資源簡介

●課題10.認識桌椅的結構并設計
●使用
1課時
●第
一
課時
●教學目標1.了解木桌椅的基本結構，嘗試對木桌椅模型進行創新設計。
2.熟練掌握小手鋸、鋼絲鋸的鋸割技能。
3.學會用插接的方法進行連接。
4.通過活動，培養對技術設計的興趣愛好，促進自身發展。
●教學重點知道設計構思的一般方法，根據自己的設計方案繪出草圖和加工圖。●教學難點桌腳插接的設計。
●教學具準備及輔助活動
紙張、筆、尺子、圓規
●板書設計
認識桌椅的結構并設計
●作業安排課內課外
教學過程（一）展示激趣，導入新課。
1、出示兩件作品，激發學生的興趣。
2、讓學生仔細觀察，說說這些木桌椅作品的共同特點，它們是怎么制作的方法以及使用的材料。
3、揭示課題，明確本節課的學習內容。
（二）思考討論，了解方法。
1、先讓學生獨立思考，讓學生嘗試當一回設計師，把自己的想法在小組中討論。
2、看制作步驟圖，進一步了解制作方法。
（三）分組合作，設計畫畫。
1、分好組后，根據各組自己的選擇并設計作品。2、提醒學生安全使用勞動工具。
3、學生動手畫畫，教師巡視。教師在學生過程中指出學生的不足，肯定做得好的地方。
4、交流制作的過程和心得。
（四）作品展示，綜合評價
1、集中展示各組的作品。
2、小組內討論對作品的評價，并根據評價情況在書上各項里打星。
（五）開拓創新，設計制作。
1、鼓勵學生在課后運用課堂上學到的方法，用不同的材料，制作出有特色的小作品。
2、請家人或同學觀賞自己制作的作品。
教學調整（需用手寫）
教學隨筆

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