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§8.
4.3.2《北宋與遼、西夏并立》導學案
班級
_____組名
姓名________
【學習目標】
了解遼、西夏與北宋的關系
了解遼、西夏統治者采取的統治。
學會分析北宋與遼、西夏的議和的歷史現象。
【重難點】
重點：澶淵之盟和宋夏盟約。
難點：如何評價北宋和少數民族政權的并立和戰爭。
【自主學習】
1、政權并立
政權
建立時間
建立民族
建立者
都城
遼
北宋
西夏
2、北宋與遼、西夏的關系
北宋與遼關系：先戰后和，兄弟之國。先有“
”（1004年），后有“
”（1005年）。此后，宋遼間出現了一百多年相對和平的局面。
北宋與西夏的關系：先戰后和，1044年訂立和約，
向
稱臣，宋給西夏“
”，重新開放西夏和北宋的邊境貿易，促進了邊境地區發展。
【合作探究】
1、如何評價北宋與遼、西夏的議和？
2、碰撞中的融合（農耕文明與游牧文明的碰撞融合）
（1）．中原文化對契丹文化的影響
政治：
經濟：
文化：
（2）．契丹文化對中原文化的影響：
（3）．中原文化對西夏文化的影響
經濟：
文化：
【拓展延伸】
1．下列各項按政權建立時間的先后順序排列，正確的是(
)
A．北宋、遼、西夏
B．北宋、西夏、遼
C．遼、北宋、西夏
D．遼、西夏、北宋
2．下列能正確反映北宋與各少數民族政權并立的示意圖是(
)
3．遼軍大舉進攻北宋，主張堅決抵抗的是(
)
A.寇準
B.宋真宗
C.李綱
D.宋鐵宗
4．下列各項，其發生時間的先后順序是(
)
①杯酒釋兵權
②契丹建國
③澶淵之盟
④元昊稱帝
A.①②③④
B.②①③④
C.②①④③
D.①②④③
5．10.宋和西夏達成和議后，產生的積極影響包括（
　）
①增加了中原人民的經濟負擔
②促進了宋與西夏的和平交往
③推動了西北邊境地區的發展
④北宋獲得相對安定的發展環境
A．①②③
　　
　B．②③④
C．①③④
　　　D．①②④
6．閱讀下列材料，回答問題。
材料一：下圖是我國古代兩個少數民族的文字，圖一是契丹文字，圖二是西夏文字。
材料二：至于太宗，兼制中國（指得幽云十六州后，統治區域擴及中原），官分南北，以國制（遼國固有的制度）治契丹，以漢制待漢人。
——《遼史 百官志》
材料一中的兩種文字有什么特點？
材料二中的“遼”是由哪個少數民族政權建立的？它的政治制度有什么特點？
材料一和材料二共同說明了什么問題？
【知識梳理】通過本節課的學習，我們學到了哪些知識點？(請你用知識樹的形式展示)
【作業布置】見作業本
新授課

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