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八上 歷史與社會第二單元 《相繼興衰的中古歐亞國家》
富潤學校 陸登峰
一、西歐封建國家與基督教文明
1、中世紀指5 世紀末到 16世紀。是西歐的 封建社會時期
2、發(fā)展歷程：5世紀末，日耳曼人 在西羅馬廢墟上建立了法蘭克 王國。八世紀中葉，宮相丕平把土先給教會，史稱“丕平獻土 ”，為教皇國的產(chǎn)生奠定基礎。 800年，查理 接受 羅馬教皇的加冕，標志著查理曼帝國 的誕生，843年，在凡爾登 簽訂條約，帝國一分為三(法蘭西 、德意志、意大利 )。還有一個封建國家是英國 。
3、封建制度：
西歐封建制度形成的條件：A 、農(nóng)民變成 農(nóng)奴，依附于封建主。 B、封建主 和農(nóng)奴 之間形成主從關(guān)系）21世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有
封建莊園：莊園有什么特點？（是個自給自足的小世界，只有幾少數(shù)自己不能生產(chǎn)的物品如鹽、鐵需從外部購買。）www.21-cn-jy.com
4. 理解“我的附庸的附庸不是我的附庸”？（由于封建等級制度是因土地的層層分封而形成的，各級封君與封臣之間互有義務。封臣即附庸只承認自己直接受封的領主為封主，而對自己封主的封主卻沒有臣屬關(guān)系。）2-1-c-n-j-y
5、基督教：
A 王國與教會之間為什么能建立合作關(guān)系？
國王 取得基督教會的支持，鞏固自身統(tǒng)治，需要加強與教會的關(guān)系。而基督教會為了維護自身的生存，也需要借助國王的勢力。
B 中世紀歐洲占統(tǒng)治地位的思想是：基督教
基督教對西歐的影響：政治權(quán)利控制
經(jīng)濟“什一稅”控制 ，君權(quán)神授思想、神學《圣經(jīng)》文化教育。
6. 中世紀城市
A 興起的時間（從中 世紀起）著名的城市有（巴黎 和倫敦是政治、商業(yè)中心；威尼斯和熱那亞對外貿(mào)易活躍；佛羅倫薩手工業(yè)享譽歐洲 ）21·cn·jy·com
B 行會目的（為了保護同行手工業(yè)者的利益不受外人侵犯）
C 中世紀西歐城市和工商業(yè)發(fā)展帶來的影響：（形成市民階級 、早期資產(chǎn)階級，為資本主義興起準備條件）
二、阿拉伯帝國與伊斯蘭文明
1. 伊斯蘭教創(chuàng)立的時間610年 、地點 麥加、創(chuàng)始人穆罕默德 、經(jīng)典《古蘭經(jīng)》 、崇拜的神靈“真主”安拉 和信徒的名稱是穆斯林
伊斯蘭教教歷紀年元年時間和事件：（622年，穆罕默德出走麥地那）
伊斯蘭教的產(chǎn)生與阿拉伯半島的統(tǒng)一之間有什么關(guān)系？穆罕默德宣揚一神教有助于打破狹隘的部落界限，促進半島統(tǒng)一
2. 從8世紀中葉 起，阿拉伯成為地跨三洲的大帝國，都城巴格達 帝國衰落時間：10世紀
5. 阿拉伯-伊斯蘭文化
A 內(nèi)容：建筑 清真寺；文學 《天方夜譚》；數(shù)學阿拉伯數(shù)字、地理世界地圖、天文學、化學、醫(yī)學
B 阿拉伯文化對世界文明的作用表現(xiàn)在哪些方面？
a 傳播文明橋梁作用 b繼承、保存世界文明
c 獨創(chuàng)阿拉伯-伊斯蘭文化，豐富世界文明
三、日本的大化改新
1. 1世紀前后，日本出現(xiàn)早期國家， 5世紀， 大和大王統(tǒng)一了日本本島。
2. 日本“大化改新”的歷史背景
內(nèi)因： 十分尖銳，貴族勢大，皇權(quán)旁落，政局混亂。 （2）外因：日本周邊國家唐朝強大； 留學生大力提倡改革。
3.. 大化改新時間 646年、主要人物孝德天皇
內(nèi)容：（1）政治上：改革行政制度，實行中央集權(quán) （2）經(jīng)濟上： 土地收歸 國有，國家定期按人口把土地分給農(nóng)民耕種，向他們收取賦稅 ；原來被貴族控制的農(nóng)民轉(zhuǎn)為國家公民。21教育網(wǎng)
（3）律令：701年參照中國律令，編訂了日本第一部律令法典，作為治國的基礎。 （1）日本成為依靠“ 律令”實行統(tǒng)治的中央集權(quán) 的 國家 （2）促進經(jīng)濟發(fā)展，社會穩(wěn)定。2·1·c·n·j·y
4. 日本武士階層如何形成的?
（10世紀時，日本豪強貴族占有大片土地，建立起莊園。各地的莊園主為了維護自己的統(tǒng)治，蓄養(yǎng)了一批武士，形成了特殊的武士階層，對以后日本的發(fā)展有深遠影響。）【來源：21·世紀·教育·網(wǎng)】
日本與中國 時候開始交流的？依據(jù)：日本18世紀出土的“漢倭奴國王”金印。
6 .日本與中國在哪些領域存在著廣泛的交流？
（政治制度、經(jīng)濟制度、教育、宗教、建筑、美術(shù)、文學） 受漢文化影響的具體方面：（教育制度，中央設太學，地方設國學；佛學從中國傳入日本；中國的唐詩和書法在日本深受歡迎；建筑，奈良時代仿造長安城建設新都平城京；生活方面，效仿漢唐服飾設計和服，茶道、棋道等）21·世紀*教育網(wǎng)
日本人自覺地大量引進先進的文化，這反映了日本民族的什么特點？ （日本民族具有強烈危機意識，具有善于學習、堅忍服從等特點。） 21cnjy.com
四、綜合探究二 從宗教景觀看文化的多樣性
1. 世界三大宗教區(qū)別一覽表
2. 三大宗教代表性建筑的差異是什么？
(1)基督教 建筑一般高聳入云，以顯示上帝高高在上的威嚴； （2）伊斯蘭教 上面的穹頂建筑是為了召喚信徒； （3）佛教 建筑用類似皇宮的建筑來表現(xiàn)它的地位。www-2-1-cnjy-com

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