資源簡介

總復習（三）
教案
教學目標：
認識QQ空間和微博，掌握使用QQ空間和微博的方法。
學會啟動QQ空間、在QQ空間中分享日志及照片在QQ空間中瀏覽好友分享的內容、給內容點贊或者評論，申請一個微博賬號，發布、評論和轉播微博。
教學重難點：了解及獨立操作完成與QQ空間和騰訊微博相關的教學任務。
教學方法：講授法，合作實踐法，任務驅動法
教學準備：
已連接互聯網并安裝有騰訊QQ的電腦。
教學工具：PPT，計算機
教學過程：
導入
教師：上一節課中我們已經復習完了單元三，誰能說出我們在上節課學習的內容？
（教師出示ppt：
小女孩：一個學期的學習結束了，你學到了什么呢？）
學生討論回答。
教師：這節課我們將開始單元4的復習！在單元四的四個活動中，我們學習了什么呢？
學生討論回答。
有許多同學回答到了。那么，這節課我們就一起進行復習。
新授
（教師邊出示ppt邊講解）
你還記得嗎？
單元四
活動一
以下圖標分別是（出示圖片填空題，指名學生回答）。
QQ空間與微博（出示填空題，指名學生回答）。
QQ空間和騰訊微博都具有博客功能，可以 、 、 用戶個人的 、 、 ，通過多種方式來 ，和同伴 生活中的點點滴滴。
登錄QQ空間的方式（出示填空題，指名學生回答）。
1.打開 ，在地址欄中輸入QQ空間網址（ ），用 登錄。
2.登錄QQ后，從QQ的 中直接進入QQ空間。
（四）我要分享日志（出示圖片填空題，指名學生回答）。
1.打開QQ空間的“ ”欄目。
2.單擊“ ”進入日志書寫空間。
3.在這里寫上日志 。
4.在這里寫上日志 。
5.標題和內容寫完后單擊“ ”，完成分享。
6.小提示1：你可以在這兒選個喜歡的信紙
將上文提到的數字填在氣泡里。
我要分享圖片（出示圖片填空題，指名學生回答）。
活動二
我要瀏覽好友分享的內容（出示填空題，指名學生回答）。
方法一：如果你們已經加為好友，自己的 會推送出好友的分享內容。
方法二：如果你想訪問QQ好友的QQ空間，還可以從與QQ好友 的面板中直接訪問。
我要點個“贊”（出示填空題，指名學生回答）。
在QQ空間里，我們可以用 的方式對別人分享的內容進行鼓勵。
活動三
（一）微博是什么（出示填空題，指名學生回答）。
微博，即 的簡稱，也是博客的一種，它是一個信息 、 、 以及 的社交平臺，以不超過 的文字發布信息，實現即時的分享。
、 和 是目前國內最受歡迎的微博平臺。
（二）申請微博賬號（出示填空題，指名學生回答）。
第一步 ：登錄 （網址：t.qq.com)。
1.在瀏覽器地址欄中輸入：t.qq.com, 進入。
2.點擊選擇“ ”得到此頁面。
第二步 ：輸入 和 。
3.輸入 和 ，點擊登錄。
4.還沒有注冊QQ號的同學，請點擊“ ”。
第三步 ：完善 ，開通微博。
5.填寫 （這里可以填寫自己的真實姓名，也可以填寫一個虛擬名稱）。
6.根據命名規則設定一個 （建議設定一個
的賬號）。
7.選擇不同的分類。
8.勾選 的微博。
9.點擊 。
10.點擊保存。微博開通成功！
活動四
登錄微博（出示填空題，指名學生回答）。
第一種：登錄 （網址：t.qq.com)并輸入賬號密碼登錄。
第二種：通過 登錄。
發布微博（出示填空題，指名學生回答）。
1.輸入微博文字，注意不能超過 。
2.點擊“ ”，可以為微博文字添加一個可愛的表情。
3.點擊“ ”，選擇“添加圖片”，可以在電腦上最多選擇 幅圖片添加到微博中。
4.點擊“ ”，可以在QQ音樂中搜索一首歌曲插入到微博中。
5.點擊“ ”，選擇列表框中的朋友賬號，他就能收到你的 。
最后別忘了點擊“ ”按鈕。
本節課對于單元四的復習就到這里了。
記住了嗎？
活動體驗
任務：說說你在單元四里學到了什么吧！
總結
布置作業

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