職工和缺乏生活照顧、需要居家看護的孤老這兩個困難群體的需要相結(jié)合，成為老人、養(yǎng)護員、政府多方受益的良好模式。這一模式給我們的啟示是（ ）
①整體和部分是相互聯(lián)系、密不可分的，養(yǎng)老問題的有效解決有利于社會和諧發(fā)展
②聯(lián)系具有多樣性，面對養(yǎng)老問題的現(xiàn)狀，做到一切以時間、地點和條件為轉(zhuǎn)移
③矛盾是事物變化發(fā)展的動力，矛盾貫穿于養(yǎng)老問題的始終
④在養(yǎng)老問題上，要解放思想、實事求是，尋找新思路，解決新問題
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
【解析】①選項錯誤，題目中沒有涉及到整體與部分的關(guān)系。③選項錯誤，此觀點不是題目給我們的啟示。題目中，在養(yǎng)老的過程中，將大齡下崗女職工和缺乏生活照顧、需要居家看護的孤老這兩個困難群體的需要相結(jié)合，成為老人、養(yǎng)護員、政府多方受益的良好模式。這一模式啟示我們面對養(yǎng)老問題的現(xiàn)狀，做到一切以時間、地點和條件為轉(zhuǎn)移，同時要解放思想、實事求是，尋找新思路，解決新問題。故②④選項入選。選D。
【答案】D
7．（2018屆河南洛陽一中）蒸發(fā)濃縮是煉乳生產(chǎn)需要經(jīng)過的一個環(huán)節(jié)。原始的方法是在鍋里直接給原料乳加熱，這既破壞了奶中的營養(yǎng)成分，又造成煉乳制造成本居高不下（消耗大量的煤）。隨著科學技術(shù)的發(fā)展，人們開始使用真空罐，在40-60℃下將原料奶的水分蒸發(fā)，提高了效率和質(zhì)量。這說明（ ）
①創(chuàng)新推動社會生產(chǎn)力的發(fā)展 ②創(chuàng)新的過程必定是“揚棄”的過程
③煉乳流程優(yōu)化源于人們對生產(chǎn)工藝的認識 ④創(chuàng)新促進人們思維方式和思想觀念的轉(zhuǎn)變
A．①④ B．①② C．②④ D．①③
【解析】本題考查創(chuàng)新的作用。辯證否定觀要求我們樹立創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識。人們開始使用真空罐，在40-60℃下將原料奶的水分蒸發(fā)，提高了效率和質(zhì)量，說明創(chuàng)新推動了社會生產(chǎn)力的發(fā)展，創(chuàng)新過程是“揚棄”的過程。答案為B。2·1·c·n·j·y
【答案】B
8．（2018屆江西九江一中）過去不少扶貧項目粗放“漫灌”，只輸血，不造血，針性不強。未來扶貧要精準扶貧對象，讓扶貧方式從“漫灌”變?yōu)椤暗喂唷?，針對因病致貧、因?qū)W致貧、因災(zāi)致貧等不同原因，因地制宜、因戶施策、因人施策，開展扶貧開發(fā)工作。該工作思路堅持了（ ）2-1-c-n-j-y
①具體問題具體分析
②在絕對不相容的對立中思維
③創(chuàng)新精神，對舊的工作思路進行“揚棄”
④通過大膽創(chuàng)新促進生產(chǎn)關(guān)系和社會制度的根本變革
A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
【解析】②選項表述錯誤，該觀點屬于形而上學的觀點。④選項表述錯誤，題目中沒有涉及到生產(chǎn)關(guān)系與生產(chǎn)力的根本性變革。題目中，該工作思路堅持了具體問題具體分析，創(chuàng)新精神，對舊的工作思路進行“揚棄”。故①③選項入選。選A。21·世紀*教育網(wǎng)
【答案】A
9．（2018屆江西南昌二中）隨著互聯(lián)網(wǎng)和智能手機的普及，生活節(jié)奏的加快，網(wǎng)絡(luò)訂餐成為年輕人喜愛的飲食方式?！懊缊F”等企業(yè)跳出傳統(tǒng)的經(jīng)營思維定勢，憑著“美團一次，美一次”的理念，為消費者發(fā)現(xiàn)最值得信賴的商家，讓消費者享受超低折扣的優(yōu)質(zhì)服務(wù)；為商家找到最合適的消費者，給商家提供最大收益的互聯(lián)網(wǎng)推廣。該公司成功的經(jīng)驗是（ ）
①在與傳統(tǒng)營銷模式絕對不相容的對立中實現(xiàn)思維創(chuàng)新
②在辯證否定的過程中實現(xiàn)了理念和實踐的創(chuàng)新與發(fā)展
③在批判性思維的指引下找到了企業(yè)經(jīng)營發(fā)展的新思路
④在先否定傳統(tǒng)繼而創(chuàng)新理念的實踐中實現(xiàn)自身的發(fā)展
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【解析】本題以網(wǎng)絡(luò)訂餐為情景，考查辯證否定觀的相關(guān)知識，考查考生獲取信息調(diào)動知識分析問題的能力。在絕對不相容的對立中思維是形而上學否定觀的觀點，故①錯誤；跳出傳統(tǒng)的經(jīng)營思維定式，自己發(fā)展自己，自己否定自己，實現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展，體現(xiàn)了②③辯證的否定實質(zhì)是“揚棄”，取其精華去其糟粕，而不是完全否定，故④錯誤。21世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有
【答案】C
10．（2018屆河北衡水中學）在新醫(yī)改過程中，政府構(gòu)建了藥品集中采購的新機制。但是一些廉價救命藥，因為利潤微薄甚至虧本，很多廠家不愿意生產(chǎn)。針對新問題，我國力推的“藥改”，將對藥品集中采購辦法進行完善，力圖建立廉價“救命藥”的供應(yīng)保障機制。這體現(xiàn)的哲理有（ ）21教育網(wǎng)
①新事物的發(fā)展離不開自我的不斷否定 ②矛盾推動著事物一直處于前進發(fā)展之中
③新事物戰(zhàn)勝舊事物的途徑是辯證否定 ④新事物通過肯定基礎(chǔ)上的否定不斷完善
A．①② B．②③ C．①③ D．③④
【解析】材料中的藥品集中采購新機制是新事物，新事物不斷克服自己的缺點，發(fā)展自己的優(yōu)勢，從而實現(xiàn)由不完善到完善的過程，①③符合題意。②說法錯誤，事物發(fā)展是前進性和曲折性的統(tǒng)一，并非是一直處于前進發(fā)展之中；④說法錯誤，新事物的發(fā)展過程就是既肯定又否定的辯證否定過程。
【答案】C
11．（2018屆云南昆明一中）“微課”是一種運用建構(gòu)主義方法形成的、以學生網(wǎng)絡(luò)在線學習自己不懂的知識為主要手段的學習方式。學生通過“微課”網(wǎng)絡(luò)可以隨時隨地學習自己不懂的知識，成為學習的主角，學習方式有了轉(zhuǎn)變，學習能力大為增強。從哲學上看，“微課”的運用體現(xiàn)了（ ）
①辯證的否定是實現(xiàn)事物發(fā)展的根本途徑 ②是對傳統(tǒng)課堂教學模式的辯證否定
③創(chuàng)新是外在因素作用的結(jié)果 ④辯證否定的實質(zhì)是“創(chuàng)新”
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
【解析】③選項表述錯誤，此觀點屬于形而上學的觀點，排除；④選項表述錯誤，辯證否定的實質(zhì)是“揚棄”，排除；學生通過“微課”網(wǎng)絡(luò)可以隨時隨地學習自己不懂的知識，成為學習的主角，學習方式有了轉(zhuǎn)變，學習能力大為增強。從哲學上看，“微課”的運用體現(xiàn)了辯證的否定是實現(xiàn)事物發(fā)展的根本途徑，是對傳統(tǒng)課堂教學模式的辯證否定。21·cn·jy·com
【答案】A
12．（2018屆江西臨川中學）十八屆六中全會審議通過的《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》緊緊圍繞全面從嚴治黨這個主題，繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗，結(jié)合新的實踐提出一系列新觀點新舉措，為新形勢下加強和規(guī)范黨內(nèi)政治生活，加強黨內(nèi)監(jiān)督提供了根本遵循。該條例（ ）www-2-1-cnjy-com
①敢于突破原來的觀點和制度 ②堅持辯證否定觀，對傳統(tǒng)全面繼承
③注重研究新情況，尋找新思路 ④堅持兩點論與重點論相統(tǒng)一的方法
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【解析】材料中該條例并沒有突破原來的觀點和制度，①不選；對傳統(tǒng)全面繼承的觀點錯誤，②不選；“結(jié)合新的實踐提出一系列新觀點新舉措”這說明該條例注重研究新情況，尋找新思路，③正確；該條例緊緊圍繞全面從嚴治黨這個主題，這堅持了重點論，該條例既繼承了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗，又提出新觀點和新舉措，這堅持了兩點論，故該條例堅持了兩點論與重點論相統(tǒng)一的方法，④正確?！境鎏帲?1教育名師】
【答案】D
13．（2018屆廣西桂林中學）家風是無言的教育。良好家風的涵養(yǎng)需要長期的熏陶與積淀，需要批判繼承中華民族傳統(tǒng)道德，需要順應(yīng)社會變遷，需要升華為社會主義新文化、新道德，并凝聚激發(fā)為強大的正能量。從哲學上看，涵養(yǎng)良好新家風需要( )21cnjy.com
①批判繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 ②勇于堅持辯證法的革命批判精神
③堅持理論創(chuàng)新基礎(chǔ)上的實踐創(chuàng)新 ④既堅持辯證否定觀，又善于創(chuàng)新
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
【解析】本題考查辯證否定觀。辯證否定觀要求我們樹立創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識。“涵養(yǎng)良好新家風需要批判繼承中華民族傳統(tǒng)道德，需要順應(yīng)社會變遷”說明勇于堅持辯證法的革命批判精神，樹立創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識；①不是從哲學角度，不符合題意；堅持在實踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新，③錯誤。答案為B。
【答案】B
14．（2018屆河南洛陽一中）3D打印參照的是打印機技術(shù)原理，能夠?qū)⒂嬎銠C設(shè)計出的物體直接打印出實物。3D打印降低了設(shè)計與制造的復(fù)雜度，能夠制造出傳統(tǒng)方式無法加工的奇異結(jié)構(gòu)，拓展了設(shè)計人員的想象空間。有國外科教媒體評論說，3D打印技術(shù)將改變世界。這印證了（ ）21*cnjy*com
①辯證否定推動事物的發(fā)展 ②事物發(fā)展的道路是曲折的
③新事物是在舊事物基礎(chǔ)上發(fā)展的 ④意識可以創(chuàng)造出新的物質(zhì)形態(tài)
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【解析】3D打印能夠制造出傳統(tǒng)方式無法加工的奇異結(jié)構(gòu)，拓展了設(shè)計人員的想象空間，這印證了辯證否定推動事物的發(fā)展，①正確且符合題意；3D打印參照的是打印機技術(shù)原理，體現(xiàn)了新舊事物的聯(lián)系，③正確且符合題意；②說法正確但在材料中未體現(xiàn)發(fā)展的曲折性，應(yīng)排除；意識可以指導(dǎo)人們創(chuàng)造出新的具體的物質(zhì)形態(tài)，但不能說意識可以創(chuàng)造出新的物質(zhì)形態(tài)，④說法錯誤?！緛碓矗?1cnj*y.co*m】
【答案】A
15．（2018屆江西九江一中）為了打破舊零售渠道的藩籬，創(chuàng)維集團與阿里巴巴宣布建立深度戰(zhàn)略合作，擬通過天貓全渠道資源共享，聯(lián)手打造中國家電行業(yè)首個“新零售”范本。這啟示我們（ ）
①辯證的否定是事物發(fā)展的環(huán)節(jié)和聯(lián)系的環(huán)節(jié)
②辯證的否定是自己否定自己，是吸取和保留
③要敢于破除落后的思想觀念，尋找新思路、開拓新境界
④要堅持與時俱進，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，促進新事物的成長
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
【解析】考查考生獲取和解讀信息、調(diào)動和運用知識的能力。為了打破舊零售渠道的藩籬，創(chuàng)維集團與阿里巴巴聯(lián)手打造中國家電行業(yè)首個“新零售”范本，這體現(xiàn)了創(chuàng)維集團堅持與時俱進，敢于創(chuàng)新，破除落后的思想觀念，尋找新思路、開拓新境界，故③④說法正確且符合題意，當選。辯證的否定是事物發(fā)展的環(huán)節(jié)和聯(lián)系的環(huán)節(jié)在材料中沒有體現(xiàn)，①不選；“吸取和保留”是“肯定”，辯證的否定是既包括“肯定”，也包括“否定”，②錯誤。
【答案】C
16．（2018屆河南洛陽一中）近年以來，中國通過原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進消化吸收再創(chuàng)新，取得了一系列重大技術(shù)創(chuàng)新成果，形成了具有世界領(lǐng)先水平的高速鐵路技術(shù)體系。今天，中國已步入高鐵時代，并正在成為高鐵技術(shù)輸出國。中國高鐵的發(fā)展歷程表明（ ）【來源：21·世紀·教育·網(wǎng)】
①創(chuàng)新就是對既往的否定和對現(xiàn)實的肯定 ②創(chuàng)新的過程是“揚棄”的過程
③創(chuàng)新推動科技進步和社會生產(chǎn)力發(fā)展 ④創(chuàng)新推動生產(chǎn)關(guān)系和人類思維的變革
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【解析】①說法錯誤，創(chuàng)新是對既往不合理的否定和對現(xiàn)實合理的肯定，所以排除①。②說法正確，材料中“中國通過原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進消化吸收再創(chuàng)新”體現(xiàn)該觀點。③說法正確，材料中“取得了一系列重大技術(shù)創(chuàng)新成果，形成了具有世界領(lǐng)先水平的高速鐵路技術(shù)體系”體現(xiàn)該觀點。②③說法正確且符合題意，當選；④在材料中沒有體現(xiàn)。
【答案】B
17．（2018屆廣西桂林中學）2017年9月28日，袁隆平院士領(lǐng)銜的青島海水稻研究發(fā)展中心發(fā)布消息稱，經(jīng)過不斷的育種改良，該中心的海水稻理論測產(chǎn)結(jié)果最高為畝產(chǎn)620．95公斤，遠遠超出了預(yù)估的畝產(chǎn)300公斤。海水稻實驗的初步成功，預(yù)示著全國上億畝“鹽械地”有望變身“良田”。這表明（ ）
①海水稻種植技術(shù)來源于傳統(tǒng)稻種植經(jīng)驗
②海水稻種植在辯證否定中實現(xiàn)自身的發(fā)展
③海水稻特性因人類種植的需要而不斷改變
④創(chuàng)新是推動社會生產(chǎn)力發(fā)展的重要因素
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
【解析】本題考查辯證否定觀和創(chuàng)新的社會作用?！敖?jīng)過不斷的育種改良”體現(xiàn)了事物是在不斷的自我否定中發(fā)展的，“海水稻實驗的初步成功，預(yù)示著全國上億畝鹽械地有望變身良田”體現(xiàn)了通過創(chuàng)新促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的發(fā)展，②④正確，選B；①錯誤，任何技術(shù)都是源于實踐；③錯誤，事物的屬性不會因為人們的需要而改變，該觀點否認了世界的物質(zhì)性?！景鏅?quán)所有：21教育】
【答案】B
18．（2018屆河北衡水中學）2017年9月1日，人民日報全文刊發(fā)了習近平總書記在深度貧困地區(qū)脫貧攻堅座談會上的講話，提出了不少關(guān)于脫貧攻堅工作的最新論述，指出深度貧困地區(qū)在2020年如期實現(xiàn)脫貧是脫貧攻堅這場硬仗中的硬仗。實現(xiàn)深度貧困地區(qū)如期脫貧需要（ ）
①堅持辯證的否定觀，否定以往的傳統(tǒng)發(fā)展模式
②堅持系統(tǒng)優(yōu)化方法，把握事物的整體性、有序性
③果斷抓住時機，抓住矛盾的主要方面，把握主流
④善于分析把握事物存在和發(fā)展的各種條件
A．①③ B．②③ C．②④ D．①④
【解析】題目中，人民日報全文刊發(fā)了習近平總書記的講話，指出深度貧困地區(qū)在2020年如期實現(xiàn)脫貧是脫貧攻堅這場硬仗中的硬仗。實現(xiàn)深度貧困地區(qū)如期脫貧需要堅持系統(tǒng)優(yōu)化方法，把握事物的整體性、有序性，善于分析把握事物存在和發(fā)展的各種條件；故②④入選。①選項中“否定以往的傳統(tǒng)發(fā)展模式”的表述錯誤。③選項與題意不符，排除。選C。
【答案】C
19．（2018屆江西南昌二中）2017年10月，某市在征求群眾意見的基礎(chǔ)上，采取自愿入股的辦法，組織貧困戶用爭取到的資金投資蘑菇廠，建設(shè)蘑菇大棚。大棚有蘑菇廠管理，入股的貧困戶年底分紅，有一定勞動能力的貧困戶還可以到蘑菇廠工作，這樣把“死錢”變?yōu)椤盎铄X”，即使貧困戶能夠持續(xù)獲得收入，也促進了農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展。將“死錢”變?yōu)椤盎铄X”的創(chuàng)新扶貧模式體現(xiàn)了（ ）
①創(chuàng)新能夠推動社會生產(chǎn)力的發(fā)展 ②創(chuàng)新能夠推動生產(chǎn)關(guān)系的變革　
③事物是普遍聯(lián)系和變化發(fā)展的 ④辯證的否定是事物自身和外部相互作用的否定
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【解析】創(chuàng)新扶貧模式能夠推動生產(chǎn)力的發(fā)展，目的不是推動生產(chǎn)關(guān)系的變革；“死錢”變?yōu)椤盎铄X”的扶貧模式體現(xiàn)了聯(lián)系的特點，說明事物是普遍聯(lián)系和變化發(fā)展的，①③說法正確且體現(xiàn)材料，當選。②說法雖然正確，但在材料中沒有體現(xiàn)創(chuàng)新推動生產(chǎn)關(guān)系的變革，排除；④說法錯誤，辯證的否定是事物自身的否定。
【答案】A
20．（2018屆江西臨川中學）為貫徹落實國家“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃，2017年11月，M市積極探索創(chuàng)新“互聯(lián)網(wǎng)與交通”融合發(fā)展之路。通過創(chuàng)新實現(xiàn)約租車與巡游出租車的共同發(fā)展，巡游出租車主要提供基本服務(wù)，約租車可以發(fā)揮其靈活、高效的優(yōu)勢，彌補巡游出租汽車供應(yīng)的不足，成為巡游出租汽車的有益補充。這一創(chuàng)新歷程表明（ ）
A．創(chuàng)新是新出現(xiàn)的事物戰(zhàn)勝舊事物 B．創(chuàng)新的過程必定是“揚棄”的過程
C．創(chuàng)新是事物發(fā)展的源泉和動力 D．創(chuàng)新是社會發(fā)展和變革的先導(dǎo)
【解析】辯證的否定，既不是簡單地肯定一切，也不是簡單地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是舊事物中過時的消極的內(nèi)容，保留的是舊事物中積極合理 的因素。辯證否定的實質(zhì)就是“揚棄”。材料中“巡游出租車主要提供基本服務(wù)，約租車可以發(fā)揮其靈活、高效的優(yōu)勢，彌補巡游出租汽車供應(yīng)的不足”體現(xiàn)了創(chuàng)新的過程必定是“揚棄”的過程，B當選；A說法錯誤，發(fā)展是新出現(xiàn)的事物戰(zhàn)勝舊事物，排除；C說法錯誤，矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力。
【答案】B

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