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第3課
影片欣賞之《禁閉島》
有看過《禁閉島》的人相信都會為其出奇的結局稱道。電影以調查一個精神病患者失蹤為開始，用了3/4的時間來敘述主角怎么揭示禁閉島上的層層陰謀，卻只用最后的片段告訴觀眾原來這一切都只是精神醫師為治愈患有精神病的主角所用角色扮演的方法。
故事的開頭敘述了聯邦執法官泰德·丹尼爾和新搭檔查克奉命上緊閉島調查一個從精神病院失蹤的女兇犯的下落，主管醫生考利接待了他們并負責協助調查。而泰德此行前來還有一個隱秘的目的一一尋找讓妻子葬身火海的兇手萊迪斯。泰德的推斷在禁閉島上除66名有檔案的精神病罪犯外，還有名編號67的人存在，就是殺害他妻子的兇手萊迪斯。而且這里一定有一個天大的陰謀——政府在這里秘密進行慘無人道的活體實驗，他發誓要將監獄長和主管醫生繩之于法。一次泰德意外發現了失蹤的女犯人雷切爾，她告訴他，秘密進行活體實驗的地點就在燈塔上。加上搭檔查克的失蹤，泰德決心潛上燈塔，卻只發現了一間簡陋的辦公室，考利醫生和查克正在等著他的到來，說查克其實是泰德兩年來的首席治療師希恩。
原來這一切都是設計好“陷阱”，那個神秘的67號病人，泰德一直懷疑的萊迪斯，就是他自己：萊迪斯的妻子患有抑郁癥，將自己三個孩子淹死后要求萊迪斯殺死自己，于是絕望的萊迪斯殺死了他妻子后將他們的家一同燒毀。受到極大精神創傷的萊迪斯把自己三個孩子忘的一干二凈，我保護的潛意識替他創造了一個全新的萊迪斯一—殺死他妻子的兇手；他自己則是一個退伍后從警，要為恩愛的妻子報仇的模范丈夫“泰德”。醫生為了醫治泰德的病癥和配合他的意識而制造的一場戲劇，希望他能自己從中解脫出來，考利醫生深信這種方法可以治愈大部分精神病人。如果萊迪斯還不能清醒過來，依舊認定自己是好人“泰德”，那將不得不對他進行“額前葉切除手術”。終于，萊迪斯憑此治好了他的病，但最終還是選擇了隱瞞，寧愿像好人一樣死去，不愿繼續生活在痛苦的回憶之中。
這部電影從心理學方面解讀，男主角的病稱為“認知失調”，是人類大腦進行自我辯護的一種方式。每當犯下錯誤的時候，我們會任憑自己的頭腦虛構出免除責任的種種理由，不斷強化自己聰明、有德行、不會犯錯的信念，這些做法無非就是讓白己好過些罷了。而這種信念卻恰恰令我們變得愚蠢、沒有德行、錯誤不斷。甚至像片中的男主角一樣，幻想出截然不同的自己來。道德判斷是人的底線之一，人最難面對的就是白己，最清醒的時候往往就是最痛苦的時候，所以片子最后萊昂納多終于清醒的認識到一切后，才會問出本片的點睛之筆：“live
as
a
monster
or
die
as
a
good
man ”
片中的另一條線索是20世紀50年代，“生物學模式”和“精神分析模式”的分裂和斗爭。自19世紀20世紀之交以來的幾十年中，“精神分析模式”的精神病學在行業中建立了不容挑戰的控制力，將精神疾病的治療確立為主觀的并且是動力學的，費時的精神療法就是這些特征的最集中體現。影片中考利醫生的角色扮演法即費時費事的精神分析模式治療法。
“生物學模式”的精神病學對此不甘示弱，頻頻發起挑戰。他們提出：精神分析是不科學的、昂貴的和無效的。具有明顯療效而又價格低廉的科學的治療方法是他們反對精神分析師的最好武器。下面簡單介紹一下當時主流的精神用藥氯丙嗪（片中提到的藥物）與腦葉白質切除術。
氯丙嗪是第一個抗精神病藥，開創了藥物治療精神疾病的歷史。氯丙秦的發現改變了精神分裂癥患者的治療方式，并使許多精神病患者不必被終身強迫關鎖在醫院里。氯丙秦的發現具有里程碑式的意義。腦葉白質切除術是一種神經外科手術，包括切除腦前額葉外皮的連接組織。腦白質切除術是世界上第一種精神外科手術，包括精神分裂癥、臨床憂郁癥，含有其他一些憂慮紊亂癥。
然而眾所周知，科學的治療模式也造成了精神病患者被強制入院、強迫服用高劑量精神藥品、強迫痙攣和進行非人道的精神外科手術等。這一切直接導致“生物學模式”的精神病學在維護人權的斗爭中成為眾矢之的。
當然在電影沉重的主題背后，角色扮演法其實還廣泛利用在我們的日常生活中的。通過角色扮濱法可以在情景模擬中，對受試者的行為進行評價，測評其心理素質以及各種潛在能力。可以測出受試者的性格、氣質、興趣愛好等心理素質，也可測出受試者的社會判斷能力，決策能力，領導能力等各科潛在能力。就舉我大一入學時面試校學生會外聯部的經驗，當時我與一同進入復試的5位同學一同面試，我們的任務就是根據題目的情景自己選擇角色排一臺戲。具體的劇情已經忘記了，好像是關于圖書推銷的，可是我清楚的記得其中一個進入了外聯部的就是那個選擇當圖書推銷員的女生。她將圖書推銷員活潑、善談、堅持不懈地追求客戶的特征都表現了出來，而外聯部需要的也正是這種人才，才能為學校爭取到更加多的贊助。除了選擇人才以外角色扮演培訓為受訓者提供了廣泛地獲取多種工作生活經驗，鍛煉力的機會。就那場面試落選的我來說，在培訓過程中，通過角色扮演，受訓者可以相互學習對方的優點，可以模擬現實的工作生活，從而獲得實際工作經驗，明白本身能力的不足之處，通過培訓，使各方面能力得到提高。

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