資源簡介

●課題11.簡易木桌椅的制作
●使用
1課時
●第
一
課時
●教學目標
根據設計圖紙進行制作。
●教學重點
通過實際圖紙完成木桌椅的模型。
●教學難點
通過實際圖紙完成木桌椅的模型。
●教學具準備及輔助活動
三合板、502膠水、小手鋸、鋼絲鋸、木銼刀、砂紙、木工鉛筆、直尺、圓規
●板書設計
簡易木桌椅的制作
●作業安排
課內
學習制作木桌椅的方法
課外
教學過程
一、情景引入
1.準備工作：名冊，分組（組長、名稱），自我介紹
2.表揚上節課同學。
3.作業問答：
4.引入相關問題：
二、原理和讀圖分析
（實物車-圖紙構成和構造解剖分析—->幾個部件）
課堂要求：
遇到問題，多問幾個WHY 對問題可能的原因去猜想，假設/設計或想出8個以上的方法去選其一有效的辦法嘗試驗證/最后用模型形式表達
出來解決的結果。
要求：
（A）安全第一：紀律舉手發言，得到批準才可以下地走動/按老師指引
操作規范做/不是武器，是TTS工具）
（B）勇敢的科學精神,遇到困難不要怕，后退，想8個以上的可能辦法，選其
一有效的辦法嘗試解決。
（C）互相尊重：不隨意拿別人東西，借拿別人的東西，要得到別人許可。/
別人發言，不注意聽，玩或干擾別人大聲說話？
二、制作步驟
1、取料
在三合板上畫160mm的正方形做桌面板，用手鋸鋸割或用美工切割。
2、
放樣
在三合板上，按設計要求放樣。
3、
鋸割
桌面用鋼絲鋸鋸割，兩篇桌腳分別用小手鋸和鋼絲鋸鋸割。
4、修整
把鋸割后的部件用木銼刀修整，接著用方木條或圓木棒包著砂紙
5、組裝
把圓桌的桌角插接起來，并在中縫上滴幾低502膠水。
三、課堂小結
鼓勵學生自己探究，相互幫助。
課堂
教學
反思
培養了學生自主動手能力，并可通過小組合作方式共同完成作品，培養合作
意識。
教學調整（需用手寫）
教學隨筆

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