資源簡介

文化塑造人生
一、教學目標
（一）知識目標
理解優秀文化如何豐富人的精神世界，增強精神力量。
（二）能力目標
教育學生接受優秀文化，促進自身全面發展。
（三）情感、態度與價值觀目標
培養學生正確地世界觀、人生觀、價值觀，豐富精神生活。
二、教學重難點
重點：豐富精神世界，增強精神力量
難點：豐富精神世界，增強精神力量
三、教學方法
教師啟發、引導，學生自主閱讀、思考，討論、交流學習成果。
四、教學過程
（一）導入新課
通過上一節的學習，我們知道了文化對人有重大而深遠的影響，我們可以這樣說：人創造了文化，文化也在塑造著人。這一節我們進一步探究文化是如何塑造人的精神的。21世紀教育網版權所有
（二）講授新課
探究一：
材料一：杜甫眼見自己的茅屋為秋風所破,心中滿懷”安得廣廈千萬間,大庇天下寒士具歡顏”的憂思;
材料二：李白夢游天姥山,不忘表白”安能催眉折腰事權貴,使我不得開心顏”的情懷;
材料三：范仲淹遙想洞庭湖氣象萬千的景致,揮筆抒發了”先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的志向……
你認為，這些語句為什么能夠代代相傳？
這些語句具有深刻的文化內涵。杜甫、范仲淹的詩表現了詩人先人后已的高尚情懷，李白的詩具有不事權貴，剛正不阿的氣質。這些情操感染了具有進步思想的人，所以能夠代代相傳。
材料四：充滿文化氣息的家庭環境： 父親學文史，于丹三歲練魏碑，四歲學《論語》，六歲看《紅樓夢》，學習多本經典名著，博覽群書。學歷:中國古代文學碩士、影視學博士。21教育網
這說明了什么道理？
源于于丹本人的魅力，充分體現“文化”對人生的塑造
源于傳統文化的優秀；源于當今社會的需求體現人們對優秀文化的需求：需要精神的明燈點亮生活，指明人生的方向。21cnjy.com
1、優秀文化豐富精神世界
（1）積極參加健康有益的文化活動，不斷豐富自身的精神世界，是培養健全人格的重要途徑。文化賞析，包括文學欣賞、音樂欣賞、繪畫欣賞、文物欣賞等等，體現了人們對真善美的追求，也是塑造健全人格的過程。 www.21-cn-jy.com
（2）我國人民精神世界主流：
人們的自立意識、競爭意識、效率意識和民主法制意識大大增強，愛國主義、集體主義、社會主義思想，科學文明、開拓進取、健康向上的思想觀念和道德風尚，成為我們人民精神世界的主流。
小試牛刀：1、入選“20世紀對中國人影響最大的文學作品”有：魯迅的《吶喊》、曹禺的《雷雨》、雷鋒的《雷鋒日記》、奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》等。由此可見 (　B　)21·世紀*教育網
A．人創造了文化，文化創造了人
B．人創造了文化，文化也塑造著人，不斷豐富著人的精神世界
C．文化具有潛移默化的作用
D．世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素養的核心和標志
[解析]　從材料可以看出，魯迅、曹禺、雷鋒、奧斯特洛夫斯基的作品豐富了人的精神世界，塑造、影響了一代又一代中國人，因此，答案應該選B項，A項說法不恰當，C、D兩項不符合題意。答案為B。
[答案]　B
2、古代藝術品的收藏離不開“鑒賞”二字，“鑒”指的是理性的判斷，包括真偽高下的判斷；“賞”指感性的理解，就是審美，欣賞古代藝術品那種特有的美。這段話反映了通過文物鑒賞能夠 (　　)www-2-1-cnjy-com
A．增強人的精神力量
B．影響人們的實踐活動
C．改變人生軌跡，推動社會進步
D．豐富人的精神生活，塑造健全的人格
解析：B、C兩項不符合題意，首先排除；精神世界是指人們在精神生活方面的追求，比如對文學、藝術、政治、社科等各方面的愛好和興趣，均屬精神追求的范疇，“鑒賞”可以豐富人們的精神生活，所以選D項。2-1-c-n-j-y
答案：D
探究二：有人說,參加學校社團組織和活動浪費時間、耽誤學習。你如何評析這種看法？
優秀文化豐富精神世界，積極參加健康有益的文化活動，不斷豐富自身的精神世界，是培養健全人格的重要途徑。【出處：21教育名師】
探究三：材料一：
播放歌曲《義勇軍進行曲》
起來!不愿做奴隸的人們!把我們的血肉,筑成我們新的長城!中華民族到了最危險的時候,每個人被迫著發出最后的吼聲.起來!起來!起來!我們萬眾一心,冒著敵人的炮火前進!冒著敵人的炮火前進!前進!前進!進!【版權所有：21教育】
聯系時代背景，想想聶耳創作 《義勇軍進行曲》的目的是什么
材料二：亮劍圖片
“面對強大的敵手，明知不敵也要毅然亮劍。即使倒下，也要成為一座山，一道嶺。”
材料四：抗洪精神。萬眾一心,眾志成城,不怕困難,頑強拼搏,堅韌不拔,敢于勝利。
航天精神：特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻關、特別能奉獻。
這些精神共同說明了什么？
2、優秀文化增強精神力量
（1）優秀文化增強精神力量
優秀文化作品，總能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成為照亮人們心靈的火炬、引領人們前進的旗幟。而由此產生的精神力量，往往歷久不衰，激勵人們不斷創造美好幸福的生活。
（2）中國共產黨始終代表中國先進文化的前進方向。
中國共產黨在領導人民為實現中華民族偉大復興而奮斗的征程中，無論在爭取民族獨立、人民解放的年代，還是在建立社會主義制度、開創建設中國特色社會主義事業的時期，始終代表中國先進文化的前進方向。這種先進文化，總是給人以無窮的精神力量，鼓舞著一代又一代中華民族優秀兒女，譜寫了一曲又一曲威武雄壯的人生樂章。 21·cn·jy·com
小試牛刀：
3、優秀城市雕塑體現了城市的精神品質和文化追求。北京“十二五”期間將新建一批呈現北京歷史文化特色和“北京精神”的城市雕塑，分布在京城的大街小巷。優秀城市雕塑的文化價值主要表現為(　　)
①顯示城市的文化底蘊　②活躍城市的文化市場　③增強人們的精神力量　④培育優秀的文化人才
A．①③　　　　　　　 B．①④
C．②③ D．②④
[解析]　呈現北京歷史文化特色和“北京精神”的城市雕塑，能夠顯示城市的文化底蘊，其特有的感染力能夠使人深受震撼、力量倍增，故①③入選。②為經濟價值，不是文化價值，排除。優秀城市雕塑與文化人才的培養無直接關系，④排除。21*cnjy*com
[答案]　A
4、“別哭，孩子，那是你們人生最美的一課。你們的老師，她失去了雙腿，卻給自己插上了翅膀；她大你們不多，卻讓我們學會了許多。都說人生沒有彩排，可即便再面對那一刻，這也是她不變的選擇。”這是2013“感動中國”十大人物頒獎詞。“最美女教師”張麗莉的事跡深深感動著觀眾。這表明(　　)
A．優秀文化能增強人的精神力量
B．先進文化提升我國文化軟實力
C．文化能夠促進人的全面發展
D．文化是人們社會實踐的產物
解析：只有先進文化才能促進人的全面發展，故C錯。B、D不符合題干要求。應選A。
答案：A
探究四：“假如你有兩塊面包，你得用一塊去換一朵水仙花，因為面包是身體的糧食，水仙花是靈魂的糧食。”
——陶行知
答：人生不僅要注重物質生活，也要注重精神生活。
3、優秀文化促進人的全面發展
辨析： 社會發展了，人就能全面發展？
（1）社會發展和人的發展的關系
①社會發展和人的發展的過程是相互結合、相互促進的。
②人越全面發展，社會的物質文化財富就會創造得越多，人民的生活就越能得到改善，而物質文化條件越充分，又越能推進人的全面發展。 【來源：21cnj*y.co*m】
③社會生產力和經濟文化的發展水平是逐步提高、永無休止的歷史過程，人的全面發展也是逐步提高、永無休止的過程。 21教育名師原創作品
（2）人的全面發展的表現
人的全面發展，表現在人的思想道德素質、科學文化素質和健康素質等各方面得到全面提高。不同時期的歷史特點不同，人的全面發展和素質提高的要求也不同。2·1·c·n·j·y
（3）優秀文化促進人的全面發展
優秀文化為人的健康成長提供不可缺少的精神食糧，對促進人的全面發展起著不可替代的作用。
小試牛刀：
5、近年來，隨著我國經濟的發展和人民收入水平的提高，我國人民開始更多地重視文化消費，文化消費在家庭消費總額中所占的比例大幅上升。這表明 (　　)21*cnjy*com
A．我國人民以前不重視文化消費
B．促進人的全面發展是時代的要求
C．在當前，物質消費已經不重要了
D．文化消費一定會促進人的素質的全面提高
[解析]　本題考查優秀文化對促進人的全面發展的作用，考查學生的理解能力。在現代化建設的新階段，對人的素質提出新的要求。只有擁有較高綜合素質的人才能更好地適應未來社會發展的需要，因而促進人的全面發展是時代的要求。A、C兩項觀點錯誤。D項說法過于絕對，文化有優秀和落后之分，優秀的文化消費有利于人的文化素質的提高。
[答案]　B
6、在一個文化厚實的社會里，人懂得尊重自己——他不茍且，因為不茍且所以有品位；人懂得尊重別人——他不霸道，因為不霸道所以有道德；人懂得尊重自然——他不掠奪，因為不掠奪所以有永續的生命。對上述材料理解不正確的是 (　　)
A．傳統文化能夠促進人的全面發展
B．文化影響人們的交往方式、實踐活動、認識活動和思維方式
C．文化對人的影響具有潛移默化的特點
D．人既是文化的創造者，又是文化的享受者
解析：材料說的是在文化厚實的社會里人懂得該怎么做，說明了文化對人的影響以及人是文化的享受者；傳統文化中既有精華，又有糟粕，“傳統文化能促進人的全面發展”說法太絕對，而此題考查的是不正確的選項，故選A項。
答案：A
（三）小結
一、豐富精神世界
1、培養健全人格的重要途徑
2、我國人民精神世界的主流
二、增強精神力量
1．優秀文化增強人的精神力量，激勵人們不斷創造美好幸福的生活
2．中國共產黨所代表的先進文化給予中國人民無窮的精神力量
三、促進人的全面發展
1．社會發展和人的發展之間的關系
2．人的全面發展的表現
3.優秀文化對促進人的全面發展起著不可替代的作用
（四）過關斬將
1．“世界讀書日”倡導青少年要“讀書好、好讀書、
讀好書。”青少年要“讀好書”，這是因為(　　)
①青少年是民族的未來、祖國的希望　②好的書籍
能使人戰勝一切艱難困苦　③文化既是一種精神力
量，又是一種物質力量　④優秀文化能促進人的全
面發展
A．①②　　　　　　　　　　B．②④
C．①④ D．③④
解析：本題考查文化的力量和文化對人的影響。好的書籍屬于健康文化，能夠激勵人們戰勝艱難困苦，但并非有了好的書籍就能戰勝一切艱難困苦，②錯誤。文化是一種精神力量，能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉化為物質力量，③錯誤。【來源：21·世紀·教育·網】
答案：C
2、“一切爆發都有片刻的寧靜，一切死亡都有冗長的回
聲”，一代文學巨匠巴金永遠離開了我們，但在他
身后，卻給我們留下了1 500萬字的文學作品。也許，
追尋和紀念巴金的最好方式就是閱讀他的優秀作品，
因為唯有閱讀，才能讓我們感受到那屬于他的永恒
的青春。巴金的優秀作品能夠 (　　)
①豐富人的精神境界　②為人的健康成長提供精神食糧　③對社會發展產生深刻的影響　④確保我國的文化安全
A．①②③ B．①②
C．①③④ D．②③④
解析：巴金的文學作品屬于的文化，先進的文化對社會和個人的發展都會產生深遠的影響，④觀點錯誤。
答案：A
3、、“許三多”讓一種久違的理想和精神實現了回歸，“許三多”三個字成為這個浮躁社會的反義詞，讓人們在喧囂中靜下心來思考：怎樣生活才有意義、生活怎樣才有意義。這說明 (　　)
A．優秀文化能增強人的精神力量
B．優秀的文化能豐富人的精神世界
C．文化對人的影響是潛移默化、深遠持久的
D．文化對人生起著決定性作用
解析：此題通過“許三多”的精神考查文化對塑造人生的作用。材料中人們在其影響下思考“怎樣生活才有意義、生活怎樣才有意義”，表明優秀文化在增強人的精神力量中的作用。
答案：A
第二課 文化對人的影響
二、《文化塑造人生》

設計時間： 年 月 日
單元名稱
文化與生活
備課人
課時
2　
課型
新
目標引K]導
知識目標
通過賞析優秀文化產品，感悟積極向上的文化生活對于豐富人們的精神世界、增強人們的精神力量的意義，確信其促進人的全面發展的重要作用。
能力目標
（1）培養學生對各種文化現象進行文化分析的能力（2）理論聯系實際分析能力
情意目標
通過展現優秀文化作品帶給人們的精神享受，感受人們對真善美的追求，體驗優秀文化豐富人的精神世界和健全人格的過程。
方法引導
　1.事例探討式教學方法。師生共同討論、相互交流，由淺入深，由感性到理性由不自覺到自覺，讓學生掌握科學的方法論，并學會運用這一方法去觀察和分析實際問題。
2.自學引導法。課前布置相關問題，讓學生自學。讓學生在自學中，對本節課的基本知識點有一個基本的認識，從而引發思考。
3.探究性學習法。組織學生課后分小組進行探究性學習。在探究性學習中進行：“自主學習”、“合作學習”。讓學生進行自主學習的目的是：讓學生作學習的主人，“愛學、樂學”，并培養學生終身學習的能力；讓學生進行合作學習的目的是：在小組分工合作中，在生生互動（學生與學生互動）中，促使學生克服“以自我為中心，合作精神差，實踐能力弱“等不足，培養綜合素質。
4.理論聯系實際法。關注生活，理論聯系實際,學以致用。
各段學時預設
段名
時間
學習引導
　
先學自研
　
互動探究
　
點撥講解
　
訓練內化
　
診斷反思
　
輔導提升
　
教學內容
活動設計
【學習引導】
多媒體展示：杜甫---《茅屋為秋風所破歌》
師：人創造了文化，同時文化也在塑造著人。杜甫的這首詩為什么能世代傳頌？
生：？
可見，優秀文化能豐富人的精神境界，增強我們的精神力量。今天我們共同探討文化塑造人生。
【自主先學】
根據課文完成下列填空題
一.豐富精神世界? 　　1．人創造了_________????__________也在塑造人，優秀文化能夠豐富人的____________。? 　　2．積極參加健康有益的文化活動，不斷豐富自己的___________，是培養健全人格的重要途徑。? 　　3．改革開放以來，空前繁榮的________________，開闊了人們的視野，促進了思想解放和觀念更新，人們的___________和___________大大增強，____________?、?__________、________________社會主義思想，科學文明，開拓進取，健康向上的思想觀念和道德風尚，成為我國人民精神世界的主流。? 　　二、增強精神力量? 　　1．文化對人的塑造，還表現在優秀文化能夠增強人的________________。優秀文化作品，總能以其特有的__________和_____________，使人深受震撼、力量倍增，成為照亮人們心靈的火炬，引領人們前進的_______________。? 　　2．不論哪個時期，中國共產黨始終代表_____________的前進方向。? 　　三．促進人的全面發展? 　 社會發展和人的發展的過程是______________?、______________的。人越全面發展，社會的_______________就會創造的越多，人民的生活越能得到改善，而物質文化條件越充分，又越能促進人的全面發展
三、提出疑惑
同學們，通過你的自主學習，你還有哪些疑惑，請把它寫下來。
1、
?2、
?3、
?4、
?5、
【點撥講解】
一、豐富精神世界----文化塑造人生的一個重要內容
多媒體展示：李白、杜甫詩篇
◇課堂探究：
(1)你認為，這些語句為什么能夠代代相傳?
(2)你怎樣看待這次評選的結果?你讀過其中的作品嗎?可談談自己的感受與同學們分享。
(3)你認為哪些書曾影響了一代人的成長，能就此提供自己的說明或例證嗎?
◇探究提示：(1)這些語句具有深刻的文化內涵。杜甫、范仲淹的詩表現了詩人具有先人后己的高尚情懷，李白的詩具有不事權貴、正氣凜然的氣質。詩詞中憂國愛民、正氣凜然的情操感染了具有進步思想的人。因此這些膾炙人口的語句得以代代相傳。
(2)同學之間討論這次評選結果，請看過此書的同學談一下讀后感，敘述精彩的段落或者對自己啟發、影響深刻的故事、語句、詩詞等，談談自己受到了哪些影響。
(3)啟發同學們搜集材料進行交流共享。
1．優秀文化能豐富人的精神世界
人創造了文化，文化也在塑造著人。優秀文化能夠豐富人的精神世界。積極參加健康有益的文化活動，不斷豐富自身的精神世界，是培養健全人格的重要途徑。人們對真善美的追求，也是塑造健全人格的過程。
2．我國當前人民精神世界的主流
改革開放以來，空前繁榮的中國特色社會主義文化，開闊了人們的視野，促進了思想解放和觀念更新，人們的自立意識、競爭意識、效率意識和民主法治意識大大增強，愛國主義、集體主義、社會主義思想，科學文明、開拓進取、健康向上的思想觀念和道德風尚，成為我國人民精神世界的主流。
◇課堂探究：(1)如果你參加了學校的社團組織和活動，談談印象最深、感受最強的體驗。
(2)有人認為，參加學校社團組織和活動浪費時間、耽誤學習。你如何評析這種看法?
◇探究提示：(1)啟發同學們進行口頭表達，培養思維和交際能力。
(2)啟發同學們進行討論或辯論。如，認為這種看法是錯誤的，積極參加健康有益的文化活動，不斷豐富自身的精神世界，可以開闊視野，有利于提高學習成績。
設計意圖：通過多媒體展示著名詩人的傳世之作，讓學生親身感受優秀文化對人精神的作用，同時讓學生通過聯系親身實踐自主感悟優秀文化的作用
二、增強精神力量
多媒體展示：《國際歌》和《義勇軍進行曲》以及列寧和毛澤東的評論
◇課堂探究：(1)你知道《國際歌》和《義勇軍進行曲》誕生的背景嗎?
(2)你怎樣理解列寧和毛澤東的上述言談?
◇探究提示：(1)①《國際歌》是巴黎公社戰士、詩人歐仁·鮑狄埃于巴黎公社失敗后的第二天寫的，是一首氣勢磅礴的號召全世界被壓迫、被剝削的奴隸起來為真理而斗爭的壯麗篇章。但是，這首詩整整經過16個年頭，才出現在由朋友集資出版的鮑狄埃的《革命詩歌集》中。第二年，工人業余音樂家狄蓋特用了3天時間為它譜曲。《國際歌》全曲只有一段貫穿首尾的旋律，以及通用的三段歌詞。悲壯的前奏過后，深沉的第一主題昂首進入，表現出革命戰士們不屈的氣節；中段旋律始終莊嚴、雄渾，曲調中愈發透出光明與希望；最后，樂曲的前奏經過自然再現，在雄壯而嘹亮的氣氛中結束。
②1935年，中國大地上烏云翻滾。在四年以前的1931年，發生了震驚中外的“九·一八”事變，日本帝國主義一舉侵占了我國的東北三省。接著，日軍又于1933年侵占了我熱河省，侵略者的鐵蹄踏上了我國華北的土地，為大規模侵略中國鋪平了道路。
在中華民族生死存亡的嚴重關頭，一方面是日本侵略者的劍拔弩張，步步緊逼；另一方面是國民黨反動當局的屈膝妥協，步步退讓。而千百萬勞苦大眾發出怒吼：“中華民族到了最危險的時候!”
田漢這時正在白色恐怖籠罩下的上海。由于敵人的瘋狂搜捕，他只好搬到上海的法租界居住。當時，音樂界有一些人，竟在民族危亡的生死關頭，濫寫靡靡之音，以什么《妹妹我愛你》《桃花江》《毛毛雨》一類歌曲，腐蝕人民的革命意志；有一些人專門寫與現實斗爭無關的所謂“藝術歌曲”來粉飾太平。雖然也有人寫了一些救亡歌曲，但由于作者的思想感情沒有和人民群眾打成一片，這些歌曲只能在小范圍唱唱，無法流行。針對這種情形，田漢同志想要寫一些能喚起民眾、鼓舞人民革命斗志的歌曲。

(2)①130多年來，《國際歌》成為國際無產階級的戰歌，被翻譯成世界各國文字，傳遍地球上每一個角落，響徹寰宇。在俄國冬宮，在西班牙前線，在中國的渣滓洞集中營，在亞非拉的反帝反殖戰場上……一切曾有被壓迫者反抗的地方，都能聽到《國際歌》的激昂聲音。鮑狄埃也因此被稱為“是一位最偉大的用歌作為工具的宣傳家”。這首歌還以它強大的生命力響遍全世界，永唱不息。《國際歌》是一首格調高昂的政治抒情詩。抒情主人公是整個無產階級，是完全覺醒了的用馬克思主義思想觀點武裝起來的無產階級。它已經進行過推翻資產階級及其國家，由無產階級自己奪取政權、掌握政權的偉大的革命實踐，它已經認識了社會發展的客觀規律，認識到自己所肩負的歷史使命。《國際歌》展現了日益壯闊的無產階級革命運動的畫面，深刻地表達了全世界無產階級的立場、愿望和理想，整個詩篇回蕩著無產階級解放全人類的偉大感情，充溢著不可摧毀的精神力量。
②人民在勝利中不忘記過去的斗爭，《義勇軍進行曲》能鼓舞人們永遠以昂揚的精神繼續前進。它歌唱了人民的意志，唱出了民族自信心，唱出了為著理想不怕犧牲，敢于與敵人血戰到底的英雄氣概。這支歌曲很雄壯、豪邁，有革命氣概，節奏鮮明。但也有人認為，新中國已經站起來了，中華民族已經作為一個偉大的民族屹立于世界民族之林，而這首歌當中還有“到了最危險的時候”，歌詞是不是有些過時了。這首歌在歷史上曾起過巨大的作用，盡管現在新中國成立了，但今后還可能有戰爭，要居安思危。國歌代表了一個國家的民族氣質和精神面貌，《義勇軍進行曲》創作于中華民族危難關頭，正是表現了中華民族勇往直前、不屈不撓的戰斗精神。采用《義勇軍進行曲》為中華人民共和國現時的國歌而不加修改，是為了喚起人民回想祖國創立過程中的艱難憂患，鼓舞人民發揚反抗帝國主義侵略的愛國熱情，把革命進行到底。對于中國人來說，《義勇軍進行曲》最能喚起內心的強烈共鳴。全國各族人民同唱這一首國歌，將不斷激發出愛祖國、愛人民、一往無前、自強不息的精神，增強國家和民族的凝聚力、自豪感，為中華民族的和平崛起而努力奮斗。
文化對人的塑造，還表現在優秀文化能夠增強人的精神力量。優秀文化作品，總能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成為照亮人們心靈的火炬、引領人們前進的旗幟。而由此產生的精神力量，往往歷久不衰，激勵人們不斷創造美好幸福的生活。
中國共產黨始終代表先進文化的前進方向，這種先進文化總是給人以無窮的精神力量，鼓舞著一代又一代中華民族優秀兒女，譜寫了一曲又一曲威武雄壯的人生樂章。
◇課堂探究：聯系當時的背景，小組之間暢談：從“鐵人”王進喜的豪言壯語中，你能感受到精神的力量嗎?
◇探究提示：建國之初我國石油工業落后，后來我國東北發現了大慶油田。1960年，面對國家建設急需石油的燃眉之急，全國各地的幾萬名職工和3萬名轉業官兵，來到了大慶，開展了一場聲勢浩大、艱苦卓絕的石油大會戰。會戰之初，幾萬人馬一下子涌到薩爾圖草原，生活和生產都遇到了極大的困難。面對“頭上青天一頂，腳下荒原一片”的惡劣環境，在生產生活條件異常艱難的情況下，大慶人正是依靠“鐵人”精神，取得了會戰的偉大勝利，當年6月份就實現首車原油外運，到年底生產原油97萬噸，有力地支持了國家的經濟建設。經過3年半時間，高速度、高水平拿下了大慶油田，從根本上改變了我國貧油的面貌。
民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支撐。一個民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。“鐵人”精神是“愛國、創業、求實、奉獻”的大慶精神的典型化、人格化。其主要方面包括：“為祖國分憂、為民族爭氣”的愛國主義精神；為“早日把中國石油落后的帽子甩到太平洋里去”，“寧肯少活二十年，拼命也要拿下大油田”的忘我拼搏精神；干事業“有條件要上，沒有條件創造條件也要上”的艱苦奮斗精神；“要為油田負責一輩子”，“干工作要經得起子孫萬代檢查”，對工作精益求精，為革命“練一身硬功夫、真本事”的科學求實精神；不計名利，不計報酬，埋頭苦干的“老黃牛”精神；等等。40多年來，“鐵人”精神早已家喻戶曉，深入人心，成為大慶人的共同理想、信念和行為準則。
“鐵人”精神是對王進喜崇高思想、優秀品德的高度概括，體現了我國工人階級精神風貌和中華民族傳統美德的完美結合。“鐵人”精神是戰勝困難、勇往直前、不斷取得新勝利的巨大精神力量。“鐵人”精神是我們強大的精神支柱。
設計意圖：通過展示《國際歌》和《義勇軍進行曲》以及鐵人王進喜的事跡感受優秀文化能增強人的精神力量
三、促進人的全面發展
1．社會發展和人的發展之間的關系
社會發展和人的發展的過程是相互結合、相互促進的。人越全面發展，社會的物質文化財富就會創造得越多，人民的生活就越能得到改善，而物質文化條件越充分，又越能推進人的全面發展。社會生產力和經濟文化的發展水平是逐步提高、永尤休止的歷史過程，人的全面發展也是逐步提高、永無休止的過程。
2．人的全面發展的表現
人的全面發展，表現在人的思想道德素質、科學文化素質和健康素質等符方面得到全面提高。優秀文化為人的健康成長提供不町缺少的精神食糧，對促進人的傘面發展起著不町替代的作用。隨著物質生活需要逐步得到滿足，人們更加注重精神生活需要的滿足，文化活動、文化消費在生活消費中的比重越來越大。優秀文化對促進人的全面發展的作日益突出。
多媒體展示：教材P21材料
◇課堂探究：你能對這個回答作進一步的解釋嗎?小組之間討論
◇探究提示 說明：隨著物質生活需要得到滿足，人們更加注重精神生活的滿足，對文化活動表現出日漸濃厚的興趣，文化消費在生活消費中的比重越來越大。人們富起來后，科學技術、精神享受是青年追求的時尚，優秀文化對促進青年的全面發展的作用日益突出。
設計意圖：通過小組討論在增強合作意識的同時，讓學生感受到人的全面發展和內涵和文化與經濟政治的相互作用，理解文化促進人的全面發展。
【訓練內化】
一、單項選擇題
1、文化塑造人生，這表現在：
①優秀文化能夠豐富人的精神世界，培養健全人格
②優秀文化能夠增強人的精神力量，激勵人們創造美好生活
③優秀文化能夠促進人的全面發展
④文化力量深深熔鑄在民族的生命力、創造力和凝聚力之中，成為綜合國力的重要標志
A、①②③　　　B、②③④　　　C、①③④　　　D、②③④
2、改革開放以來，空前繁榮的中國特色社會主義文化，開闊了人們的視野，促進了思想解放和觀念更新，人們的自主意識、競爭意識、效率意識和民主法制意識大大增強，愛國主義、集體主義、社會主義、科學文明、開拓進取、健康向上的思想觀念和道德風尚，逐漸成為我國人民思想的主流。
這說明：
A、文化實力是“軟實力”
B、文化是綜合國力競爭中維護自身經濟安全必不可少的精神武器
C、優秀文化能夠豐富人的精神世界
D、優秀文化能夠增強人的精神力量
3、我國已進入全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化的新的發展階段，人們的溫飽問題基本解決，健康有了基本保障。隨著物質生活需要逐步得到滿足，人們更加注重精神生活需要的滿足，對文化活動表現出日漸濃厚的興趣，文化消費在生活消費中的比重越來越大。這段話主要說明的是，新時期：A、人們的物質消費量下降，文化消費量上升
B、人們的文化消費比物質消費重要
C、全面小康社會的建設主要是文化建設
D、優秀文化對促進人的全面發展的作用日益突出
4、社會發展與人的發展過程是相互結合、相互促進的。這表現在：
①人越全面發展，社會的物質文化財富就會創造得越多，人民的生活就越能得到改變
②社會的物質文化條件越充分，越能推進人的全面發展
③社會發展了，人自然而然地就會得到全面發展
④社會發展決定人的發展，后者是前者的派生物
A、①②　　　B、③④　　　C、①④　　　D、②③
5、在綜合國力的競爭中，文化競爭備受世界各國關注。文化是一種綜合的力量，其中________和_________，作為衡量綜合國力和社會文明程度的重要標志，日益受到各國高度重視：
A、愛國主義 集體主義
B、科學技術實力 國民教育水平
C、科學技術實力 愛國主義
D、國民教育水平 集體主義
二、非選擇題
6、美國總統布什在1992年9月的《美國復興日程》計劃中提出：“我們的政治和經濟聯系由于美國文化對全世界的吸引力而得到補充。這是一種新的我們可以利用的軟力量。”文化工作的特殊作用 就在于采取地方喜聞樂見的方式進行交流，用潛移默化、使人容易接受的方式征服對方。正如古代哲學家老子所言，這是“以天下之至柔，馳騁天下之至堅”，往往能夠起到政治、經濟手段難以達到的作用。文化的征服是人心的征服，人心的征服才是真正的征服。正如《孫子兵法》所言，是可謂“不戰而屈人之兵”。
閱讀上述材料，結合所學知識談談你的看法。
參考答案
一、選擇題
1、A 2、C 3、D 4、A 5、B
二、非選擇題
6、（1）材料體現出文化的重大作用和影響。文化能豐富人們的精神世界，增強人們的精神力量，促進人的全面發展。所以說文化的征服是人心的征服。
（2）材料中，文化工作采取的方式說明文化對人的影響具有潛移默化的特點，一般不是有形的、強制的。同時文化對人的影響也是深遠持久的，穩定的，難以抹去的，所以人心的征服是真正的征服。
（3）布什提出的計劃和老子、孫子的名言，從各國國力競爭的角度看，給我們以下啟示：
①當今世界，各國之間綜合國力競爭日趨激烈，其中文化實力已成為一項引人矚目的國力，文化在綜合國力競爭中的地位和作用越來越突出。文化的力量，深深熔鑄在民族的生命力、創造力和凝聚力之中，成為綜合國力的重要標志。
②對于發展中國家來說，文化是綜合國力競爭中維護自身經濟安全必不可少的精神武器。我國作為在經濟全球化進程中，處于弱勢地位的最大的發展中國家，要想在激烈的國際競爭中立于不敗之地，必須把文化建設作為社會主義現代化建設的重要戰略任務，牢牢把握先進文化的前進方向，大力弘揚民族精神，優先發展教育和科技，為經濟建設提供正確的方向保證、不竭的精神動力和強大的智力支持。
【診斷反思】
教師組織學生反思本節課的主要內容（參照板書），進行總結。
設計意圖：對本節課的內容進行小結，學生的概括過程也是檢驗學生對本節課理解程度的過程。再次明確學生是學習的主體，并能夠發現，問題解決問題。
【輔導提升】
課后提高訓練
1、在一次評選20世紀對中國人影響最大的文學作品的活動中，魯迅的<吶喊>、曹禺的《雷雨》、雷鋒的《雷鋒日記》、奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》等榜上有名。由此可以看出 ( )
A．人創造了文化，文化創B．人創造了文化，文化也塑造著人，不斷豐富著人的精神世界
C．文化具有潛移默化的作用 D．世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素養的核心和標志
2、在我國全面建設小康社會的過程中，我們要把民族精神教育納入國民教育全過程，納入精神文明建設全過程，使全體人民始終保持昂揚向上的精神狀態。這是由于 ( )
A．文化能夠豐富人的精神世界 B．文化能夠增強人的精神力量
C．文化能夠促進人的全面發展 D．人的思想意識對事物發展起決定作用
3、 我國已進入全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化的新的發展階段，人們的溫飽問題基本解決，健康有了基本保障。隨著物質生活需要逐步得到滿足，人們更 加注重精神生活需要的滿足，對文化活動表現出日漸濃厚的興趣，文化消費在生活消費中的比重越來越大。這段話主要說明的是，新時期：A、人們的物質消費量下降，文化消費量上升B、人們的文化消費比物質消費重要
C、全面小康社會的建設主要是文化建設D、優秀文化對促進人的全面發展的作用日益突出
4、社會發展與人的發展過程是相互結合、相互促進的。這表現在：①人越全面發展，社會的物質文化財富就會創造得越多，人民的生活就越能得到改變 ②社會的物質文化條件越充分，越能推進人的全面發展 ③社會發展了，人自然而然地就會得到全面發展 ④社會發展決定人的發展，后者是前者的派生物
A、①②　　　B、③④　　　C、①④　　　D、②③
５、培養健全人格的重要途徑是 ( )
A．努力創造文化 B．積極參加健康有益的文化活動，不斷豐富自己的精神世界
C．文化對人的影響是深遠持久的 D．文化對人的影響是潛移默化的
?6、 材料一：2005年3月，《中國青年報》對11名中學生進行了隨意調查，調查結果如下：
你平均每天上網多長時間
半小時
1小時
2小時以上
1人
6人
1人
一般中學生上網主要干什么
瀏覽新聞信息
聊天
玩游戲
2人
4人
3人
你認為一些同學上網成癮的主要原因是什么
利用網絡學習
排遣寂寞
對黃色和暴力信息上癮
3人
4人
2人
電視劇中黑社會老大形象會讓中學生有何感覺
丑惡
很酷
比好人形象生動
1人
4人
4人
材料二：作為新興的朝陽產業，中國網絡游戲產業一方面創下了實際銷售由2001年的3.1億元猛升到2003年的13億多元，并以1：10的規模拉動相關產業的佳績；另一方面，它又背上了“電子海洛因”的惡名。在這種情況下，網絡游戲產業何去何從？如何才能取得經濟效益和社會效益的雙贏？
根據上述材料結合文化生活的有關知識回答：（文化第二課）
（1）材料一、二各反映了什么現象？
?
（2）請簡要分析網絡文化對我們影響的。
（3）請你對怎樣凈化網絡環境，實現青少年健康上網，綠色上網提出一些合理化建議。
?
參考答案
1-5：BCDAB
6、（1）材料一反映了文化產業的發展落后于整個社會的發展，當代青少年學生的
精神食糧貧乏，大量的網絡不良信息乘虛而入，嚴重影響青少年的身心健康。
材料二反映了網絡文化對社會影響的兩面性。
（2）要一分為二地看待網絡文化。網絡文化作為一種嶄新的文化形態，開闊了我們的視野，為我們的學習和生活提供了大量豐富有價值的信息。但由于種種原因，網絡領域良莠不齊、不良的反動、腐朽、色情等網絡文化，嚴重侵害青少年的身心健康，妨礙青少年的健康成長。（可以用第一課P10觀點回答或第二課P15-16觀點回答）
（3）對網絡文化我們應趨利避害。
①加強對青少年的思想教育，積極引導他們培養健全人格、良好的品質，自覺抵制消極、落后的東西。
②在經濟發展的同時，大力發展文化產業，讓積極、健康的文化豐富學生的精神世界，充分發揮文化的導向作用。
③加強對文化市場的管理和引導，加大對網絡尤其是對網吧的治理，凈化網絡環境，為青少年的健康成長創造良好的環境。
附、板書設計
一、豐富精神世界
1、培養健全人格的重要途徑
2、我國人民精神世界的主流
二、增強精神力量
1．優秀文化增強人的精神力量，激勵人們不斷創造美好幸福的生活
2．中國共產黨所代表的先進文化給予中國人民無窮的精神力量
三、促進人的全面發展
1．社會發展和人的發展之間的關系
2．人的全面發展的表現
（1）縱向理解（動態）：人的全面發展是逐步提高、永無休止的過程；
（2）橫向理解（靜態）：人的全面發展是全面素質的提高，包括思想道德素質、科學文化素質和健康素質等各方面。
3.優秀文化對促進人的全面發展起著不可替代的作用
　





教學后記
目標達成情況
　
學生參與情況
　
存在問題
　
反思
　
2.2 文化塑造人生 教案
【教學目標】
1、知識目標：知道優秀文化在塑造人生方面的三個作用；知道優秀文化如何增強人的精神力量；社會發展和人的發展之間的關系；知道優秀文化在促進人的全面發展方面的意義。
2、能力目標：能夠賞析優秀文化產品，感悟積極向上的文化生活的意義。
3、情感、態度、價值觀目標：通過展現優秀文化作品帶給人們的精神享受，感受人們對真善美的追求，體驗優秀文化豐富人的精神世界和健全人格的過程。21教育網
【重點難點】
1、重點：優秀文化豐富精神世界、增強精神力量、促進人的全面發展。
2、難點：培養健全的人格，社會發展和人的發展的關系。
【教學方法】
聯系實際舉例法，讓學生感受健康向上的文化生活豐富了學生的精神世界；采用情景教學法，設置適當的情景，讓學生從中感受到文化能夠增強人的精神力量，能促進學生的全面發展。2·1·c·n·j·y
【學生分析】
學生在成長過程中，學習了很多的文化知識，看過很多的文學影視等作品，也參加過很多的有意義的文化活動。從中讓同學們有認識的進一步升華———優秀文化塑造人生。
【教學過程】
導入：
文化不僅能夠影響人的交往方式、思維方式，而且能對人生產生深刻的影響。今天我們學習《文化塑造人生》。
文化塑造人生表現在三個方面。。。。這里的文化指優秀文化。
豐富精神世界
課堂探究：課本18頁(1)你認為，
問題：這些語句為什么能夠代代相傳?
學生：杜甫、范仲淹的詩表現了詩人具有先人后已的高尚情懷，李白的詩具有不事權貴，正氣凜然的氣質。詩詞中憂國憂民、正氣凜然的情操感染了具有進步思想的人，所以能夠代代相傳。（文學角度）　【版權所有：21教育】
老師：這些詩句體現了詩人高尚的人格，豐富了人們的精神世界、增強了人們的精神力量。
問題：在你成長過程中，哪些文化作品（文學、影視作品等）給你的影響較大？談談你的體會。
學生：一本書籍，一部電影
老師：書猶藥也，讀書可以醫愚。
讀一切的好書， 就是和許多高尚的人講話。－－笛卡爾
老師：優秀文化豐富了我們精神世界，讓我們的生活變得多姿多彩。
老師：積極參加健康有益的文化活動，豐富自身的精神世界，是培養健全人格的重要途徑。在我看來，健全的人格就是情商EQ，情商主要是指人在情緒、情感、意志、耐受挫折、與人合作等方面的品質。人不僅要有智商還要有情商。21cnjy.com
舉例：馬加爵事件
馬加爵1981年5月4日出生，2000年考入云南大學生化學院生物技術專業，2004年2月，馬加爵在宿舍里因為打牌和同學吵架，他的同學懷疑他打牌作弊，于是他惱羞成怒，決定報復。其后兩天內，馬加爵非常從容地、逐個將他的四個同學殺死在宿舍內，然后逃跑了。馬智商很高但情商很低。2-1-c-n-j-y
結論：健康的人格比淵博的知識重要的多。
老師：怎樣培養健全的人格？就要參加健康有益的文化活動。
老師：改革開放以來，人們的文化生活越來越豐富多彩，人們的思想觀念不斷更新。當代我國人民精神世界的主流是什么？21*cnjy*com
學生：愛國主義、集體主義、社會主義思想，科學文明、開拓進取、健康向上的思想觀念和道德風尚，成為我國人民精神世界的主流。
增強精神力量
過渡：我上高中時，年級主任經常給學生開會，只要開會，第一件事情就是要求全體師生起立，一起唱國歌。為什么要唱國歌？因為國歌能振奮人的精神，能給人巨大的精神鼓舞。
材料：8月19日，為慶祝新中國成立60周年，中宣部、廣電總局向全國觀眾推薦第一批30部優秀“紅色電影”，包括《建國大業》《天安門》《驚天動地》《可愛的中國》《沂蒙六姐妹》等。同時，紅色電視劇競相上演，《我的兄弟叫順溜》《潛伏》《功勛》《絕密1950》《解放》受到了觀眾的喜愛。21·世紀*教育網
問題：在和平年代，人們為什么還喜歡看紅色電影和電視劇？
學生：紅色電影和電視劇能豐富人的精神世界、增強人的精神力量。
老師：這體現了優秀文化作品增強人的精神力量。
老師：優秀文化作品為什么能增強人的精神力量？
學生：（1）優秀文化作品，總能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成為照亮人們心靈的火炬、引領人們前進的旗幟。（2）由此產生的精神力量，往往歷久不衰，激勵人們不斷創造美好幸福的生活。21教育名師原創作品
老師：“三個代表”重要思想中第三句話說，中國共產黨始終代表中國先進文化的前進方向。中共所代表的先進文化，給予中國人民無窮的精神力量。
問題：中國的先進文化有哪些？（革命戰爭年代、建國初、改革開放以后）
學生：井岡山精神、長征精神、延安精神、兩彈一星精神、雷鋒精神、大慶精神（拼命苦干）、抗洪精神（團結不怕困難）、航天精神（吃苦奉獻）、奧運精神（更高更快更強）抗震救災精神等。
老師：我覺得，雷鋒精神深深影響了我爺爺那一輩人，他們思想覺悟非常好。大慶精神深深地影響著了我父輩這一代人，他們在工作中總是非常拼命、非常能干。相信這些精神也會影響我們，給我們無窮的精神力量。
總結：優秀文化能夠增強人的精神力量，表現在：1、優秀文化作品增強人的精神力量；2、中國共產黨所代表的先進文化給予中國人民無窮的精神力量。
促進人的全面發展
老師：首先大家要明確，什么是人的全面發展？表現在？
學生：人的全面發展，表現在人的思想道德素質、科學文化素質和健康素質等方面得到全面提高。即德智體美勞全面發展。
老師：不同的歷史時期，人們對全面發展的要求是不同的。
老師：人的發展離不開社會的發展。社會發展和人的發展的關系是什么？
學生：（1）是相互結合、相互促進的。（2）人越全面發展，越能促進社會的發展；社會越發展，越能推進人的全面發展。（3）社會的發展是逐步提高、永尤休止的歷史過程，人的全面發展也是逐步提高、永無休止的過程。【來源：21cnj*y.co*m】
探究：課本21頁虛線框。
問題：你能對這個回答作出進一步的解釋嗎?
學生：新娘的回答說明，社會發展了，推動了人的全面發展。隨著物質生活需要得到滿足，人們更加注重精神生活需要，追求精神生活的滿足。
老師：有一句話說：“人不僅僅靠糧食活著”，“人是需要一點精神的”。人的全面發展不僅需要社會的發展，而且還需要優秀文化的滋養。優秀文化為人的健康成長提供不可缺少的精神食糧，對促進人的全面發展起著不可替代的作用。
【課堂練習】
1、偉大詩人雪萊說：“一首偉大的詩篇像一座噴泉一樣，總是噴出智慧和歡愉的水花。”這句話說明了?????????????？豐富精神世界。
2、命運交響曲體現了貝多芬一生與命運搏斗的思想。每當人們聽到這首樂曲，總會給人一極大的振奮和鼓舞。這句話體現了??????????？增強精神力量。
3、判斷：文化能夠促進人的全面發展。錯
文化有先進、健康與落后、腐朽之分。不同的文化對個人成長的作用不同。只有優秀文化才能豐富人的精神世界，培養健全的人格，增強人的精神力量，促進人的全面發展。
【板書設計】
一?豐富精神世界
1、培養健全人格的途徑
2、人們精神世界的主流
二?增強精神力量
1、優秀文化作品增強人的精神力量
2、先進文化給予中國人民無窮的精神力量
三?促進人的全面發展
1、表現
2、社會發展和人的發展的關系
3、意義
備課資料
中華民族的精神就是“廉者不食嗟來之食，志士不飲盜泉之水。”
中華民族的精神就是“威武不能屈，富貴不能淫，貧賤不能移。”
中華民族的精神就是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”
中華民族的精神就是“天下為公”。?中華民族的精神就是“天下興亡，匹夫有責”?恰在這時，上海一家電影公司在拍影片《風云兒女》。這是一部以抗日救亡為主題的電影，反映國民黨統治區知識分子從苦悶、彷徨中勇敢地走向抗日前線的故事。劇本著重描寫了從東北流亡到上海的兩個男青年的遭遇。一個男青年投身抗日斗爭，英勇犧牲了；一個男青年雖一度沉淪，但在窮苦女朋友的幫助以及男友犧牲精神的激勵下，終于翻然猛醒，走上抗戰前線。www.21-cn-jy.com
這部影片的故事梗概是田漢所寫，田漢在寫完這部電影故事以后，便遭反動派逮捕，主題歌詞是寫在一張香煙的錫箔襯紙上。聶耳主動把歌詞拿去譜曲。歌曲隨電影的放映，流傳于全國每一個角落，被稱為中華民族解放的號角。【來源：21·世紀·教育·網】
回憶：當你遇到困難的時候，你是靠什么樣的精神信念走過來的？
書山有路勤為徑——古詩
走自己的路讓別人去說吧——但丁
我要扼住命運的咽喉----貝多芬
困難與折磨對于人來說,是一把打向坯料的錘,打掉的應是脆弱的鐵屑,鍛成的將是鋒利的鋼刀。?——契訶夫【俄】21*cnjy*com
只要脊梁不彎,就沒有扛不起的山. ---十大感動中國人物洪戰輝
故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,增益其所不能。---盂軻21·cn·jy·com
含淚播種的人,一定能含笑收獲。
苦難對于天才是一塊墊腳石。--巴爾扎克
人生是一次航行。航行中必然遇到從各個方面襲來的勁風,然而每一陣風都會加快你的航速。
逆境能打敗弱者而造就強者.---尼克松
困難像彈簧，看你強不強；你強他就弱，你弱他就強。
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來.
咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風。------鄭板橋
下定決心，不怕犧牲，排除萬難，去爭取勝利。------毛澤東
做事不怕難，自無難人事。
你不怕困難，困難就怕你。（英國）??冬天已經到來，春天還會遠嗎。（美國）
苦心人天不負，有志者事競成。
困難是人的教科書，困難是最好的大學。
題目：“讓我感動的????????”。填空，然后談談讓你感動的原因。可以填讓你感動的歌曲、電影、電視劇、一首詩、一本書、一句格言等等。www-2-1-cnjy-com
苦心人天不負，有志者事競成。
困難像彈簧，看你強不強；你強他就弱，你弱他就強。
冬天已經到來，春天還會遠嗎？
含淚播種的人,一定能含笑收獲。
咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅韌，任爾東南西北風。——鄭板橋
逆境能打敗弱者而造就強者.---尼克松
《義勇軍進行曲》誕生背景
《義勇軍進行曲》誕生于1935年，劇作家田漢作詞，聶耳譜曲。
時代背景：1931年，日軍發生了“九?一八”事變，東北三省淪陷。接著，?1933年日軍又侵占了我國熱河省，侵略者的鐵蹄踏上了我國華北的土地。21世紀教育網版權所有
中華民族到了生死存亡的危急關頭，再不起來戰斗就要做亡國奴了。于是有了《義勇軍進行曲》，里面唱到：“起來！不愿做奴隸的人們！。。。。。。”號召人們團結起來，萬眾一心，筑成新的長城，英勇戰斗，把日寇趕出中國！【出處：21教育名師】
必修3第二課《文化對人的影響》
第二框文化塑造人生
一、教學目標
1、知識目標
（1）文化對人們交往行為和交行方式的影響
（2）文化對人們實踐活動、認識活動和思維方式的影響文化對人的影響的特點：潛移默化、深遠持久
◇分析：
（1）優秀文化如何豐富人的精神世界
（2）優秀文化如何增強人的精神力量
2、能力目標
（1）結合文化對人的影響，積極參加健康向上的文化活動，培養自己正確的交往方式、思維方式
（2）結合文化塑造人生，不斷豐富自己的精神世界，促進自身的全面發展
3、情感、態度、價值觀目標
樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，豐富精神世界，增強精神力量，接受優秀文化，促進自身的全面發展。
二、教學工具
多媒體課件
三、課時
1課時
四、教學過程
一、情境導入
學生活動閱讀牛頓的材料，思考牛頓晚年為什么在科學上再無任何建樹？
牛頓一生的重要貢獻是集16、17世紀科學先驅們成就的大成，建立起一個完整的力學理論體系，這是人類認識自然的歷史中第一次理論的大綜合。以牛頓名的力學是經典物理學和天文學的基礎，也是現代工程力學以及與之相關的工程技術的理論基礎。
牛頓晚年沉迷于宗教世界，甚至譴責哈雷等科學家對上帝的不敬。他認為，萬有引力是使物體維持在運動軌道的力，但它們一開始怎么轉起來的呢？這第一推動力就是上帝，是上帝推了一下，這個世界才動起來。“我們的一切工作只能是更好地證明上帝創造的世界。我是上帝的仆人，我們大家都應該崇拜和尊敬上帝。”晚年的牛頓花費大量精力研究宗教，著有150多萬字的宗教著作和文章，而在科學上卻再無任何建樹。恩格斯說：“哥白尼在這一時期的開端給神學寫了挑戰書，牛頓卻以關于神的第一推動的假設，結束了這個時期。”
問題：牛頓晚年為什么在科學上再無任何建樹？這說明了什么？
（牛頓晚年由于沉迷于宗教世界，價值觀念和思維方式發生了變化，不能正確的認識事物和思考問題。這說明了文化對人具有重要的影響。）21教育網
教后補：學生活動：舉身邊貪官的事例，通過前后的對比也很好！
二、正文
學生活動：課前安排2位學生準備，以教師身份講解“豐富精神世界、增強精神力量”內容。
活動安排：
1.提前布置，落實人選；2.協助備課，修改并補充材料；3.課堂發言；4.學生提問、質疑；5.教師歸納補充21cnjy.com
〔過渡〕：文化對人的影響之大，以至于我們可以這樣說：人創造了文化，文化也在塑造著人。那么，文化是怎樣塑造人的呢？當然，我們這里的文化應該是一種先進的文化。
（一）優秀文化能夠豐富人的精神世界
1.積極參加健康有益的文化活動，不斷豐富自身的精神世界，是培養健全人格的重要途徑
例如：文化賞析體現了人們對真善美的追求，也是塑造健全人格的過程；研究性學習讓我們了解文化的多元性（圣誕節調查）、參加興趣小組（天文、文學社）豐富自己的文化生活陶冶情操。www.21-cn-jy.com
2.空前繁榮的中國特色社會主義文化，成為我國人民精神世界的主流
──中國特色社會主義文化開闊了人們的視野，促進了思想解放和觀念更新。人們的自立意識、競爭意識、效率意識和民主法制意識大大增強，愛國主義、集體主義、社會主義思想，科學文明、開拓進取、健康向上的思想觀念和道德風尚。21·cn·jy·com
例如：（http://21世紀教育網sst.org.cn/hot/vote/htm/yc/02/aoyun.htm）一個7天7夜建成、5天5夜醫務人員全部到位的世界上最大的野戰傳染病醫院，就成為一道鐵壁銅墻，在抗擊非典這場特殊的北京保衛戰中成為中流砥柱，鑄造了“軍地協作、英勇無畏、科學求實、吃苦奉獻”的“小湯山精神”。“神舟”飛船遨蒼穹，偉大精神貫長虹。首次載人航天飛行的圓滿成功，是我國航天事業發展史上一座新的里程碑,也是“特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻關、特別能奉獻”的航天精神奏出的一曲壯麗凱歌。2·1·c·n·j·y
（二）優秀文化能夠增強人的精神力量
1.優秀文化增強人的精神力量，激勵人們不斷創造美好幸福的生活
──優秀文化作品，總能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成為照亮人們心靈的火炬、引領人們前進的旗幟。【來源：21·世紀·教育·網】
學生活動：閱讀P19-20的內容，選擇其中的一個進行簡要的分析。
學生活動：請回憶你生命中最困難的時刻，你是靠什么樣的精神信念走過來的？
例如：《馬賽曲》激勵法國人民取得了大革命的勝利；《義勇軍進行曲》讓中華兒女為了民族的解放前赴后繼；《國際歌》讓全世界的無產者團結在一起。21·世紀*教育網
2.中國共產黨所代表的先進文化給予中國人民無窮的精神力量
學生活動：請學生回憶自中國共產黨誕生以來是如何堅持和發展先進文化的。
例如：井岡山精神：《西江月·井岡山》山下旌旗在望，山頭鼓角相聞，敵軍圍困萬千重，我自巋然不動。早已森嚴壁壘，更加眾志成城，黃洋界上炮聲隆，報道敵軍逍遁。勇于開拓的革命膽略是井岡山精神的首義；頑強拼搏的奉獻精神是無產階級世界觀、人生觀、價值觀的集中反映，是井岡山精神內涵的突出體現；艱苦奮斗、自力更生的精神是井岡山精神內涵的重要特征；一切從實際出發，實事求是，善于把馬克思列寧主義的普遍真理同中國革命的具體實踐相結合，走自己的路的科學態度，是井岡山精神內涵的根本特征；堅定不移的崇高信念是井岡山精神內涵的靈魂所在。井岡山精神的內涵是非常博大、豐富的；井岡山精神是中國共產黨優良革命傳統的源頭；是中國共產黨的寶貴精神財富。2-1-c-n-j-y
堅定正確的政治方向，實事求是的思想路線，全心全意為人民服務的宗旨，自力更生、艱苦奮斗的創業精神，構成了延安精神的主要內涵。21*cnjy*com
雷鋒精神開創了一代新風，它的實質和核心就是一種為社會主義和共產主義而奮斗的無私奉獻精神。具體地講，就是指忠于黨和人民、舍己為公、大公無私的奉獻精神；立足本職，在平凡工作中創造出不平凡業績的“螺絲釘精神”；苦干實干、不計報酬、爭做貢獻的艱苦奮斗精神，歸根結底就是全心全意為人民服務的精神。【來源：21cnj*y.co*m】
“更快、更高、更強”的奧運精神一直激勵著人們奮發向上。此刻，全中國的人們借力奧運，向全世界喊出響亮的口號，升騰起一個共同的聲音：未來在我手中，我能，我擁有！
“女排精神”的基本內涵可概括為：無私奉獻精神；團結協作精神；艱苦創業精神；自強不息精神。女排精神曾是時代的主旋律，是我們中華民族精神的象征，影響了幾代人積極投身到改革開放和社會主義現代化建設的偉大事業當中。“女排精神”不僅成為了中國體育的一面旗幟，更成為整個民族銳意進取，昂首前進的精神動力。【出處：21教育名師】
（三）優秀文化能夠促進人的全面發展
1.社會發展和人的發展的過程相互結合、相互促進
學生活動：舉例分析社會與人的發展的關系
例如：人的素質提高－就業層次就高－貢獻相對較大－更好地促進社會發展－為個人發展創造更好的條件
2.人的全面發展，表現為人的綜合素質的全面提高
（1）縱向理解（動態）：人的全面發展是逐步提高、永無休止的過程
例如：終身學習的概念
（2）橫向理解（靜態）：人的全面發展是全面素質的提高，包括思想道德素質、科學文化素質和健康素質等各方面www-2-1-cnjy-com
例如：培養綜合性人才
3.優秀文化對促進人的全面發展起著不可替代的作用
例如：文化氛圍的感染作用、文化活動的促進作用
作業設計：
1.完成《學習與評價》的相應內容。
2.收集本地的典型文化現象，分析它對本地經濟、政治的影響；或是選擇一本有價值的書，認真閱讀后寫出對你的啟示。21世紀教育網版權所有

第二框題 文化塑造人生
一、【課程標準】：
1.3 賞析優秀文化產品，感悟積極向上的文化生活對于豐富人們的精神世界、增強人們的精神力量的意義，確信其促進人的全面發展的重要作用。【來源：21·世紀·教育·網】
二、【新課教學】：
（一）、豐富精神世界----文化塑造人生的一個重要內容
◇課堂探究：(1)你認為，這些語句為什么能夠代代相傳?
(2)你怎樣看待這次評選的結果?你讀過其中的作品嗎?可談談自己的感受與同學們分享。
(3)你認為哪些書曾影響了一代人的成長，能就此提供自己的說明或例證嗎?
◇探究提示：(1)這些語句具有深刻的文化內涵。杜甫、范仲淹的詩表現了詩人具有先人后己的高尚情懷，李白的詩具有不事權貴、正氣凜然的氣質。詩詞中憂國愛民、正氣凜然的情操感染了具有進步思想的人。因此這些膾炙人口的語句得以代代相傳。21·世紀*教育網
(2)同學之間討論這次評選結果，請看過此書的同學談一下讀后感，敘述精彩的段落或者對自己啟發、影響深刻的故事、語句、詩詞等，談談自己受到了哪些影響。2-1-c-n-j-y
(3)啟發同學們搜集材料進行交流共享。
1．優秀文化能豐富人的精神世界
人創造了文化，文化也在塑造著人。優秀文化能夠豐富人的精神世界。積極參加健康有益的文化活動，不斷豐富自身的精神世界，是培養健全人格的重要途徑。人們對真善美的追求，也是塑造健全人格的過程。
2．我國當前人民精神世界的主流
改革開放以來，空前繁榮的中國特色社會主義文化，開闊了人們的視野，促進了思想解放和觀念更新，人們的自立意識、競爭意識、效率意識和民主法治意識大大增強，愛國主義、集體主義、社會主義思想，科學文明、開拓進取、健康向上的思想觀念和道德風尚，成為我國人民精神世界的主流。
◇課堂探究：(1)如果你參加了學校的社團組織和活動，談談印象最深、感受最強的體驗。
(2)有人認為，參加學校社團組織和活動浪費時間、耽誤學習。你如何評析這種看法?
◇探究提示：(1)啟發同學們進行口頭表達，培養思維和交際能力。
(2)啟發同學們進行討論或辯論。如，認為這種看法是錯誤的，積極參加健康有益的文化活動，不斷豐富自身的精神世界，可以開闊視野，有利于提高學習成績。【來源：21cnj*y.co*m】
◇課堂練習：
在一次評選20世紀對中國人影響最大的文學作品的活動中，魯迅的《吶喊》、曹禺的《雷雨》、雷鋒的《雷鋒日記》、奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》等榜上有名。由此可以看出( )
A．人創造了文化，文化創造
B．人創造了文化，文化也靼造著人，不斷豐富著人的精神世界
C．文化具有潛移默化的作用
D．世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素養的核心和標志
答案：B
解析：從材料可以看出，魯迅、曹禺、雷鋒、奧斯特洛夫斯基的作品豐富了人的精神世界，塑造、影響了一代又一代中國人，因此，答案應該選B。A項說法不恰當，C、D項不符合題意。
（二）、增強精神力量
◇課堂探究：(1)你知道《國際歌》和《義勇軍進行曲》誕生的背景嗎?
(2)你怎樣理解列寧和毛澤東的上述言談?
◇探究提示：(1)①《國際歌》是巴黎公社戰士、詩人歐仁·鮑狄埃于巴黎公社失敗后的第二天寫的，是一首氣勢磅礴的號召全世界被壓迫、被剝削的奴隸起來為真理而斗爭的壯麗篇章。但是，這首詩整整經過16個年頭，才出現在由朋友集資出版的鮑狄埃的《革命詩歌集》中。第二年，工人業余音樂家狄蓋特用了3天時間為它譜曲。《國際歌》全曲只有一段貫穿首尾的旋律，以及通用的三段歌詞。悲壯的前奏過后，深沉的第一主題昂首進入，表現出革命戰士們不屈的氣節；中段旋律始終莊嚴、雄渾，曲調中愈發透出光明與希望；最后，樂曲的前奏經過自然再現，在雄壯而嘹亮的氣氛中結束。21·cn·jy·com
②1935年，中國大地上烏云翻滾。在四年以前的1931年，發生了震驚中外的“九·一八”事變，日本帝國主義一舉侵占了我國的東北三省。接著，日軍又于1933年侵占了我熱河省，侵略者的鐵蹄踏上了我國華北的土地，為大規模侵略中國鋪平了道路。2·1·c·n·j·y
在中華民族生死存亡的嚴重關頭，一方面是日本侵略者的劍拔弩張，步步緊逼；另一方面是國民黨反動當局的屈膝妥協，步步退讓。而千百萬勞苦大眾發出怒吼：“中華民族到了最危險的時候!”
田漢這時正在白色恐怖籠罩下的上海。由于敵人的瘋狂搜捕，他只好搬到上海的法租界居住。當時，音樂界有一些人，竟在民族危亡的生死關頭，濫寫靡靡之音，以什么《妹妹我愛你》《桃花江》《毛毛雨》一類歌曲，腐蝕人民的革命意志；有一些人專門寫與現實斗爭無關的所謂“藝術歌曲”來粉飾太平。雖然也有人寫了一些救亡歌曲，但由于作者的思想感情沒有和人民群眾打成一片，這些歌曲只能在小范圍唱唱，無法流行。針對這種情形，田漢同志想要寫一些能喚起民眾、鼓舞人民革命斗志的歌曲。
恰在這時，上海一家影業公司在拍影片《風云兒女》。這是一部以抗日救亡為主題的電影，反映國民黨統治區知識分子從苦悶、彷徨中勇敢地走向抗日前線的故事。劇本著重描寫了從東北流亡到上海的兩個男青年的遭遇。一個男青年投身抗日斗爭，英勇犧牲了；一個男青年雖一度沉淪，但在窮苦女朋友的幫助以及男友犧牲精神的激勵下，終于翻然猛醒，走上抗戰前線。21*cnjy*com
這部影片的故事梗概原是田漢所寫，他按照電影情節的設計，為影片主人公、詩人辛白華創作的長詩《萬里長城》，擬寫了最后一節詩稿，即“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長城……”后來它被作為電影《風云兒女》的主題歌詞，即《義勇軍進行曲》的歌詞。《義勇軍進行曲》的詞作者田漢，就是這樣在敵人的刀叢中，以滿腔的激情寫就了這戰斗的詩篇。曲作者聶耳的處境與田漢一樣，也正面臨著反動派的威脅和迫害。聶耳當時在上海另一家電影制作公司——華聯公司搞音樂。而他已得到敵人即將逮捕他的警告。上海的地下黨組織，決定要聶耳出國暫避，他本人也考慮可趁此機會到國外去學習一段時間，以求在音樂上得以深造，同時，他抓緊出國前短暫的時間，盡力多做一些工作。《義勇軍進行曲》就是在這個時候作曲的。【出處：21教育名師】
(2)①130多年來，《國際歌》成為國際無產階級的戰歌，被翻譯成世界各國文字，傳遍地球上每一個角落，響徹寰宇。在俄國冬宮，在西班牙前線，在中國的渣滓洞集中營，在亞非拉的反帝反殖戰場上……一切曾有被壓迫者反抗的地方，都能聽到《國際歌》的激昂聲音。鮑狄埃也因此被稱為“是一位最偉大的用歌作為工具的宣傳家”。這首歌還以它強大的生命力響遍全世界，永唱不息。《國際歌》是一首格調高昂的政治抒情詩。抒情主人公是整個無產階級，是完全覺醒了的用馬克思主義思想觀點武裝起來的無產階級。它已經進行過推翻資產階級及其國家，由無產階級自己奪取政權、掌握政權的偉大的革命實踐，它已經認識了社會發展的客觀規律，認識到自己所肩負的歷史使命。《國際歌》展現了日益壯闊的無產階級革命運動的畫面，深刻地表達了全世界無產階級的立場、愿望和理想，整個詩篇回蕩著無產階級解放全人類的偉大感情，充溢著不可摧毀的精神力量。【版權所有：21教育】
②人民在勝利中不忘記過去的斗爭，《義勇軍進行曲》能鼓舞人們永遠以昂揚的精神繼續前進。它歌唱了人民的意志，唱出了民族自信心，唱出了為著理想不怕犧牲，敢于與敵人血戰到底的英雄氣概。這支歌曲很雄壯、豪邁，有革命氣概，節奏鮮明。但也有人認為，新中國已經站起來了，中華民族已經作為一個偉大的民族屹立于世界民族之林，而這首歌當中還有“到了最危險的時候”，歌詞是不是有些過時了。這首歌在歷史上曾起過巨大的作用，盡管現在新中國成立了，但今后還可能有戰爭，要居安思危。國歌代表了一個國家的民族氣質和精神面貌，《義勇軍進行曲》創作于中華民族危難關頭，正是表現了中華民族勇往直前、不屈不撓的戰斗精神。采用《義勇軍進行曲》為中華人民共和國現時的國歌而不加修改，是為了喚起人民回想祖國創立過程中的艱難憂患，鼓舞人民發揚反抗帝國主義侵略的愛國熱情，把革命進行到底。對于中國人來說，《義勇軍進行曲》最能喚起內心的強烈共鳴。全國各族人民同唱這一首國歌，將不斷激發出愛祖國、愛人民、一往無前、自強不息的精神，增強國家和民族的凝聚力、自豪感，為中華民族的和平崛起而努力奮斗。21教育名師原創作品
1．優秀文化能增強人的精神力量
文化對人的塑造，還表現在優秀文化能夠增強人的精神力量。優秀文化作品，總能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成為照亮人們心靈的火炬、引領人們前進的旗幟。而由此產生的精神力量，往往歷久不衰，激勵人們不斷創造美好幸福的生活。21cnjy.com
中國共產黨始終代表先進文化的前進方向，這種先進文化總是給人以無窮的精神力量，鼓舞著一代又一代中華民族優秀兒女，譜寫了一曲又一曲威武雄壯的人生樂章。www-2-1-cnjy-com
◇課堂探究：聯系當時的背景，從“鐵人”王進喜的豪言壯語中，你能感受到精神的
力量嗎?
◇探究提示：建國之初我國石油工業落后，后來我國東北發現了大慶油田。1960年，面對國家建設急需石油的燃眉之急，全國各地的幾萬名職工和3萬名轉業官兵，來到了大慶，開展了一場聲勢浩大、艱苦卓絕的石油大會戰。會戰之初，幾萬人馬一下子涌到薩爾圖草原，生活和生產都遇到了極大的困難。面對“頭上青天一頂，腳下荒原一片”的惡劣環境，在生產生活條件異常艱難的情況下，大慶人正是依靠“鐵人”精神，取得了會戰的偉大勝利，當年6月份就實現首車原油外運，到年底生產原油97萬噸，有力地支持了國家的經濟建設。經過3年半時間，高速度、高水平拿下了大慶油田，從根本上改變了我國貧油的面貌。21*cnjy*com
民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支撐。一個民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。“鐵人”精神是“愛國、創業、求實、奉獻”的大慶精神的典型化、人格化。其主要方面包括：“為祖國分憂、為民族爭氣”的愛國主義精神；為“早日把中國石油落后的帽子甩到太平洋里去”，“寧肯少活二十年，拼命也要拿下大油田”的忘我拼搏精神；干事業“有條件要上，沒有條件創造條件也要上”的艱苦奮斗精神；“要為油田負責一輩子”，“干工作要經得起子孫萬代檢查”，對工作精益求精，為革命“練一身硬功夫、真本事”的科學求實精神；不計名利，不計報酬，埋頭苦干的“老黃牛”精神；等等。40多年來，“鐵人”精神早已家喻戶曉，深入人心，成為大慶人的共同理想、信念和行為準則。
“鐵人”精神是對王進喜崇高思想、優秀品德的高度概括，體現了我國工人階級精神風貌和中華民族傳統美德的完美結合。“鐵人”精神是戰勝困難、勇往直前、不斷取得新勝利的巨大精神力量。“鐵人”精神是我們強大的精神支柱。
◇課堂練習：
黨的十六大報告指出：“必須把弘揚和培育民族精神作為文化建設極為重要的任務，納入國民教育全過程，納入精神文明建設全過程，使全體人民始終保持昂揚向上的精神狀態。”之所以弘揚和培育民族精神，是因為( )
A．文化能夠增強人的精神力量，引領人們前進
B．民族精神體現了中國的傳統文化
C．文化具有深遠持久的影響
D．文化是指人們的精神狀態
答案：A
解析：B、C項不符合題意，D項錯誤，A項符合材料的要求。
（三）、促進人的全面發展
1．社會發展和人的發展之間的關系
社會發展和人的發展的過程是相互結合、相互促進的。人越全面發展，社會的物質文化財富就會創造得越多，人民的生活就越能得到改善，而物質文化條件越充分，又越能推進人的全面發展。社會生產力和經濟文化的發展水平是逐步提高、永尤休止的歷史過程，人的全面發展也是逐步提高、永無休止的過程。
2．人的全面發展的表現
人的全面發展，表現在人的思想道德素質、科學文化素質和健康素質等符方面得到全面提高。優秀文化為人的健康成長提供不町缺少的精神食糧，對促進人的傘面發展起著不町替代的作用。隨著物質生活需要逐步得到滿足，人們更加注重精神生活需要的滿足，文化活動、文化消費在生活消費中的比重越來越大。優秀文化對促進人的全面發展的作日益突出。21世紀教育網版權所有
◇課堂探究：你能對這個回答作}¨進一步的解釋嗎?
◇探究提示：新娘的回答說明：隨著物質生活需要得到滿足，人們更加注重精神生活的滿足，對文化活動表現出日漸濃厚的興趣，文化消費在生活消費中的比重越來越大。人們富起來后，科學技術、精神享受是青年追求的時尚，優秀文化對促進青年的全面發展的作用日益突出。21教育網
◇課堂練習：
隨著物質生活水平的逐步提高，人們的精神需求也不斷提高。人們在閑暇之余，進行觀光旅游，網上沖浪，穿衣講“服飾文化”，吃飯講“飲食文化”，住房講“建筑文化”等。由此可見( )
A．人的全面發展是飛速提高的，科學技術是新追求
B．人越全面發展，物質文化財富就會創造得越多，人民生活就越能得到改善
C．不同時期的歷史特點不同，人的素質提高的要求也不同
D．優秀文化對促進人的全面發展的作用日益突出
答案：D
解析：A項說法錯誤，B、C項不符合題意，答案應選D。
本課小結：
1．本課以文化的影響為切入點，分別闡述了文化對人的影響的內容，即文化影響人們的交往行為和交往方式，影響人們的認識活動、實踐活動和思維方式。接著，解釋文化對人影響的兩個特點：潛移默化、深遠持久，要求參加健康向上的文化活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
2．本課知識的落腳點是文化塑造人生，優秀文化能夠豐富-人的精神世界、增強人的精神力量、促進人的全面發展。www.21-cn-jy.com

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