資源簡介

意識、認識、社會意識
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一、意識
1、從意識的起源看，它是物質世界長期發展的產物；從意識的生理基礎來看，它是高度發達的物質系統---人腦的機能；從意識的內容看，它是客觀存在的主觀映象。物質是先于人的意識而存在的，物質是本原的，意識是派生的，物質決定意識。
2、意識能動性的特點：
（1）意識活動具有目的性和計劃性。人們在反映客觀世界的時候，總是抱有一定的目的和動機，比如預先制訂藍圖、目標和計劃，這點和動物的活動是有本質的區別的，動物的活動純粹是無目的的本能活動。
（2）意識活動具有主動創造性和自覺選擇性。人的意識對客觀世界的反映是主動的、有選擇的，并不是客觀世界有什么就反映什么。同時，人的意識不僅能反映事物的外部現象，而且把握事物的本質和規律。意識活動的主動性和創造性，是人能夠認識世界的重要條件，也是人能夠認識世界的根本原因。?世界上只有尚未被認識之物，而沒有不可認識之物。??
3、意識能動性的兩個表現：
⑴人能夠能動地認識世界：
①人不僅能認識事物外部現象，還能把握事物的本質和規律。
②人不僅能認識現在，還能追溯過去，預測未來。
③世界上只有尚未被認識之物，而沒有不可認識之物。
⑵人能夠能動地改造世界：
①意識對改造客觀世界具有指導作用。人們在意識的指導下能動地改造世界，是指通過實踐把意識中的東西變成現實的東西，創造出沒有人的參與永遠也不可能出現的東西。
②意識對于人體生理活動具有調節和控制作用。意識活動依賴于人體的生理過程，又對生理過程有著能動的反作用。高昂的精神，可以催人向上，使人奮進；萎靡的精神，則會使人悲觀、消沉，喪失斗志。
二、認識
1.實踐是認識的來源
認識是主體對客體的能動的反映。在實踐活動中，人們借助于一定的工具作為手段，同客觀物質對象發生關系，使客觀對象發生某種改變，并從中獲得對客觀事物的認識。
2.實踐是認識發展的動力
(1)人們在實踐中不斷遇到的新問題、產生的新要求，推動著人們去進行新的探索和研究。
(2)實踐的發展為人們提供日益完備的認識工具，促進人類認識的發展。
(3)實踐鍛煉和提高了人的認識能力，從而推動認識的不斷深化。
3.實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準
(1)要檢驗一種認識是否正確地反映了客觀事物，就必須超出認識的范圍，從認識之外尋找判斷認識是否與客觀事物相符合的標準。
(2)只有把主觀和客觀聯系起來加以比較和對照，才能檢驗主觀認識與客觀事物是否相符合。唯一能夠滿足這一要求的，就是處在主觀和客觀交匯點上的實踐。通過實踐，人們可以把自己頭腦中的觀念的存在變為現實的存在。在這一過程中，人們把指導自己實踐的認識和實踐所產生的結果加以對照，從而檢驗認識是否正確地反映了客觀事物。
4.實踐是認識的目的和歸宿。認識從實踐中來，最終還要回到實踐中去。認識本身不是目的，改造世界才是認識的目的和歸宿。
5.實踐和認識的辯證關系
實踐和認識是辯證統一的關系。（1）實踐是認識的基礎，是認識的來源，是認識發展的動力，是認識的目的和歸宿，是檢驗認識真理性的唯一標準。（2）認識對實踐具有反作用，科學理論對于實踐具有指導作用。
6.辯證唯物主義認識論
原理：實踐決定認識，實踐是認識的基礎；認識反作用于實踐，科學理論對實踐具有巨大的指導作用。真理是客觀性和具體條件性的統一，真理是發展的，人的認識具有反復性、無限性。
要求：我們要與時俱進，開拓創新，堅持實踐第一的觀點，在實踐中認識和發現真理，在實踐中檢驗和發展真理。
三、社會意識
1、社會存在和社會意識的辯證關系
【原理內容】⑴社會存在決定社會意識，①有什么樣的社會存在，就有什么樣的社會意識②社會存在的變化發展決定著社會意識的變化發展。
⑵社會意識具有相對的獨立性，對社會存在具有反作用。落后的社會意識對社會的發展起阻礙作用，先進的社會意識可以正確地預見社會發展的方向和趨勢，對社會發展具有積極的推動作用。
【方法論】①要樹立實踐第一的思想，在分析社會現象時，要尊重社會實際，堅持一切從實際出發，實事求是；②同時要確立正確的社會意識，樹立正確的價值觀，反對落后的消極的社會意識。
物質與意識的辯證關系。這個原理需要辯證地思考和應用，主要是從兩個方面，一個是物質決定意識，一個是意識對物質的反作用，以及它的方法論一切從實際出發。在哲學高考材料題中，命題者越來越傾向用認識論的知識來命題，要引起我們的注意，同時在訓練過程中注意區分意識、認識和社會意識三者的區別。
1. 2017年9月5日，國家主席習近平在廈門主持新興市場國家與發展中國家對話會并發表重要講話。習近平指出，當今世界經濟下行風險和不確定性在同步上升，多邊貿易談判舉步維艱。面對新形勢，新興市場國家和發展中國家需要同舟共濟，堅定信心，聯手營造有利發展環境，努力實現更大發展，為世界經濟增長作出更大貢獻。這一講話蘊含的哲學道理是
A. 意識是客觀事物在人腦中的反映
B. 事物是絕對運動和相對靜止的統一
C. 要堅持—切從實際出發，使主觀符合客觀
D. 意識是把主觀和客觀加以比較和對照的東西
【答案】C
2.2017年2月14日，中國主導的第三次南海大洋鉆探正式開鉆。此次鉆探目標是在南海北部的洋陸過渡帶，鉆取南海張裂前夕的基底巖石，揭示南海成因，檢驗國際上以大西洋為藍本的“非火山型大陸破裂”理論，揭示“陸地為什么會變成海洋，海洋盆地怎樣形成的”等科學之謎。材料蘊含的哲學道理是
①實踐是按照主觀的內在本性改造世界的活動
②實踐是有意識有目的的客觀物質性活動
③制定正確目標是實踐取得成功的先決條件
④認識的真理性需要經受實踐的檢驗一
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】C
1. 筷子的使用深刻影響了中國人的思維方式、語言表達。我國民間流傳著許多筷子謎語，如“姐妹兩人一樣長，廚房進出總成雙；千般苦辣酸甜味，總讓她們第一嘗。”這說明了
①意識活動是一種能動性活動和直接現實性活動　
②意識是客觀事物在人腦中的正確反映　
③意識活動具有主動創造性和自覺選擇性　
④意識源于物質，并反作用于物質
A. ②③ B. ①② C. ①④ D. ③④
【答案】D
【解析】本題考查意識的作用。筷子謎語是人們從生活實踐中創造出來的，意識源于物質，也表明意識活動具有主動創造性和自覺選擇性，③④正確且符合題意；實踐具有直接現實性，意識活動不具有直接現實性，①說法錯誤；意識有正確和錯誤之分，只有正確的意識才是客觀事物在人腦中的正確反映，②說法錯誤；故本題答案選D。
2. 我國雜交水稻育種專家袁隆平院士曾指出，書本知識非常重要，電腦技術也很重要，但是書本、電腦里面種不出水稻來，只有在田里才能種出水稻來。這句話旨在告訴我們
①要準確判斷自己的認識是否與客觀實際相結合
②既要學習書本知識，也要參加社會實踐
③直接經驗和間接經驗對我們都是十分有用的
④要做到理論與實踐具體的歷史的統一
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
【答案】D
3. 有人認為，馬克思主義起源于19世紀，而現在已經是21世紀，時代條件發生了重大變化，資本主義的生產力、生產關系與社會結構發生了重大變革，馬克思主義經典作家面臨的時代問題已不復存在，因此馬克思主義對資本主義的批判也就不再有效了。從歷史唯物主義角度看，該觀點沒有認識到
①資本主義基本矛盾是普遍存在的 ②社會意識的產生有其物質原因
③馬克思主義對社會發展的預見作用 ④馬克思主義作為社會意識具有相對獨立性
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】D
【解析】從歷史唯物主義角度看，該觀點看到了馬克思所處時代與今天相比已經發生了巨大變化，卻沒有認識到馬克思主義在對人類社會及其資本主義的發展規律準確把握的基礎上，對社會發展方向進行了科學的預見，體現出馬克思主義作為社會意識具有相對獨立性。③④項符合題意；該觀點不涉及資本主義基本矛盾的普遍存在問題，好沒有體現社會意識的產生的物質原因，故①②項與題意不符；正確選項為D。
每道試題20分，總計100分
1. 你在橋上看風景，看風景的人在樓上看你；明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。（卞之琳《斷章》)用唯物論分析該詩句，正確的一組是
①“橋上的風景”是詩人對客觀存在的反映
②“你成為別人的風景”是詩人一種純主觀想象
③“明月裝飾風景”體現了詩人意識的能動性
④“你裝飾別人的夢”說明意識具有直接現實性
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】A
【解析】本題考查意識的能動作用。意識是人腦對客觀存在的主觀映像，意識的形成離不開被反映的客觀存在。“你成為別人的風景”不是一種純主觀的想象，②錯誤；意識不具有直接現實性，④錯誤。答案為A
2．下面漫畫表明
A. 人的認識是不斷發展的 B. 真理是具體的有條件的
C. 主觀認識沒有是非標準 D. 認識受到各種條件限制
【答案】D
3．2017年1月，鑒于九一八事變后的十四年抗戰歷史是前后貫通的整體，國家教育部對中小學地方教材提出修訂要求，將“抗戰八年”改為“十四年抗戰”。我們尊重歷史，強調歷史，并不是延續仇恨，而是要喚醒年青一代對和平的向往和堅守，更好地開創未來。從唯物史觀的角度看，這表明
①思維和存在具有同一性 ②社會存在決定社會意識
③社會意識具有相對獨立性 ④真理在發展中超越自身
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
【答案】A
【解析】將“抗戰八年”改為“十四年抗戰”。并不是延續仇恨，而是要喚醒年青一代對和平的向往和堅守，更好地開創未來，是我們尊重歷史，強調歷史的真實。從唯物史觀的角度看，這表明社會存在決定社會意識，社會意識能夠正確地反映社會存在，思維和存在具有同一性。①②項符合題意；材料不涉及意識的相對獨立性問題和真理在發展中超越自身問題，③④項與題意不符；故正確選項為A。
4．2016年12月《咬文嚼字》雜志公布了本年十大流行語，“供給側”“工匠精神” “洪荒之力”等詞語上榜。這些詞語在本年度流行表明
①社會存在的變化決定了社會意識的變化
②社會存在的性質決定了社會意識的性質
③實踐是認識發展的動力和源泉
④人民群眾才是歷史的創造者
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】B
5. 閱讀材料，完成下列要求。
黨的十八屆五中全會發布提出：“實施脫貧攻堅工程，實施精準扶貧、精準脫貧，分類扶持貧困家庭，探索對貧困人口實行資產收益扶持制度。”
長期以來，我國的扶貧開發以項目扶貧為主要形式，以工程實施為重要載體。這些做法對我國取得的減貧成效功勞很大，但也暴露出一些問題，突出表現就是精準度不夠導致減貧效率不高。扶貧開發已到了非轉型不可的時候，改革創新迫在眉睫。如何轉型？方向已明，那就是精準扶貧。首先要搞清楚誰是扶貧對象，深入分析致貧原因，精準扶貧要取得好成效，最終要靠求真務實、狠抓落實，在工作中檢驗。只有與時俱進，轉型升級，減貧才能不斷邁上新臺階。擺脫貧困需要智慧。培養智慧教育是根本，教育是拔窮根，阻止貧困代際傳遞的重要途徑。習近平在年9月9日給北京師范大學貴州研修班全體參訓教師回信中強調：“扶貧必扶智。讓貧困地區的孩子們接受良好教育，是扶貧開發的重要任務，也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。”學&科網
結合材料，運用認識論的相關知識，談談對從“項目扶貧”到“精準扶貧”的認識。
【答案】①從“項目扶貧”到“精準扶貧”源于貧困情況的變化體現了實踐是認識的來源和發展的動力。②精準扶貧要取得好成效，最終要靠求真務實、狠抓落實，在工作中檢驗體現了實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準。③從“項日扶貧”到“精準扶貧”體現了實踐具有能動性和社會歷史性特征，認識具有反復性和無限性。
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