資源簡(jiǎn)介

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研究教育根本,解決根本問(wèn)題
精耕細(xì)作,一針見(jiàn)血。
7世紀(jì)盲
二一教育研究院
U.2IcnY co
聯(lián)合些品
21世紀(jì)教育網(wǎng)
二一教育研究院
聯(lián)合出品
社會(huì)思品
所江版
2018
國(guó)
見(jiàn)重蘇和看草可
中
強(qiáng)
輪復(fù)習(xí)加分寶
《二一精品》
精耕細(xì)作,一針見(jiàn)血
踏入教育行業(yè)近20年,從一線轉(zhuǎn)入互聯(lián)網(wǎng)教育也有10余
載。這期間經(jīng)歷了自己做老師到為老師、學(xué)生、學(xué)校服務(wù)的過(guò)
程,也同時(shí)經(jīng)歷了從資源匱乏到資源井噴的轉(zhuǎn)變。但我依然覺(jué)
得:無(wú)論在任何一個(gè)時(shí)機(jī),一份稱手的資源是多么的難能可
司
教育·彭飚
經(jīng)我也坐在窗前,立于月下,深思熟慮,只為上一堂出彩的課,只為將我所知不遺
余力地授予我的學(xué)生。然而個(gè)人的力量終歸是有限的,即使作為老師,我依然需要不斷的
學(xué)習(xí),將新的教學(xué)理念、先進(jìn)的教學(xué)方式融入教學(xué)中去,以適應(yīng)快速發(fā)展的社會(huì)。互聯(lián)網(wǎng)
的飛速發(fā)展是一個(gè)很好的契機(jī),它把全國(guó)人民、甚至全世界人民緊密的聯(lián)系起來(lái),打破隔
閡實(shí)現(xiàn)了資源共享。在這個(gè)契機(jī)上,我創(chuàng)辦了“二一教育”,實(shí)現(xiàn)了全國(guó)各地的老師在同
個(gè)平臺(tái)上交流、分享、學(xué)習(xí)的壯觀場(chǎng)景。同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)國(guó)家的教育正處于一個(gè)蓬勃發(fā)展的
時(shí)代,現(xiàn)代化的科技手段和層出不窮的授課模式無(wú)一不在說(shuō)明著新課改所帶來(lái)的教育界新
然而,資源共享時(shí)代所帶來(lái)的資源井噴也未必是好事,高教學(xué)成果的要求使老師在海
量的資源中更難找到最適合的資源,備課卻又是必須要做的事情
少老師備課的壓
力、查找的時(shí)間、提供可直接使用的精品資源勢(shì)在必行
教育開(kāi)創(chuàng)“精品資源欄
只有一個(gè)目標(biāo):備好課,上好課,天天上好課
2016年,經(jīng)過(guò)10年打磨,在強(qiáng)大的師資力量的支撐下,我們成立
教育研究
院,致力于K12教育教學(xué)研究,以“有效地推動(dòng)教育和教學(xué)的改良與進(jìn)步”為目標(biāo),以
“精耕細(xì)作、一針見(jiàn)血”為資源建設(shè)的理念,通過(guò)自主研發(fā)、自主設(shè)計(jì)、自主編排實(shí)現(xiàn)資
源的一站式輸送,用出版物的標(biāo)準(zhǔn)、互聯(lián)網(wǎng)的思維
教育研究院獨(dú)樹(shù)一幟的教育理念
為廣大師生服務(wù)。相信我們新的篇章的開(kāi)啟能為大家?guī)?lái)更有力的震撼
2016.1o.O8·叫
教
INIROOULIIO
為幫助九年級(jí)學(xué)生和老師迎接中考物理復(fù)習(xí),
做好中考復(fù)習(xí)規(guī)劃,二一教育特邀浙江省社會(huì)與歷
史和思想品德科目一線名師精心編撰。資料覆蓋浙
江省中考《考試說(shuō)明》要求的全部考點(diǎn),考點(diǎn)概述
透視考試要點(diǎn)、鎖定中考考點(diǎn),知識(shí)結(jié)構(gòu)總攬知識(shí)
點(diǎn),考點(diǎn)梳理歸納重點(diǎn)知識(shí)內(nèi)容,考點(diǎn)練習(xí)精選習(xí)
題逐個(gè)突破,直擊中考。資料環(huán)節(jié)設(shè)置科學(xué)適用,
各板塊有機(jī)結(jié)合,相互呼應(yīng),環(huán)環(huán)相扣,真正意義
地短時(shí)高效提高備考成績(jī)。
已7世紀(jì)膏
auu2IcnCo

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