資源簡介

2013~2017年考試中心命制的新課程卷試題的雙向細目表
知識內(nèi)容
2017屆高考
2016屆高考
2015屆高考
2014屆高考
2013屆高考
新課標I
新課標Ⅱ
新課標Ⅲ
新課標I
新課標Ⅱ
新課標Ⅰ
新課標Ⅱ
新課標Ⅰ
新課標Ⅱ
新課標Ⅰ
新課標Ⅱ
必修 I蛋白質(zhì)的結構和功能
核酸的結構和功能
1A
糖類的種類和作用
1A
★29ABC
脂質(zhì)的種類和作用
水和無機鹽的作用
1
多種多樣的細胞☆☆
31(3)
1
1A
1A
2AC
1A3A
細胞膜系統(tǒng)的結構和功能
1A
1A
主要細胞器的結構和功能☆☆☆☆
1A
3A
5A
1A
1A★30A
細胞核的結構和功能
2AC
★29A
物質(zhì)進出細胞的方式☆☆☆☆
1
★31A 2AC
1A3A16A
1A
4AC
3A★30A
酶在代謝中的作用
1
6A★29ABC
ATP在能量代謝中的作用
2AC
1A
1A
光合作用的基本過程
3CD30
1
1
★31AB
★31AB
★29AB
2A
6A
2A
影響光合作用速率的環(huán)境因素☆☆☆
★31AB
★31AB
★29AB
★29A
★29AB
細胞呼吸☆☆☆☆
1
1
★31AB
3A
6A
★29AB
3A
細胞的無絲分裂
細胞的有絲分裂
1
1A2A
2A
細胞的生長
細胞的分化☆☆
1A
2A
6A
細胞的全能性
1A
1A
細胞的衰老和凋亡與人體健康的關系
1
癌細胞的主要特征及防治
1
實驗
觀察DNA、RNA在細胞中的分布
5B
檢測生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)
2B2D
★26A
★29B
觀察線粒體和葉綠體
觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原
1
★26A
探究影響酶活性的因素
3B
★29AB
葉綠體色素的提取和分離
4AC
觀察細胞的有絲分裂
2C
★29B
必修II 細胞的減數(shù)分裂 配子的形成過程
1
2A
人類對遺傳物質(zhì)的探索過程
1
1
1A5A
1A5AC
DNA分子結構的主要特點☆☆
1
★29A
5A
5AC
DNA分子的復制
1
1
★29A
2A
6A
1A
遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯☆☆☆☆
1
11
1
2A
1A5A
3A★29AC
5A
1A
1A
基因的分離規(guī)律和自由組合規(guī)律☆☆
6/32
11
11
★32A
6A★32A
★32A
5A★32AC
★32AC★40C
6AB★31ABC
5AC★32AC
基因與性狀的關系☆☆☆☆
★40AC
★40AC
4AC
伴性遺傳☆☆☆☆
32(23)
1
1
★32AB
6AC
6A
★32A
★32AC
5AC★32AC
基因突變的特征和原因
染色體結構變異和數(shù)目變異☆☆
1
6A
40AB
生物變異在育種上的應用☆☆
★32A
40AB
人類遺傳病的類型
6A
6A
現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容
★32A
實驗
低溫誘導染色體加倍
必修III 植物生長素的發(fā)現(xiàn)和作用
2A
其他植物激素☆☆
3AB
1
2A
★29AC
植物激素的應用
1
★29ABC
人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結構基礎和調(diào)節(jié)過程
神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導
4AB
30A
3A
人腦的高級功能
1
動物激素的調(diào)節(jié)
1
1
3A
★30A
★30A
穩(wěn)態(tài)的生理意義☆☆☆☆
1
1
3A
3A★30A
3A
神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
1
★30A
體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)☆☆
1
★30A
★30A
★30A
人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
4
★31A
★40A
5A
★30AC
4AC
4A
種群的特征☆☆☆☆
1
5AB
★31A
★31A
5AB
★31A
種群的數(shù)量變動☆☆☆
5
1
1
5AB
★31A
5AB
★31B
群落的結構特征☆☆☆☆
6A
★31A
5AB★32AC
★31A
群落的演替☆☆☆☆
4A
★30AC
★32AC
生態(tài)系統(tǒng)的結構☆☆☆☆
4A★31A
★31A
5AB
生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動
5A
★31A
★31A
★31A
★31A
生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞
4A
生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
4A
★32AC
人口增長對環(huán)境的影響
全球性生態(tài)環(huán)境問題
生物多樣性保護的意義和措施
選修III 基因工程的原理及技術
★40AC
★40AC
★40AC
★40AC
基因工程的應用☆☆☆☆
38
1
1
★40AC
★40AC
蛋白質(zhì)工程☆☆☆☆
★40AC
★40AC
植物的組織培養(yǎng)
★40AB
動物的細胞培養(yǎng)與體細胞克隆
1
★40AC
細胞融合與單克隆抗體☆☆☆☆
★40AC
★40AB
胚胎發(fā)育的過程與胚胎工程的理論
胚胎干細胞的移植
胚胎工程的應用
★40AC
簡述生態(tài)工程的原理
DNA的粗提取與鑒定
選修1、微生物的分離和培養(yǎng)☆☆☆☆
37
★39AB
★39AB
★39AB
★39AB
★39AB
某種微生物數(shù)量的測定
★39AB
培養(yǎng)基對微生物的選擇作用☆☆☆☆
★39AB
★39AB
微生物發(fā)酵以及微生物應用
1
★39AB
★39AB
酶的存在與簡單制作方法
酶活力測定的方法
酶在食品制造和洗滌等方面的應用
制備和應用固相化酶
從生物材料中提取某些特定的成分
1
★39AC
運用發(fā)酵加工食品的基本方法
★39AB
測定食品加工中可能產(chǎn)生的有害物質(zhì)
植物的組織培養(yǎng)
PCR技術的基本操作和應用(選修III)
合計
18個考點共90分
18個考點共90分
25個考點
共90分
20個考點
共90分
18個考點
共90分
23個考點
共90分
24個考點
共90分
26個考點
共90分
備注：1、★表示非選擇題及選做題，不標的為選擇題。2、數(shù)字為題號，字母為能力類別（A：理解能力；B：實驗與探究能力；C：獲取信息的能力；D：綜合運用能力）21世紀教育網(wǎng)版權所有

展開更多......

收起↑